下面是小编为大家整理的2022年教育系统基层党建创新案例,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教育系统基层党建创新案例3篇
【篇1】教育系统基层党建创新案例
教育系统全面推进党建工作 红色领航教育党建
党建工作是学校和单位工作的重点，做好党建工作建设人人不可推卸。这里给大家带来的是教育系统全面推进党建工作 红色领航教育党建，有兴趣的小伙伴可以进来看看！
近期，鹿城教育率先成为“温州市学前教育先进区”，通过“浙江省教育基本现代化区”预评估，教育大数据工程被评为全国“互联网+”十佳民生项目，为鹿城创建“时尚智都，山水美城”贡献出教育应有的智慧和动能。
鹿城区教育系统以提高党建质量为导向，落实学校党建重点任务，增强学校党组织的凝聚力和战斗力，引领教育优质均衡发展。
学习教育成为常态，党员干部精神提振
实行“每日一学”。鹿城区教育局建立党员学习微信群，将该区基层学校128个党组织和2183名党员纳入学习平台，构建党员学习共同体。20XX年以来编发209期，使政治学习深入到学校每个支部、每名党员。该区各级各类学校党组织还通过邀请专家辅导、骨干培训、知识竞赛、撰写学习心得等形式强化政治学习，特别是学懂弄透十九大精神，用新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑，提振党员干部敢干、肯干、大干事业的精气神。
推出“教育套餐”。加强党员教育，该局20XX年以来编发案件通报32期、风险预警17期、纪律提醒10期，对苗头性倾向性问题早发现、早处置，防止“四风”等问题的发生。此外，还通过党课、谈心谈话、专项督查、庭审旁听、参观预防职务犯罪教育基地等方式，持之以恒正风肃纪，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，全力打造“清廉教育”。
“主题党日伴我行”。推进党内组织生活载体创新、形式创新、手段创新，该区各学校基层党支部每月开展主题党日活动，开展党内经常性教育，使之成为党员“两学一做”学的载体、做的平台、改的抓手。
“一校一品”孕育党建特色。培育“一校一品”党建特色，结合学校实际打造党建品牌。温州市水心小学以党建引领教师发展，“我的精彩人生”入选鹿城区直机关“十佳组织生活案例”；
温州市第一幼儿园以党建升华校园文化建设，“诵读红色经典 重温理想与使命”被评为鹿城区优秀组织生活案例；
温州市城南小学打造“领航红领巾”党建特色，温州市沁园小学打造“红色故事会”党建特色，有力提升学校德育实效；
温州市鹿城区益民民工子弟学校打造“楼层党员先锋岗”党建特色，促进学校科学化管理。
支部结对党员牵手，志愿服务情系群众
支部结对架起“党群连心桥”。该区34个学校党组织与农村（社区）党组织结对共建。温州市建设小学支部联合社区党组织举办廉洁书法展，温州市墨池小学支部携手结对社区开展“迎新春”党支部联谊活动，温州市广场路小学支部牵头组织“结对送温情 义诊进乡村”活动，温州市仰义第一小学支部与结对支部共同开展民主生活会，温州市双屿中学支部与结对支部进行党建工作交流。20XX年以来，该区各学校党组织深入结对农村（社区）党组织，走访困难党员、老党员201人，送达慰问金20多万元，传递党的关怀，搭建“党群连心桥”。
党员志愿服务在行动。该区各校基层党组织开展多样化的服务活动，助力“大拆大整”“乡村振兴”、优化营商环境等重点工作，并积极投身公益服务，营造良好氛围。温州市绣山小学支部党员教师教社区老人识字，温州市瓦市小学、温州市城南小学、温州市第七幼儿园等支部纷纷成立党员义工队服务群众。鹿城区教育局党委在山福镇成立“党员教师志愿者服务基地”，党员教师支教农村公益学堂，每周日有党员教师将音乐、美术、书法等“送教下乡”，为乡村振兴注入“智慧”力量。“乡村振兴，教育不做旁观者”，中新网、人民网、温州政务网、温州都市报、今日鹿城都作过报道。
多维度发力 打造党建工作新高地
龙湾区教育党委现下辖2个党委（机关党委和社会组织联合党委）、1个党总支（龙湾中学党总支）、72个党支部，1327名中共党员。近年来，龙湾区教育局党委积极探索符合学校校情的党建工作新做法、新对策，在队伍、覆盖、创新上下功夫，切实推进学校党建健康发展。
在抓队伍上下功夫
保证队伍“根正苗红”
构建师生“队、团、党”红色信仰梯队，将党建与德育工作相结合，实现家庭、社区、少先队、共青团、党组织多方联动。如温州越秀学校党支部组织特色主题班会，通过邀请老党员讲述革命故事、观看红色电影等，让学生了解党的历史和优良传统。开展“强责任敢担当，治顽疾正风气”活动，重点排查教育系统五大重点作风问题，制定整治清单。推行学校党组织和行政管理层“双向进入、交叉任职”，避免党建与业务两张皮。目前，全区共有37所学校校长兼任党组织书记，民办学校15名党组织书记中进入管理层的有11名，占73%。在整治活动中共查找开展专项检查18次，发现问题32个，督办解决问题35个；
开展执法问题专项督查5次，发现问题7个，解决问题7个；
建立问题整治的长效机制（制度）3项，新建2项。
在抓覆盖上下功夫
确保党建“不留死角”
在该区公办学校统一纳入该局党委管辖的基础上，为确保民办学校党组织管理不留空，建立龙湾区教育局社会组织联合党委，将民办中小学、培训机构党组织等统一纳入联合党委管辖，组建49所不具备成立支部条件学校的党建联系人队伍，选派党建指导员定期深入指导开展工作，预先组建工会组织和共青团组织，跟进组建新登记成立民办学校的党组织。目前，该区所有学校均实现党建工作全覆盖。
在抓创新上下功夫
亮出学校“红色名片”
开展公办学校与民办学校党组织、党员教职工与家庭困难学习困难的学生“1+1”结对帮扶活动，充分发挥红色细胞作用。如温州市中通国际学校党支部打造“红烛银行”，形成了良好的“传帮带”氛围；
以“学术指导工作室”“名师工作室”“青蓝工作室”等为载体开展活动，形成“把党员培养成骨干，把骨干发展成党员”的良性循环。该区党员志愿服务实行积分制，服务积分可兑换为书籍、电影票或红色之旅。率先启动钉钉系统开展千人评议机关中层活动，各校至少10%教师进行了高效评议。20XX年共开展志愿者服务活动16场，服务20XX多名群众。
【篇2】教育系统基层党建创新案例
冠县教育系统“安全工作责任落实年”活动实施方案
按照县委、县政府《关于进一步加强安全生产工作的意见》和市教育局2009年“安全生产责任落实年”的部署要求，结合我县教育实际，制定冠县教育系统“安全工作责任落实年”实施方案。
一、指导思想
以科学发展观统领全局，坚持安全发展的指导原则，深入贯彻落实中央及省、市、县委有关文件精神，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以开展“安全工作责任落实年”活动为载体，以狠抓安全工作责任落实为重点，以确保全县教育系统的安全稳定为目标，夯实基础、超前防范、积极应对、确保安全，为教育系统的改革发展创造良好的内部环境，为全县经济和社会又好又快发展做出贡献。
二、活动安排
按照县政府和市教育局的部署安排，冠县教育系统“安全工作责任落实年”活动分“春、夏、秋、冬”四个战役进行。
1、春季战役（1--3月份）。重点做好五个方面工作：一是做好寒假放假前学生安全教育工作。下发给学生家长一封信，召开学生、家长安全专题会议，强调学生假期安全问题，确保学生过一个祥和的假期。二是落实“两节”、“两会”期间的安全防范措施，维护学校和社会安全稳定。加强“两节”、“两会”期间学校安全保卫工作，严格落实学校保卫制度，坚持做好“两会”“两节”期间的日报告制度，确保安全。三是春季开学后组织开展学校安全工作大检查，整改安全隐
患；
四是与教育局各科室及下属学校签订2009年度学校安全工作责任书，实行“一岗双责”。五是利用三月份“安全教育日”加强对学生安全教育，提高学生自觉遵守法律、法规的自觉性和安全防范意识。
2、夏季战役（4-6月份）。重点做好四个方面工作：一是加强学校及周边环境综合治理工作，联系学校及周边治安综合治理工作领导小组成员单位，分析研究并落实学校周边环境重点治理内容。二是积极开展平安和谐校园创建工作。三是针对夏季汛期安全工作特点，做好雷雨、暴雨等灾害性天气学校安全工作，完善工作预案，排查治理学校及周边道路、围墙、校舍等安全隐患，严防事故发生；
四是认真组织开展四月份“学校检查月活动”和六月份“安全教育月活动”，在全县教育系统营造“关注安全，关爱生命”的氛围。
3、秋季战役（7--9月份）。重点做好五个方面的工作：一是放暑假前，组织开展防溺水、防交通事故、防意外伤害为重点的安全教育；
二是针对夏秋季高温高湿特点，积极开展学校饮食卫生安全检查，预防师生食物中毒；
三是组织学校安全工作业务培训；
四是秋季开学前，组织进行学校安全检查和隐患整改；
五是利用新生入学军训、开学教育等，组织好学校安全教育及应急疏散演练。
4、冬季战役（10--12月份）。重点做好五个方面工作：一是组织开展学校交通安全工作检查，重点落实学校在学生乘坐校车方面的管理责任；
二是认真做好建国六十周年、“十一”黄金周期间的学校安全防范工作；
三是配合有关部门，组织开展学校消防工作检查，开展消防及避险逃生演练；
四是开展全县学校安全工作专项督导考核；
五
是组织各学校对“安全工作责任落实年”工作进行总结。
三、工作要求
（一）提高认识，统一思想，切实加强对“安全工作责任落实年”活动的组织领导，各学校要明确职责，相互配合，形成工作合力。
（二）“安全工作责任落实年”活动要与正常的学校安全管理紧密结合，按照“冠县教育系统安全工作责任落实年实施方案”的总体部署，并根据本校特点，科学安排，突出重点，务求实效，制定好本单位工作方案，方案要突出落实相关的安全管理责任。
（三）加强对“安全工作责任落实年”活动的日常检查指导，及时了解和掌握活动开展的情况，推广典型，总结经验，确保活动扎实有效。
各单位“安全工作责任落实年”活动的开展情况每季度末（每战役）上报县教育局安全科，2009年11月30日前将整个活动总结上报县教育局安全科。
冠县教育局
二00九年三月六日
【篇3】教育系统基层党建创新案例
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 教育系统抓基层党建工作述职评议考核通知评议考核通知
各党委、党支部（总支）：
为认真贯彻习近平总书记关于落实全面从严治党责任、加强党的基层组织建设的重要指示精神，进一步健全和落实基层党建工作责任制，调动党支部（总支）书记履行抓基层党建工作职责的积极性、主动性，全面提高教育系统基层党建工作水平，根据市委组织部《关于开展2015年度党（工）委书记抓基层党建工作述职评议考核的通知》（xx委组〔2015〕xx号）要求，现将2015年度全市教育系统基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作安排如下：
一、述职评议考核的范围
参加会议述职评议的党组织书记为：乐一中党委、城中党委、乐二中总支、进修学校支部。其他支部书记进行书面述职。
二、述职评议考核的重点内容
2015年度基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，重点围绕落实全面从严1 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 治党责任、加强基层党建工作各项任务进行。内容主要包括：（1）围绕贯彻省委、韶关市委、xx市委、xx市委教育工委的安排部署，在推进全市教育创强和教育均衡发展中履行基层党建第一责任人职责情况。（2）深入开展调查研究，对抓好基层党建工作的思考、存在问题的分析和改进工作的思路，特别是在加强基层服务型党组织建设等方面的落实情况。（3）各党委、支部（总支）在基层党建工作中采取的新举措、新做法、新成果，是否赢得师生、家长的满意，以及工作中存在的不足等。（4）严肃党内政治生活。坚持和完善民主集中制，严格组织生活制度，落实“三会一课”制度，定期开展民主评议党员等活动，认真做好处置不合格党员工作;尊重党员主体地位，保证党员民主权利，畅通党员参与党内事务的渠道;加强流动党员管理、服务，形成党员动态管理机制。（5）加强党员队伍建设。坚持教育与管理并重，建设一支数量充足、素质优良的入党积极分子队伍;研究制定党员发展计划，坚持标准、严格程序，认真做好发展党员工作;完善培训规划，整合培训资源，健全落实经常性教育培养机制，党员每年至少参加两次党课和学习培训活动，深入开展党员责任区、党员设岗定责、党员承诺制、党员结对帮扶等活动，引导和督促广大党员发挥模范带头作用;及时表彰、宣传事迹突出的先进基层党组织和优秀共产党员。（6）加强制度建设。扎实推进党的建设制度改革，围绕党的思想、组织、作风、党风廉政建设和反腐败工作等加强制度建设。
三、述职评议考核的时间及要求
根据市委组织部要求，2015年全市教育系统党委、支部（总支）书记抓基层党建工作述职评议考核会议于12月下旬左右进行。并对各党委、支部（总支）书记提出以下要求：
1.深入调研摸清情况。参加述职的党委、支部（总支）书记要充分掌握本支部党建2 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 工作情况，科学分析工作中存在的薄弱环节和症结所在，不能只谈成绩，不讲问题。
2.认真撰写述职报告。参加述职的各党委、支部（总支）书记要认真学习领会习近平总书记关于落实从严治党责任、加强党的基层组织建设的重要论述，认真总结2015年抓基层党建工作情况，撰写述职报告。总结成绩和经验要实事求是，注重用数据、事例说话，防止虚、空、飘。要真正把自己摆进去，分析工作中存在的突出问题，深刻剖析原因。整改措施要针对问题，切合实际，具体可行。
3.组织开好述职评议会。教育工委将听取各党委、党支部（总支）书记进行现场述职。届时，我们将“两代表一委员”、服务对象、党员教师代表等参加述职述评，增强评议的客观性、准确性。各党委、党支部（总支）书记述职后，教育工委领导将进行点评。
4.严格考核并强化结果运用。述职结束后，要进行现场测评，测评将分为好、较好、一般、差四个等次做出测评，会后及时反馈测评结果。
5.认真抓好整改落实。制定整改落实方案，梳理分析自己查摆、上级点评和群众评议中指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实，以述职评议考核为抓手，构建落实基层党建工作责任长效机制。
四、保障措施
1.加强组织领导。实行基层党组织书记抓党建工作述职评议制度，是强力推进教育3 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 系统基层党建工作整体上水平的一项重大举措。各党委、支部（总支）要在上级党委的统一领导下，高度重视，密切配合，精心安排，务求实效。各党委、支部（总支）要结合落实专项述职制度，全面总结、分析基层党建工作情况，研究制定加强基层党建工作的思路、意见、措施和办法，认真做好各项基础性工作。
2.强化责任落实考核。教育工委把述评工作情况纳入对领导班子和领导干部的评价内容，根据其得分情况计入年度党建目标考核，作为评选先进基层党组织、考核评价单位书记素质能力和工作实绩的重要依据。
3.撰写要求。述职报告要严格按照格式撰写，总字数控制在3000字以内，“主要工作”部分不超过1/3、“存在问题”部分约为1/2、“努力方向”部分占1/6。自行校对，文责自负。
各党委、支部（总支）书记请于2015年12月20日前将述职报告的电子版发至xx,文件注明：××学校党委、支部（总支）履行基层党建工作责任专项述职报告
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