下面是小编为大家整理的2022中小学校党建工作情况调研报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022中小学校党建工作情况调研报告6篇
2022中小学校党建工作情况调研报告篇1
中小学校党建工作重点任务清单
一、充分发挥中小学校党组织政治核心作用
1.中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用。全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。
2.建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职;健全议事决策制度，明确党组织参与决策具体内容和程序;健全沟通协调机制，对重大议题和事项，党组织与行政领导班子成员要充分沟通酝酿、形成共识。
二、健全完善中小学校党建工作管理体制
3.明确管理主体。按照与教育管理体制相适应、管党建管业务相结合的原则，中小学校党建工作一般由市教育局党组织统一领导和指导。
4.理顺隶属关系。中小学校党组织关系一般隶属于市教育局党组织，所在镇(街道)、村(社区)党组织协助管理。
5.健全工作制度。教育部门党组织要加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。
三、全面提升中小学校党组织建设水平
6.推进党组织和党的工作全覆盖，确保年底前消除空白。有3名以上正式党员的学校，都要单独建立党组织，并按期进行换届。正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点)，可挂靠村(社区)党组织。新建学校，应同步谋划党组织组建和党的工作开展。
7.选优配强党组织书记。注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记。党组织书记一般应具备教师资格，经过学校党务和行政岗位锻炼。推行党组织书记、校长一肩挑，办学规模大、党员人数多的学校，应配备专职副书记。党组织书记和校长分设的，党组织书记一般应兼任副校长，党员校长一般应兼任副书记。学校没有党组织书记合适人选的，可由上级党组织选派。对不胜任工作的党组织书记，要按有关规定及时进行调整。
2022中小学校党建工作情况调研报告篇2
如何抓好中小学校党建工作
对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实产德树人根本任务、办好人民满意的教育，抓好中小学校党建工作具有重要的意义。新华社北京9月29日电日前，中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，并发出通知，要求各地区各有关部门结合实际认真贯彻执行。 一是围绕中心，着力做好党建工作。学校党的建设只紧紧围绕人才培养这一中心任务，才能具有持久的生命力，要增强中心意识，时刻牢记“培养什么人、如何培养人”这一核心，进一步加强学校党组织建设，将党建工作融入到学校发展大局中去，为人才培养作出贡献。要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保为教育事业改革发展入提供有力的思想、政治和组织保证。 二是突出重点，加强党员教育管理。一要加强党员的党性教育。学校党组织要把党性教育放在更加突出的位置，不断提高党员的政治理论水平和解决实际问题的能力；
二是加强党员管理。建立健全党员学习制度、“三会一课制度”、民主生活会、民主评议党员、党组织目标管理、党员承诺践诺等制度，切实加强党员的管理；
三要切实发挥党员的先锋模范作用。在校内开展教职员工党员“亮身份、当示范”活动，实行党员承诺制，为教职员工党员设岗定责，在教学、和师德师风建设上设立“党员教师示范岗”，充分发挥党员教师的先锋模范作用。 三是抓住关键，强化思想政治建设。一要切实增强做好思想政治工作的责任感。学校党组织要把思想政治工作摆到重要位置，坚持思想政治工作是我们党的传家宝不能丢，坚持思想政治工作是一切工作的生命线不能记忘，把思想政治工作落实到学校各项工作中去；
二工改进做好思想政治工作的方法。要大力加强师德建设，深入开展师德教育培训，引导广大老师按照“德艺双馨、志存高远”的要求，进一步增强教师的社会责任感。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推进师德师风建设，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；
三是积极主动地做好思想政治工作。切实加强学校党组织的自身建设，把学校党组织建成党员之家、教师之家，真正做到用事业吸引人、用忠诚于党的教育事业的深浓厚感情凝聚人、用生动有效的党内生活留住人、用无微不至的爱心激励人。
2022中小学校党建工作情况调研报告篇3
2017年中小学校党建工作要点
2017年中小学校党建工作要点
2017年，中小学校党建工作的总体要求是：深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话，认真研读全面落实《中共中央组织部 中共教育部党组印发<关于加强中小学校党的建设工作的意见>的通知》(中组发〔2016〕17号)和《中共中央办公厅印发<关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)>的通知》(以下称“两个意见”)精神，持续深化“两学一做”学习教育，按照中省市全面从严治党的新要求，积极适应经济发展新常态，以“五大发展理念”为引领，以“追赶超越”为主题，以“双覆盖”为着力点，以“立德树人”为根本任务，全力构建xx市中小学校党建工作的框架体系，初步形成具有xx地方特色的中小学校党建工作模式，全面提升我市中小学校党建工作水平，全面提高教育质量，全力促进教育公平，努力办好人民满意的xx教育。
一、持续深化“两学一做”学习教育
1推进“两学一做”学习教育常态化制度化。在“学”上，把学习党党规作为“基础”，把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为“必修”，创新“三会一”形式，继续坚持和运用 “大讲堂”、“党员周五读书日”等有效载体，构建常态化的学习机制。在“做”上，要对标“四个合格”，引导广大党员立足本职岗位做奉献，助推追赶超越作表率。
2深入学习贯彻十八届六中全会精神。分层次举办不同类型的学习班、培训班和研讨会，深入开展全会精神的学习，深入开展“两个意见”精神的学习，引导广大党员深刻领会、准确把握《准则》和《条例》的新要求，进一步坚定理性信念，增强“四个意识”。广泛开展喜迎党的十九大系列宣传活动，及时跟进部署党的十九大和省十三次党代会精神的学习贯彻。3月份，举办全市教育系统党务干部培训班。
3推进党风廉政建设。落实全面从严治党主体责任和监督责任，深入开展党风党纪教育和家风家训家教教育。深入推进行风建设重点问题专项治理，大力规范教育收费、依法办学等工作，营造xx教育好生态。
二、理清学校党建工作思路
4 基本思路。当前和今后一个时期中小学校党建工作的基本思路是：围绕一条主线，强化两个着力点，夯实三项基础保障，打造四个示范群体，创新五项工作，做到六个结合，实现六个到位。围绕一条主线：就是充分发挥学校党组织政治核心作用，抓党建，促发展，确保教育系统党建任务和目标不偏离方向。发挥党组织政治核心作用，根本点是把握学校发展方向，关键点是参与决定重大问题并监督实施、支持和保证校长依法行使职权，着力点是实现“双覆盖”，突出抓好学校德育和思想政治工作、培育践行社会主义核心价值观。强化两个着力点：就是以“双覆盖”为基本抓手，以立德树人为根本任务，保证社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的xx教育，做到党建与业务工作两手抓、两不误、两促进，防止“两张皮”。夯实三项基础保障：就是抓好组织保障，经费保障，制度保障，确保中小学校党建工作标准化规范化制度化常态化。打造四个示范群体：就是在全市打造一批党建工作标准化学校示范群体，一批党员教师思想组织作风建设示范群体，一批党员教师教育教学骨干示范群体，一批党员教师精准帮扶两困生示范群体，确保教育系统党组织和党员队伍的先进性纯洁性，保证党员教师走在前、作表率。创新五项工作：就是在组织建设方面，创新并按照要求落实学校党组织管理主体和党组织的隶属关系，选优配强党组织书记和党务工作人员，做好发展党员工作。创新党建工作制度，在落实好常规制度基础上，创新建立与中小学校实际相适应的工作制度。创新党建工作载体，实施“党建+师德”“党建+德育”“党建+人才”“党建+公益”等“党建+”载体，创新党员教师发挥先锋模范作用的新途径;创新党建工作平台和方法，构建“互联网+党建”以及“适合的”党建工作新方法新举措;创新党建工作机制，积极构建责任明晰、协调推进的工作格局和督查考评机制。做到六个结合：就是学校党建工作要紧紧围绕“立德树人”根本任务，切实发挥好学校党组织政治核心作用，防止“一刀切”，防止“两张皮”。在具体工作中，做到六个结合，即与学生德育工作相结合，与师德师风建设相结合，与教职工思想政治工作相结合，与教育教学管理相结合，与学区制管理相结合，与帮贫帮教相结合。实现六个到位：就是党管学校发展方向到位，党管干部、人才到位，党管学生德育工作到位，党管教师思想政治工作和师德师风行风及廉政建设到位，党建工作制度责任落实到位，党建工作服务联系群众到位。
三、着力学校党建工作创新
创新工作思路。按照123466的工作思路要求，着力构筑xx市中小学校党建工作的框架体系，处理和解决好党务与行政，党建与教育教学业务之间的关系，破解学校党建“联而不合、和而不活”的实际问题，努力缩小学校党建工作县域之间、城乡之间、校际之间的差距。
6 创新工作载体。制定印发《xx市中小学校党建工作基本规范(试行)》《xx市关于加强中小学校党的建设工作的实施意见》。以“三创三增”(创新增活力、创优增魅力、创业增实力)主题党建活动为引领，在全市中小学校中开展“四个一批示范群体”创建活动，构筑“党建+”模式，推动全面从严治党向基层延伸，把巩固党的执政基础的要求落在实处。月份，召开全市中小学校党建工作现场推进会。
7创新工作制度。完成学校党建规定动作，坚守常规制度，创新建立与中小学校实际相适应的工作制度：建立学区党建工作联席会议制度、党员教师学习培训制度、党员教师统一活动日制度、党员教师帮困帮教制度、党建经费保障制度、四个一批示范群体创建制度、述职评议综合考核评价制度等，真正把党的领导、党的建设落实在学校工作的方方面面，实现无缝隙、全覆盖。
8 创新工作机制。实施两项工程，建立两个平台和一个综合考评机制。即”实施学校党组织建设质量提升工程”“实施党员教师精气神提升工程”，“建立学校党建工作日常监督管理平台” “建立互联网+党建”工作平台，运用“互联网+”思维改革创新党建工作，“建立督导评估和党建述职评议综合考评机制”，通过机制的改革创新，确保全市中小学校党建工作抓在日常，严在经常，落在实处。
四、扎实开展作风建设年主题活动
9锲而不舍查究“四风”。严格执行中央八项规定精神，狠纠“四风”问题，聚焦工作纪律、廉洁纪律、制度执行等，严肃查处党员干部、党员教师工作日午餐饮酒、接受服务对象宴请、巧立名目违规发放补贴、随意扩大报销范围、把规制度形同虚设等问题，形成正风肃纪的新常态。
2022中小学校党建工作情况调研报告篇4
中小学校党的建设工作情况报告
近年来，全县各中小学校认真贯彻执行党中央各项文件精神，积极落实党的教育方针，落实科学发展观，认真落实校长负责制，特别是根据《党章》和《教育法》的规定，在领导学校团组织、少先队、工会、妇女工作等方面做了大量的工作，认真开展了青少年思想道德建设工作，开展了形式多样的教育活动，总的来说取得了较大的成绩。当然，由于党务工作在学校工作中的地位和作用在制度上还存在些许问题，少数人对党务工作的重要性认识还不够深刻，学校党务工作在开展上还存在一定难度，工作效果还有待于进一步提高。具体报告如下:
一、基本情况
全县中小学校党组织建设的基本情况：目前全县共有中小学幼儿园283所（含民办学校），教职工8943人，在校学生184000人。共建立党总支32个，党支部122个。
二、主要措施及成效
（一）抓重点，强班子。一是选好班长，配好班子。遵照“政治素质高，大局意识强；
学历层次高，创新能力强；
工作热情高，进取精神强”原则，使一批德才兼备的人才走进党组织领导班子中，保证了党的基层组织在教育教学上的威信，很好地发挥了对教育中心工作的引领、促进和服务。二是强化教育，提高素质。全县各级各类学校坚持理论中心组学习等形式，提高班子成员的政治和业务素质；
通过解放思想大讨论、党风廉政建设和警示教育等，提高班子成员的政策理论水平和科学决策能力，强化公仆意识、宗旨意识、大局意识和自律意识。特别是在平安校园创建活动中，各中小学校党支部一班人带领党员干部，细细排查学校安全隐患，研究制定应急预案，带头带班带岗，不辞辛苦，确保了学校师生生命和集体财产的安全，在人民群众中树立起了很高的威信。
（二）抓活动，强实效。全县各中小学党建工作方法活、方式新、效果实，充分利用各种有效载体开展党内活动。将德育总体目标与党组织建设的阶段性中心工作相结合，与创先争优相结合，以党建促德育，以德育促教学，以教学促党建，不仅使党员和群众受到了教育，也有力地增强了党组织的凝聚力和战斗力。
（三）抓投入，强阵地。全县各中小学校党组织注重阵地建设，在时间、精力和资金上加大投入，给予保障。各中小学校在党员活动室建设上，在注重强软件建设的同时，强化重硬件建设，配备了多媒体学习设备，制作了指导性和实用性很强的活动展示板，内容不断充实、更新，为党员学习、进行组织生活以及开展各项活动提供了必要的场所；
档案管理规范，各项工作有计划、有部署、有检查、有总结。阵地建设的加强，使党员的教育和管理工作得以制度化、经常化，提高了质量，保证了效果。
三、存在的问题：
中小学党建工作中，各级党组织虽然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，但与上级要求和新形势新任务的发展需要相比，仍存在很多不足，具体表现在以下几方面：
（一）党建工作发展还不很平衡。由于全县各级各类学校对党建工作重视程度不同、党员素质和能力的差异以及受客观因素的影响，党建工作开展的不是十分平衡。整体来看，城区学校的党建工作要好于边远农村等地区的学校；
中学党建工作的情况好于小学。
（二）党组织的凝聚力和吸引力在个别学校还有待于进一步增强。一方面由于个别基层党组织不注重党员纳新工作，对要求入党的青年教师培养力度不够，致使一些优秀骨干教师长期游离于党的大门之外。另一方面由于受社会不良风气及党内个别不良现象的影响，少数教师对党缺乏正确认识。还有极个别教师入党动机不纯，只图入党后享受权利，不想履行党员义务。
（三）某些基层党组织班子建设还有待于进一步加强。主要表现在专职党干数量较少，身兼数职居多，党支部书记多由校长兼任，时间精力有限，重行政，轻党建，在一定程度党的工作受到影响。
四、几点建议
（一）努力提高各级党组织对加强中小学校党建工作重要性的认识。各级各学校党组织要站在全面贯彻落实科学发展观的高度，充分认识加强党建工作的重要性和紧迫感，把中小学党建工作当作一件大事来抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。强化党建工作责任制，党支部成员做到各司其职，各负其责，形成党政工团互相配合、齐抓共管的的良好局面。
（二）建设一支高素质的党组织班子。一个支部的好坏，关键是书记。从全县中小学校的组织状况来看，大多数党支部书记都是校长兼任，因此，建设一支复合型的高素质党组织班子势在必行。要坚持正确的用人导向，坚持贯彻“关键在党，关键在人”的思想，把党组织班子建设成为政治合格、作风过硬、业务精通、干净干事的领导群体。
（三）加大对中小学校党建工作的指导力度，进一步探索学校党建工作的新方法和新途径。教育主管部门和各基层党组织要对学校党建工作及时进行指导，真正落实领导干部联系点制度，以科学发展观为指导，大胆创新，抓热点，解难点，办实事。建立完善中小学党建工作长效机制，把党建工作落到实处。
中小学党建工作作为基层党组织建设的一部分，其重要作用不容忽视，教育系统各级党组织要充分重视，加强组织和领导，不断提高党建工作的新水平。
2022中小学校党建工作情况调研报告篇5
中小学校党建工作总结
20xx年中小学校党建工作总结范文 今年以来，三中党支部在教育党委的正确领导下，深入贯彻落实会议精神,全面推进各项工作，取得了较好的成效,，现将XX年年工作情况汇报如下：
一、以倡导“求真务实”为根本，全力抓好党员干部队伍建设. 。
年初，我们以开展大兴求真务实之风活动为契机，着力抓了三个完善 :一是完善组织领导;首先班子充分发挥龙头作用，无论大事小情，时时刻刻为职工做出表率;其次明确责任一把手负总责，班子成员全员参与，党务工作与业务工作同步运作，不走过场，力求实效，全校扎实有序的推进各项工作。
新的时代呼唤新的理论，新的理论指导新的实践。学校要发展，教育要创新，必须全心全意依靠广大教工，就必须加强教职工的思想政治理论的学习，党员干部思想队伍建设。
要办成一流学校就要求真务实，就要有一流的师资队伍，但更要有高素质、高水平的干部队伍。这就对党员干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了更高的要求。为了使教师能尽快走进新课改,赵校长花近千圆从全国课改实验区购置各学科课堂教学实录,吴长珍校长亲自组织全体教师利用周二教研活动时间分组收看，教师通过学习充分发表自己的意见、谈心得体会,进行学习交流。然后学校组织赛课，这样，让教师先学一步，学深一点，再实践到教学中去,使教师进步很快。在进修学校组织的全县中学自主,合作,探究法赛课中，我校获得团体总分第一名的好成绩。王海燕，魏宪荣，王风玲等几位教师的课多次在国家，省市获奖。由于方法得当，措施得力，全体教工统一了思想认识，转变了观念，振奋了精神，“爱岗敬业、讲质量、讲实效”现已成为广大教工的自觉行动。
二、围绕中心搞创建，提升精神文明品味
“一个好的领导班子就等于一所好的学校。”学校党支部一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。他们以身作则，率先垂范，加强自身的精神文明建设，有力地推动了全校精神文明活动的深入开展。
创设良好的精神氛围，塑造文明校园，党支部作为头等大事来抓。今年三月，党支部在支农储蓄活动中，赵校长带头储蓄一万圆，极大地激发了全校师生“支援农村建设”的激情。全体党员干部走在前列，率先储蓄，在他们的带领下我校在短短两天就超额完成了储蓄任务。
学校是精神文明建设的重要阵地，推动学校精神文明建设是党支部的重要工作。学校有健全的德育工作体制，以支部书记为德育工作责任人，分管德育的副校长为德育工作领导组组长，以政教处主任、年级主长、班主任为骨干的德育网络队伍，从而保证了精神文明建设健康有序地开展。共青团以爱国主义教育为主线，构筑青少年的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。我们组织学生在清明节前以“清明遐想”为主题的征文大赛，清明节去祭扫烈士陵园，五四前夕师生书画展，每周一升国旗等一系列活动都为学生上了生动的爱国主义教育课。
三、加强党的建设，不断壮大支部力量
做好发展党员工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本要求。要使党在建设有中国特色社会主义和未来的教育发展中保持生机和活力，就必须不断地把优秀知识分子充实到自己的队伍中来。学校党支部一方面让党员教师在“先锋工程”中树形象，作表率，另一方面积极引导广大青年教师在“先锋工程”中积极向党组织靠拢。支部认真抓好学习，并要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施，定期向支部汇报培养对象的情况，全方位进行培养，促其尽快成熟。今年我校的三名青年教师被转为中共预备党员，有力地提高了党在老师中的威信，不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。
我们党历来重视和关心干部的成长，注意爱护干部，保护干部，这是我们党最具凝聚力、感召力和战斗力的一个重要因素。保持党的先进性和纯洁性，就必须纠正行业不正之风,学校党支部每年都对党员干部考察考核，开展民主评议干部活动，并召开党组织民主生活会，全面地了解和掌握干部履行岗位职责情况、德才情况、廉政情况，坚持领导干部的述职述廉制度，并接受教工的评议，建立民主评议党员制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜渐，防患于未然。
四、改进党风政风，增强支部凝聚力
“德莫高于爱民，行莫高于利民。”代表最广大人民群众的根本利益，这是“三个代表”重要思想的根本出发点。
校务公开不仅是教师队伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建设的需要，更是管理深化的需要及建设新型校园人际关系的需要。学校党支部在大力推进行风建设的同时，坚持实行校务公开制度，坚持“公平、公正、公开”的原则。学校工会加强了对教职工的培训，把握校务公开的原则、重点、程序和方法，增强科学决策的水平。学校的每次重大决策，都在教职工中广泛征求意见，每一项重大举措都由办公会提出，教职工代表大会讨论通过。学校设有校务公开栏，不定期的公布教育收费、增强透明度。校务公开从实际出发，从机制抓起，注重发挥两个作用：一是强化教职工民主监督意识;二是强化教代会民主管理作用。由于学校坚持透明的学校管理机制，提高了教育质量和办学效益，使学校的管理与教育发展和经济发展需要相适应，从而有力地激发了广大教职工的工作热情，增强了党支部的号召力和凝聚力。
学校的教育事业是没有止境的，三中人前进的脚步永远不会停止，我们总是把目光投向未来。我们有理由相信，在上级党委的正确领导下，有坚强、有魄力的班长领导，有广大教工的共同努力，第三中学党支部一定能够谱写出雄伟壮丽的乐章，把学校的教育事业做得更大更强。
20xx年中小学校党建工作总结范文 一年来，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。
一、加强干部队伍建设，认真落实“作为、作风建设年”活动
领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党总支按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。
1、增强素质，树好形象
中心理论学习小组把学习《党章》、“八荣八耻”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵;研讨学校走内涵发展之路的主要途径;结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核，改进了工作作风。
2、围绕中心，转变职能
走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型，鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。
3、抓工作落实，转变作风
计划年年有，会议经常开，但是“做秀”不做事，讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。在“xx”开局之年，要确保各项任务的完成，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度，由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题。一年中我校开展的一系列较大规模的活动，都能够顺利地完成任务，这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。
二、认真落实“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”主题实践活动
保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党总支把“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果。
1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的舆论气氛
①把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。
②让校园文化阵地发挥作用。
③由书记主讲《牢固树立社会主义荣辱观，永葆共产党员先进性》主题党课，从理论和实践两个方面帮助全体党员加深理解。
④紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“以身作则，率先垂范，践行‘八荣八耻’做表率”的具体要求。
2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动
党总支集中两周时间，分别召开年级组长会议，听取汇报，来自基层一线的先进典型，经过整理汇编形成文字材料，再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。
3、围绕先进性基本要求，结合岗位实际，开展主题实践活动
教师党员的主题实践侧重于“以德立教，以情树人”，行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱，增强服务意识”。大多数党员在“八荣八耻”的宣传教育中，结合自身存在的不足及工作中存在的问题，对照党员先进性基本要求，对照“八荣八耻”的内容，拟订了主题实践活动计划，并在各自岗位认真实施。
三、认真贯彻中纪委六中全会精神，加强党风廉政建设
1、一年来，学校党总支继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动，学习贯彻中纪委六中全会精神，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。
2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。
3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。提高了学校在社会的良好信誉。
4、坚持了党员干部民主评议和民主测评制度，坚持了党员民主生活会制度。
四、结合学校工作特点，扎实推进群团、统战工作
1、在发挥工会组织优势方面，本学期着重在民主管理，送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。党总支引导教职工正确对待课时及岗位津贴的调整。在不断改善教职工福利待遇的同时，更注重宣传个人责任，工作实绩，帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而调动了教职工的积极性。
2、注重发挥团委、学生会“自我教育，自我管理”的作用。指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。
3、关心离退休老同志，做好统战工作。经常与他们取得联系，共同商讨学校改革和发展的方法与途径。继续为学校发展发挥余热。
今天我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天我们将继续为教育事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民、立党为公，做出我们应有的贡献。
20xx年中小学校党建工作总结范文 20xx年我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完XX县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校被评为XX市校园文化建设先进校。
一、学习贯彻党的十八大精神加强师生思想道德建设。
1、学习十八大精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习十八大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的十八大精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，即组织党员、教师学习十八届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对十八届三中全会精神作了解读。
4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。
5、学习全国“2会”精神。
在全国人大、政协“2会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“2会”专题报道。为了加深对“2会”精神的理解，举行了学习“2会”精神辅导报告会。
6、加强法律宣传教育。认真组织实施“六五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。
7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习习书记总书记教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
8、加强学生思想道德教育和养成教育。
充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。
以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。
二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。
1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名20xx年度优秀党员。
3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。
4.做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。
5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设
1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
3、做好民主评议政风行风工作
完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。
4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。
四、落实党内生活准则加强党内制度建设。
1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。
3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。
4、完善档案管理。加强对各种“簿册”、党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。
五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设
1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教师歌咏比赛、羽毛球赛等，“三八”期间组织女教工、暑期组织教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。
2、加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，今年在初二年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、队组织的“启明之声”广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。
3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。
4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、“五园”活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设，学校被评为XX市校园文化先进校。
5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。
总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。
2022中小学校党建工作情况调研报告篇6
中小学校党建工作汇报
中小学校党建工作汇报
中小学校党建工作汇报
近年来，我市教育以“人才强教”为核心战略，用“爱与奉献”铸就师魂，用“勤与责任”锤炼师能，建立起一支高素质的师资队伍；
以“教育质量上台阶”为核心工程，优化教育管理，强化教育科研，深化课程改革，教师和学生得到全面发展；
以示范学校创建为抓手，探索出“优质教育均衡化，学校发展特色化”的新路。在省委、省政府召开的全省教育工作会议上，我市被评为“省教育工作先进市”。这是继全国“两基”工作先进县、全国幼儿教育先进县和全国特殊教育先进县之后的又一块含金量较高的奖牌。中央电视台、中央教育电视台等16家媒体曾来我市深度报道素质教育成果和经验。我市教育之所以能快速健康发展，靠的是各级党政领导的大力支持和悉心关怀；
靠的是16万师生员工的积极进取和顽强拼搏。我市教育在科学发展、均衡发展、和谐发展的征程中，最为重要的支撑力量是学校党的组织和广大共产党员。借此机会，向各位领导汇报一下我市市中小学校党建工作的有关情况：
一、我市中小学校党建工作的主要做法和成效 1、注重夯实基础建设 一是健全基层组织。独立建制的中小学都单独建立了党组织，党员人数在100人左右的学校建立了党委，党员人数在第 2 页
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还注重发展基础阵地的作用。全市所有中小学都建有自己独立的党员活动室，农村中小学党员活动室基本做到了“墙上有制（党建制度）、桌上有纸（党刊党报）、活动有秩（具体内容）”；
市直属学校的活动室大多还辟有党员恳谈室、党员电教室和党员阅读室，为党员学习提供了较为完备的教育与管理场所。
2、注重规范自身建设 一是不断推进思想建设。坚持用先进理论武装党员教师。各中小学党组织都制定了政治学习制度和党员活动日制度。各校普遍把每周二定为固定的学习日，一般单周进行业务学习，双周进行政治学习。组织党员和教师认真学习党的方针政策，特别是涉及教育的方针政策，学习胡锦涛同志提出的八荣八耻社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会理论。我市市东灶港初中党支部开设了党员思想论坛，定期交流思想。我市实验小学将退休老党员组成“绿叶”委员会，讲百年建校史，充分发掘老党员教师身上的思想财富。通过学习教育，加深了党员对党的性质、宗旨的理解，牢固树立了全心全意为教职工服务、为学生服务的理念。
坚持扩大先进性教育活动成果。在先进性教育活动中，各中小学党组织都提炼出了既有时代特色，又有行业特征的党的先进性要求，党员个人也提炼了具有个性特征的保持先进性第 4 页
的具体要求，作为每个党员的座右铭和行为规范。我们根据形势的变化和大局的要求，组织党员就“在学校特色发展、教育均衡发展中如何体现先进性、发展先进性”，展开大讨论，进一步提高党坚持推进学校精神文化建设。教育系统以培育优秀教师群体为着力点，以优秀党员教师为依附点，不断推动学校的精神文化建设。深入开展了“学习陶行知、学习张炳华，做人民满意教师”主题教育活动，层层推出一批有理想、有追求、有爱心、爱学习的“三有一爱”优秀师德典型，让教师党员带头弘扬教书育人、为人师表的优良师德师风。组织开展了师德标兵表彰暨师德报告会，放大师德优秀群体的精神文化资源。我市实验学校以“忠诚学校、共融共长”为精神文化内核，在此基础上形成了“让每个孩子得到更多关爱、让所有学生得到最大发展”的办学理念。
二是不断推进组织建设。加强班子建设。学校党组织严格按照《江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》的要求，切实加强对学校的政治领导，参与学校规划、人事、重大经费开支等重大问题的决策，配合校长依法行使职权、开展工作，保证学校教育发展的方向。按照德才兼备原则，通过公开选拔、竞聘上岗等途径，配齐配强学校领导班子，不断改善领导班子的年龄结构和知识结构。目前，教育系统一支能把握教育规律、团结协作、积极探索、开拓创新、具有生机活力的校级领导和后备干部队伍已经逐步形成。
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深化人事制度改革。建立比较完备的党组织领导下的教职工代表大会制度，重大决策必须经过教职工代表大会同意方可实行。全面推行教职工全员聘用制，依法实施教师资格制度，严把教师进口关，做到凡进必考、竞争上岗、择优录用 。健全校长和党组织书记考核、培训、激励、监督、流动等机制。建立完善的岗位责任制和结构工资制，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，真正做到能者有其位、优者有所奖。
规范党员发展。各中小学党组织严格按照发展党员“十六字”方针，加强党员发展的目标管理，在入党积极分子的培养上注重向骨干教师、向一线青年教职工倾斜。同时，适度做好在优秀高中学生中发展党员工作。为保证党员发展质量，某某初中在发展党员中实行了“三推三考”工作机制。各高中学校还都普遍建有青年党校，在青年教师和学生中广泛开展了党的基本知识教育，增强了他们对党的先进性的认识。近三年来共有600多名青年教师和学生接受了党校培训，287名青年学生向党组织递交了入党申请书。从目前已经掌握的情况来看，发展的新党员在教育教学和高校中表现都十分突出，示范模范作用发挥明显。
三是不断推进作风建设。教育系统机关以“办人民满意的教育”为主题，开展效能革命；
在学校以“办人民感动的教育”为主题开展教育发展提速活动。全系统上下坚持以教学第 6 页
为中心不动摇，坚持抓落实不动摇。局机关科室大兴调查研究之风，将教学视导和日常调研相结合，将依靠群众发现问题和主动找出问题整改相结合，深入学校、深入课堂，及时帮助学校总结经验、查找不足，提出整改措施。学校党政领导用主要精力抓教学质量，把校长全面负责制、年级主任承包责任制、备课组长负责制、班主任包班负责制等四项制度落到实处。作为四项负责制责任主体的80%以上都是党员，他们在学校党组织的号召下，主动上示范课，青蓝结对抓青年教师成长，联系党外教师，有难不畏难，吃苦不言苦，始终保持了高昂的精神状态和强烈的进取精神，营造了前有引力、后有推力、内有动力、外有压力的工作氛围，形成了团结实干、凝心聚力的生动局面，共同促进了我市教育事业的蓬勃发展。
3、注重创新载体建设 一是促使党员围绕全局中心发挥作用。各中小学党组织坚持把德育放在首位，在党员队伍中广泛开展了“党性铸师魂、党风促教风”主题实践活动，党员自觉履行起党员岗位示范和教书育人的双重责任，积极争创学科带头人和品牌党员，把自我发展与教育事业的改革与发展、与党的事业融合在一起。某某中学的党员教师在开学典礼上向全体师生报告新学年岗位工作目标，某某积极开展“党徽在教坛上闪光”活动，某某中学在党员中开展以“上一堂示范课、写一篇论文、第 7 页
带一名青年教师、抓一名后进生”为主要内容的“四个一”活动，有力促进了教师素质的提升，推动了教育教学质量的提高。
三是组织党员围绕服务学生、服务教职工发挥作用。各中小学党组织以服务学生、服务教职工为出发点和落脚点，建立多种形式的党员服务组织，多方位、多岗位开展文明创建和为师生为群众服务活动。某某小学党支部建立“党员责任区”制度，对上学有困难的学生，党员干部结对联系资助。党员教师每人资助1名学生，支部负责
跟踪落实。货隆党支部开展了党员与农村种养殖大户结对共学、与农村半文盲“一对一”帮教等活动。还有很多学校党组织根据周边群众的需求，组织教师开办了计算机扫盲班和家长学校，大大满足了群众想学习的要求。
二、中小学校党建工作中需要重点解决的问题 1、中小学党组织管党精力不很集中。鉴于社会舆论的普遍压力，作为学校党政“一肩挑”的负责人，其思想意识和实际行动有意无意地要向抓升学这头倾斜，其精力不可避免地集中在抓业务、抓升学上，导致对党建工作重视程度不够，对党建业务了解掌握不够，客观上造成了“以教代党”的现象。30人以上的学校党支部虽然有专职副书记，但一般都由中层正职兼任，行政事务比较繁忙，而且因为编制关系，上课任务也比较重，客观上造成管理党务上的精力失衡。
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2、中小学党组织后续建设相对滞后。少数学校党支部活动经费不足，影响了党支部活动开展；
学校党建活动一般是听党课、自主学习，形式单一，党的活动吸引力不强，效果不明显。党务干部力量薄弱，设计活动质量不高。近年学校建党积极分子队伍总量上有减少趋势。
3、中小学党组织管理体制不够顺畅。农村义务教育管理体制改革后，乡镇学校教育业务统一由市××局管理，而乡镇学校党建工作却实行属地管理。乡镇党委面临的发展任务较重，其工作重心是农村党支部与企业党支部，同时，由于对教育的特殊规律和个性特点不够了解，客观上造成乡镇党委对农村学校管理的弱化，学校党建指导力量比较薄弱，学校党组织的战斗堡垒作用难以充分发挥。
三、下阶段中小学校党建工作的具体措施 加强中小学党建工作，是促进学校健康发展的重要举措，是保持社会主义办学方向的重要保证，也是推动科教兴市、人才强市战略的重要步骤。要切实加强对学校党建工作的研究，不断提高运筹水平。
一是要加强组织领导。要把学校党建纳入到党的建设特别是基层组织工作的大局中去谋划、去部署、去落实，学校党组织要把党建工作纳入整体工作之中，与其它工作一同部署、一同检查、一同考核，做到认识到位、措施到位、工作到位。要善于发现和培养各类个体和群体典型，特别要总结好广大第 9 页
教师党员在基层实践中创造的具有普遍意义的典型经验，并通过报纸、广播、电视等新闻媒体，抓好学校党建的宣传工作、推广工作。要把党建工作经费列入学校行政预算，保证正常、合理的党建工作经费的开支，为学校党建工作提供坚实的保障。
二是要合理划分职责。市××局党组负责制定统一的党建工作规划，对党员培训的内容、方法和步骤提出整体计划安排，主体培训学校党组织负责人，提高他们抓学校党建工作的能力和水平。乡镇党委根据市××局党组的工作规划对所辖学校的党员和入党积极分子进行培养、教育；
负责农村中小学党组织的设置、管理和党员队伍建设，并根据学校党员教师队伍的特点和农村中小学的实际，分类指导，抓好各项党建工作和党建主题活动的落实和开展。
三是要培训党务干部。要进一步加强中小学党建工作者队伍建设，基层党委除对党员人数多的中小学配备专职党务工作者外，要对党建力量不足的地方按区域配备党建指导员，以确保党建日常工作落到实处。中小学所属的上一级党组织要关心学校党务工作者的学习、工作、生活情况，要切实加强学校党务工作者的培训，提高他们的学习能力、工作能力，进一步改进他们的领导水平和工作作风，提高他们抓好学校党建工作的胆略和勇气，确保他们有足够的精力和能力抓好学校党建工作，创造中小学党建工作的新业绩。
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