《舌尖上的*》读后感1 暑假前，老师给我们布置作业，写一篇舌尖上的*观后感，我原本以为是历史纪录片，便失去了兴趣。第二天，我去同学家玩，我看见我同学在看视频。我就问她这是什么片子，她说：“这是舌尖下面是小编为大家整理的《舌尖上*》读后感3篇（范例推荐）,供大家参考。
《舌尖上的*》读后感1
暑假前，老师给我们布置作业，写一篇舌尖上的*观后感，我原本以为是历史纪录片，便失去了兴趣。第二天，我去同学家玩，我看见我同学在看视频。我就问她这是什么片子，她说：“这是舌尖上的*啊！”我心想：什么这不是历史纪录片吗？还那么好看，回家可以去看看。
在这本纪录片中，那些普普通通的劳动人民他们的勤劳和智慧让我印象深刻。诚意面对食物，精心烹饪，然后有感情地把菜端上桌子，给心爱的人，这是厨房和美食的秘密。一位澳门76岁老阿婆和老伴儿做了50年虾酱，老伴儿去世了，老阿婆自己默默制作虾酱，食物里满是对老伴儿的怀念。其实，这就是节目想告诉我们的，有感情的东西才是美食。
在本片中，最让我喜欢的美食是兰州拉面。兰州拉面，我吃过，在我去兰州游玩时吃的。现在还记得那一碗面，在一个粗瓷大碗里，满满的汤和面，上面漂着辣椒油，几片青萝卜，一小撮绿绿的香菜和蒜苗，里面还有手指肚大小的牛肉丁，散发着诱人的香味。
每一道美食背后，都包含着古老的文化传统和关于食物朴素而精彩的故事，通过美食让更多的人了解*传统文化和悠久的历史。*人热爱美食，是源于对生活的热爱。
《舌尖上的*》读后感2
暑假前，老师给我们布置作业，写一篇舌尖上的*观后感，我原本以为是历史纪录片，便失去了兴趣。第二天，我去同学家玩，我看见我同学在看视频。我就问她这是什么片子，她说：“这是舌尖上的*啊！”我心想：什么这不是历史纪录片吗？还那么好看，回家可以去看看。
在这本纪录片中，那些普普通通的劳动人民他们的勤劳和智慧让我印象深刻。诚意面对食物，精心烹饪，然后有感情地把菜端上桌子，给心爱的人，这是厨房和美食的秘密。一位澳门76岁老阿婆和老伴儿做了50年虾酱，老伴儿去世了，老阿婆自己默默制作虾酱，食物里满是对老伴儿的怀念。其实，这就是节目想告诉我们的，有感情的东西才是美食。
在本片中，最让我喜欢的美食是兰州拉面。兰州拉面，我吃过，在我去兰州游玩时吃的。现在还记得那一碗面，在一个粗瓷大碗里，满满的汤和面，上面漂着辣椒油，几片青萝卜，一小撮绿绿的香菜和蒜苗，里面还有手指肚大小的牛肉丁，散发着诱人的香味。
每一道美食背后，都包含着古老的文化传统和关于食物朴素而精彩的故事，通过美食让更多的人了解*传统文化和悠久的历史。*人热爱美食，是源于对生活的热爱。
《舌尖上的*》读后感3篇扩展阅读
《舌尖上的*》读后感3篇（扩展1）
——拒绝“舌尖上的浪费”读后感3篇
拒绝“舌尖上的浪费”读后感1
近日，中央一套播放了一个异常火爆的纪录片“舌尖上的浪费”，我也有着自己答的感叹：
“天育物有时，地生财有限”，这道出了粮食生产的极为不易。对于13亿人口的*而言，厉行节约、反对浪费意义重大。有农业科技的发展，我们固然不需要有“谁来养活*”的担忧，但也绝没富裕到可以随意浪费的程度。
厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味著对他人劳动的尊重，古人尚懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们今人更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。
厉行节约，反对浪费，每个人都当从自身做起。摈弃餐桌奢侈浪费的陋习，爱惜自己的劳动付出，量力点餐，避免浪费。如果由于“心里没底”而超量点餐，可以考虑打包。
令人欣喜的是，倡导将盘中餐吃光喝净的“光盘”运动正在兴起，一些普通公众、餐饮业者、公益组织参与其中。我们相信，随著更多人加入，涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流，从而在全社会形成厉行节约的良好风气。
反对浪费、厉行节约、从我做起：
1、 在家中、饭店饭菜适量即可，量力点餐、剩余打包。
2、 从我做起、做群众当中的宣传员；影响他人。
3、育人子弟，教育孩子从小就要学习节约、避免浪费。
拒绝“舌尖上的浪费”读后感2
现在我们的生活犹如芝麻开花—节节高！吃的呢，是天天有鱼有肉，山珍海味也不少见，时不时还会创新做菜方法，如果做得不好吃，就直接倒掉；穿的`呢，衣柜里满满是各式各样的衣服，而且好多没穿几次，就被遗忘了，又开始购买新的；出门呢，的士、私家车满街都是，一派车水马龙；住的呢，高楼大厦鳞次栉比，就是小别墅也不少见……对于这一切人们习以为常了，在不知不觉中，浪费也渐渐走进了我们的生活，和我们交上了朋友。
记得有一次，家里来了客人，爸爸妈妈决定外面吃饭。我一听，一蹦三尺高。在餐厅里，我们吃了香喷喷的饭菜，很快大家吃得肚子滚圆滚圆。可是，桌上还有几道菜原封不动，爸爸一直劝大家多吃点，可最后还是剩了好多。于是，爸爸叫我去打包。我往四周一撇，发现周围好几桌也都有剩好多菜，可他们都没有打包。心想：会不会被别人笑话，笑我们这么小气！我们家又不是穷到剩饭剩菜还要带回去的地步，多难堪啊！为什么要打包？我越想越不开心，磨蹭着不肯去。在爸爸的一再催促下，我只好硬着头皮向服务员阿姨要了打包盒子，离开时，听到：“多懂事的小朋友啊，要是大家都这么节约就好了”。
我顿时脸红了，也意识到了自己原先的错误想法。是啊！在不知不觉中自己也加入了浪费大军。吃饭挑食、不好看的衣服就不穿，出门不爱走路……真是很惭愧啊！
其实节约就这么简单，如果人人都节约生活中的每滴水、每瓦电，把自己没用的东西拿出*心捐赠……相信世界会越来越美好！
我心里暗暗决定拒绝浪费，从自己开始，从现在开始，从身边的一点一滴做起！
拒绝“舌尖上的浪费”读后感3
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是诗圣杜甫的名句，它道出了社会的不公：在豪门贵族中，花霍过度，奢侈成风，过多的酒肉因腐烂而发出臭味，但在路边仍有受冻挨饿而死的人。杜甫的这首诗严厉的批判了当时的社会。
你也许会觉得那是封建社会，人民饱受压迫才造成的，但是在现代社会中仍存在这样的现象。每天在全国上下的大小饭店以及餐厅中，过多的剩菜剩饭被倒进了垃圾桶，一天浪费的粮食就是一个家庭几年的口粮，但是，在某些贫困山区里，人们还在喝着可以数清米粒的稀粥度日。你可能会说，这是因为国家尚未关注到山区，等国家全面关注了，一切都会好的。但你何曾想过，当你浪费粮食时，你是否想到了那些饥寒交迫的人们。
据有关人士调查，一座大学里一周被倒掉的饭就相当于一亩地的产量；学校一年浪费的电足够一个普通家庭用58年，这些震撼人心的数字绝非虚拟，而是铁的事实。
回想一下，当我们倒掉一碗饭时，在这一碗饭中凝聚着农民多少的心血与汗水。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首《悯农》连一年级的小娃娃都知道背诵，但又有多少人真正懂得农民伯伯的艰辛呢？
回想一下，在炎炎烈日之下，农民伯伯面朝黄土，背朝天，用他们的汗水浇灌着麦禾的成长，而我们站在这繁华的都市中，随心的挥霍着，浪费着他人的心血。
那我们又是什么人呢？人人都是封建社会的黑暗，却未曾想到现代繁华背后的黑。
记得在一次春节晚会上，牛莉说过一句话：哪个城里人不是从农村过来的，农村人就是城里人的爸妈啊！
是啊！我们在浪费什么？我们在浪费农民伯伯的心血，是别人的劳动成果；我们浪费的是祖国的未来，祖国的希望啊！一个奢侈成风的民族，注定会走向灭亡。
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念韧力为艰”我们是时候觉醒了，节约从我们自己身边的小事开始。
《舌尖上的*》读后感3篇（扩展2）
——《舌尖上的中国》读后感 (菁选2篇)
《舌尖上的中国》读后感1
暑假前，老师给我们布置作业，写一篇舌尖上的中国观后感，我原本以为是历史纪录片，便失去了兴趣。第二天，我去同学家玩，我看见我同学在看视频。我就问她这是什么片子，她说：“这是舌尖上的中国啊！”我心想：什么这不是历史纪录片吗？还那么好看，回家可以去看看。
在这本纪录片中，那些普普通通的劳动人民他们的勤劳和智慧让我印象深刻。诚意面对食物，精心烹饪，然后有感情地把菜端上桌子，给心爱的人，这是厨房和美食的秘密。一位澳门76岁老阿婆和老伴儿做了50年虾酱，老伴儿去世了，老阿婆自己默默制作虾酱，食物里满是对老伴儿的怀念。其实，这就是节目想告诉我们的，有感情的东西才是美食。
在本片中，最让我喜欢的美食是兰州拉面。兰州拉面，我吃过，在我去兰州游玩时吃的。现在还记得那一碗面，在一个粗瓷大碗里，满满的汤和面，上面漂着辣椒油，几片青萝卜，一小撮绿绿的香菜和蒜苗，里面还有手指肚大小的牛肉丁，散发着诱人的香味。
每一道美食背后，都包含着古老的文化传统和关于食物朴素而精彩的故事，通过美食让更多的人了解中国传统文化和悠久的历史。中国人热爱美食，是源于对生活的热爱。
《舌尖上的中国》读后感2
暑假前，老师给我们布置作业，写一篇舌尖上的*观后感，我原本以为是历史纪录片，便失去了兴趣。第二天，我去同学家玩，我看见我同学在看视频。我就问她这是什么片子，她说：“这是舌尖上的*啊！”我心想：什么这不是历史纪录片吗？还那么好看，回家可以去看看。
在这本纪录片中，那些普普通通的劳动人民他们的勤劳和智慧让我印象深刻。诚意面对食物，精心烹饪，然后有感情地把菜端上桌子，给心爱的人，这是厨房和美食的秘密。一位澳门76岁老阿婆和老伴儿做了50年虾酱，老伴儿去世了，老阿婆自己默默制作虾酱，食物里满是对老伴儿的怀念。其实，这就是节目想告诉我们的，有感情的东西才是美食。
在本片中，最让我喜欢的美食是兰州拉面。兰州拉面，我吃过，在我去兰州游玩时吃的。现在还记得那一碗面，在一个粗瓷大碗里，满满的汤和面，上面漂着辣椒油，几片青萝卜，一小撮绿绿的香菜和蒜苗，里面还有手指肚大小的牛肉丁，散发着诱人的香味。
每一道美食背后，都包含着古老的文化传统和关于食物朴素而精彩的故事，通过美食让更多的人了解*传统文化和悠久的历史。*人热爱美食，是源于对生活的热爱。
《舌尖上的*》读后感3篇（扩展3）
——舌尖上的中国读后感 (菁选2篇)
舌尖上的中国读后感1
中国是一个历史悠久、地大物博的文明古国。无论南北，美食都数不胜数，中国的饮食文化与烹调技艺是它文明史的一部分，是中国灿烂文化的结晶。中餐菜肴名称也别具特色，蕴含着中国传统文化，给人以美好的感受。读了《舌尖上的中国》这本书后，不仅让我对中国的美食文化有了更多的感悟，同时也让我产生了想去旅行，想去品尝全国美食的想法。
大多数美食都是不同食材组合碰撞产生的裂变性奇观，若以人情世故来看食物的相逢，有的是让人叫绝的天作之合；有的是叫人动容的邂逅偶遇；有的是令人击节的相见恨晚。人类活动促进了食物的相聚，食物的离合也在调动着人类的离散，西方人称作“命运”，中国人叫它“缘分”。
盐——百味之首，制作一份精致美味的食物，它必不可少。颜色透明，体积微小，却让食物入味时，发挥出巨大的作用。腌制品的完成，盐是最主要的佐料，中国人总会发挥出最聪明的智慧，用它来变换出美食的不同花样。不同的省份，不同的民族，都有各自的美食代表。四川火锅，以辣出名，红油滚烫，椒香四溢，给人带来味觉上的享受和视觉上的冲击，爆辣的口感，使人产生极高的兴奋感，涮一口毛肚，使人忘却一切烦恼。这种感觉对于不爱吃辣的人来说，无法想象出四川火锅的魅力，也无法体会到其中蕴含的感情。对四川人而言，火锅不仅是他们对于美食享受的挖掘，还是一种象征着团结，热闹的情怀。北京，作为最发达的城市之一，运营着一种快生活节奏的模式，忙碌的人们在灯红酒绿的街道里穿梭，但退却一天的疲劳，还需要一顿美食的帮助。烤鸭是北京最具代表性的美食，果木炭火烤制，色泽红润，肉质肥而不腻，外焦里嫩，滑而不柴，香味流连于口齿之间，沁入人的心脾，使身体的每一个细胞都跳动起来。美食的享受不仅是大自然给予我们的馈赠，还得益于人类的聪明才智，才能让最简单的食材散发出最诱人的香味。
这本书不仅向我们详细的介绍了多种美食的做法，更以朴实的文字阐述了它的由来和背后深藏的文化底蕴。在看这本书时，我想起了妈妈的味道，更是体会到了粒粒皆辛苦的不易。我既感叹这是因为社会的和*才得以让人们能够用心的去创新美食的做法，也为中国的饮食文化传到国外而感到自豪。一部作品为何能引起我众多的感触，而不是使我单纯的只为书中美食而垂涎欲滴？这是因为它不是空洞的描述饮食文化的博大精深，而是从美食背后的故事、*常百姓的生活以及文化和制作的不易入手，在情感上与大众引起共鸣。无论是切丝豆腐还是花雕萝卜，那种千丝万缕的梦幻般的工艺，无不向我们展现了中国文化的博大精深和对这片神州大地割舍不断的情意。
时代在改变，人们对于美食的创新也从未停下脚步。如果说美食是一个味觉定位系统，那么一头连接着我们的味蕾，另一头便连接着它们最原始的模样，即使在这个过程中充满了曲折和心酸，但最终它们都会以最好的模样，呈现在食客们的眼前。但愿这些淳朴和美食永远都不会消失，留在我们身边，给我们带来更多更美好的感动。
舌尖上的中国读后感2
中国是一个历史悠久、地大物博的文明古国。无论南北，美食都数不胜数，中国的饮食文化与烹调技艺是它文明史的一部分，是中国灿烂文化的结晶。中餐菜肴名称也别具特色，蕴含着中国传统文化，给人以美好的感受。读了《舌尖上的中国》这本书后，不仅让我对中国的美食文化有了更多的感悟，同时也让我产生了想去旅行，想去品尝全国美食的想法。
大多数美食都是不同食材组合碰撞产生的裂变性奇观，若以人情世故来看食物的相逢，有的是让人叫绝的天作之合；有的是叫人动容的邂逅偶遇；有的是令人击节的相见恨晚。人类活动促进了食物的相聚，食物的离合也在调动着人类的离散，西方人称作“命运”，中国人叫它“缘分”。
盐——百味之首，制作一份精致美味的食物，它必不可少。颜色透明，体积微小，却让食物入味时，发挥出巨大的作用。腌制品的完成，盐是最主要的佐料，中国人总会发挥出最聪明的智慧，用它来变换出美食的不同花样。不同的省份，不同的民族，都有各自的.美食代表。四川火锅，以辣出名，红油滚烫，椒香四溢，给人带来味觉上的享受和视觉上的冲击，爆辣的口感，使人产生极高的兴奋感，涮一口毛肚，使人忘却一切烦恼。这种感觉对于不爱吃辣的人来说，无法想象出四川火锅的魅力，也无法体会到其中蕴含的感情。对四川人而言，火锅不仅是他们对于美食享受的挖掘，还是一种象征着团结，热闹的情怀。北京，作为最发达的城市之一，运营着一种快生活节奏的模式，忙碌的人们在灯红酒绿的街道里穿梭，但退却一天的疲劳，还需要一顿美食的帮助。烤鸭是北京最具代表性的美食，果木炭火烤制，色泽红润，肉质肥而不腻，外焦里嫩，滑而不柴，香味流连于口齿之间，沁入人的心脾，使身体的每一个细胞都跳动起来。美食的享受不仅是大自然给予我们的馈赠，还得益于人类的聪明才智，才能让最简单的食材散发出最诱人的香味。
这本书不仅向我们详细的介绍了多种美食的做法，更以朴实的文字阐述了它的由来和背后深藏的文化底蕴。在看这本书时，我想起了妈妈的味道，更是体会到了粒粒皆辛苦的不易。我既感叹这是因为社会的和*才得以让人们能够用心的去创新美食的做法，也为中国的饮食文化传到国外而感到自豪。一部作品为何能引起我众多的感触，而不是使我单纯的只为书中美食而垂涎欲滴？这是因为它不是空洞的描述饮食文化的博大精深，而是从美食背后的故事、*常百姓的生活以及文化和制作的不易入手，在情感上与大众引起共鸣。无论是切丝豆腐还是花雕萝卜，那种千丝万缕的梦幻般的工艺，无不向我们展现了中国文化的博大精深和对这片神州大地割舍不断的情意。
时代在改变，人们对于美食的创新也从未停下脚步。如果说美食是一个味觉定位系统，那么一头连接着我们的味蕾，另一头便连接着它们最原始的模样，即使在这个过程中充满了曲折和心酸，但最终它们都会以最好的模样，呈现在食客们的眼前。但愿这些淳朴和美食永远都不会消失，留在我们身边，给我们带来更多更美好的感动。
《舌尖上的*》读后感3篇（扩展4）
——《地球上的星星》读后感3篇
《地球上的星星》读后感1
《地球上的星星》是一部关于儿童成长的印度励志电影。这部电影讲述了一个九岁的男孩在老师的精心照顾和培养下走出自己阴影的故事。这部电影成功地塑造了两个角色：尼克老师和九岁的男孩伊莎。尼克老师不同于其他老师。其他老师只会说伊莎哪里错，哪里坏。他们只会教学生他们对这门学科的理解，并认为分数是判断孩子是否优秀的最好证据。尼克老师会发现学生们不同的亮点，鼓励他们发挥想象力，正视自己的缺点。他这样做了，最终成功地拯救了小男孩，让他重新获得自信和幸福。
事实上，每个孩子都是一颗不同的星星。人们应该从不同的角度审视每个孩子的亮点，让他们发出明亮的光芒，让孩子们朝着努力的方向建立自信。家长、老师和学生应该从欣赏的角度看待周围的人。这让我想起了我的班主任。她善于发现学生的亮点。当我想竞选一个奖项时，班上的许多学生认为他们不能当选。班主任鼓励大家积极参与。后来，许多人参加并选择了。虽然我的成绩很一般，但她仍然鼓励我在我遇到困惑时仔细引导我，让我重新获得信心。
《地球上的星星》读后感2
夜空深处的星星暗淡而隐秘，常常被忽视，但总有人会在满天亮星中找到你，让你也发出自己的光芒。
《地球上的星星》讲述了一个阅读障碍儿童伊桑在艺术老师的帮助下敞开心扉，赢得绘画比赛冠军的故事。
电影中的小男孩伊桑就像黑暗中的星星。他发出微弱的光芒，但从未被发现；他就像一颗被沙子埋葬的钻石，在各种践踏下失去了原来的光芒。他一直在等待一个人在漫天的星空中摆脱云层，找到他；你可以在浩瀚的沙海中打开沙子找到他。最后，他等到了，等到了他生命中最重要的人——他的代课艺术老师尼库姆尔。他似乎有一双眼睛，能在人群中找到伊桑，帮助他引导他走出内心的阴影，找到自信。没有他，伊桑可能会一辈子生活在阴影中，甚至结束沮丧。他不幸但快乐。他生来就有阅读障碍，但他遇到了生活导师。
在生活中，我们的老师也像艺术老师一样引导我们前进。他们可以发现我们的优势，让我们大放异彩。老师是为我们打开云层，让我们在夜空中闪耀的人。有了他们，我们就有了光明、希望和未来。
《地球上的星星》读后感3
我想对所有的大人说每一个小孩都是最棒的，每一个小孩都会创造出奇迹，每个孩子的能力都是超出大人想象的。伊桑就是，他的潜力在心里面只是没有机会给他想象。
我非常支持教伊桑画画的美术老师，他不像别的家长那样是让孩子死记硬背的，他是一点一点的教孩子，他不嫌孩子学胡慢，他会给孩子想象的机会。伊桑的老师还专门给他准备了一个画展，我觉得这样非常好，因为伊桑的老师知道他画画很好，想专门给他一个展示的机会。我觉得伊桑的爸爸妈妈的选择不怎么对。因为他们是让孩子死记硬背的，而且还把伊桑送到了寄宿学校，如果我是伊桑的爸爸妈妈，我就会让他一点一点的去学。
我想地球上的星星观后感就是告诉我们每一个孩子都是最棒的"，每一个孩子都能创造奇迹，每一个孩子的聪明都藏在孩子们的内心里。要好好给他们表达的机会。
《舌尖上的*》读后感3篇（扩展5）
——云朵上的学校读后感
云朵上的学校读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的云朵上的学校读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
云朵上的学校读后感1
翻开云朵上的学校这本书，我便浮想联翩:这是怎么样的一所学校，能建在云朵上?读完这本书我又不禁憧憬起来，真希望自己也能成为这所学校中的一位学生。那么这个学校究竟有怎么样的魅力?
一个偶然的机会，一只能听懂人话的猫，见识了一所云朵上的学校。在这所学校里，孩子们能在大自然中学习，能在大自然中收获知识和快乐，多么令人向往啊。
回首看看现在的学校:成天坐在教室里，任老师系统地把知识强硬地灌输到学生的头脑里到头来什么也没有记住。没有快乐，没有发现，好奇心被遏制，创新力被打压。大人们全按照自己的意念，用不恰当的方式，去逼着孩子学习，全然不顾孩子自己的感受。这让身为学生的我们十分的生气与无奈。像学校那样的学习难道效果就会好吗?答案是否定的。比如书中:本来在学校学习的孩子们，作文半天也憋不出一个字来，然而在云朵上的学校学习的孩子们，因为有了自己的感受，自己的想法，有了自己的感悟，在团队的力量下居然合作完成了一本书!我认为。*的教师应该好好反省。争取让孩子们的学习质量更上一层楼!
一本书的背后。发掘出如此多的感悟。读书，让我快乐，让我成长。
云朵上的学校读后感2
暑假里，我读了一本书叫——————《云朵上的学校》。这本书能够使我开发奇想，想象自己和书里的主人公一样，在森林和天空中寻找着快乐......
举止优雅的富贵犬小白；神秘的女老师蜜儿；神奇的动物花脸兽；翩翩起舞的仙鹤；爱笑爱观察的笑猫和不好不坏球球老老鼠都深深的印在了我的脑海里，就连晚上做梦的时候都会梦到呢！
主要讲了：当初夏的阳光将这座城市变成美丽的绿城时，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰上，有一所云朵上的学校，小白和他的女主人——————蜜儿老师，就在这所学校里。这是一所充满了魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐......
《云朵上的学校》这本书可以让我们在欢乐中学习知识，让我们喜欢读书，爱上学习，使我们才华横溢，学习更上一层楼。这是一本连通现实和幻想的书，如果你看了也会感动、会流泪、会哈哈大笑、会思考很多很多。
云朵上的学校读后感3
寒假期间，我读了杨红樱阿姨写的《小猫日记之云朵上的学校》这本书，感触很深。
这本书主要讲了：在云朵上有一座学校，里面住着小白和它的女主人蜜儿。这是一座充满魔力的学校，那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子们在这里都变得快乐无比。神秘的蜜儿老师，让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵一朵又一朵云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐……
看了这本书，我体会到：如果我们不去接触大自然，只去学书上的知识，很片面，对学习也会厌烦，像小说里做噩梦的孩子一样。只有在大自然里面学习、探索，使我们感到有趣，愉快、主动的去学习、接受、积累新知识，才会得到更多。
我对这本书的评价就三个字——太棒了！希望大家也来看看这本书呦！
云朵上的学校读后感4
三年级学生《笑猫日记之云朵上的学校》读后感
假期我读了一本名叫《笑猫日记之云朵上的学校》这一本书，这本书的作者是杨红樱。刚拿到这本书的时候我就觉得很有趣，因为云朵上怎么会有学校呢？
带着疑问我翻开了这本书，这本书主要写了初夏，球球老老鼠的一个子孙给我们带来了一个令人惊讶的消息，在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校，小白和她的女主人-蜜儿就在这所学校里，这是一所充满了魔力的学校。那些在学习压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。蜜儿让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐......
可是孩子们究竟是怎样来到云朵上的学校呢？从古代穿越而来的花脸兽和仙鹤们最后会把孩子们带到哪去？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个又一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面......
读完这本书我觉得这本书很好看，很神奇。我真希望有这么一所学校，我也想去看看，希望世界上所有的老师都能像蜜儿老师一样理解孩子关心孩子，也是蜜儿老师让我感到学习也是很有趣的，同时我也觉得我们都应该做一个乐观向上、爱学习的孩子。
云朵上的学校读后感5
在这个寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》，书中描写的是：蜜儿老师每当深夜的时候，就会飘进孩子的梦乡，当她出来的时候，如果提着一个粉袋子，就证明孩子做的是好梦，如果提着黑袋子，就证明这个孩子做的是噩梦，蜜儿老师会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校，教孩子们认识自然，从自然界中学习知识，让孩子们互相帮助，快乐学习，蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡，发现他们开始做好梦了，就把孩子们送回家里。
通过读这本书，我体会到：如果孩子们缺乏对大自然的认识，只是从书本上呆板的学习知识，就会失去对学习的兴趣，就像小说里做噩梦的孩子。因此我觉得，应该让孩子们去接触大自然，去闻花香，去看溪流，去听鸟鸣，去看植物生长，去观察动物的习性，去体会大自然的奥秘，把书本上的知识和大自然联系起来，才能像小说里做好梦的孩子一样欢乐。我也希望老师们能像蜜儿老师一样让原来不开心的孩子变得天真活泼。
云朵上的学校读后感6
《笑猫日记》的作者是杨红樱，她是著名的小说家，她的作品除了《笑猫日记》系列，还有《淘气包马小跳》系列。
这本书非常的梦幻，非常的神奇，非常的不可思议：在这本书里可以把桃花变成蛋卷，把桃子变成面包，拍一下黄鸡的背，就可以得到一个熟鸡蛋。把杯子放在奶牛的乳房下面，就可以得到一个杯热乎乎的牛奶……
这本书我最喜欢的一个故事是球球老老鼠失踪了，故事的内容具体是这样：母亲节到了，三个小猫来给它们的妈妈过节了。但是，就在这一天，笑猫发现球球老老鼠不见了。他从一个小老鼠本资。口中得知了球球老老是在墓地。笑猫从那里知道了好人死了会怎样，坏人死了会怎样。笑猫从那里发现了一座塔，走上去了。它从那里发现了一个大古钟是逆时钟转的，底下有一个球，笑猫越看越像球球老老鼠。看着看着睡着了。第二天一大早，笑猫被球球老老鼠吵醒了。它给笑猫说了许多事。
我对这本书的感受，梦幻，神奇，超级的不可思议。而且还有很多的动物，我很喜欢这本书。你们喜欢吗？
云朵上的学校读后感7
我相信大家一定看过很多书，我也看过很多，记忆最深刻就是《笑猫日记》了。
在《笑猫日记》中我最喜欢的书是：《云朵上的学校》，你知道吗？这本书非常神秘和有趣还时常给我带来快乐，那里的早餐虽然和普通人家没什么区别，但却非常特别。那的课不在教室上，而是在大自然中上，那的作业和我们的作业与众不同，他们的作业是共同完成，作业就是写书。要是能看到他们写的书，那该多好啊！“我们要知道发现是快乐的源头。”在“学校”里有优雅的贵妇犬小白；神秘的女老师蜜儿；神奇的花脸兽；高雅的仙鹤；爱笑又爱观察的笑猫还有不好不坏的球球老老鼠。除了一群有趣的人物外，书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流，密密层层的高山叶林，洁白的雪花，看着看着你就好像进入了那个神奇的学校。
直到现在我还对《云朵上的学校》念念不忘呢！
云朵上的学校读后感8
这个寒假我读了一本书名字叫：《笑猫日记----云朵上的学校》。这本书主要的人物有：小白、蜜儿(小白的女主人)、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠，这本书是一天一天的。每一天的前面都有时间、天气和心情。怎么样是不是很感兴趣呀，让我来给你讲一讲主要内容吧。
一天，笑猫和球球老老鼠，来到了笑猫的朋友小白的女主人开在纯白的云朵上的学校，这个学校是很神奇的，那里有仙鹤和吃花的花脸兽，笑猫他们跟他们一起游玩。并跟这这上面的孩子一起上课。以前这些孩子是不快乐的，但是他们来到这时，跟着花脸兽和仙鹤一起快乐的游玩时，变得快乐了。他们还在快乐中学会了很多知识。
虽然现在没有建在云朵上的学校，不过可能在不久的将来会有的。
云朵上的学校读后感9
云朵上的学校是一所充满魔力的学校，蜜儿老师让孩子们去探索，去得知大自然的美丽，这些孩子们曾经噩梦连连，现在都变得快乐无比。
蜜儿是一位神秘的女老师，也是小白的女主人。她经常去收集孩子们的噩梦，然后装入黑口袋。
笑猫和球球老老鼠在云朵上的学校渡过了一天又一天，今天早上笑猫和球球老老鼠去蘑菇房里享用花样早餐。哇！好特别的早餐，笑猫从桃树上摘下一朵桃花，咬了一口，原来，这是抹了草莓酱的花卷。摘了一个桃子，咬了一口，原来是松软的米糕。拍一拍黄母鸡的背，一个煮熟的鸡蛋就出来了，把杯子放到奶牛的乳房里一杯热气腾腾的牛奶就好了。
蜜儿老师让孩子们看了看花脸兽，它的食物是清晨的露水和新鲜的花朵，他们还用香瓜捉鱼，读到这我感到有些不可思议，当然男孩儿们也有点不可思议。
读完这本书以后，我非常非常想来到云朵上的学校，和蜜儿老师、小白、笑猫、球球老老鼠和小朋友们一起和青蛙晨练，一起享用花样早餐，一起去探索大自然的奥妙……
云朵上的学校读后感10
寒假里，我读了本叫《云朵上的学校》的书，十分有趣，书中充满了幻想。虽然早已看完，但我还是念念不忘。
这本书杨红樱写的，她写的书很多，我还看过《淘气包马小跳系列》、《笨笨猪》和《没有尾巴的狼》，都非常好看。
《云朵上的学校》大概是这样：活了不知多少岁的老鼠球球老，在母亲节晚上失踪了，笑猫在球球老子孙带领下，来到墓地后的房子，在时间倒流的古钟里找到了球球老。球球老出来后，对笑猫说：“古钟里有个迷一样的女人，仔细一看既是我们好朋友小白的主人——密儿。”可笑猫并不在乎，他早就知道密儿是神秘的女人，很多人都以为她是仙女。这时，另一只老鼠跑来说：“在西山山脉最高峰，有个云朵上的学校，小白和密儿就在这所学校里，孩子们在那快乐无比呢！他们的教室就在草原上，密儿老师还带他们去探险：在花脸兽带领下来到水的源头；在仙鹤带领下来到冰山的顶部、、、、、、”
我最喜欢书中这句话：在这所学校里，曾经在学习的压力下，噩梦连连的孩子们，在这儿，快乐无比。喜欢这句话是因为，虽然我们需要认真刻苦地学习，但世界上还有很多更美好的东西值得我们不断去探索、发现、体验。
推荐大家都来看看这本书，你们也会感觉很快乐！
云朵上的学校读后感11
《云朵上的学校》终于被我看完了。
书中我最喜欢的部分是小白的女主人——蜜儿，她和一些会做噩梦的孩子在云朵上，这个部分有17个故事，我最喜欢的故事名叫《花样早餐》，可是这些孩子们究竟是怎样来到云朵上的学校的呢?
那就来看看吧!笑猫和球球老老鼠被一阵巨风卷到了云朵上，忽然小白站在我的面前，笑猫问:“还有没有人?”“是那个球吗?”
“对，就是那个球。”“哦，我来帮你吧!”笑猫在一棵树上发现了球球老老鼠。
第二天，树林有粉红色的轻纱缭绕，小鸟带着孩子们在空中飞翔。他们还和青蛙一起游泳。晨练结束了，孩子们走向花房，笑猫也走进花房，只见正中有要棵盛大的桃树，树上开着热气腾腾的桃花，结着热气腾腾的红嘴儿桃，桃花是花卷，红嘴儿桃是米糕。
不过这些米糕，花卷、鸡蛋、牛奶，实在是太神奇了。
我觉得这一切实在是太奇妙了，真想去参与一下呢!
云朵上的学校读后感12
假期里，我读了《笑猫日记——云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这是一所充满了魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头。
他们想在快乐中学习，找到适合自己的学习方法。在那里面的大人，只会让孩子们无休止境的读书，让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢乐中学习知识，使他们喜欢上读书。所以，我希望那些大人可以让孩子在欢乐中学习，让他们喜欢上读书。
《笑猫日记——云朵上的学校》是一本非常好的书，看了之后会有很多的收获。
云朵上的学校读后感13
你知道吗？有一所神奇的学校，它就在一朵巨大的云里。这里有十二个才华横溢的孩子，还有一个仙女般的神秘女老师——蜜儿。
这些孩子是怎么来到这儿的呢？原来，他们是因为学习成绩差而经常做噩梦的"孩子。蜜儿喜欢收集孩子们的梦，如果是好梦就装进一个粉红色口袋里，是噩梦就装进一个黑色口袋里。她把那些因为学习成绩差而做噩梦的孩子带到云朵上的学校。
这儿的晨练是与小鸟飞，和青蛙游。这儿的早餐是树上结的像鲜花和果子一样的花卷和米糕、母鸡现下的鸡蛋，还有一杯现采的牛奶。
云朵上的学校让孩子们在快乐中学习知识。在云朵上的学校里，孩子们开心地生活着，蜜儿在大自然里给他们上课，在调色板上做游戏，创造出了许多新奇的颜色，在大雨中奔跑，用香瓜捉鱼……每一天都那样充实而快乐。这不是比普通课堂更加有趣吗？
球球老老鼠说：“发现是快乐的源头。”蜜儿引导孩子们自己主动去发现，去探索，满足了孩子们的好奇心和求知欲，也让他们在发现和探索中得到前所未有的成就感。
就是这么简单的道理，可是现实中许多大人都不明白。
云朵上的学校读后感14
寒假我读了一本书叫《云朵上的学校》。
这本书主要讲了小白的主人——“神秘的蜜儿”在高耸的山上建设了一所学校，这所学校叫“云朵上的学校”！
我感觉球球老老鼠非常好事，还感觉笑猫很有好奇心。我最好奇的是蜜儿和花脸兽，我读完这本书以后，我一直在想蜜儿的油纸伞和行李箱为什么哪么神奇？还有花脸兽光吃花怎么会哪么强壮，我Took his（服了他）了。
云朵上的学校里的孩子原来全都是不开心的孩子，或者是不愿意学习的孩子。相反，这些孩子到了云朵上的学校却非常爱学习，开心，跟在别的学校简直判比两人。这也可能是教育方式不一样，我感觉蜜儿很有爱心，为了那些不开心的孩子晚上把孩子们的噩梦“吸”掉，让他们做一夜的美梦。还建立了一所学校，让孩子们尽情玩耍 。
我好像变成长寿的仙鹤在天空中翱翔啊！可是就是变不成。
我以后要向蜜儿学习，多做慈善机构。
云朵上的学校读后感15
一片片神秘又美丽的云朵上，有着一座房子，那，就是云朵上的学校。
举止优雅的贵妇犬小白;神秘的女老师蜜儿;神奇的动物花脸兽;翩翩起舞的仙鹤;爱笑爱爱观察的笑猫和不好不坏的球球老老鼠都深深的印在了我的脑海中。除了一群有趣的人物外，书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流，亮晶晶的雨点儿，结晶的湖泊，巍峨的雪山，密密层层的高山针叶林，涓涓细流，美丽的雪花，看着看着你就仿佛进入了那个奇妙的学校。
书虽然读完了。但我常常在想那个云朵上的学校，去看看那些在上学的孩子们。我羡慕那的花样早餐;羡慕那的大自然课堂;羡慕那最有创意的作业;羡慕那的神秘有趣。
《云朵上的学校》，这本神秘有趣的书。那里的早餐虽然和普通人家没什么区别，但却非常特别。那的课不在教室上，而是在大自然中上，那的作业和我们的作业与众不同，他们的作业是共同完成，作业就是写书。要是能看到他们写的书，那该多好啊!“发现是快乐的源头。”蜜儿老师引导孩子自己去发现，去探索，让孩子们的好奇心求知欲得到了满足，也让孩子们的在发现和探索中得到前所未有的成就感。这么简单的道理，许多大人却不懂。
啊!我多么想在云朵上的学校上学啊!
《舌尖上的*》读后感3篇（扩展6）
——舌尖上的节日作文
舌尖上的节日作文1
八月十五，月已然满了。
屋外，满月浓郁而丰满，月光如流水一般，倾泻而下，透过树叶的缝隙，洒落在窗棂。
屋内，一家人围坐在小桌旁，有说有笑，正是中秋的好日子，月饼挨挨挤挤地占据了整面桌子，灿灿地闪着金光，折射出一抹月亮的光辉。时不时地，一只手便拿去了一块月饼，随后，便有啧啧的赞叹声传来。一个人讲一个笑话，全家跟着大笑；一个人办一件臭事，全家乐的直不起腰，他看到这番景象，很是欣慰。
突然，他发现桌子对面七岁的弟弟，似乎并不怎么高兴，大家讲笑话，他默不作声，一边嚼着月饼，一边心不在焉地看着别处，草草吃了两口，便把月饼放下。
“是月饼不好吃吗？”他疑惑，自己拿起一块，轻轻尝了一口，甜的宛若蜜糖，悄悄滑过他的食道，路过他的胃，流进了他的心里。月饼很美味啊，他再次看了一眼弟弟，弟弟依旧目光迷离，茫然若失。
突然，弟弟站了起来，甩下了一句“我饱了”，便闪开了饭桌，他十分纳闷，不知道发生了什么，于是，他快速咽下了那口月饼，跟了上去。
他拍拍弟弟的肩膀，“你怎么不吃了？”弟弟回过头，眼神中带着八分疑惑，“哥，你就不觉得无聊吗？”
无聊，他心中一惊，摇了摇头。
“你没有发现，所有的节日都千篇一律的，除了吃，还是吃，元宵节吃汤圆，端午节吃粽子，除了吃，节日根本没有特别之处，当然，特别之处是作业要多的多。”他顿了顿，继续打趣道：“对妈妈来说，购物打折也是节日的特殊之处哦！”
他无话可说，陷入了沉思。弟弟看他这般模样，摇摇头，“我还有很多作业，先撤了哈。”刚走出一步，弟弟的胳膊便被拽住，回头一看，是他，他说：“陪我去一下阳台。”说罢，便把弟弟拉了过去。
天气还很冷，更让这月光显得空灵，他握了下拳，伸手指向月亮，“你仔细看看上面，有什么。”弟弟摇摇头：“知道你想让我说兔子，然而这根本没有兔子，嫦娥奔月完全就是假的。”“那为什么嫦娥奔月就有中秋节，夸父逐日怎么没有追日节，愚公移山怎么没有移山节，精卫填海怎么没有填海节？”弟弟愣住了，抽了抽下巴，“也是哦……”他喘了口气，幸好弟弟只有七岁。
他又指向月亮：“现在你再仔细看看，到底有没有可爱的兔子呢？”
弟弟仔细地寻找着，恰巧，一缕青云飘了过来，拂过了满月，让满月朦朦胧胧，似乎正是嫦娥在翩翩起舞，玉兔在一旁蹦跳，若隐若现。
“真的诶！”弟弟惊讶了，他笑笑，下楼拿来两个月饼，一个给他弟弟，一个自己拿着，两人靠在椅子上，一边吃月饼，一边瞅月亮，弟弟一边吃，一边兴奋地在月亮上搜索，希望看到那个捣药盘，或者是吴刚砍的桂树也行。
舌尖上有节日，但节日，一定不会都在舌尖上。
他笑笑，望着月亮陷入了沉思，是不是还有不少人，只在舌尖上过节呢？
《舌尖上的*》读后感3篇（扩展7）
——舌尖上的中国语录
舌尖上的中国语录1
1、这是盐的味道。山的味道，风的味道，阳光的味道，也是时间的味道，人情的味道。
2、这些味道，已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心间，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。
3、*人对食物的感情多半是思乡，是怀旧，是留恋童年的味道。
4、25年，相比一个城市的兴衰流转，显得短暂。但对一个人来说，却足以酿出浓厚的乡情。
5、所有由美食纪录片引起的垂涎之心皆可从这里找到最好的出口，一切思乡、怀旧、想家的情绪都能在这里得到最温暖妥帖的安放。这里没有复杂的技法、炫目的配料、精致的器皿，只有与纪录片一脉相承的食物本身的质感、美味。
6、一个成功的厨师，并不只依赖青春，更仰仗厚重的经验。
7、从个体生命的迁徙，到食材的交流运输，从烹调方法的演变，到人生命运的流转，人和食物的匆匆脚步，从来不曾停歇。
8、古老的职业和悠久的传说，正被机械们一茬茬收割殆尽。
9、丝娃娃是贵阳女孩儿的最爱，烫面烙熟，个头小，却能装下20种素菜和4勺蘸水。
10、无论是埋头种田，还是低头吃饭，他们总不会忘记，抬头看一看天。
11、这是巨变的*，人和食物，比任何时候走的更快。无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢，来的有多么不由自主，总有一种味道，以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们，认清明天的去向，不忘昨日的来处。
12、无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道熟悉而顽固，它就像一个味觉定位系统，一头锁定了千里之外的异地，另一头则永远牵绊着，记忆深处的故乡。
13、不管是否情愿，生活总在催促我们迈步向前。人们整装，启程，跋涉，落脚，停在哪里，哪里就会燃气灶火。
14、半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是*人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。
15、越是弥足珍贵的美味，外表看上去，往往越是*常无奇，辛苦劳作给全身心带来的幸福，从来也是如此。
16、一粥一饭当思来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣酸甜。