下面是小编为大家整理的公安民警党史教育专题组织生活会发言材料,供大家参考。
3 3 篇公安民警党史教育专题组织生活会发言材料
3 3 篇公安民警党史教育专题组织生活会发言材料
公安民警党史教育专题组织生活会发言材料 1 1
依据《xx 公安局“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作实施打算》要求和部署，围绕“坚持政治建警全面从严治警”这一主题，深化开展党性分析，努力查找自身存在的问题，现将对比检查状况汇报如下：
一、存在的问题
(一)政治建设方面。自己能够坚固树立“四个意识”，坚决“四个自信”，做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治法规。但个别支部存在对党建工作重视程度不够，政治理论学习不足，“三会一课”不规范、心得体会存在雷同等状况，对于此类状况目前还没有提出行之有效的举措。政治理论学习上还存在着欠缺，特殊是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走，还存在差距。学习更多地停留在生疏重点论述上，而联系性、系统性学习不足;学习成果不能很好地运用于指导实践上。
(二)思想建设方面。自身有着较强的政治定力和政治鉴别力，能够坚决同一切破坏党中心权威和集中统一领导的行为作斗争。但在开展抱负信念教育上，主要还是依靠举办讲座、集体学习等方式，在创新学习方法上还存在着不足。对于他人的一些不良言论只是进行了单独提示，没有真正用制度及纪律去严峻 问责。
(三)组织建设方面。虽然能够主动担当、直面困难，但制造性开展工作不够，对一些创新性举措缺乏跟进督导。如在推动干部沟通上，虽然已于去年就开展了前期摸底工作，但至今仍未帮忙局长开展各级环节干部的沟通。在“最强党支部”创建活动中，只是单纯按打算要求开展规定动作，自选动作不足。
(四)作风建设方面。能严格要求自己秉公用权，力戒形式主义、官僚主义，带头转变作风，但抓队伍建设仍缺乏力度，存在有时紧有时松的问题，个别环节干部仍存在作风不硬不实、不担当的现象。
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党史学习教育开展以来，我认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，联系思想和工作实际，重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中
心指定学习材料、对比党史目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和检视。
一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话心得体会
与大家集体倾听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，围绕学习贯彻总书记重要讲话精神开展了专题研讨。通过学习感觉很受教育、倍感兴奋、深受鼓舞。总书记的重要讲话贯穿历史、现实、将来，贯穿宏大斗争、宏大工程、宏大事业、宏大幻想。
一是四个宏大成就，见证百年辉煌历程。习近平总书记的重要讲话用“三个深刻转变”揭示了中国共产党诞生的宏大历史意义。以四个“为了实现中华民族的宏大复兴”为引领，深刻阐述了一百年来，中国共产党制造了新民主主义革命的宏大成就，为实现中华民族宏大复兴制造了根本社会条件;制造了社会主义革命和建设的宏大成就，为实现中华民族宏大复兴奠定了根本政治前提和制度基础;制造了改革开放和社会主义现代化建设的宏大成就，为实现中华民族宏大复兴供应了布满新的活力的体制保证和快速进展的物质条件;制造了新时代中国特色社会主义的宏大成就。事实充分证明，只有中国共产党才能肩负起民族复兴的历史使命，才能带领中国人民从成功走向成功，实现民族复兴的中国梦。
二是宏大建党精神，赓续红色血脉。习近平总书记的重要讲话第一次鲜亮阐释了宏大建党精神的丰富内涵和时代价值。总书记用“坚持真理、坚守抱负，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”32 个字概括宏大建党精神。一百年来，一代代中国共产党人弘扬宏大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜亮的政治品德。回望百年党史，正是由于一代代中国共产党人用行动践初心、以生命赴使命，我们党才能团结带领人民战胜一个又一个风险挑战，制造一个又一个人间奇迹。
三是以史为鉴开创将来，指引前行的方向。习近平总书记“七一”重要讲话，反复强调以史为鉴、开创将来。用“九个必需”，指引出“开创将来”的方向。这“九个必需”，科学回答了党和国家事业进展的领导核心、价值追求、理论指导、战略支撑、外部环境、力量来源等一系列重大问题。我们肯定要以史为鉴，用历史映照现实、远观将来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白将来我们怎样才能连续成功，从而在新的征程上更加坚决、更加自觉地牢记初心使命、开创奇特将来。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中心指定学习感悟和收获
党史学习教育开展以来，能够乐观参与集中学习、认真参与参与专题研讨、乐观撰写个人学习体会，准时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近
平论中国共产党历史》《中国共产党 xx 历史》4 本书籍全部学习了一遍。通过系统学习，感觉收获了学问、收获了本事、收获了干劲、收获了信念。
一是坚决了抱负信念。通过党史学习教育学习，对一些敏感问题和不当言论有了更加糊涂的生疏，深刻地感受到作为一名党员领导干部应当始终保持坚决的抱负信念，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”。以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，做党的路线方针政策的忠实拥护者和实践者，带头落实好市委的各项决策部署。
二是强化了担当意识。坚持以党史学习教育为契机，瞄准一流工作要求，把工作想在前、做到位，做精做细市委办各项工作。在调研工作中，以甘当同学的虚心态度深化基层中去，倾听干部群众对市委办工作的意见，并形成了调研报告，为推动市委办工作供应了重要参考。
三是筑牢了廉政思想。
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党史学习教育活动开展以来，单位领导班子能够依据厅党史学习教育领导小组要求，扎实开展党史学习教育活动，深化学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真学习必读书目，引导全体党员民警增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，实现学党史、悟思想、办实事开新局。为召开好此次党史学习教育专题组织生活会，单位党支部认真学习领悟相关部署要求，深化开展谈心谈话，广泛征求意见建议，争辩制定了《单位党史学习教育专题组织生活会实施打算》，从严从实做好各项预备工作，认真查摆存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施与努力方向。现将支部班子对比检查状况报告如下:
一、存在的主要问题
班子成员通过民警提、自己找、相互帮、集体议等方式，坚持“严”字当头、“实”字托底，深化查摆领导班子及成员的问题，突出表现为:
(一)党史学习方面。一是系统性学习还不够全面。虽然在党史学习方面实行了支部党员大会集中学、个人自学、集中研讨、现场教学等学习方式。但系统性学习还不够，存在碎片化学习的状况，党史学习没有形成纵向到底、横向延长的学习方法。对党的历史生疏还不全面、不系统。二是班子带头表率作用发挥还不够。依据单位内打算班子成员虽然进行了学习，但是学习的主动性不强，集中研讨沟通次数少，学思践悟、学用结合的示范引领作用发挥的不好。三是指导党员民警学懂弄通做实还有差距。在党史学习教育过程中，存在重形式轻实效的问题，班子成员对党史学习教育督促指导力度不够,平常对党员民警党史学习状况督导检查较少，对党史学习实际效果把握不清，对实际消化吸取、成果转化，缺乏从工作上、从行动上
检验考评机制，学习效果和质量参差不齐。四是学习形式不够机敏。在党史学习中更多的关注支部党员大会集中学习、个人自学，开展全体党员学习研讨、集中沟通心得体会、理论研讨、组织革命传统教育的次数较少。
(二)思想领悟方面。虽然在党史学习教育过程中通过集体研讨、个人自学和现场教学等方式去感悟学习，但是班子对重要思想的领悟不够深刻。一是对于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观和习近平新时代中国特色社会主义思想理论学深悟透的深度不够，学习过程中不擅长总结历史经验，以增加开拓前进的士气和力量。二是在学习过程中运用马克思主义哲学思想去思考问题的深度不够，没有很好的运用辩证主义哲学去看问题。三是班子在党史学习过程中存在思想生疏高度不统一的状况，个别班子成员的理论学习不够扎实。
(三)实事办理方面。一是对人民群众的主体地位和首创精神生疏还不充分。在争辩工作、出谋献策中，有时更留意遵循上级的意图和观点，对人民群众的首创精神生疏不充分，从群众中来、到群众中去的工作方法运用得不够好，没能真诚地拜群众为师、甘当学校生、从群众中吸取才智和养分。对群众观点的认知与践行离厅党委的要求有肯定距离。二是为人民服务的意识还需增加。随着阅历增长、环境变化，个别班子成员不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的生疏消灭模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上消灭偏差，造成联系基层、服务群众不深化，为民解难事、办实事上还不够有力有效。三是“我为群众办实事”实践活动落实有差距。贯彻落实“我为群众办实事”实践活动虽然也制定了活动打算和活动项目清单，但活动形式单一，主要是慰问孤寡老人、联系帮扶对象，发挥民警乐观性不够，没有引导民警主动参与进来，没有形成思想自觉，距离上级要求还有不小差距。
(四)新局开创方面。一是运用马克思主义分析解决问题的力量有待提升。工作中还习惯于凭经验、凭热忱，从习近平新时代中国特色社会主义思想和党史中找方向、找答案、找方法做得不够，分析解决简单问题的力量不强。二是敢为人先，奋勇争先的开创精神不够。个别班子成员在领导岗位时间长了，改革攻坚、加快进展的锐气和闯劲不如以前，特殊是随着年龄的增长，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，消灭了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲心情，在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为宽敞党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难冲突面前有推脱、躲避的思想。三是改革创新意识不够强劲。个别班子成员存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推动日常工作上。存在工作按部就班。想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作千工作多，主动落实少，争辩状况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增加。
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