下面是小编为大家整理的2023年一流学科建设方案【精选推荐】,供大家参考。
一流学科建设方案
屯字中学争创县域一流学科工作实施方案
近几年来，我校坚持以教育教学为中心，狠抓课堂教学改革， 涌现出了几个在全市、县颇具影响力的学科，也涌现出了一批专 业化强、教学水平高，中高考成绩显著的专业老师，使学校的面 貌发生了很大的变化，社会声誉越来越好。但还有部分学科在县 域的统治力不够，地位不突出，工作滞后，队伍青黄不接，严重 影响到了教师专业发展，学科发展，甚至学校的发展。为了进一 步加强薄弱学科建设，提高教育教学质量，使我校实现跨越式发 展，更好地通过学科的成长、教师的成长带动学校的发展，现结 合我校的实际情况制定一流学科建设工作实施方案。
一、指导思想 创造条件，加快我校学科建设的步伐，提高我校教师队伍的整 体水平，以有效的提升学校的办学水平。通过学科建设，培育更多的优 势学科，争取通过一个时期的努力，使我们的优秀学科更具有县域统治 力，使部分薄弱学科能百尺标杆，迎头赶上，力争县域一流学科。通过 优势学科的辐射、示范作用，提升学校的示范性。同时创设有利于教师 快速成才和学科教学模式形成的教学环境，使任课教师逐渐形成有鲜明 个性特点的教学风格,教导处负责规划，教研组负责落实。
二、策略办法 学校教学质量的提升，除了学校的办学理念、办学模式是否正确， 关键在于各学科建设的强弱。所谓学科建设，就是建设学科或发展学科。
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学科建设是学校成长必不可少的平台，是学校建设的核心，是提高教学、 教研水平的重要基础。所以，学科建设的策略必须正确。
1.更新理念。在学科组内，人人要有优势学科的意识，全校要形成 一种建设优势学科的氛围。要加强学科组文化建设，并使之成为校园文 化的重要组成部分。
2.打造品牌。近年来，我校的文科教学比较薄弱，高中考成绩排名 在全县比较靠后，因此本次学科建设将政治组、历史组、地理组作为重 点，集中力量建设，尽快成为教师业务能力强、学科成绩突出、学科特 色明显的学科组，使它们成为我校的品牌，在本县具有一定的影响力。
3.造就队伍。教师强则学科强，要做好新教师、青年教师、骨干教 师的培训工作，充分发挥老教师的传、帮、带作用，使教师整体素质普 遍提高，业务能力明显增强，造就一支学习型、研究型、专家型的教师 队伍。
4.创建模式。通过三个教研组的重点建设，探索一套科学规范、务 实高效的学科建设模式，为学校的学科建设提供经验，使其对学校其他 学科组起到示范和辐射作用，能够带动所有学科组水平整体提高。
5.阵地建设。各教研组以集体备课组会议为主要活动内容。
三、实施步骤 （一）启动动员 1.成立领导小组。学校各个职能部门通力协作，齐抓共管，为学科 建设出谋划策、保驾护航。成立学科建设领导小组。
组 长：李永伟
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副组长：孟军弟 王瑞杰 成 员：赵立文 席海福 张 帆 张东锋 张崇锋 王彦宏
王锦武 郑继鸿 梁换平 夏 晨 张俊先 苟来权 路焕锋 苟伟锋 杨军民 陈海波 2.建立领导包组制度。相关领导每人承包一个教研组，深入一线为 学科组建设给予指导和服务，并组织开展好各类活动。
3.制定并学习方案。结合屯字中学教育教学实际，制定学科建设实 施方案，并在教研组例会上由教研组长组织学习，各组制定相应的实施 规划，明确目标和思路，制定切实可行的措施，努力实现既定目标。
4.学校领导小组负责本次学科建设的统筹协调，绩效评价等重要事 项决策，建立多部门协调机制，日常工作由教研室承担。采取有力措施 积极争取和充分利用校内外各种资源，把学科建设的目标任务落到实处。
5.各教研组长、备课组长要从思想上高度重视，提高认识，成员之 间要精诚团结，加强合作，发挥团队精神，配合学校各部门组织开展好 各类活动。
（二）工作任务 1.抓好教学常规工作，提高教研效益。（1）教导处要进一步加大对 各教研组和备课组的检查考核力度，发挥现代教育技术手段在教研教学 中的效用。各组要加强教师间的交流与合作，认真并扎实开好集体备课 组会议，要突出备课、论课、上课、评课等环节，重点加强教研备课、 说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。在集体备课组会上各位老 师能认真讨论、交换意见，真正实现优秀资源共享；（2）广泛开展听课、
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积极组织教师参加各级各类论文、课件、参赛活动。语文、数学、 英语、物理、化学组每学期发表国家级论文 3 篇，省级论文 5 篇，市级 论文 10 篇，县级论文 15 篇，生物、政治、历史、地理、音体美组每学 期发表国家级论文 1 篇，省级论文 2 篇，市级论文 3 篇，县级论文 5 篇；
（4）各教研组积极组织教师参加科技创新大赛，数学、物理、化学、英 语组每学期参加县级、市级、国家级学科竞赛等活动，语文组参加每年 的作文竞赛活动，并能取得优异成绩；（5）立足校本研究，根据学校实 际，各组鼓励教师积极开发校本教材，提高教师的教学研究水平，使教 师的专业化水平能得到进一步的提高。制定校本教研制度，以校本教 研促进教师的专业化成长，以教师的专业化成长促进学科的可持 续发展，把校本教研作为学科发展的第一推动力；（6）社团专业 化研究。各教研组继续规范学科社团管理，每个学科社团要有自 己的管理章程，管理模式，尽快使自己的社团发展成长起来，积 极争取在 2019 年的高考中取得一定的成绩。
3.打造优秀的教师团队。搞好学科建设一方面在教研组内要形成浓 厚的教研氛围，另一个关键方面是，要有一批高水平的教师。学科中要 有领军人物，要有名师，要有大师级的教师。名师是品牌，名师会产生 很大的社会效应，没有名师的学科不可能是名学科。为培养更多的名师、 骨干教师，各教研组长根据学校名师评选办法，认真组织中年教师进行 理论学习，进一步强化科研意识，营造科研兴校、科研兴教的氛围，提 升教研组的教研功能，尽快评选出一批年轻有为的教学名师，并在学校
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网站上进行宣传和推广；每个教研组根据屯字中学“师带徒”青蓝工程， 对青年教师作好培训计划，从青年教师的上课、辅导、理论学习等方面 进行科学合理的指导，使青年教师尽快成长起来。
（三）检查考核 1.检查监督。完善《学科组建设考核方案》，学校定期检查学科建 设方案落实情况，对落实情况进行评估。协调好各种关系，帮助学科组 克服遇到的困难，将落实进行到底。
2.考核。各教研组要根据活动安排认真组织实施，并将各类活动记 录、总结上报教研室，学校根据屯字中学教研组考核办法将考核结果一 并纳入年度考核。