篇一：科教兴国心得体会300字
科教兴国心得体会400字
在这次科教兴国的活动中，我深刻地感受到了科技创新的重要性。
首先，科技创新可以推动经济发展，提高生产力和经济效率，加快经济增长。通过科技创新，可以改变经济结构，提高经济结构的灵活性，实现从资源型经济向创新型经济的转变，实现经济的跨越式发展。
其次，科技创新可以提高人民的生活水平。科技创新可以改变人们的生活方式，改善人们的生活质量，提高人们的生活水平。科技创新可以改善人们的健康水平，延长人们的寿命，改善人们的生活质量，使人们更加健康、快乐和幸福。
最后，科技创新可以提升国家的国际地位。科技创新可以提高国家的综合实力，提升国家的国际地位和影响力，使国家在国际舞台上拥有更大的话语权，更好地保护自身的利益，更好地发挥自身的作用。
总结起来，科技创新对于经济的发展、人民的生活水平和国家的国际地位都具有重要意义。为了实现科教兴国的目标，我们应当大力发展科技创新，加快科技进步，开发更多更好的科技成果，为国家发展做出更大的贡献。
篇二：科教兴国心得体会300字
科教兴国心得体会400字
从古到今，科教兴国的思想和行动从未停歇。伟大的思想家、改革家和领袖们，都曾以自身的努力推动了国家的发展壮大，科技的进步也为中华民族的历史发展注入了无尽的活力。科教兴国的思想主张，既要以科学文化的崇高发展为中心，又要以加强国家经济实力和国际竞争力的提升为目的，把科学教育的普及放在首位，促进和引导社会生产力的发展，从而实现整个社会的进步。
科教兴国的实施，依赖于全民的科教素养提升，建立新型的国际竞争力，因此，要成功地实施科教兴国，必须深刻理解科学文化的作用，把科学文化放在国家振兴之中，德智体全面发展的平衡是关键，而提高人民素质、强化社会融合和国际竞争力，都是建设科教兴国的根本指标，是促进国家发展壮大的关键一步。
政府有责任营造一个有利于科学研究发展的社会环境，促进学术交流，改进和完善科学教育，建立和完善科技奖励制度，鼓励有才能的青年科技工作者出国留学，学习最新的企业技术和新技术，有效地推动科学技术的发展，把国家的科技推向前沿。此外，中国社会的传统文化也给推进科学文化注入了非凡的动力，充满传统文化底蕴的科技研究无疑会赢得更多的支持，科学家们也可以以更为深刻的理解来探索传统文化的共性，从而更加清楚地把握实际问题，获得更好的研究效果。
科教兴国的路上，我国的所有科技工作者们都应该以最大的热情，为国家的发展注入更多的力量。只有这样，才能全面推动科学
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文明的发展，实现科教力量和国家振兴的统一，全面提升国际综合竞争力，走出一条发展中国家的科技发展之路，也让中国人民赢得更加宽裕而美好的生活。
科教兴国，是一条不归路，而我将永不停歇！
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篇三：科教兴国心得体会300字
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟5篇
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟经典优秀5篇
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟1现在国家的计划生育工作进展的较为顺利，新出生的每一届学生都不会很多，所以很多学校被放弃，集中到一起进行教学，这些就导致了学生大面积住校的情况。所以在管理学生的时候，食品安全问题也成了非常重要的问题了。
学校食品安全直接联系到全体师生的身体健康，也是我校重点抓办的工作。所以一直以来，学校所出现食物中毒或一些因不卫生而造成的健康问题几乎为零。新年里，为再次确保学校师生安全，学校进一步落实食品药品监管责任，杜绝假冒伪劣食品药品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全，**县教育局出台了**年学校药品食品安全工作计划与目标。
一、各校要建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。积极开展千镇连锁超市、万村放心店建设活动，年内建成3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面达到**%以上。积极推行蔬菜、肉品的定点配送工作。
二、配有校医的学校，要开展规范药房创建活动，做到药品管理规范化，确保年内通过规范药房的达标验收。
三、健全食品药品安全信息报告制度。根据的规定，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情
况，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩责任人。有关学校食品安全教育活动信息每学期上报办公室不少于2条。
四、县教育局成立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科设立工作办公室。各校建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员年度工作计划中考核内容实施奖惩制度。
五、建立各项食品药品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂、商店从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故责任追究制度等8项制度。各友会校对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品药品安全事故的发生。
六、积极开展学校食品药品安全宣传教育工作。各校要制定20**年安全计划中食品药品工作的教育，大力开展食品药品安全的专题宣传教育活动，倡计划导健康消费，要求每学期开展食品安全健康教育活动不少于2次。
七、加强校内食品药品安全管理工作。学校必须完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，要与承包者签订食品药品安全责任状，提出明确的食品药品卫生安全要求。禁止非工作人员进出食堂、商店的加工操作间及食品原料存放间。
所以在今后的工作中，学校的食品安全工作一定不能放松，学生的成绩慢慢提高，这是一个渐进的过程，但（企业年度安全工作计划）是食品安全的问题确实时刻不能放松的，一旦放松，学生的健康问题出现了，这就是学校的失职，这就是对学生健康的极不负责任，这就是犯罪！所以食品安全问题我们要时刻高度重
视！
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟2一、校长及副校长统抓全局，负责具体工作的开展和实施。自身要学会、掌握卫星数据远程教育资源的管理、维护和应用，有计划并对实体教学要做出总的规划，及时做好远程教育实施过程中的问询工作。
二、教务主任组织培训一线教师学习和使用远程教育教育资源，培训的时间、地点、内容、人数及次数要有文字记录，对项目资源的利用及开发做出总的工作部署。计划好教师、学生学期内教育资源节目的收看节次，对一学期本校教育资源节目观看人数、节次、观看效果要有登记、反馈记录，并要备份存档。
三、乡中心校“现代远程教育”教师培训要求及授课目标：
1.掌握计算机，卫星ip广播等设备的基本维护和技能，了解现代远程教育信息的基本功能；掌握卫星数据广播远程教育资源的管理与应用。
2.学会在网上使用浏览器查询信息资源。
3.掌握windows，office等常用软件的安装和使用。
4.掌握信息教育技术的概念，性质和范畴以及教育的基本理论和应用。
5.了解远程教育计划，组织，管理，评价和教材开发的基本理论和应用。
6.掌握信息和通信技术在教育发展和改革中的地位和作用。
注：具体工作计划由教导处根据中国教育电视报提供的相关信息临时作出具体安排。
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟3为有序开展全区统计督查工作，指导、规范街道统计督查程序，特制定此工作计划，希有关街道按此计划认真组织开展本地的自查自纠，做好迎接统计督查的各项准备工作，配合市、区统计督查工作的开展。
一、准备工作阶段（20**年3-5月）
1、成立相应的组织机构（有专人负责，明确分工）（街道5月上旬前完成）
2、制定相应的工作计划（和有关文件）（区3月底前，街道5月中旬前完成）
3、按全区的统一部署认真开展自查自纠工作（街道5月底前，要形成三个文书：1、自查自纠工作的开展情况；2、数据评估报告；3、整改方案，三个文书可以合并。区局形成街道的数据质量情况综合报告）
二、区级统计督查的组织实施（20**年6月中下旬）
1、召开全局专业人员会议（布置任务和分工及要注意的情况）（20**年6月上旬）
2、组织实施（分专业对督查地区的主要指标的计算口径、方法、数据来源等进行全面的监督检查）（20**年6月中下旬）
3、将督查工作中形成的有关资料进行整理，形成书面材料，先向领导汇报，然后对被督查单位进行通报。（20**年6月下旬）
三、总结和资料归档（20**年9月份）
1、将督查工作的开展情况进行总结，向上级统计法制部门上报。（20**年9月中旬）
2、将整个督查工作过程中所形成的所有材料，进行分类装订，整理归档。（20**年9月下旬）
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟4主要目标：
坚持“以人为本”服务理念，以构建“和谐公路”为目标，大力加强党的建设、领导班子建设和职工队伍建设，打响“**公路、文明通道”、“筑和谐路、架连心桥”公路品牌，实现物质文明、政治文明、精神文明协调发展，为全县经
济社会的全面协调和可持续发展做出更大的贡献。
具体奋斗目标：
2、在全市公路系统创建文明行业竞赛活动中保持好的成绩；
4、培植1-2名市以上劳动模范；
5、巩固干线公路无“三乱”成果；
6、落实“安全、廉政、质量”三个责任重于泰山，力争“不出事，快发展”。
7、在民主评议行风中有较好名次；
8、收费站巩固省级青年文明号、巾帼建功示范岗成果，争创国家级青年文明号，国家级巾帼建功示范岗；征稽办、路政大队争创省级青年文明号；工程处、养护处争创市级青年文明号。
创建打算
（一）、做好思想政治工作，统一干部职工思想和干劲。加强思想和理论教育，营造积极进取的工作氛围，以建设作风过硬，敢于开拓的领导班子为重点，以提**部职工政治业务素质为关键，进一步解放思想，开拓创新。
（二）、深化创建文明行业保障内涵，营造齐抓共管创建格局。根据盛市、县公路工作会议精神，结合工程建设、养护管理等业务工作，制定切实可行的实施规划，单位一把手切实负起第一责任人的责任，积极调动积极因素，最大限度的发挥广大干部职工投身改革和发展的积极性和创造性。
（三）、突出创建工作重点，抓好薄弱环节。加强对机关建设、工程建设等工作重点的创建力度，做到有的放矢，推动全局，带动一般，使各项工作都必须有突破，互为促进。
（四）、强化服务意识，努力创建文明机关。积极开展以创建学习型、创新型、效率型、服务型、实干型、廉政型和领导满意、基层满意、群众满意的“六型三
满意”为主要内容的文明机关创建活动，带动和推动文明行业创建工作的深入开展。
（五）、加强窗口建设，树立良好行业形象。继续推行政务公开制，向社会公开服务承诺及监督电话，虚心接受社会和群众的监督，努力提高公路执法水平和服务水平。
（六）、加强品牌意识，打造“**公路，文明通道”、“筑和谐路、架连心桥”品牌。单项工作有突破，整体工作上水平。努力为社会和经济发展提供强有力的公路交通支撑，打造文明通道品牌。
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟5为了使全体教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析，把握任课年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授知识，避免教学出现知识性错误。根据*政教发{20**}192号文件精神，特定我校教材知识训练工作实施计划，具体内容如下：
一、组织机构
业务主管：**
业务小组组长：**
成员：**
业务小组主要职责：负责检查各项作业的正确与否，其中业务小组的组长的主要职责是研究知识结构图在课堂教学中的应用
二、训练内容：
三、具体训练任务：
1、画出初三各单元及单元内各节课文知识结构图。
2、完成初三年级课后练习题（物理教师完成初三年级、化学教师完成初三年级课后练习题）理化生教师每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。
3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析（每周2道），本学期完成32道，下学期完成32道。
4、组织教师观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。每学期播放四部，全体教师要记录每部电影中对自己有启示的三句台词或叙述一个有启示的情节。并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感。
5、已经参加**年中小学英语、理化生、科学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，还有完成下列两项任务：
（1）、全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。设计结果填写在学段教材教法训练专用本（课堂教学技能）上。
（2）、全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，结果填写在学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。
6、已经参加**—**年中小学语文、数学高研班和全员班的教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：
（1）、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕20**年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。
（2）、应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分
别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。
四、训练形式
教材知识训练以集中辅导，集体讨论，完成作业，观看电影的形式进行。
篇四：科教兴国心得体会300字
实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑
学习心得
实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑学习心得：
一、加强培养高校科研人才。要坚持以人为本，重视培养高素质的科研人才，提升高校科研水平。发挥各类科技人才在科学技术创新和社会发展中的作用，激发科研工作者的创新热情。
二、鼓励高校加强科技创新能力建设。要激励高校师生积极参与社会实践，加大对科技创新能力建设的投入，推进科技创新成果转化应用，促进社会发展和经济增长。
三、健全科技创新政策措施。要适时调整科技创新政策，完善科技奖励激励机制，加大科技研发投入，支持高校科技创新，拓宽科技创新渠道，进一步提升高校科技创新能力。
四、提高科技创新服务水平。要加快建立科技创新服务体系，形成合理有效的科技创新服务机制，提供优质的科技服务，支持高校科技创新活动，推动社会发展进步。
总之，要充分发挥高校科技创新在国家现代化建设中的重要作用，特别是要努力培养和支持优秀的科技创新人
才，提高科技创新效率，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，为实现国家经济发展和社会进步而努力。
篇五：科教兴国心得体会300字
实施科教兴国战略教学反思范文（精选4篇）
施行科教兴国战略教育反思范文（精选4篇）
作为一名人民教师，咱们的使命之一便是讲堂教育，凭借教育反思咱们可以拓宽自己的教育办法，怎么把教育反思做到要点杰出呢？以下是xx为咱们搜集的施行科教兴国战略教育反思范文（精选4篇），仅供参考，期望可以协助到咱们。
施行科教兴国战略教育反思1经过本节课的温习，咱们要让学生了解我国在科技、教育开展方面的成果，知道与发达国家的距离，了解施行科教兴国战略的实际意义。感触科技立异、教育立异的必要性，努力进步本身本质。在教育新课前，我先展现本课学习方针，再依据温习课的需要和学情的具体情况，本温习课规划了以下几个环节：常识整理——典型例题——自主操练——课后作业。
首要是常识整理，要求学生带着五道填空题对照讲义仔细查找答案，完结学教案上相关习题，有利于常识再现，也便是完结第一步：自主学习小组抢答，接下来进行第二步：小组协作沟通，英勇展现自我，让学生经过小组协作沟通的办法能很快的回忆讲义的常识点，很好的对本课常识点归纳总结，再进行热门总述，常识解读，展现四则时政热门，让学生学以致用，经过小组协作沟通的办法总结归纳出相关的常识答复，再请四组学生到黑板上展现他们小组找出常识点的成果，最终经过其他小组以不同的见地进行补偿，到达总结归纳常识点的要求。
再接下来完结环节二的内容，要求学生完结历年中考对本框题相关的两道典型例题，不只要求学生讲出答案，还要答复为什么，做到能让学生自己解说，才干更好的了解学生对常识点的把握程度，环节三中的两道选择题也是采纳要求学生解说的办法，因为时刻紧，后边的资料题无法完结，当课后作业。
本节课最终一个环节是对各小组进行点评，这样能鼓舞和鞭笞学日子泼性。本节温习课全体来说完结了温习教育的要求，但仍是存在许多问题。在时政热门的考点链接时没有针对性地引导学生去解读和剖析资料，并从资猜中找出要害词语和要害句子，这提示我在往后的教育中要侧重培育学生阅览剖析才干。再来学生将常识重新组合、归纳还有待进步，这也是我在往后的教育中，要注意思路的指点和引导，以进步学生的答复办法与技巧。
施行科教兴国战略教育反思2经过这两节的学习，进行反思如下：
讲堂教育中，可取之处：
一、讲堂气氛民主、调和，师生情感沟通天然、充沛。
教育中民主的讲堂气氛，调和相等的人际联系，会使学生感到安全和被尊重，可以使学生获得活泼的情感领会，可以充沛调动学生学习的活泼性，有利于学生的自动参加，有利于师生之间、学生之间的情感和信息的沟通。有利于学生的自我完成。
在这一节教育中，学生的心灵是自在的，思想是活泼的，参加是广泛的。
二、重视时势，浸透时势教育。
思想品德课是一门时代性与实践性都很强的学科，脱离时代性特征的思想政治课教育那将是一潭死水和空洞说教，无法唤醒学生与教师讲堂创意与才智，更无法闪现讲堂教与学的生成性东西。而时政教育正可以补偿这一缺点。
在这一节教育中，引入了“神舟七号嫦娥一号、嫦娥二号”、“20xx年最高科学技术奖赏大会”、“银河一号”等最新的时势，激发了学生爱好，调动了学日子泼性。
三、寻求讲堂的有用生成。
生成性讲堂是以学生的开展为主导思想，以其时讲堂特定的洽谈性生态环境为教育布景，以师生、生生洽谈性互动为特色的一种教育形式。能进步讲堂教育的有用性。
如：教师问：把教育摆在什么位置？学生答：第一位。面临这一常识点的过错，教师奇妙的请学生改错，将两个常识点做了区别。
教育存在的缺乏和有待改善之处：
一、教育容量偏大。
容量大的长处是学生精力会集，思想连接，教育趁热打铁。但另一方面，也造成了以下几方面的问题：
1、一些教育环节中留给学生考虑的时刻和空间就显得有限，致使学生考虑的不行深化、透彻。
2、学生会感觉比较严重，会有学生的思路跟不上。
对策：
1、恰当的取舍资料。
2、调整课时的分配。
3、重视程度相对落后的学生。
二、侧重时势，重视日子缺乏。
其实教育中，时势和日子是一致的，应该愈加重视日子，才干更靠近学生。
对策：教育中，重视学生的日子经验，重视学生的日子领会，靠近学生的.日子实践，大处着眼，小处着手。
施行科教兴国战略教育反思3本框题的内容对初中学生来说比较笼统，为了完结教育方针，杰出“科技和教育的重要性”这一要点，打破“辨证看待开展经济与开展科技教育之间的联系”这一难点，在教育中首要规划了靠近学生日子的教育情境：家用交通工具的变迁，家庭日子三大件的改变。70年代———手表、自行车、缝纫机80年代———彩电、冰箱、洗衣机新世纪的三大件：房子、轿车、教育（或稳妥）。让学生领会：科技开展会引起经济的深入革新和人类社会的巨大进步，然后感触到科技的力气；其次在教育中规划了：
情境资料一：20世纪以来，国民生产总值的增加中，科技进步贡献率在世纪之初仅占5%———10%，50、60年代上升到50%，今日已高达60%———80%。让学生领会到：科学技术成为生产力中最活泼的要素，科学技术是第一生产力。经济的开展有赖于科技水平的进步
情境资料二：袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，完成了水稻育种的新打破，多年来，杂交水稻累计增产3500亿公斤，每年增产的稻谷可养活6000万人，他的研究成果在世界上处于领先位置。让学生认识到：科学技术是第一生产力，是推动经济和社会开展的决定性要素。
情境资料三：科学技术对经济增加的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其间美国等国家现已超越80％，但我国仅为30％左右，不只大大低于发达国家的水平，并且比开展中国家40％的平均水平还要低。别的，我国的经济总量尽管不小，但产品技术含量低，单位产出的动力、原资料耗费是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有用的技术开发；科技与经济脱节，每年获得的科技成果只要6％至8％能转化为实际生产力，而发达国家的转化率现已超越50％。经过这些教育情境的规划学生经过剖析得出结论：科学技术是第一生产力。
再次经过学生罗列我国在世界上处于领先位置的科技成果。
从上述教育环节的规划让学生认识到：从全体上看，我国的科技全体水平同世界先进水平比较较大的距离，同我国经济社会开展的要求还有许多不相适应的当地。
要敏捷进步我国的生产力水平，缩小与发达国家的距离，有必要加速开展科学技术。
经过情境资料四：法国总统希拉克在谈到21世纪远景时说过这样的话：常识使法国浪漫，经济使法国富庶，只要教育才干使法国开展强壮。
无独有偶，科技巨擘、世界首富、微软总裁比尔·盖茨也曾预言：未来十年，衡量贫富的规范将是教育。
经济开展依托─科技开展依托─人才竞赛─依托教育引导学生剖析经济、科技、教育、人才之间的联系，让学生了解：当今世界，各国之间剧烈的经济竞赛和科技竞赛，归根到底是教育的竞赛、人才的竞赛。施行科教兴国的重要性。
在讲实科教兴国战略这一目内容时设置了施行科教兴国战略要求：
1、加强科技立异和教育立异；
2、全面深化科技、教育体制改革；
3、推动科技、教育与经济社会开展相结合；
让学生评论：为什么要进行科技立异和教育立异呢？
经过学生剖析教师总结：科技立异才干，已越来越成为综合国力竞赛的决定性要素。在剧烈的世界科技竞赛面前，假如咱们的自主立异才干上不去，一味靠技术引进，就永久难以脱节技术落后的局势。而要进步科技立异才干，首要的是进步教育立异才干。
因为本框内容多，理论性比较强，关于初中学生来说，有必定的难度，教育中学生剖析问题解决问题的才干比较差，学生主比较被迫，讲堂教育效果不太好，往后要加强师生互动，活泼讲堂，充沛调动学生学习的活泼性和自动性。
施行科教兴国战略教育反思4本节课我经过用眼观科技——用脑析教育——用心想对策这条线贯穿，经过对图表、资料、图片的解读剖析，师生一同探求科技的效果、现状，及我国教育的现状、效果，最终瓜熟蒂落的了解科教兴国的必要性。这样的规划一方面及时打破了教育的要点和难点；另一方面，契合初三学生的学情，能及时有用的训练学生剖析解决问题、归纳归纳常识的才干。现将本节课的优缺点总结如下：
长处有：
①鉴于常识容量较大，及时对第四课第四框的内容进行了合理安排，把怎么执行科教兴国战略放到下节课讲，使得讲堂的节奏很沉着，内容的探求也愈加的深入。
②一条线贯穿整节课，使得讲堂内容条理清晰。
③活动规划契合初三学生特色，层层递进，让学生自觉的参加到探求评论之中，也渐渐的在浸透、培育学生解读资料、剖析问题的才干。
④整节课教师重视引导学生，学日子泼参加，过渡天但是不僵硬，师生一起探求有关常识，讲堂气氛好。
⑤本节课以在黑板上画航天飞机完毕新课，既起到前后照顾的效果，又重视情感情绪价值观的提高。
当然，本节课有一些惋惜的当地：
①理论性的东西太多，师解说的当地仍然有点多。
②教育效果的解说的仍是有点太理论化。
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