2022学校新冠状肺炎疫情防控心理预案

下面是小编为大家整理的2022学校新冠状肺炎疫情防控心理预案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学校新冠状肺炎疫情防控心理预案4篇

学校新冠状肺炎疫情防控心理预案篇1

为贯彻落实市政府、市交通委、市总工会、集团公司和XX公司等上级主管部门关于做好新型冠状病毒疫情防控工作的部署及要求，切实做好XX公司传染病疫情防控工作，及时妥善处理有关突发事件，保障员工身体健康、维护公司安全稳定，确保疫情防控工作有序开展，特制定本应急预案。

一、指导思想

根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，按照“高度重视、依法防控、积极应对、科学处置”的原则，进一步提高专项应急处置能力，全力降低和控制疫情的传播及蔓延，科学、规范、有序的做好集团公司疫情应对及防控工作。

二、组织领导

（一）成立工作领导小组

成立XX公司疫情应对防控应急保障工作领导小组（以下简称“领导小组”）担任。

组      长：党委书记，总经理

副  组  长：纪委书记、副总经理

成      员：XX部门；
各单位党政负责人；

领导小组办公室设在公司信息与应急指挥中心：主任由指挥中心负责人监兼任，副主任为XX公司公司疫情应对防控应急保障联系人。

（二）领导小组职责

XX公司疫情应对防控应急保障工作领导小组负责组织领导公司各部门、各单位开展疫情防控工作，并对疫情防控全局工作进行统筹协调、对疫情防控重点工作进行研究决策、对疫情防控工作落实成效进行监督指导。

（三）领导小组办公室职责

按照工作领导小组统一部署，研究制定XX公司疫情应对防控保障应急预案。负责与上级单位沟通联络，及时传达上级指示精神。负责XX公司疫情应对防控工作的具体实施，及时协调沟通领导小组各成员，确保本预案中各项疫情防控工作有效落实。负责XX公司对外疫情应对防控工作相关信息的接收、发布、汇总和报送工作，同时负责安排疫情应对防控期间信息上报人员的值守事宜。

（四）各部门、各单位职责

按照工作领导小组统一部署，负责及时接收、传达落实上级有关指示精神。并按照责任与业务分工，做好各部门、各单位针对本次疫情应对、处置、信息报送及监督指导工作。

三、疫情防控应急保障措施

在疫情未发生大范围扩散前，XX公司疫情防控工作实行重点防控响应。如发生疫情大范围扩散，由应急预案编制部门按照上级单位指示精神及时调整预案相关内容后，立即下发并通知有关部门和单位启动相应应急保障工作机制。

（一）完善防控机制

各单位要加强对疫情应对防控工作的认识，结合实际情况，有针对性的制定本单位疫情应对防控保障预案。“一把手”要负总责，切实加强领导、明确分工、压实责任，做到任务到岗，责任到人，确保疫情应对防控工作落到实处。

（二）加强疫情监测

监测是疫情预防和控制工作中极为重要的一环，是早期发现病情，公司内部员工。采取有效防控措施的基础，各单位要及时配备体温监测设备，每日岗前、岗后，对一线基层人员体温情况进行监测记录，如有异常，严禁上岗，并按要求采取必要的隔离手段，观察体温变化情况。务必留存好过程资料，备查。

（三）强化防范措施

1、各单位要认真落实消毒措施，结合本单位实际，定期对

人员比较集中和密度较大的办公区域、员工宿舍、食堂等场所，使用防控机构推荐的消毒剂和消毒方法进行消毒，消毒部位包括地面、桌椅、电脑、门把手等部位，并做好相关记录。同时，要加强室内通风透气，禁止组织和参加集会活动。

2、及时为员工采购和配发口罩、体温计、洗手液、消毒液等安全防护物资，要充分考虑一线基层岗位的工作特点，有针对性的配备药品和为无洗手条件岗位采购配发干洗手液、消毒湿巾、手套等物资，全力、全面的做好员工安全防护保障工作。

3、员工如出现发热、咳嗽、流涕等异常情况时，需立即到医院就医，严禁带病上岗。要密切关注病情变化，对疑似流感病例，需第一时间上报，并附详细说明材料。同时需立即对接触人群进行体温监测，必要时进行隔离观察，对活动区域进行彻底消毒。

4、要加强重点区域、重点环节的监管，特别是驻地食堂、保洁车辆停放场站要在落实消毒措施的基础上，做好垃圾收集和消杀等相关工作。

5、各单位食堂在进行物资采购时，应做好人员防护，并避免进入活禽宰杀区域。同时，食堂内近期严禁进行活禽采购及宰杀，要尽量减少禽类食材的食用。烹饪禽类食品时，应确保食材熟透。蛋类食品要用流水洗净外壳后，加热烹熟食用。

学校新冠状肺炎疫情防控心理预案篇2

学校新冠肺炎疫情防控应急预案

　　为确保我校能够及时、有序、高效地应对新冠肺炎疫情疫情防控工作，提高新冠肺炎疫情的防控和应对能力，控制疫情在学校、幼儿班的输入、传播、蔓延，保障师生、儿童的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据依据《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》、《XX省中小学校2020年春季学期开学工作指南》和上级部门精神，结合学校工作实际，特修定本应急预案。

　　一、适用范围：

　　本预案适用于全校师生员工。

　　二、组织机构：

　　学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　防控新冠肺炎疫情工作领导小组的主要职责是：

　　1.负责学校新冠肺炎疫情防控工作，建立健全防控组织体系和工作机制，落实国家、省、市和县、镇的各项防控工作要求。

　　2.研究制定新冠肺炎疫情防控与应急工作预案、方案和措施并组织实施；
完善防控、停课的应急预案；
强化报告制度(日报告和有情况随时报告)；
防范新冠肺炎疫情在学校发生传播。

　　3.开展新冠肺炎疫情基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力。

　　4.广泛开展爱国卫生运动，加大对学校及周边环境的综合整治力度。

　　5.做好全校生病学生的疫情监测最追综和管理。

　　6.负责协调、解决学校防控工作中的困难和问题，对学校防控措施落实情况进行督导检查。

　　三、工作原则：

　　（一）预防为主

　　加强对新冠肺炎疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在学校的传播和蔓延。

　　（二）联防联控

　　疫情防控实行属地管理、条块结合、校镇、学生、家长联动、教育卫生一体、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

　　（三）及时处置

　　对学校、确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。同时，对其密切接触者按规定进行医学观察。其要求是：

　　1、学校从月日起严格实施凡进校师生在门卫室进行体温检测，外来人员未经允许或体温检测，不得进入校园。学生进校到班后，各班主任再次对学生进行晨检。住校学生实施晚检，由班主任负责，检查结果于每晚9：30报告值班教师或领导。其余年级均实施晨检、午检、晚查。班主任负责晨检、午检、晚查，检查结果在早、午自习下后在接待室进行登记。分别于每日上午9：00前、下午4：00前由主教将本校点的情况汇总报告行政办。特殊情况要向余校长或学校领导随时报告。做到“四早”,即早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

　　2、组织人员对学校设备设施、教学用房、辅助用房进行再次消毒。

　　3、对进校学生进行红外线体温检测，检测人员：XXX。每天早上7:30按学校行政值周轮次两位同志到校门口协助门卫做好学生入校体温检测，维护检测纪律和安全。按要求进行晨检、午检和晚查。学生一旦有发热、咳嗽等流感症状、体温达37.2度以上，要立即通知班主任送医院检查。根据医生的检查情况，立即报告相关部门，同时按要求作好记录登记。

　　4、凡检测体温达到37.2-38度学生属重点监控对象，必须在门卫室登记，并送医学观察，按要求上报并通知监护人，根据各级要求进行医学观察。

　　5、学生进校后，全体教师要密切观察学生情况。学生一旦有发热、咳嗽等症状，要立即通知班主任或送医院检查。根据医生的检查情况，立即报告学校领导。

　　6、凡检查出有疑似发热、咳嗽的患者，安排校门观察室作进一步检查，待经医生检查后，学校严格按医生要求进行处理。

　　四、学校工作职责

　　按照镇党委、政府和县教育局的安排、部署，结合学校实际，制定并落实防控新冠肺炎疫情措施，做好全校师生、儿童的防控知识宣传教育，提高师生、儿童的自我保护意识和防病能力，学校全面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；
开展爱国卫生运动和城乡环境综合整治，广泛发动师生做好室内外的教学、生活场所卫生，加强食堂、小卖部管理和寄宿生管理、强化饮用水卫生；
主动配合、协助当地政府和卫生部门、疾控中心和其它部门快速处置学校内发生的新冠肺炎疫情疫情，在因新冠肺炎疫情疫情原因实施停课时，做好停课期间学生的教育和管理工作，严防新冠肺炎疫情疫情的扩散和其他安全事故的发生。

　　五、病例报告和应急响应

　　（一）病例报告

　　学校发现符合病例定义的观察病例时，应立即送医，并在2小时内报告医疗支撑机构，同时报学校和疫情防控办公室。

　　（二）应急响应

　　1、四级响应

　　学校开展形式多样的预防新冠肺炎疫情宣传教育；
全面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度；
实行学校中层以上干部全天24小时值班制度，。

　　2．三级响应

　　在四级响应的基础上，学校进一步落实晨检、因病缺勤病因追查登记制度；
教育师生儿童减少外出，外出时佩戴口罩，做好个人防护；
停止举办大型聚会活动。

　　3．二级响应

　　在三级响应的基础上，停止举办聚会活动。

　　4．一级响应

　　在二级响应的基础上，取消或推迟师生赴疫区交流、学习；
取消或推迟疫区学校师生赴非疫区学校的交流、学习。根据县政府决定或卫生、疾控部门的建议，必要时实施停课。

　　（三）现场处置

　　1．病例管理

　　列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行为期至少7天的隔离治疗，若7天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。

　　2．密切接触者管理

　　按照密切接触者的判定原则，对疑似、临床和确诊病例的密切接触者进行登记，并对其进行7天医学观察，尽量减少外出活动，疾病预防控制机构或镇卫生院负责对密切接触者进行随访，每日测量体温和健康询问，做好登记。对医学观察期间出现发热或呼吸道症状者，在采取有效防护条件下，立即送定点医疗机构进行隔离治疗。医学观察期间，如果无出现发热或急性呼吸道症状，负责医学观察的单位开具解除医学观察的书面健康证明。

　　3．消毒

　　学校出现新冠肺炎疫情病例后，应在卫生、疾控部门的指导下及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

　　六、奖励与处罚

　　对在新冠肺炎疫情疫情处理过程中有突出贡献的各校点和相关人员给予表彰和奖励。

　　对在疫情调查、控制、医疗救治工作中玩忽职守、失职、渎职的，责令其改正、通报批评、给予警告；
对有关部门的调查不予配合，或者采取其他方式阻碍、干涉调查的，对相关责任人依法给予降级或者撤职的行政处分；
对在疫情处理过程中未依照规定履行报告职责，对疫情进行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，造成新冠肺炎疫情疫情传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，追究学校相关人员的责任，情节严重的依法给予开除的行政处分；
构成犯罪的，移送司法机关，依法追究刑事责任。

　　七、附则

　　本预案如与上级政府或教育行政主管部门规定相异者，以上级政府或教育行政主管部门规定为准。

　　本预案从发布之日起施行

学校新冠状肺炎疫情防控心理预案篇3

第一章总则

一、工作目标

为做好新冠肺炎疫情处置工作，以“防输入”“ 防扩散”为目标，以“织密网”“ 看好门”“ 管住人”“ 把住点”“ 控住事”“ 守住线”为重点，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。

二、编制依据

《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和区委、区政府对本次疫情防控工作要求。

三、基本原则

（一）统一指挥。学校成立学校新冠肺炎疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，但立足预防，一是宣传教育，二是落实措施，保障校园不发生疫情。

（三）生命为本。采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

（四）科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

（五）依靠属地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

第二章 组织机构及职责

四、组织机构

（一）学校新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组：

组  长：XXX

副组长：XXX 王永传 XXX

成  员：XXX XXX XXX各班班主任。

主要职责：负责指挥和组织学校疫情处置工作；
对有关事项作出决策；
督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；
向上级部门请求救援，协调社会资源等。

（二）学校新冠肺炎疫情防控应急处置工作小组

1.组织协调组

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX 各班班主任

主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；
负责综合协调工作。

确定孙百营为信息上报联系人，负责落实“零报告”、“日报告”制度。联系电话：XXX XXX XXX

办公室联系人：王自成  电话：XXX XXX XXX

卫生室联系人：顾传科 电话：XXX XXX XXX

方城卫生院疫情防控电话：XXX XXX XXX（固话）

XXX（院长）：XXX

区新冠肺炎收治定点医院（区人民医院）电话：XXX

区教体局值班电话：基教科XXX XXX；
职成科XXX XXX；

学前办XXX XXX；
办公室XXX XXX (夜间、周末)。

2.紧急救护组

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX 各班班主任

主要职责：落实对师生身体状况（体温）检测；
设置校内临时隔离观察室，第一时间隔离和看护疑似发病师生；
检查学生身心状况、进行临时防护；
负责联系家长（医疗机构），协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

3.通讯联络组

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX XXX XXX

主要职责：负责对内对外的通讯联络；
负责收集信息，起草事件报告；
负责向上级报告和续报情况；
做好新闻单位的接待、采访工作；
负责发布信息通讯稿；
负责部门、单位来人接待工作。

4.后勤保障组

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX XXX

主要职责：负责学校用餐、饮水、住宿等公共卫生安全；
重点区域的消杀、应急处置工作；
急需用品及时采购；
负责处置安全事件过程中的车辆、通讯保障。

5.消杀指导组

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX XXX XXX

主要职责：建立健全校园消毒管理制度，指导、督促消杀人员正确掌握消毒液配制及消毒部位和方法；
负责消毒物资和消毒设备的储存和调度使用，校园外环境等室外体育健身器材的消杀工作，以及口罩等废弃物的收集和处理。

6.安全保卫组

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX XXX XXX 值岗教干教师

主要职责：负责安保设施等保障工作；
负责维护秩序，把好校门关口，维护好门口及周边秩序；
协助救助等其他工作。

7.家长接待组

组长：XXX

成员：XXX XXX XXX XXX XXX

主要职责：做好对发病学生家长的接待、指导、思想和跟踪服务工作。

第三章 预防工作措施

五、预防工作措施

既要扎实履行好学校防控传染病的“发现、报告、协助处置”的职责，又要立足长远，完善防疫制度和卫生健康教育机制。

（一）明确责任分工。成立疫情防控领导小组和工作小组，明确工作职责，制定应对突发疫情的预案。各工作小组根据应急预按，充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每个环节，制定落实各项具体措施，确保沟通顺畅，协调配合。

（二）专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防控方案，学习《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及相关的新型冠状病毒肺炎防控知识等，加强对教师、保安、物业、厨师等人疫情防控知识技能培训、实操（应急）演练。

（三）健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。严格落实教职员工及学生“手卫生”措施，积极提供心理疏导服务。

（四）日常健康监测。严把校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每日对进入校园人员进行体温检测、身份确认，体温正常且符合要求方可入校。学生实行错峰有序入校，入校后以班级为单位进行“晨检和午检”（寄宿学生可以晨、晚检），并做好体温记录。禁止家长在学校门口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理，由指定人员报告学校和教体局。错峰放学，由教师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生安全交接给家长。

（五）规范清洁消杀。确保师生的用餐与饮水安全，规范就餐流程，采取分餐方式，避免人员密集。为师生员工提供检测合格的饮用水，饮水机要定期消毒换滤芯使用。保持室内场所通风换气每天三次。环境整洁卫生，每天定期消毒（两次）并做好记录。清洁消毒用具应分级管理，分类存放，分区使用，确保学校洗手设施运行正常。科学合理使用消毒剂，清洁消毒人员要进行岗前培训并做好个人防护。

（六）做好值班值守。要加强学校出入管理，严把校门关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。外来人员一律禁止入内，确需入校的需经主要领导同意，人员需测量体温合格后，经过消毒垫后方可进入，但不得进入教学区。所有负责人、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。要掌握公安、卫健、医院、社区等办公电话、负责人电话。班主任确保与每一名家长联络畅通，要通过班级钉钉群实行每日体温两（早晚）报告制度，特殊情况及时上报。

（七）调整规范管理。取消升旗仪式、课间操、集中阅览等各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的各类大型聚集性活动等。在校园内部加强不同功能区域或者楼层间管理，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

（八）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防扩散措施。

（九）注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是官方权威媒体的信息，关注卫健部门、专家发布的信息，积极传播防治新冠肺炎等传染病有关知识。

（十）落实工作职责。校医及相关人员要及时了解师生健康及重点人员追踪随访，及时掌握了解师生健康状况，做好追踪随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状，先校内隔离，同时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。

第四章 应急处置

六、预案启动

（一）开学之前。

1.有效开展在线教学工作。重点做好留守儿童、贫困家庭子女等特殊群体的跟踪服务。关心关爱身在疫区无法返程的师生，做好心理疏导。统筹安排，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。（责任人：XXX 137XXX）

2.做好师生健康监测工作。准确掌握每名师生的健康状况和出行情况，建立完善台账，实行“一人一档”管理。特别重视保安、保洁、厨师等校外住宿教职员工、校内住宿教职员工家属以及进入校园提供服务的人员，加强摸排管控和教育培训，彻底杜绝输入性风险。严格防止学生带病返学上学，严禁教职员工带病返岗返校。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

3.严格执行“日报告”“零报告”制度。按时向主管部门进行报告。（责任人：XXX 135XXX）

4.做好师生防护教育。让师生熟知《中小学疫情防控学习工作生活一日流程》，确保每一个环节都能做好防护。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX）

5.倒排时间任务表。研制、倒排《开学前（十四天）工作任务清单》，督促、检查落实，细化各项实地（应急）演练，确保开学安全、有序。（责任人：XXX 137XXX、XXX 135XXX、XXX 135XXX）

（二）开学及之后。

1.周密安排学生第一天返校。做实做细错峰返校、错时上下学的各项工作，教育学生不要乘坐公共交通工具。（责任人：XXX 137XXX、XXX 135XXX、XXX 135XXX）

2.精心准备开学第一课。做好新冠肺炎防控知识的宣传和教育。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

3.严格落实各项制度。严格执行疫情报告、晨午检体温监测、卫生消毒、学生错峰入校离校、师生分散就餐、学生课间分区分散活动、住宿学生作息安排、健康教育等各项制度。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

4.做好应急处置。如果发现师生有症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。 （责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

5.完善应急上报程序。疫情上报程序为：班主任直接报告校医（XXX 135XXX）和班主任、年级主任，确定异常情况后，顾传科向学校疫情应急处理小组XXX （135XXX）报告，孙百营向领导小组汇报，联系方城卫生院（XXX-XXXX），如果发现疑似，同时上报派出所（XXX-XXXX）、镇政府（151XXXXXX）和区教体局（2小时之内）。（责任人：XXX 135XXX）

七、应急处置

（一）一般情况处置

通过体温监测、学生即时报告、老师（值班）日常观察等办法，发现师生出现发热、干咳等类似症状。

1、在校门口。第一发现人要将学生在门卫室（临时隔离室）进行暂时隔离。第一时间通知学生监护人带离学校到正规医院发热门诊就诊。学校主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。学生根据医院出具证明材料，可申请正常复学。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

2、在校园（教室、餐厅、宿舍等）。实行首遇负责制，第一发现人将学生带到学校隔离室暂时隔离，医务室上报学校学生情况。班主任及时通知学生监护人带离学校（特殊情况由学校安排）到正规医院发热门诊就诊，学校及时上报区教体局。学校主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。学生根据医院出具证明材料，可申请正常复学。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

3、教职员工出现以上情况，参照学生办法处置。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

（二）特殊情况处置

1.预警报告。学校如遇同一班级多名师生出现发热及其他特殊情况，要第一时间时上报方城卫生院和区教体局，根据专业机构工作安排，配合做好处置工作。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

2.摸排观察。由专业机构对疫情进行风险评估和研判。对出现发热、干咳等症状学生的班级，在未查明原因时，应与其他班级错时上下课，任课教师和所在班级学生暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

3.教学调整。根据疾控部门的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，研究确定是否停课，是全部停课或部分停课，及时应对可能出现的不同情况。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

4.信息沟通。做好教师和学生的教育管理工作，稳定师生及家长情绪。不经允许，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息。经上级同意，由学校统一向家长、媒体和社会发布信息。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

5.后勤保障。学校环境清洁消毒要及时并增加频次，根据实际情况进一步完善后勤保障。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

6.校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。（责任人：XXX 135XXX、XXX 139XXX、XXX 137XXX）

第五章 后续处置

八、后续处置

疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

1.整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；
准备好相应材料备查。（责任人：
XXX 139XXX）

2.责任追究。各处室、各年级、各班级主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；
对疫情大面积爆发的，造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预案、执行不力、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。（责任人：XXX 135XXX）

3.总结提升。总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。（责任人：XXX 135XXX）

第六章 附则

九、附则

（一）本预案的解释权归学校新冠肺炎疫情应急工作领导小组。

（二）本预案2020年3月 30日起实施。

（三）本预案送区教体局备案。

学校新冠状肺炎疫情防控心理预案篇4

学校新冠状肺炎疫情防控心理干预工作计划

为更好地帮助xx学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间有心理问题的师生度过心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制师生中可能出现的心理危机事件，降低xx学校师生心理危机事件的发生率，减少师生因心理危机带来的各种伤害，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围，根据省、市、区疫情防控指挥部及南县教育局有关要求，特在xx小学开展心理干预、疏导工作，并制定本方案。

一、成立领导小组

组长：xx xxx

副组长：xx xx

成 员：xxx xxx

二、具体工作安排

(一)加大宣传力度。疫情期间，xx小学已针对学生可能出现的不良情绪和行为，制作了《xx小学新冠肺炎疫情防控宣传手册》，向广大师生普及“什么是新型冠状病毒”等科普知识，并就如何进行科学、有效、安全的疫情防护提出针对性建议，同时要求各班主任利用学生家长微信群向本班全体学生发出一封公开信，为全体学生注入一剂心理预防针，也让学生感受到学校的关怀和保护。同时，鼓励各班主任和心理健康教育教师要充分利用微信、线上教学平台等方式向广大家长、学生、教师推广心理健康知识的相关宣传。

(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理纳入学校疫情防控整体部署，并根据疫情防控工作的推进情况，及时调整心理健康教育工作重点，以切实减轻疫情所致的心理伤害、促进社会稳定为目标，把握在开学前、开学后等关键时间点提供有关疫情防控心理调适的正确信息，及时调整师生心理状态，有特殊情况的，积极进行心理干预。

(三)及时进行研判。各班主任要及时摸清本班疫情情况，积极关注学生(特别是留守、单亲等特殊家庭的学生)、教师疫情及其心理状态，掌握受疫情影响的师生的心理健康动态变化，及时识别高危人群，避免极端事件、群体心理危机事件的发生。针对不同人群实施分类干预，严格保护受助者的个人隐私，避免求助者因前来咨询而受到再次伤害。

(四)开展有序服务。开学前，学校要通过微信群等形式不定期向广大师生和家长推送防疫心理知识，普及心理健康教育，特别是为被疫情困扰、被隔离的教师和学生提供心理咨询服务、心理疏导。开学后，面向全体学生开设防疫心理健康教育团体辅导;对因疫情导致心理困惑的学生及时开展个别心理辅导，做好一定时期内的跟踪;对出现有严重心理障碍的学生积极开展转介工作。在个体心理咨询过程中遵循心理咨询中的保密原则和保密例外，并做好相关记录。

三、工作对象

xx小学因面对疫情产生不良情绪、急需情绪疏导和心理支持的全体师生。

四、干预措施(一)平台互助。

在开学前，利用微信公众平台，引导学生正确认识冠状病毒，做好疫情防控知识的相关宣传工作，引导学生家长及时关注孩子情绪，引导广大师生做好情绪调控，普及心理健康维护常识，合理看待疫 活。

(二)技术支持。尝试开通网络心理支持服务，开通心理热线、微信群等沟通方式，积极为广大师生做好服务。xx小学心理健康教育老师、班主任要认真研读国家卫健委发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，积极关注学生身心发展变化，对有需求的师生开展线上个体辅导或者进行电话咨询，引导师生积极面对学习生活。开学后，要针对本次疫情认真开展团体心理辅导或个体心理辅导，时刻关注师生心理状态。

(三)分类干预。

1.疑似感染师生干预措施：

(1)政策宣教，密切观察，及早求治;

(2)为人为己采取必要的保护措施;

(3)服从大局安排，按照规定报告个人情况;

(4)使用减压放松行为，减少应激反应;

(5)寻求应对压力的社会支持：利用现代通讯手段联络亲朋好友、同事等，倾诉感受，保持与社会的沟通，获得支持鼓励;

(6)鼓励使用心理援助热线或在线心理干预等及时寻求社会帮助，调整心态。原则：健康宣教，鼓励配合、顺应变化。

2.无感染但情绪波动明显，正常学习、生活遭受明显影响的师生干预措施：

(1)引导适度浏览相关信息，正视疫情;

(2)引导接纳自身情绪，管理自身情绪和压力，提供心理支持;

(3)对交流、适应性行为进行指导，引导掌握一定的心理自助技巧(积极的自我对话、正念冥想、行为放松等)，保持正常的生活作息，适度选择娱乐活动，提醒注意不健康的应对方式(如沉迷上网等);

(4)引导来访者正视身体发出的信号，做好自我症状识别与求助;

(5)对由此次疫情出现严重心理障碍的学生，及时做好转介工作。原则：健康宣教，指导积极应对，消除恐惧，科学防范。

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