校长对照检查材料精神状态方面(15篇)校长对照检查材料精神状态方面 校长现实表现材料 校长现实表现材料xx同志,男,xx年x月出生,xxxx人,xx年x月参加工作,xxxx年xx月加入中国共产党,x下面是小编为大家整理的校长对照检查材料精神状态方面(15篇),供大家参考。
篇一:校长对照检查材料精神状态方面
校长现实表现材料
校长现实表现材料xx同志,男,xx年x月出生,xxxx人,xx年x月参加工作,xxxx年xx月加入中国共产党,xx年x月获得小学高级教师职称。xx年x月起担任校长职务,xx年x月担任xxxxxx校长职务。其主要表现为该同志能自觉坚持学习,努力提高政治理论和业务水平。认真贯彻党的路线、方针、政策,学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,并能理论联系实际,在工作中加以应用。xx同志长期担任校长职务,政治立场坚定,工作有激情、有魄力,积累了较为丰富的学校管理工作经验。作为班子带头人,xx同志一方面凡事以身作则,不搞特殊化,要求教师做到的,自己首先做到,与教师一起参加政治、业务学习,深入课堂、深入学生,参与教科研活动,针对性指导教师改进教学;坚持与教师研究教材,共同备课,听课、评课,指导青年教师提高教学技能。,坚持出满勤,即使自己生病也没有按照医嘱要求休息,提前到学校上班,坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作,他都认为自己的分内事,既做领导,有做教师,身先士卒,默默工作。另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训,更新教师的教育观念,指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量观、教学观,积极指导教师开展高效课堂研究,
引导教师转变教学方式,提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,深入实际,求真务实,引导全体教师树立全员育人思想。
在学校管理上,大胆实施三步走战略第一步是创“洁净校园”,教育学生懂得洁净是美,很快使校园面貌很快改观;第二步是创“平安校园”,对学生开展法制教育、人际关系教育,指导学生以宽容大度的心态,正确处理人际分歧、误会与矛盾,同时建立、完善各种安全管理制度,实行全员管理,“无缝对接”;第三步,创建“文化校园”,建设校园文化长廊,让学生在浓郁的文化氛围中优化素质,让教师在文化氛围中提升。在该同志的领导下,学校教师精神愉悦,发奋工作。目前,校园和谐平安,教学成绩大幅提升,学校声誉非常好。
金无足赤,人无完人,在学校管理过程中,该同志也存在着不足如何创新管理理念,如何进一步追求卓越,超越自我不够,有些工作没有做到精益求精。
该同志在本次干部考察中,民主推荐时,人参加民主推荐会,得推荐票张。
该同志在本次干部考察中,个别谈话推荐人,得推荐票张,考察时个别座谈人,有人同意他提拔使用。
校长现实表现材料**,男,汉族,1967年12月出生,湖北**人,1993年07月加入中国共产党,1990年07月参加工作,荆州师范专科学校历史专业毕业,在职大学学历。曾任**市农机学校副校长、汉江中学副校长、
沔州小学校长、党支部书记,2005年03月至今任第二实验小学校长、总支书记职务。其主要表现是:
廉洁从政,注重队伍建设。该同志为人正直,原则性强,有较高的思想觉悟,狠抓党风廉政建设,强化组织领导,落实廉政建设责任制,抓好党风党纪教育,提高党员干部素质,积极开展腐败风险自查,大力推进党务政务公开,加强财务管理,深化民主管理和监督机制。
作风扎实,工作思路清晰。该同志工作责任感强,作风硬朗,有较强的组织协调能力,工作思路清晰,事事率先垂范争先进。一是创新管理模式,实验二小“两园一区”管理上实施“管线为主蹲点为辅”的模式,厘清各蹲点校长和分管校长的职责,全校实行一套政策考核,一套方案运行,民主管理,充分调动学校各方面积极性,促进学校良性发展;二是强化教师培训,全面落实“国培”“省培”“市培”计划,加大自主培训经费的投入,让每位教师均能享受培训的福利,提高学校教师队伍专业素养;三是加强校文化建设,构建了以“勤、诚、礼、爱”为主题的校园环境文化,积极开展“诵读经典”、“学生社团”的建设与实施,全面提高学生综合素质。四是加大基础设施建设,抓机遇、争取支持,统筹项目资金、城市奖补资金等各类建设资金670余万元,装修办公楼,改造塑胶运动场,改善食堂就餐环境,翻修附属幼儿园,新建实验部学生运动场、综合楼,优化办公环境,购置屏风办公桌,教师人手一部办公电脑,建成钢琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用,学校建设全面展开,办学实力持续增强。
锐意进取,工作成效显著。在该同志的带领下实验二小成为了市直小学的一面旗帜,被国家语委授予“国家语言文字示范校”;被省教育厅、教科院授予“湖
北省重点课题研究先进单位”、“湖北省中小学微课推广实验基地”、“湖北省优秀网络研究工作室”、“健康课堂研究先进单位”“湖北省学校文化建设百强校”;被市教育局授予“年度综合考核先进单位”、“高素质人才培养学校”、“教学质量优胜单位”、“落实党风廉政建设责任制先进单位”、“先进基层党组织”、“学校安全管理先进集体”、“计划生育先进单位”;个人被省教科院授予“课题实验先进个人”,被市教育局授予“社会治安综合治理先进工作者”、“教学管理先进个人”。
主要不足:难以从繁琐的工作事务中解脱出来进行深入学习
篇二:校长对照检查材料精神状态方面
个人履职尽责剖析材料个人履职尽责剖析材料根据单位对我们职员分析评议要求遵照实事求是地从内心深处认真自我剖析的标准本着只讲缺点不讲优点只讲主观不讲客观的原则我认真对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思深深感到自己在学习工作方面还存在不少问题与上级要求相比还相差甚远
履职尽责对照检查材料履职尽责对照检查材料
篇一:
个人履职尽责剖析材料个人履职尽责剖析材料根据单位对我们职员分析评议要求,遵照实事求是地从内心深处认真自我剖析的标准,本着“只讲缺点不讲优点”“只讲主观不讲客观”的原则,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:
一、存在的主要问题1.在思想作风上:
理论学习不够深入,对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。理想信念有所淡化,对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻,理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强,用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够,未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够,抵制不力。
2.在工作作风上:业务知识不足,工作方法跟不上时代要求。
一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路,二是组织能力和管理能力欠缺,组织开展各项活动时缺乏与人沟通,使员工参与的积极性不够主动,导致工作往往达不到预期的效果。
三是工作协调能力有待改善,对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。
四是工作的艺术性不够,做员工思想。作时的切入点有时把握不准,有时批评人时的方法过于简单,效果不明显,有时处理事情不够冷静,显得不够成熟。
3.在纪律上:对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格,由于碍于情面
乐于做和事佬,有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评,对各种违规行为处罚不力。二.今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际,用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题,树立远大的理想,正确的世界观和人生观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。二是认真学习安全法律法规,不断提高自己的法纪.观念,杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平,能针对不同时期的多际,提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取,圆满完成不同时期的各项任务。2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来,经常深人基层检查指导工作,切实帮助基层解决实际问题,不能局限于听汇报、看材料,要深入实际,从中总结经验和发现问题。3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范,模范遵纪守法,要求员工做到的事情,自己必须先要做到,时时处处以法律法规的束自己,牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度,全面推进各项规章制度的落实执行,对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下,严格按照制度和程序办事,凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作,把各项制度落到实处,引导员
工爱岗敬业,同时抓好法纪观念教育,形成遵纪守法的良好氛围。4、严格自律。少些应酬,多抓工作,少说空话,多干实事,尽职
尽责,忠于职守,踏踏实实、勤勤恳恳地工作,争取对人民、对国家有更大贡献。
篇二:
部门履职尽责自查报告履职尽责自查报告根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:
一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。
1、行政班子说职责学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为组织者、管理者,必须从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任说职责班主任首先分年级组,集中围绕“带好一个班,教好每一个学生,联系好每一个家庭”来谈体会,谈师德,谈职责。大家普遍认为,班主任职责在于调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织管理班级集体,班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量,沟通各种渠道,要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,
协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。
3、科任教师说职责科任教师分备课组开展了履职情况汇报,开展批评和自我批评活动,然后分科组围绕“备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业”来谈体会,谈师德,谈职责。大家一致认为,全面实施素质教育,突出特色,是每一位教师的历史使命。
二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础。我校把加强执行力的学习贯穿始终,召开由年级组长、教研组参加的会议,重温教育局和学校下发的相关文件的精神,深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想准备。
三、广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑。我校采取多种形式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为学校、为教师、为学生服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得教职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。
四、集中精力,梳理现有岗位职责、责任制度。自查工作开展以后,我们在继续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括:
下达给各年级组的工作任务指标;各处制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。
五、认真查找差距,切实做到“五对照”。我校结合家长会中群众反映的意见和建议,对照已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到“五对照”,深入查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方面对照检查;全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查。通过自查,从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。
六、广泛征求意见,促进自查工作取得成效。为了让自查取得更大成效,营造工作作风和师德师风建设的良好氛围。我校采取征求家长、教师、社会意见的方式,广泛征求意见。9月30日下午,开展了“家校携手,共创和谐”活动。向家长发放征求意见表,就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成绩等方面对学校进行评价,满意率为90%。家长一致认为学校领导班子创新务实,能够高质量执行各项工作任务,创办人民满意的学校;教师队伍敬业有活力,能够高效益地落实教育教学任务。这次活动收到了良好的社会效果。十一假后,学校召开了各年级组长和部分教师座谈会,就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等方面征求他们的意见。一致认为,学校能严格执行上级的政策法规,积极认真完成上级组织的各项活动,执行效力高强,常做实事、大事,特色学校建设不断出新。学校内部政令畅通,办事效率非常高,各项工作落实到位。今年教师节,校长带领部分行政人员慰问受伤教师,组织教师到秀水公园。让教师在工作之余,充分享受生活的美好。七、抓好个人自查,反思工作效果。学校还狠抓教职工的个人自查。要求每个教职工全面反思个人在依法履职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足,分析原因,提出具体的整改措施。综上所述,我校严格按照XX市教育局开展此项活动的第二阶段工作要求,围绕履行职能和责任落实情况,广泛征求社会各界的意见和建议;同时对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度,对照各自担负的职责,对照广大群众的意见等情况进行系统的自查,找准学校、个人存在的问题和薄弱环节;并将自查的情况和征求的意见进行分析归类,对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理,提出整改措施,有效地提高了教职员工尤其是行政班子的执行力,进一步提升了办事效能,为实现学校既快又好的跨越式发
篇三:
个人履职尽责剖析材料履职尽责“回头看”剖析材料——张成远根据单位对我们职员分析评议要求,遵照实事求是地从内心深处
认真自我剖析的标准,本着“事实求是”“只讲事实不讲客观”的原则,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:
一、存在的主要问题在思想作风上:理论学习不够深入,对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学
习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。理想信念有所淡化,对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻,理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强,用辩证的观点分析问题的能力有待提高。在纪律上:
对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格,由于碍于情面乐于做和事佬,有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评,二.今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际,用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题,树立远大的理想,正确的世界观和人生观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。二是认真学习安全法律法规,不断提高自己的法纪.观念,杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平,能针对不同时期的多际,提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。要奉先垂范,模范遵纪守法,别人做到的事情,自己必须先要做到,时时处处以法律法规的束自己,牢记自己肩上的责任;
4、严格自律。少些应酬,多抓工作,少说空话,多干实事,尽职尽责,忠于职守,踏踏实实、勤勤恳恳地工作,争取对人民、对国家有更大贡献。
篇三:校长对照检查材料精神状态方面
为了高质量地完成各项任务不断在学习工作中受益结合自己的工作我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析在此简单谈几点个人体高举中国特色社会主义伟大旗帜以学习贯彻落实科学发展观为主线以学习宣传贯彻党的十七大和有关精神为主题正确认识和把握当前所面临的新形式新任务新机遇新挑战着力解决思想观念工作作风等方面存在的问题
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六查六整顿剖析材料(精选多篇)
正文第一篇:六查六看剖析材料按照上级要求,今天我们召开领导班子的专题民主生活会,我从精神状态、工作作风、管理方法等六个方面进行反思。一、精神状态方面:1、存在问题:一是存在“过得去”思想。尽管树立了“干得更好、追求最好”的工作标准,但在具体工作中没有时刻做到“高一档、严一格”,不能做到精益求精,追求完美。二是存在求稳怕乱思想。工作上,沿用过去的方法多,而主动打破平衡创造性开展工作少。即使有一些新想法和新思路,但在专题研究和深入推进上做得不够。比如,为转化后进职工而开展的“三心派对”活动以及《党支部月度关键问题工作制度》,实行一年多以来,虽然取得了一定效果,也得到了上级组织的认可,但在如何进一步优化方案、增强实效性上思考得还不够。三是存在畏难思想。目前,由于物价上涨,职工对增加收入的期望值高,而车站由于缺乏自主权,总感觉到工作不好做,加之干部职工队伍参差不齐,因历史遗留问题上访人员多,感觉到工作难度大,压力重重。2、整改措施:一是提高工作标准。强化“干得更好、追求最好”的工作标准,坚持以科学思维指导工作,以高标准严于律己,以又好又快为奋斗目标,确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。二是转变思想观念。正确处理好维护稳定和开拓创新的关系,去除“求稳怕乱”、“固步自封”的思想,清理那些无实际效果和效果并不明显的工作制度,将那些成效明显的工作方法做大做强。同时,把干部职工的聪明才智作为改进工作的力量源泉,把“敢想敢试”的创新思维落实到安全生产工作中,努力实现“保安全、保任务、保稳定”三大目标。三是解决好难点热点问题。二、工作作风方面:1、存在问题:日常工作中,虽然能够坚持深入管理层和操作层,去发现安全管理和生产中存在的问题,但离“硬起手腕抓安全”的要求还有差距。一是考虑到一线职工收入比较低,或多或少存在“放一马”的思想,发现问题批评得多,动真碰硬考核得少。即使进行考核,大多降一个标准、低一个层次。二是考虑到科室和车间干部工作辛苦,经常不分白天黑夜在现场摸爬滚打,对他们工作管辖范围内出现的问题,也舍不得过分严厉批评,尽量低调处理,点到为止。三是存在抓大放小现象,对倾向性、普遍性问题抓得比较紧,而对职工存在的劳动纪律方面的问题抓得不够。2、整改措施:一是树立“严(本文来自好:)是爱、松是害,松松垮垮是祸害,严字自有真情在”的观念,坚持“对事不对人”和一视同仁的原则,落实好各项新的安全管理制度和考核办法。二是把严抓严管作为经常性的工作方法,杜绝严一阵、松一阵的问题。特别是要坚持问题管理,增强问题意识,做到现场发现问题、解决问题,并做到“四不放过”,及时堵塞漏洞、防患于未然。三、管理方法方面:1、存在问题:一是对重大问题思考不够。一般情况下,自己能坚持与班子成员一道研究车站的发展方向和重大工作,但有时候工作一忙起来,就容易陷入事务主义的怪圈,事无巨细,事必躬亲,不能静下心来思考人员、制度和管理等息息
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相关的重大问题。二是领会集团的工作要求有差距。2、整改措施:一是坚持管理上抓大放小,安全上抓小防大。对队伍素质、安全制度、生产设备、管理办法和工作环境等影响安全的关键性因素,坚持与班子成员一道多分析、多思考,争取站得更高一些,看得更远一些;对影响安全的倾向性问题,坚持站在就事论理的高度来分析和研究,解剖后面潜在的共性原因,指导科室、车间有的放矢抓好整改;同时,坚持做到操作层暴露的问题从管理上找原因,重复发生的问题从机制上找原因,危害严重的问题从制度上找原因,根据问题的最末端和最本质原因制定对策抓整改,确保治标又治本。二是坚持创新思维,创造性的开展工作。平时多做调查研究,全面掌握车站的整体情况以及工作重点、难点和关键点,同时吃透上级精神,找准上下的结合点,确保既做好上级的“规定动作”,又做好符合车站实际的“自选动作”。四、自身作用方面:1、存在问题:一是有本位主义思想。对党委主抓的工作思考得多一些,对其他工作虽然也有思考、有指导,但工作力度不大。“四大”活动中,党委集中抓了安全大教育活动,通过安全形势教育、案例教育和主题教育,取得了一些效果,但对大检查、大反思和大整改的督促指导力度不够。二是发挥班子的整体合力不够。2、整改措施:一是带头维护班子的团结。坚持做到大事讲原则,小事讲风格,像爱护眼睛一样爱护班子的团结,坚决维护集团班子的整体形象和集体权威,多与行政领导、班子成员交心、沟通,进一步增强班子团结,增强战斗力。二是注重班子整体合力。全心全意支持每个班子成员,特别是站长的工作。做到参与不干预、补台不拆台,到位不越位,尽职尽责抓干部带队伍。第二篇:六查六看剖析材料保持党的纯洁性学习教育活动个人剖析材料在开展学习保持党的纯洁性学习教育活动中,我认真学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规和各项规定。通过学习提高了开展保持党的纯洁性学习教育活动的重要性、必要性的认识。我联系自己的工作实际,认真“扪心自问”进行自我反思,自我检查,身为党员的我如何发挥作用,如何解放思想、抢抓机遇、做好本职、提升自我。为了高质量地完成保持党的纯洁性活动的各项任务,不断在学习中受益,根据整改问题“六查六看”,制定自己的整改措施,结合此次”加强政德修养、保持党的先进性和纯洁性”主题活动,我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析,在此简单谈几点个人体会。从作风方面看:主要看联系群众密切不密切。工作作风、生活作风基本做到了求真务实、积极向上。但在工作作风上,经常虚心听取基层员工意见,掌握基层现场施工动态,以积极的工作态度做好本职工作;在生活作风上,能够坚持端正的生活态度,严于律已。主要看业绩明显不明显。能够勤勤恳恳、兢兢业业、全心全意的对待工作,一切以公司发展为主线,以充分的积极性、主动性投入到工作中,改变工作面貌,带动周围群众。但在工作中缺少创新意识,缺乏突破条框的勇气,工作繁忙时容易急躁。六查自身形象,看是否严于律己,清正廉洁,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。从廉洁方面看:主要看律己严格不严格。在事关廉洁从政的问题上从来不敢有丝毫马虎,时刻告诫自己要廉洁自律,虚心接受群众的监督,倾听群众意见,严格按财务规章办事,时刻强化自我防范意识,维护党员干部的个人形象,牢固树立廉政意识。1、从思想方面看:主要看信念坚定不坚定。能够坚持全心全意为民服务的思想,
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坚持一切以党和人民的利益为出发点,以积极的心态完成公司布署的各项任务,把科学发展观和为公司、为员工服务有机的结合起来。2、从政治方面看:主要看立场坚定不坚定。能够坚定政治立场,坚决拥护中国共产党,拥护党的各项方针政策。但理论学习还不够深入,对一些方针政策学习领会的不够全面、深刻,在以后的工作中要加强学习,避免在工作中存在一些片面性问题。3、从道德方面看:主要看本色保持没保持。“德”是立身之本,所以能时刻以中华民族的传统美德鞭策自己,做到艰苦朴素、以诚待人,敬业奉献,但在自身工作中不断找差距等方面,还需加强。6、从工作方面看:通过这次学习实践活动,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠,认真做好:1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好公司发继续发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应电建新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,积极尝试新的工作方法,以全新的理念服务于公司总体工作。2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流,学习他人的长处,弥补自己的不足。和同事们共同研究探索目前公司遇到的困难和问题。3、树立自强的理念,不断学习,转变工作作风。我要更深入地学习理论,同时深入基层,扎根现场,脚踏实地努力改变工作方法,改进工作作风,坚持高起点、高标准、高要求,用业绩说话。开展保持党的纯洁性活动对进一步夯实我们党的执政基础,保持党的纯洁性起着重要的作用。要让员工信任我们,我们就要树立起自己应有的形象。总之,在今后工作中我将在开拓中前进,在前进中开拓,恪尽职守、奋发有为,以良好的精神状态和积极的的工作热情投入到工作中,圆满完成公司各项工作。第三篇:六查六看剖析材料六查六看剖析材料通过“六查六看”,我对照内容认真自查,受益匪浅。深刻地认识到这次科学发展观学习活动,是解放思想、抢抓机遇、做好本职、提升自我的活动,是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,解决如何加快发展、如何服务发展,解决在发展中如何发挥作用,如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。为了高质量地完成各项任务,不断在学习工作中受益,结合自己的工作,我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析,在此简单谈几点个人体会。
一、“六查六看”查摆问题的指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以学习贯彻落实科学发展观为主线,以学习宣传贯彻党的十七大和有关精神为主题,正确认识和把握当前所面临的新形式、新任务、新机遇、新挑战,着力解决思想观念、工作作风等方面存在的问题。
二、存在的主要问题:
1、思想认识不足。存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现良好,没有违反任何条令条例,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“六查六看”的认识片面,态度不够端正。
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2、开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地
工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事,与已无关,自己只要无条件服从领导的安排就可以了。
3、在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。学习敷衍了事,学习只限于一般性地读书看报,只是念一念,集中听一听,方法简单,组织学习时就学一学,要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。
4、对待服务对象不能始终保持热情的态度,有时特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有正真成为人民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待就诊或办事群众。有些工作不够细,与领导和同志们的要求有差距,工作责任心还需加强。工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风还不够。
5、在实际工作中,思想不够解放,观念陈,更新不到位,工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,对一些有关流调知识和公共卫生方面的问题不是那么了解,没有主动去与我们的前辈、专家和其他同志沟通,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神。
6、遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
7、业余时间,自学不够,学习的层次不高。当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他同事相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
二、改进计划
针对工作中存在的不足,我计划从以下几点进行改进:
1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,贯彻落实党的各项教育方针、政策,实现教育现代化,深化基础教育改革,全面实施素质教育,加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,
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积极参加各类培训学习,努力提高自己的教学水平,力争成为一名优秀的人民教师,不辱使命,努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己,鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化责任,提高效率。我在思想上严于律己,对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。同时,为提高工作能力,努力学习业务,不断更新知识,并结合中心实际特点,努力拓宽工作范围,提高工作能力。
3、加强学习,全面提高理论水平,增强服务意识。面对新形势新任务,要实现卫生事业的大发展,就要把思想统一到科学发展上来,用科学发展观指导实践。在大讨论和以后的工作中,确立学习主题、突出学习重点,深刻领会,融会贯通,固定学习时间,抓住一切学习机会,加强业务知识学习,提高用理论指导具体工作的能力;加强市场经济、计算机等方面知识的学习,不断提高自己的综合素质;虚心向书本学习、向他人学习、借鉴好的工作方式方法,提高自己的水平和能力;端正思想态度,注重发挥和调动个人和团体的积极性、创造性,经常与同事开展谈心交流,注重征询和吸纳别人的意见和建议,促进自己的工作,杜绝盲目性和主观性。
要将学习贯穿始终,通过学习提高自身素质和理论修养,提高剖析问题的能力,提高研究和计划工作的能力,增强执政为民,加快发展的责任感。首先要加强对党的理论方针政策的学习,制定学习计划,开展理想、信念、职业道德教育;改进工作方法,实行“明晰、积极、主动、创新”的工作方法,提高工作效率,提高工作质量;进一步加强事业心、责任感的培育;不断加强党风廉政建设,严格依法办事,一切从人民的利益出发,为人民的身体健康安全着想。4、要进一步解放思想,继续打造“求真、务实、高效”的工作氛围。针对工作中存在的重点问题,紧紧围绕打造“求真、务实、廉洁、高效”的氛围,结合岗位要求,从工作的目标、改革的深度、创业的环境、发展的效果等具体方面入手,坚持解决突出问题与建立长效机制相结合、思想教育与奖励惩处相结合、管理创新与规范行为相结合,以“抓创新、重落实、促发展、争一流”为指导,认真落实各项整改措施。贯彻落实上级制定的各项目标任务,以预防、突发公共卫生事件为重点,以扎实的检验技术为基础,总结经验,精心谋划,创新思路,加大工作落实力度。
5、进一步开拓创新,加大创新力度。要解放思想,就要增强发展创新的意识,彻底破除一切阻碍发展的观念,消除一切影响发展的因素;增强危机意识,全面了解当前的发展趋势;准确把握面临的形势和任务,增强发展的紧迫感和责任感;增强责任意识,敢于负责;增强开拓意识,锐意进取,树立大发展、快发展,在突破中创新,在进取中创新的意识。
结合新形势、新任务和新要求,联系实际,发挥智慧,创造性的开展工作。检验科根据制定的工作计划、思路,目标积极实践,为创造性的开展今年的工作打下
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坚实基础。加强党风廉政和医得医风教育,进一步建立党风廉政建设的监督机制,牢记党的纪律,坚持依法办事。同时,认真开展批评与自我批评,利用反面典型不断敲警钟,提高防腐拒变的自觉性。6、进一步提高服务质量,确保人民群众健康安全。继续深入持久地开展“提高效能、转变作风、内强素质、外树形象”系列活动,坚持以政治理论和业务知识为重点,认真学习并熟练掌握履行岗位职责所应具备的知识和技能,努力创建学习型单位;坚持以转变工作作风,提高服务质量,引导全科职工按照科学发展观要求,对照单位职能和岗位要求,积极实践,大胆探索。狠抓工作落实,努力改进思想作风,强化执行意识,认真解决作风不实等问题,全面提高全体职工的综合素质和实践能力,创造性开展工作,努力在创新中出特色,在落实中出成绩。
在以后的工作中我们将依据整改方案认真进行整改落实,按照卫生局和中心党支部的要求,切实加强党风和行风建设,树立起疾控工作者的良好形象,使我中心的卫生服务取得新的成效,通过积极地努力为塔城市的经济、政治、文化和社会建设添砖加瓦。第四篇:六查六看自检自查剖析材料六查六看自检自查剖析材料
——曹红继
为认真落实州委、州政府关于开展“治懒、治散、治庸、治拖、治贪”专项治理活动工作的要求,根据自查自纠阶段结合部门和岗位职责,对照“五治内容”,开展自我剖析,查找存在的问题,重点从“六查六看”的总体要求,我紧密联系个人实际,认真查摆存在的问题,深刻剖析问题存在的原因,使自己不断进步。
一、存在的问题
1、思想观念上政治思想意识不够强。表现在:没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,对事物的理解不深刻、不全面。存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现良好,没有违反任何规章制度,没有什么问题需要自查自纠,对“六查六看”的认识片面,态度不够端正。
2、工作业绩上宗旨观念不够牢固,开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,对待工作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,不能积极主动地为领导分担责任。3、在日常管理上和遵守规章制度上还不够,作为党委
的智囊团和参谋部,有时因工作忙,在请销假制度落实上不够好,制定的有些规章制度还不够完善,工作不够细,与领导和大家的要求有差距。
4、在工作作风方面,思想不够解放,观念陈旧,工作
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上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,处理方法比较简单,没有创新精神。
5、在制度纪律方面遇到问题还是习惯于用老方法去理
解,没有想到好的规章制度,用制度管人,思想懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理问题。
6、在工作成效方面自学不够,面对瞬息万变,发展迅
速的形势还不能适应,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
二、存在问题的原因
1、对政治学习“走过场”。停于形式,敷衍了事,在政治学习时存在应付心理,没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此,在看问题、想办法上政治敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目前,不能放眼未来。
2、为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质。
3、业务水平不高,缺乏敬业精神。学习力度不够,不肯钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为上级领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。
三、解决问题的措施
1、加强自身素质的提高。在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。在业务,在专业知识,积极参加各类培训学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化责任意识,提高工作效率。在思想上严于律己,对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。
3、加强学习,全面提高理论水平,增强服务意识。面对新形势新任务,要把思想统一到科学发展上来,用科学发展观指导实践。要将学习贯穿始终,通过学习提高自身素质和理论修养,提高剖析问题的能力,提高研究和计划工作的能力。
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4、要进一步解放思想,继续打造“求真、务实、高效”的工作氛围。针对工作中存在的重点问题,结合岗位要求,从具体方面入手,认真落实各项整改措施。
5、进一步开拓创新,加大创新力度。解放思想,增强发展创新的意识,彻底破除一切阻碍发展的观念,消除一切影响发展的因素;增强危机意识,全面了解当前的发展趋势;准确把握面临的形势和任务,增强发展的紧迫感和责任感;增强责任意识,敢于负责;增强开拓意识,锐意进取,树立大发展、快发展,在突破中创新,在进取中创新的意识。
6、进一步提升工作水平。坚持以政治理论和业务知识为重点,认真学习并熟练掌握履行岗位职责所应具备的知识和技能,坚持以转变工作作风,提高服务质量,狠抓工作落实,努力改进思想作风,强化执行意识,认真解决作风不实等问题,努力在创新中出特色,在落实中出成绩。第五篇:六查六看”个人剖析材料“六查六摆”个人自查材料按照我矿《主题教育活动实施方案》的安排,生产技术科副科长***通过“六查六摆”活动,对自己进行查摆剖析,现将主要查摆的问题和整改意见叙述如下:一、存在问题1、制度执行方面。因为顾忌给基层队长的个人感情和面子,故在隐患排查上执行力度不力,监管不到位,给生产管理上造成严重的棚架现象,给战线生产效益带来很大影响。例如,二月十八号八点班,井下采面矿压监测数据收集中,曾对四-12100采面多数矿压读数达到18mpa的支架,进行合格登记为24mpa,隐瞒、弱化、淡化事故隐患,造成隐患排查不严不细,管理制度棚架,制度落实不力的不良影响。2、精神状态方面。近期思想消极,没有积极向上,锐意进取的精神面貌,在工作中存在安于现状的心态,积极性和主动性还不够,缺少积极进取和主动创新能力。例如,在四-120XX采面的新型支架、新型采煤机的使用和应用性能上,没主动学习,不主动了解主要参数指标;对它们的实际应用上没有革新、创新方面的想法和意识,从而放任自己,懒惰自己。3、工作、学习作风方面。在工作中,心存急躁,办事马虎急于求成,对待工作有应付了事的态度,工作效率低下;没有自主学习能力,安于现状,不思创新、进步,没把理论知识用于实际工作中去,没有用新知识、新观念武装头脑,没有把单位发展放在首要位置,从而给企业造成累赘、负担。例如,自从20XX年6月份从学校毕业回1来至今一直没翻阅专业书籍进行温故知新,最严重的是在去年十月份专门到“安培中心”学习期间,也没摁下心来认真学习,进行知识更新,充实充“电”。真切反省,自己懒惰了,轻浮了,真的到了悬崖勒马的时刻。二、整改方案1、努力提高自身的管理水平、修养,坚持制度约束、制度面前人人平等,严格制度落实执行力,端正态度,去除疑虑,踏踏实实,兢兢业业,为采煤线的生产任务完成尽力,给战线发展做贡献。2、振作精神,自我加压,自我鼓舞,改进工作作风,精神焕发,以热忱的工作激情投入到工作中去,用一流的干劲、一流的作风报答企业,感恩企业,感恩社会。
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3、加强自身的业务技术学习,主动学习,主动开展批评和自我批评,努力改正错误,迷途知返,提高自身修养,提高业务技能。将学到的理论知识用于工作中,理论联系实际,解决生产中的难题;掌握新知识、新技术,努力探索新思路和新方法,积极创新、更新新技术、新装备。总之,通过“六查六摆”活动,我以后要注意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现与“六查六摆”标准进行对照,规范自己的一言一行,对个人要坚持高标准,严要求。努力干好本职工作,团结同志,让职工满意,让领导放心,做一名合格的党员干部。生产技术科:***20XX年4月9日
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篇四:校长对照检查材料精神状态方面
总之通过这次开展的政法队伍教育整顿活动使自己在灵魂上得以洗礼精神上得以重塑思想上得以改造作风上得以锤炼能力上得以提升使我进一步提高了对队伍教育整顿活动的重要性和紧迫性的认识增强了严守党纪党规和警纪警规的自觉性增强了法纪意识自律意识为民意识使自己在今后的工作和生活中更加严以修身严以用权严以律己坚决杜绝违法违纪行为发生为全师公安工作实现高质量发展而努力奋斗为现实中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗
关于队伍教育整顿活动个人对照检查材料按照局公安机关队伍教育整顿活动方案的要求和部署,我认真对照整顿方案实施步骤,抓住学习教育、查纠整改和总结提升三个重要环节,学习了关于政法队伍教育整顿的部署要求、关于政法工作的重要论述。在参加政法队伍教育整顿学习教育、警示教育、英模教育的基础上,紧紧围绕“思想政治、学习工作和纪律作风”三个方面问题,结合本人思想和工作实际,认真查摆存在的问题,剖析问题根源,明确了目标方向,制定有关措施。通过学习必读篇目,对照党章要求,认真对照检查,深入剖析检视,形成对照检查材料如下:一、存在的问题(一)在思想政治方面。对党的十九届五中全会精神及各类理论学习抓的不严不实,学习的系统性、主动性和积极性不强,学习停留在表面,存在时紧时松的现象。虽然能够按照队伍整顿的要求,认真参加政治教育、警示教育、英模教育,但还是存在学习不够细不够实不够精的状态,学习的功力减弱,存在被动的应付和敷衍心理,在学深悟透、学以致用和学用结合方面还存在着一定的差距。(二)在学习工作方面。对政治理论学习和思想建设抓得不够牢实,没有真正把加强思想建设、党性修养、严肃党内政治生活作为必修课,中心组集中学习仅停留在已学习、已传达、已部署,深入研讨的精学、细学、深学时间较少;有的时候自认为接受党性教
育不是重要的事情,党性修养和政治理论水平不够高,把学习当成作“软指标”,没有作为硬任务,加强思想建设不够,放松了对党性修养的持续锤炼。
(三)在纪律作风方面。在工作中,在原则性政策性面前,对自己一贯要求很严,但对一些具体工作纪律方面有所放松,我基本上能够遵守纪律,但是有时因为晚上加班过晚,第二天早上会出现精神萎靡不振等现象;另外在工作中,“争先创优”意识不够强,不能够创造性的开展工作,有“等大家”和“靠安排”的“等”、“靠”思想,导致工作完成质量不高。
二、存在问题的原因针对查摆出来的问题,深入剖析根源,既有客观原因,更有主观原因,从根子深处来讲,主要是自己主观世界的改造上有差距,投入干事创业的积极性不足,艰苦奋斗的精神有所降低。(一)理论学习存在差距。虽在思想上也注重学习相关理论知识,但学习得不自觉,不主动,不系统,不扎实,零打碎敲。对政治理论学习的重要性认识不够,只把学习当成一个“软指标”,而不是一项“硬任务”,更没有固化成为一种习惯;在工作安排上没有放在首位或突出位置,平时忙于日常工作,没有挤出时间学习,调整状态不够及时,存在重工作轻理论现象,不能做到问题导向、目标导向和结果导向相统一,在用党的创新理论武装头脑、增强政治本领上还存在差距。
(二)政治意识不够敏锐。从学习教育中汲取知识养分不够,对当前全球经济一体化形势下政治、经济和国家面临的外部形势研究了解还不够,对如何维护党的权威形象、巩固党的执政基础、创新开展政法工作等思考还不足,对新思想、新矛盾、新目标、新要求领会不深刻,缺乏时不我待、只争朝夕、守正创新的时代担当。
(三)艰苦奋斗的精神有所降低。没有时刻牢记并一以贯之“两个务必”的要求,随着生活水平的不断提高,随着生活压力的增加,面对肩上的重担,面对家中父母,很多时候只在于追求更好的生活,没有想到更好地工作,吃苦耐劳,艰苦朴素的思想有所降低,没有能够经常性地做到回忆对比,忆苦思甜,忧患意识不强,艰苦奋斗的精神有所降低,一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态存在不足。
三、下步整改措施通过对照检查,分析评议,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高政治思想素质的信心和决心。在今后的工作中,将针对查找出来的问题,以“钉钉子”精神立行立改、全面整改。(一)走在前列、干在实处、做出表率。认真学习先进典型,以榜样为标杆,特别是以身边优秀的同事为学习榜样,学习他们无私忘我投入工作的奉献精神,做到找差距补短板;以身边反面典型为警戒,做到不以恶小而为之,时刻牢记“食草根清淡有味,守国法梦里无惊”的教诲,做到自律即自由,达到“仰不愧于天,俯不
怍于人”的人生目标;牢记宗旨意识,加强党性修养,坚定理想信念,虽然我还不是一名党员,但无论在工作中还是生活中,我会严格以一名共产党的先进性要求自己,不以善小而不为,做好身边每件小事。
(二)永葆奋斗姿态和永不懈怠的精神状态。努力做好本职工作是安身立命之根本,任何时候都不能有放松懈怠的思想,永葆一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态;做到任何时候以工作为重,永远把工作摆在第一位,正确对待和处理公与私的关系,先公后私,大公无私,在努力做好本职工作,完成工作任务的前提下,兼顾家庭的事情;加强主观世界的改造,经常做到回忆对比、忆苦思甜,时刻牢记并一以贯之“两个务必”要求,绝不让生活水平的不断提高和不断增加的家庭重担而懈怠了自己的奋斗精神。
(三)强化自律自省。时刻把党纪法规作为一面镜子,随时警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必须坚持,把党纪法规的应用贯穿到工作和生活之中。践行“打铁必须自身硬”的理念,永葆一名公安民警的清廉本色。充分发挥好“头雁效应”,以上率下、以身作则,带头转变作风,力戒形式主义、个人主义,倡树学习之风、调研之风、实干之风,以作风的切实转变推动本质工作效能提升。
总之,通过这次开展的政法队伍教育整顿活动,使自己在灵魂上得以洗礼,精神上得以重塑,思想上得以改造,作风上得以锤炼,能力上得以提升,使我进一步提高了对队伍教育整顿活动的重
要性和紧迫性的认识,增强了严守党纪党规和警纪警规的自觉性,增强了法纪意识、自律意识,为民意识,使自己在今后的工作和生活中更加严以修身、严以用权、严以律己,坚决杜绝违法违纪行为发生,为全师公安工作实现高质量发展而努力奋斗,为现实中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
篇五:校长对照检查材料精神状态方面
校长现实表现材料3篇
现实表现即一个人对现实事物的认识、情感、看法和行为。今日为大家细心预备了校长现实表现材料3篇,盼望对大家有所帮忙!校长现实表现材料1篇
**同志现实表现材料**,男,汉族,1975年10月出生,本科学历,1997年参与工作,1999年调入市政府办公室至今,现任政府办公室副主任。该同志政治、工作表现如下:一、思想长进,政治可靠。多年来,仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表'重要思想,用党新时期的理论武装头脑,具有较高的政治理论根底;立场坚决,旗帜鲜亮的拥戴党的领导和党的各项重大确定,政治上始终同党中央保持一致,自觉抵制不良倾向,具有较强的政治敏感性;主动参与"三个代表'学教活动,留意用党员的规范严格要求自己,自觉维护党的形象,思想长进,具有坚固的为人民效劳的宗旨意识。二、工作扎实,业务过硬。多年来,爱岗敬业,扎实工作,主动进取,发明性的开展工作。一是在工作中注重学习,谦虚向新老同志请教,娴熟控制有关法律、法规学问,不断加强对环保、卫生、金融等多项分管工作政策及业务学问的学习,促进了工作方式向依法行政转变,到达了业务娴熟,胜任本职工作。二是积极克制主管科室人员少、工作量大等困难,在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,常常性加班加点毫无怨言,仅今年上半年就带着科室人员起草各类讲话、文件、总结、报告等公文近100余件,约5万字,起到了领导顾问助手作用,并屡次受到领导的好评和表彰。尤其是在去年的抗击非典的斗争中,作为主管卫生工作的副主任,加班加点,协作市防治办准时起草疫情通报、阶段总结、防治动态等各类文稿近100件,下达各类通知50余次,有力推进了市防治办的各项工作的落实,为全市抗击典工作的成功做出了应有的奉献。三是主动承当领导交办的其他工作,具有肯定的协调和组织能力。三、廉洁奉公,大众根底扎实。多年来,在工作、学习、生活中,仔细恪守组织纪律和干部廉政条例,自觉抵制社会不正之风的影响,不吃、不拿、不贪、不占,做到了防微杜渐和自重、自省。校长现实表现材料2篇**,男,汉族,1967年12月出生,湖北**人,1993年07月加入中国共产党,1990年07月参与工作,荆州师范专科学校历史专业毕业,在职大学学历。曾任**市农机学校副校长、汉江中学副校长、沔州小学校长、党支部书记,2021年03月至今任第二试验小学校长、总支书记职务。其主要表现是:廉洁从政,注重队伍建立。该同志为人正直,原那么性强,有较高的思想觉悟,狠抓党风廉政建立,强化组织领导,落实廉政建立责任制,抓好党风党纪教导,提高党员干部素养,主动开展腐败风险自查,大力推动党务政务公开,加强财务管理,深化民主管理和监视机制。作风扎实,工作思路清楚。该同志工作责任感强,作风硬朗,有较强的组织协调能力,工作思路清楚,事事抢先垂范争先进。一是创新管理模式,试验二小"两园一区'管理上实施"管线为主蹲点为辅'的模式,厘清各蹲点校长和分管校长的职责,全校采取一套政策考核,一套方案运行,民主管理,充分调动学校各方面主动性,促进学校良性进展;二是强化老师培训,全面落实"国培'"省培'"市培'打算,加大自主培训经费的投入,让每位老师均能享受培训的福利,提高学校老师队伍专业素质;三是加强校文化建立,构建了以"勤、诚、礼、爱'为主题的校内环境文化,主动开展"诵读经典'、"学生社团'的建立与实施,全面提高学生综合素养。四是加大根底设施建立,抓机遇、争取支持,统筹工程资金、城市奖补资金等各类建立资金670余万元,装修办公楼,改造塑胶运动场,改善食堂就餐环境,翻修从属幼儿园,新建试验部学生运动场、综合
楼,优化办公环境,购买屏风办公桌,老师人手一部办公电脑,建成钢琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用,学校建立全面展开,办学实力持续增添。
锐意进取,工作功效显著。在该同志的带着下试验二小成为了市直小学的一面旗帜,被国家语委授予"国家语言文字示范校';被省教导厅、教科院授予"湖北省重点课题讨论先进单位'、"湖北省中小学微课推广试验基地'、"湖北省优秀网络讨论工作室'、"安康课堂讨论先进单位'"湖北省学校文化建立百强校';被市教导局授予"年度综合考核先进单位'、"高素养人才培养学校'、"教学质量优胜单位'、"落实党风廉政建立责任制先进单位'、"先进基层党组织'、"学校平安管理先进集体'、"打算生育先进单位';个人被省教科院授予"课题试验先进个人',被市教导局授予"社会治安综合治理先进工'、"教学管理先进个人'。
主要缺乏:难以从繁琐的工作事务中解脱出来进行深入学习校长现实表现材料3篇一、政治素质和理论水平该同志始终如一的坚持把加强学习作为提高自身政治素质和理论水平的重要措施。自工作以来,该同志不断学习党的理论和各项方针政策,不断学习马克思主义中国化的最新理论成绩,使其理论水平迅速提高。在工作中,该同志深入结合自身实际,充分运用学到的理论学问,将乡党委提出的"农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和睦安乡'进展战略落到实处。同时,该同志也时刻谨记道德素养、文化素养、心理素养、纪律素养的提高,力求使其政治素质和理论水平全面提高,也使其得到全面进展。二、业务水平和能力自工作以来,该同志始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻铭记党全心全意为人民效劳的宗旨,努力实践科学进展观,在自己平庸而一般的工作岗位上,努力做好本职工作。日常工作中,该同志努力学习、主动思量,开辟创新,力争将自己的专业学问充分的应用到工作之中。该同志在做好根本业务工作的根底上,结合自身专业优势、运用自身专业学问,发明性的开展工作,使工作的信息化程度有了较大提升,同时也提高了工作质量和效率,简化了工作过程,节约了工作时间。作为一名基层工作人员,该同志时刻铭记党与人民大众的血肉联系,树立了正确的进展观、大众观、权力观,坚定实践立党为公、执政为民的宗旨,努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三、综合能力工作以来,该同志从一个象牙塔里的学生变成了一名为人民效劳的社会工作人员。社会进展的逻辑和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思量、讲政治、端品格、创新思、争先进的习惯,也使其增添了组织能力、协调能力、预见能力和决策能力。该同志的综合能力在一年的工作生活中得到了显著提高。四、存在的缺乏今后的进展方向回忆一年来的工作,该同志在政治素质、理论水平和业务能力上都取得了肯定的长进,但仍然存在肯定的缺乏之处,理论学问水平还有待进一步提高,管理和效劳水平也有待进一步提升。"十二五'时期是我国全面建立小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济进展方式的攻坚时期。作为一名基层工作人员,该同志主动学习、深刻领略,将一如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开辟创新,坚决不移的以马克思主义中国化的最新理论成绩为指导,深刻认识并精确把握各种形势的新改变、新特点,继续加强政治素质、理论水平和业务学问的学习,继续提高工作水平和业务能力,为夺取全面建立小康社会新成功、推动中国特色社会主义宏大事业添砖加瓦。
篇六:校长对照检查材料精神状态方面
我从申请加入中国共产党到真正成为一名中国共产党员已经有三年多的时间了在党组织的领导下在支部党员老师同学的悉心帮助下通过一系列的理论知识学习和活动我的政治思想水平都有了很大提高也增强了自身的党性修养更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题更重要的是要从思想上入党
六个对照检查材料
对党员教育形式多样化,让更多的党员走出去学习,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先锋模范作用。如下是小编给大家整理的六个对照检查材料,希望对大家有所作用。
六个对照检查材料篇【一】按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求,通过第一阶段的深入学习,进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;通过广泛征求意见,进一步明确了自身存在的问题。总的感到,作为一名党员,总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验,理想信念坚定,进取精神比较强,宗旨意识比较突出,大局观念比较鲜明,遵章守纪比较自觉,工作作风比较扎实,任务完成比较圆满。下面,自己对照党章、对照中央八项规定、对照“四风”方面的22条现象,进行对照检查和党性分析。
一、对个人党性原则和现实表现的总体评价总的感到,自己对党是忠诚的,对岗位是热爱的,对履职是努力的,对工作是认真的,对自身要求是严格的。通过这次党的群众路线教育实践活动,使自己在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这一根本问题上立场更加鲜明,个人的党性观念不断增强,坚持群众路线的根基不断夯实,改进作风的标准不断提高。一是坚持党的宗旨意识不动摇,始终保持理想远大的人生观。作为一名党员,随着入党时间的延长,对党的朴素感情越深厚,对党
的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视,与日俱增。能够始终不忘入党初衷,不忘组织重托,不忘领导和群众的期待,能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外,从来不渴求什么,是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么情况下,不管干什么工作,始终全力以赴、尽心尽力,从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。
二是坚持履职尽责不懈怠,始终保持顾全大局的全局观。多年来,自己始终有一种学习知识的紧迫感,担心自己因为素质低而不适应工作,担心能力差而完不成任务,担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识,研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律,始终保持胜任本职工作的能力素质要求;能够始终保持集体荣誉感和全局观念,能够本着为集体、为职工、为个人负责的原则,积极做好本职工作,认真履行岗位职责,踏踏实实搞好服务,努力做到让组织放心、让大家满意。
三是坚持遵规守纪不变通,始终保持立党为公的权力观。自己经常这样提醒自己,该得到党和国家都给我了,不该得的一文也不要,取半文则半文不值。这是多少年来自己始终不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权力与责任的关系,始终坚持用党员的标准严格要求自己,自觉遵守党员行为准则和各项法规制度,加强风险防范和制度约束,严格自律,努力为大家做出好样子。特别是党中央八项规定出台后,能够认真学习,领会精神,掌握政策,抓好落实。能够把更多的精力放在工作上,放在履行职责中,甘愿奉献、甘在幕
后、甘做配角。二、存在的主要问题和根源分析自己虽然总体上保持了共产党员的政治本色,但是,用新时期
党员先进性的标准要求来衡量,与党章和党的群众路线来对照,还存在一些差距。
一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务知识学习,大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么,要求什么学什么,仅仅满足于完成要求和规定的学习内容,个人根据自身实际,有计划、有重点、有目标地学习少,缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习比较认真,个人自学比较少,对于考试考核的内容学习比较认真,一般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显,往往是满足于学了,知道了,缺少实际应用和理论联系实际的检验,影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪,忙于事务性工作多,静下心来、特别是利用业余时间学习少。由于学风不够好,在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。
存在这一问题的根本原因,是思想上对于学习不够重视,态度不够端正,真心、真信、真懂、真用的决心和动力不足。一方面,对于国家在改革中不断发展,党的理论在实践中不断创新,自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新,每一个重要政策出台,都能认真学习,掌握精髓,以保持理论、思想上的清醒和立场上的坚定,另一方面,感到自己受党教育和熏陶的时间比较长,政治比较坚定,思想比较纯洁,有一种放松感,缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意
识。对于业务知识学习,一方面感到与自己工作关系不大,用不上;另一方面,感到自己年纪比较大,学不进、记不住,信心不足,对待学习比较懒惰,往往是得过且过,满足于一般的了解,没有刻苦钻研。
二是深入实际不够。长期从事机关党务、文字工作,虽然有一定的文字功底和政策理论水平,但经常性、习惯性地思考问题、总结经验、提炼启示,深入一线了解第一手材料、掌握实际和真实情况比较欠缺,更多时候是等待下面报材料、出典型,而不是自己一猛子扎下去,发现典型和线索,致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上,文字、语言还比较务虚,有时为了追求对称、好看、顺口,有套话和固定的模式,形成了一种定势,少一些指导性、针对性、实效性。存在这一问题的根本原因:还是形式主义在作怪,因为缺少深入实际,缺少一线生活,而使撰写的文章材料不够生动有力,还有一些空话和套话,有八股味道,看文风存在问题,似乎是表面文章多,有面子材料的嫌疑,但更多的反映的是主观认识、工作作风不够扎实,材料虽小,但材料里面有政治、有立场、有观点、有文化,反映的是一个人的综合素质、认知水平和立场观点。
三是创新动力不足。通过多年的努力,自己担负的各项工作井然有序,内外环境和谐,职工队伍稳定,各方面反映较好。在完成工作和履行职责过程中,能够知恩、知足、知责;面对成绩和不足,能够及时汲取和借鉴。无论什么情况都能心态端正、安心工作、尽职尽责,严格要求,经受住工作任务、复杂环境、特殊情况的考验。正是因为这种情况、这种状态,使自己对于创新工作方式、取得新的突破
上,缺少动力,满足于完成任务、不出问题,有时有守摊子的心理,自我要求的标准有所降低,满足于自我理解、自我原谅,有时主观态度上比较积极,但行动上缺乏积极向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。
六个对照检查材料篇【二】作为一名大学生党员,从入党到为党的事业而奋斗,这其中的行动都是对自身的提升,对综合素质的一种考验。我从申请加入中国共产党到真正成为一名中国共产党员已经有三年多的时间了,在党组织的领导下,在支部党员老师、同学的悉心帮助下,通过一系列的理论知识学习和活动,我的政治、思想水平都有了很大提高,也增强了自身的党性修养,更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题,更重要的是要从思想上入党。一直以来,我都按照党员的标准来严格要求自己,加强政治理论学习,对工作认真负责,学习勤奋。回顾这几年,我虽然取得了很大的进步,但也存在许多不足:
1、学习存在懒惰情绪,不在自身专业学习上不能坚持经常,持之以恒,有时紧有时松。更加忽视政治理论学习,学习主动性和自觉性不强,理论学习缺乏深度和系统性,政治觉悟有待进一步提高。理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际,解决实际问题,理论学习与现实工作相脱节。
2、自我约束力差,遇事不敢坚持原则,党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律,是自觉的纪律,需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己,时刻保持党员的自觉性,而在实际学习生活中,我有时会
有懒惰情绪把党员的身份抛在脑后,我行我素,认为只要不违反学校纪律,自己做什么事情都可以。与其他党员联系少、配合少,只顾抓好自己的学习,常常独来独往,不擅于主动帮助同学共同进步,只埋头学好自己的专业知识,关注个人发展。
3、工作责任心、工作积极性主动性有所下降。作为一名共产党员,一名大学生,对学习、对生活,对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态,不能得过且过,应付了事。我在这方面缺乏立足本业,开拓创新精神,只满足于本专业学习的要求,不求专和精,在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候,牢骚满腹;在工作方面还存在着不扎实、不细致、不到位的问题,表率作用不突出,缺乏大局意识和全局观念。
针对以上不足,我认为应当从以下几个方面进行改正:1、加强学习、提高理论水平,提高自律能力。2、改进工作作风,提高工作积极主动性,提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难,迎难而上。求真务实,开拓创新,努力拼搏进取。3、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题,加强与其它党员同志的联系和配合,充分发挥个人主观能动性,深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述,本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神,提高思想政治素质和道德水平。
学生党员在作好自己的本职工作,学好科学文化的同时,还应该树立榜样的作用,带动周围的人,带动身边的人,学习科学文化和专业技能等,积极向党组织靠拢,这样才能发挥学生党员的作用,才能体现党的积极性和优越性。积极参与社会活动,不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。
通过查找不足,我体会到无论作什么工作,都要端正态度,要加强学习各方面的知识来开拓眼界,不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识,事情无论大小都要尽心尽力,在工作中要不断思考、不断总结、不断创新,充分调动自己的主观能动性,提高自己的能力和工作质量,请党组织考验我。
[六个对照检查材料]
篇七:校长对照检查材料精神状态方面
领导班子对照检查材料
领导班子对照检查材料按照xx通知要求,结合局2022年的工作实际,局班子对树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决反对形式主义官僚主义,勇于担当作为,坚持求真务实作风进行了全面深刻的对照检查。现我代表局班子作如下发言:一、存在问题主要表现1.思想政治方面:一是“四个意识”学习教育的深入性、全面性上还有一定差距,党员干部在践行“四个意识”方面还存在着一定的薄弱环节。二是学用结合学以致用的效率不够高,队伍的团队意识和集体荣誉感的培养还需进一步加强,党员干部思想觉悟的提高速度有待进一步加大。
2.精神状态方面:一是部门工作围绕中心还不够紧,在想问题、作决策方面往往就事论事,质监工作融入经济社会发展的有效性不强,服从服务区党工委、管委会中心工作还有需加强之处。二是服务技术能力还不够强,工作人员知识能力更新不够快,对民营企业发展调查研究的有效性有待进一步提高,对重点产业尤其是新特产业发展的技术支撑能力有待进一步提高。
3.工作作风方面:一是对一些机关干部精气神不够好、事业心责任心不够强、专业知识能力不足、工作标准要求不够高等问题,看到的多、批评的多,动真碰硬严肃处理的少。二是党员干部的学习教育方式较为单一,缺少典型带动,吸引力和感染力有待进一步提升。
二、存在问题原因分析1.理论学习不够系统深刻,不能完全跟上工作的需要。平时主要精力集中在职能工作上,集中在服务地方经济社会发展上,有时放松了政治理论学习教育,思想上对理论重要性的认识没有进一步上升高度。对政治理论和党纪法规的系统研究和深刻理解有待进一步加强,尤其对XX新时代中国特色社会主义思想学习得还不够深不够透,从灵魂深处把握和思考要进一步加强。理论与工作实践的连接性还有等进一步加强,在谋大事、议大事上还缺少充足、系统的理论支撑,对于十九大报告中的“质量时代”的最新要求,还不能完全做到。
2.精神状态不够饱满振奋,不能完全跟上发展的步伐。“为了谁、依靠谁、我是谁”的思考深入不够,问计于民、问政于民、问需于民还没有完全落实到位;抓住群众最急、最忧、最怨的问题,解决好企业最关心、最直接、最现实的利益问题还有一定差距。领导班子深知党和人民的重托、深
感肩上的担子,但是在时刻保持“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,时刻保持如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的心态,时刻保持昂扬向上的状态和冲锋陷阵的姿态上还有差距。
3.工作作风不够扎实端正,不能完全展现部门的形象。对队伍的教育管理有一定的差距,对规章制度的落实执行有一定差距,对督促干部提高自身的自觉性有待进一步加强。监督检查有时存在放松的情况,有时偏重于党政纪监督,行政效能监督有待于进一步加强。对问题的认识不够深入,思考不够深刻,处理事情方法比较单一,工作作风还不够扎实,不能从讲政治的高度认识问题,处理问题。
三、下一步整改打算1.进一步夯实理论学习的根基。深入学习XX新时代中国特色社会主义思想的精髓,系列讲话的科学内涵和精神实质,切实用思想和讲话精神武装头脑、指导实践,在学懂弄通做实上下功夫,持续推动XXXX关于质量工作的重要指示批示精神落到实处、见到实效。坚持加强对中央八项规定和省委市委十项规定、党章、党的纪律处分条例的学习教育和实践运用,坚决做到领导班子做到带头抓、带头学、带头用,在全分局形成良好的学理论用理论氛围。通过向理论学习、向实践学习、向职工群众学习,不断提高领导班子对新思想、新论断、新部署的熟悉掌握程度和实际运用能力,全面提升自身发现问题、化解矛盾、推动工作的能力和水平。
2.进一步提振党员干部的状态。全面发挥分局党支部在履行质监职能和服务城南发展中的战斗堡垒作用,抓好党建促发展,将“两学一做”学习教育进一步推向深入,将学习XX新时代有中国特色社会主义思想的领悟推向深入,以服务经济、建设队伍为核心,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。抓好分局党员支部党员干部的教育管理,全面开展支部内部结对互助,靠实开展党员民主评议,搞好党员积分制考核,促使每个党员切实查找自身问题不足,制定整改措施,在规定时间内提档升级。
3.进一步规范执法监管的作风。强力引导党员干部全面对立正确的是非观和价值观,坚持自重、自省、自警、自励,自觉接受组织上的监督,自觉接受考验,勇于祛除各种自身思想上的“杂质”,永葆共产党人的政治本色。坚持用规章制度管权管事管人,结合工作实际,狠抓制度建设,建立健
全科学民主、公平公正、易于操作的内部管理制度,用制度管权管事管人,使各个岗位、每项工作都有刚性标准、硬性要求,都有考核奖惩规定。
篇八:校长对照检查材料精神状态方面
学习教育活动对照检查材料
一、存在的主要问题1、理论功底不高,运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是软指标,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。2、工作作风不实,求真务实的精神不够。一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层和村组调查研究不够,对全市的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想
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3、群众意识不强,为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到从群众中来,到群众中去,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如,我市农民增收渠道不多,企业没有形成规模,结构不合理现象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统,联系群众不广泛,与干部职工谈心交流少,直接听取基层群众意见不及时不全面,对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面,帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。
4、勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固,党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入,时有存在把关不严的现象。
二、存在问题的主要原因1、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是
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非,才能做到政治上的清醒和坚定。2、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员
的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。
三、今后改进措施与努力方向1、要进一步加强理论学习,增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰
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苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要
牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,
把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;
要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴
素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受
;在工作作风
上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所
急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系
;要努力做到
善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而
上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自
己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在当前社会还
存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住
寂寞,经得起考验,做到自重、白警、白省、自励,做到在拜金主义、享
乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气
;要
加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求
积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,
始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感
和敬业精神,尽心尽力把工作做好。
4、要进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求
是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工
作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和
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完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作,带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项,尽职尽责做好各项工作。
篇九:校长对照检查材料精神状态方面
产生问题的原因分析及整改措施对照检查材料存在问题原因分析产生问题的原因分析及整改措施对照检查材料存在问题原因分析产生问题的原因分析及整改措施范文根据镇纪委开展庸懒散自查整改活动开展以来我按照自己平时的实际工作及思想动态认真查摆了在思想作风工作态度等方面存在的问题并对其成因进行更深层次的剖析以期到达自我教育自我提高自我完善目的
产生问题的原因分析及整改措施|对照检查材料存在问题原因分析
产生问题的原因分析及整改措施|对照检查材料存在问题原因分析
产生问题的原因分析及整改措施范文1根据镇纪委开展“庸懒散”自查整改活动开展以来,我按照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题,并对其成因进行更深层次的剖析,以期到达自我教育、自我提高、自我完善目的。一、存在的主要问题一是理论学习不主动,自觉性不高。往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由,不能自觉主动抽时间学习,利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么,与工作关系密切的学的多,与工作关系不大的学的少,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些专业知识和业务知识,不能高质量完成工作。个性是对政治思想学习不够重视,缺乏自觉性和主动性,尤其在理论联系思想,结合工作实际上不到位、不紧密,导致出现了政治意识不强的问题,存在能完成领导交给的各项任务就行了的畏难思想,没有更
好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。
二是工作被动落实多,主动超前少。大多是承办领导交办事项,工作中经常是处于奉命行事,落实任务,不能做到想领导之未想,超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋,深入调研,带给资料、当好参谋。尤其是在多项工作同时进行,而且时间紧、任务重时,往往是兵来将挡,水来土掩,疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够,与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。
三是服务意识还有待于进一步增强。对服务的体会的不深不透,甚至个别时候对待办事群众不能始终持续热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急躁,态度不够和蔼,有许多工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细,因为服务是永无止境的。
四是存在好人主义、形式主义思想。少数状况下处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了,不求做得好坏。
二、存在问题的原因分析经过剖析,自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是对学习的认识不够深入和全面。平时虽然经常参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,由于未能做到系统研读,在其精神实质的掌握上又不求甚解,思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中,没有很好地坚持理论联系实际,对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。思想上逐渐产生了厌倦情绪,依靠经验做事,出现干劲松懈,工作职责心、进取心下降的状况,缺乏用心进取的精神,没能及时用科学思想分析出现问题的原由,及时纠正主观认识上出现的偏差,满足于完成领导交办的工作任务,对开拓性地开展工作研究不够,有时甚至流露出马马虎虎,得过且过。
三是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够,为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,换位思考还做的不够。
四是工作方法简单。对问题的认识不够深入,思考不深刻,处理事情方法比较简单,工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题,处理问题。
三、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改善,时时开展自我
批评,严格要求自己,坚持不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动;增强奉献意识,不计得失,尽力尽心干好每一项工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待人宽,对己严,勇于奉献,正确对待领导交付任务,持续昂扬向上的精神状态,提高自己综合素质。具体做到以下几点:
一是加强自我改造,提高综合素质。首先,加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平。其次,进一步解放思想,适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题,因此,在今后的工作中,将以学习为载体,注意思想的解放,观念的创新,不断创新工作思路和方式方法,以适应新时期农村工作的需要。最后,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教,以高度工作职责感和踏实工作作风,真正做到全心全意为人民服务。
二是进一步增强群众观念、公仆意识,真正提高自己的思想觉悟。首先,要加强政治理论学习,不断用马克思、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观,不断加强共产主义道德修养;其次,站在讲政治、讲正气的高度要求自己,敢于开展批评与自我批评,自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后,要把为人民服务意识落实到各项工作中去,以高度的职责感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
三是以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心,脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务,提高工作效率。工作中多动脑子想办法,做到既坚持原则又灵活主动,不做“老好人”,发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风,努力开拓工作新局面。
四是廉洁奉公,从严律己。不断加强自身建设,严格要求,自我加压。始终持续用心向上、昂扬奋进的精神状态,自重自省、自警自励,在工作中自觉地服从、服务于大局,自觉地把自己的工作同全局联系起来,坚持高标准、严要求,围绕这次活动,努力做好本职工作,圆满完成领导交给的任务。
五是要始终持续清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,以高度的政治职责感和踏实的工作作风,淡薄名利,克己奉公,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持实事求是的路线、方针、政策,做一名合格的农村工作者。
在整治“庸懒散”活动中,继续查摆自己在各方面存在的不足和问题,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改善、行为得到进一步规范。
产生问题的原因分析及整改措施范文2自全市治理“慵懒散”以来,我认真比较自身实际,我深刻认识到治理“庸懒散”,切实转变干部工作作风,大力提高办事效率,务必从每个
部门岗位每个人做起。深入查找不足,剖析原因,明确了整改方向。
一、提高认识,从自身做起自古以来,庸政一向为世人诟病,庸政误国、误民,贻害无穷。庸,顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟,庸是内在的,懒、散则是表象的。庸,首先存在于思想、意识形态,得过且过,图安逸、怕职责、怕担当,因而墨守成规、因循守旧;其次,庸,表此刻行为中,只顾眼前,不图长远,欣赏既得利益,不思进取,甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散,懒和散又导致进一步的庸。作为一名普通的基层干部,我们是党和国家政策、法律的执行者,是执政最基础部分,庸必将导致政令不畅、民生不保,社会风气日下,社会道德沦丧。因此,主导社会正气,务必从党政机关做起,务必从我们每一位基层干部做起。
二、查找存在的问题1.理论知识学习不够全面。在学习方面主要偏重于与工作需要和个人爱好,对于马克思列宁主义只是听说,没有真正的读过一本马列原著,对于毛泽东思想只是粗浅的从长辈的教导那里了解,没有全面地学习,对于邓小平理论只停留于以前在读书时代的学习,没有进一步持续学习,对于“三个代表”重要思想没有系统学习,对于科学发展观,认为统筹兼顾是领导的事,没有结合工作实际进行深入思考。
2.党员作用发挥不够充分。在工作中有意见不敢提,对发现的庸、懒、散现象不敢指出,对偏离为人民服务旨宗的状况不敢反映,没有充分发挥一名党员应有的斗争作用。
三、认真剖析,查找原因1.是没有学习动力,认为本职工作需要的技能都没学好,还去一些与工作不直接相关的理论,对实际工作帮忙不大。2.是怕讲实话得罪人,怕得罪领导,被给小鞋穿,怕得罪同志,在单位受排挤。四、整改措施经过分析找到了问题,查明了原因,今后工作中要从以下几个方面转变工作作风和工作态度,提升自身素质:1、认真学习,深刻转变思想。加强政治理论学习和教学潜力的提升,努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习国土资源管理相关理论和法律法规。2、进一步改善工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,用心工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体状况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到国土资源管理事业中去。3、树立开拓创新思想,养成勤于思考的习惯,增强工作主动性,敢想敢干。在日常工作中创造性地开展工作。
4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党的思想路线。坚持求真务实,是我们党的优良传统,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力:
一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不要凭主观臆断行事。
二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。
三是创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。
篇十:校长对照检查材料精神状态方面
以导放心让同事认可让群众满意为奋斗目标无论何时何地都老老实实做人认认真真工作努力为学校良好形象添砖校长作风整顿自我剖析材料这次作风集中教育整顿活动将告结束本人通过学习十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的决定中共xx县委关于解决干部不在状态问题提高工作执行能力的意见中共xx县委办公室xx县人民政府办公室关于在教育系统开展作风集中教育整顿活动的通知以教师法义务教育法师德师风建设六条禁令实小教职工行为规范等内容使自己充分认识到这次风活动是提咼党的执政能力提咼党的威信密切党群干群关系践行三个代表重要思想的需要是建设一支政治坚定纪律严明业务精通作风过硬素质优良的干部队伍的需要是党的教育事业和xx发展的需要是加强公民道德建设的需要是三个文明建设发展的需要为了使自己在这次活动中在政治思想纪律作风等方面有明显的提高和进步本人认真对照x校长的讲话和学校实施方案中的整顿内容和重点找准了问题并制定出了切实可行的整改措施同时深感在今后的工作中应当树立三种形象增强四种能力坚持三种作一树立好三种形象1树立好领导形象作为学校校长与社会接触的时候多与家长接触的时候也不少应当处处严格要求自己使自己的言行举止大方得体给人们谦逊豁达的形象
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校长作风整顿自我剖析材料
本人根据……县教育局部署,积极参加教育系统内作风整顿活动。通过第一阶段的学习讨论,使我清醒地明白了各项纪律规定,增强了遵纪守法的自觉性,筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求,我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩,也找到了自己的弱点、缺点和不足,同时,也查找到了问题产生的原因,现自我剖析如下:
一、存在的问题及表现1、理论素养有待提高,学用结合有时脱钩。自己喜欢看书上网,但偏重了解趣味性、知识性,但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄,理论水平素质低,离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂,没有理论上的清醒就没有政治上的坚定,没有科学理论的正确指导,就没有思想认识的飞跃,更没有工作上的大突破。学校后勤与安全工作任务,必须要在理论学用结合的基础上,才能圆满并出色地完成。2、思想观念安于现状,工作方法因循守旧。从参加工作到如今,领导岗位时间长、经验比较丰富,因此思想上安于现状,工作只求过得去,对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧,为领
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导、为教师、为学生服务工作有欠缺。3、要求不严,分管工作不尽人意。长期处在一个位置上,自认为工作比上不足,比下有余。
领导对工作给予认可时,就沾沾自喜、洋洋得意,对存在的不足,视而不见,对分管工作、教学工作要求不高。如:学校安全门卫工作,人员到位但严守岗位不到位,没有严格按制度办事,对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人,负有不可推卸的责任。
4、执行力差,事业责任心不强。身为学校副校长,受领导的安排,对内、对外的后勤与安全需要综合协调,存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心,服务教职工观念淡薄;有时办事不耐心,对不紧要的工作慢慢吞吞,拖拖拉拉;由于个性急躁,对个别岗位工作要求不严,听之任之等。二、存在问题的主要原因上述问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因,概括起来有以下三个方面:1、政治学习不够,理论功底浅薄。近二年来,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统
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的自学,尤其是对胡锦涛总书记提出的“科学发展观”没有深刻领会,联系实际不够,没有让理论发挥应有的工作指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握当今形势。
2、工作固步自封,缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导,工作劲头乏力,对任何需做的后勤与安全工作,只求符合领导意图就行,没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规,缺乏开拓进取、务实创新的精神,为此工作成绩不够显著。
3、业务水平有限,工作方法简单。在业务上存有依赖性,没有深刻意识到业务水平的高低,对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高,必需要制定一整套学习业务知识的计划,并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中,只安于表层思维,处理事情方法比较简单,工作作风不够扎实,对问题没作深入的分析,以致工作缺少前进的动力。
三、努力方向及措施1、加强学习,提高政治素质。加强理论学习,不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想,努力落实“科学发展观”精神,积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓,真正做到大胆开拓,真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,坚定自
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身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高,规范自己的言行,树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中,自觉遵循“学习——学习——再学习”的要求,促进分管工作与教学工作有新的起色。
2、立足本质,改进工作方法。有效转变陈旧观念,打破条条框框的束缚,全力拓展工作思路。放开手脚,积极探索,努力实践,克服求稳的思想。立足自身岗位职责,胸怀大局,改进工作方法,注重理论联系实际,把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置,找准自己的坐标,牢记自己的责任,干好自己的工作,创出崭新的业绩。3、反骄防满,避免重蹈复辙。以身作则,正视存在的问题,认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识,严格要求自己,清除“小得即满,小胜即骄”的思想,尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心,让同事认可,让群众满意”为奋斗目标,无论何时何地都老老实实做人,认认真真工作,努力为学校良好形象添砖加瓦。这次作风集中教育整顿活动将告结束,本人通过学习党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》、中共XX县委《关于解决干部“不在状态”问题提高工作执行能力的意见》、中共XX县委办公室、XX县人民政府办公
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室《关于在教育系统开展作风集中教育整顿活动的通知》以及《教师法》、《义务教育法》、《师德师风建设六条禁令》、《实小教职工行为规范》等内容,使自己充分认识到这次整风活动是提高党的执政能力,提高党的威信,密切党群、干群关系,践行“三个代表”重要思想的需要,是建设一支政治坚定、纪律严明、业务精通、作风过硬、素质优良的干部队伍的需要,是党的教育事业和XX发展的需要,是加强公民道德建设的需要,是三个文明建设发展的需要,为了使自己在这次活动中在政治思想、纪律作风等方面有明显的提高和进步,本人认真对照X校长的讲话和学校实施方案中的整顿内容和重点,找准了问题,并制定出了切实可行的整改措施,同时,深感在今后的工作中,应当树立三种形象,增强四种能力,坚持三种作风。
一、树立好三种形象1、树立好领导形象作为学校校长,与社会接触的时候多,与家长接触的时候也不少,应当处处严格要求自己,使自己的言行举止大方得体,给人们谦逊豁达的形象。同时,在遵纪守法,教书育人,教育科研等方面应当以身作则,率先垂范。用自己的行动去感召教师,去熏陶教师,力争使他们在诸方面都有发展。不断学习管理艺术,不断提升自己的人格魅力,努力使自己在管理工作中做得让上级满意、社会满意、家长满意、教师
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满意、学生满意。凡事不感情用事,讲正气,为人正直,处事公道。从大局出发,着眼未来,不鼠目寸光,不一叶障目,不争名夺利,不斤斤计较,不推御责任,不怨天忧人。踏踏实实做事,堂堂正正为人。关心教师疾苦,体恤群众困难。做一个受人尊敬,为人景仰,学识渊博的好领导。继续推动素质教育的发展,促进实小办学品位的提升。
2、树立好班子形象作为一班之长,要尽最大努力团结好班子其他同志,遇事与他们多沟通,多信任大家,不争权夺利,与大家通力协作,分内工作做好,分外工作配合,力争任劳任怨,出色干好工作。在教师、家长、社会、上级心中树立一个精诚团结、能征善战、管理有方、工作出色的班子形象。3、树立好教师形象关心爱护学生,用爱心去放飞孩子们的梦想。不体罚、变相体罚学生,不歧视后进生,循循善诱,因势利导,全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平,加强教育教学艺术的修养,力争使学生立志、成才、勤奋、文明。二、增强四种能力1、理解和把握政策的能力要不断学习,提高自己对党的方针、政策,对上级文件、会议精神的领悟能力、理解能力和执行能力,要使自己具有敏锐的洞察力和政治敏感性。在贯彻执行过程中不搞上有政
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策,下有对策,有令则行,有禁则止。2、决策和参谋能力要深入调查研究,多听取群众意见,遇事要冷静分析,
慎密思考,办事要合理合情合法,不偏听偏信,不主观武断,凡事要顾大局、识大体,从发展出发,以群众为重,不做与政策法规相抵触的事,不断提高自己的决策能力和参谋能力。
3、组织协调能力作为中层干部,要有协调上下左右的能力,既要组织大家开展好方方面面的工作,又要协调好各方面的关系,力争使大家有一个良好的工作环境和心态,保持一种良好的精神面貌和工作热情。4、科研能力加强自身科研能力的培养,多看书报,多出去听讲座,看外面的发展,使自己在教育科研方面始终走在教师的前面,占据着科研的前沿,并努力培养教师的科研能力,营造科研氛围,促进科研兴校,科研兴教的发展。三、坚持三种作风1、廉洁自律的作风即思想要过硬,作风要踏实,为人要正派,处事要公道。不循私枉法,不贪污贿赂,不打击报复,不追名逐利,不吃拿卡要。要善于听取不同意见,要善于判断是非曲直,要善
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于处事集体与个人的关系,要善于调动一切积极因素。2、严谨笃学的作风即治教要严谨,治校有方略,领导有艺术,能力有提高。
要全面贯彻党的教育方针,要按教育规律办事,走依法治校、依法治教、以德治校之路。
3、开拓创新的作风即大胆探索,勇于创新,锐意改革。要勇于摒弃落后的旧观念、旧方法、旧模式,要乐于接受先进的理念,吸纳先进的经验,还要敢于去探索和寻找新的方法、新的模式。
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篇十一:校长对照检查材料精神状态方面
P> 虽然站在教学副校长自我剖析材料
目录
副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂,没有理论上的清醒就没有政治上的坚定,没有科学理论的正确指导,就没有思想认识的飞跃,更没有工作上的大突破。2、思想观念安于现状,发展意识不强。从参加工作到如今,领导岗位时间不长、经验不丰富,但思想却安于现状,工作只求过得去,对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧,为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。3、原则性不强,要求不严,分管工作不尽人意。在管理工作上,自认为工作比上不足,比下有余。领导对工作给予认可时,就沾沾自喜、洋洋得意,对存在的不足,视而不见,对分管工作、教学工作要求不高。如:学校教学管理工作,教师的教学六认真工作,没有严格按制度办事,对学校教育教学质量的提高或多或少有影响。作为分管负责人,负有不可推卸的责任。4、自由主义思想严重。身为学校副校长,在上班期间有干与工作不相干的事的现象;不注重干部形象,经常说话不分场合,不分对象,特别是在和年轻教师相处时太随意,导致在教师心中缺少威信.在工作上,教师讲条件,工作难以安排下去.5.大局观念不强,协调能力有待提高.在管理岗位上,本位思想严重,只站在自己分管的工作立场看问题,事不关己,高高挂起,认为其他工作不是自己分管范围之类就与自己没多大关系,好与坏都是别人的事,生怕把自己套进去了.6.表率性不强.在工作落实上下功夫不够.虽然站在教学
教材,学生.研究教法和学法,导致教法落后陈旧,学生学习兴趣不浓,课堂教学效果不好.特别是今年的教学质量工程中,对四步教学法研究不够,有了方案,但落实不到位,作为分管教学副校长,深入课堂跟踪听课指导不力,总是找这样或那样的理由为自己搪塞.导致四步教学推动进展不大,质量有滑坡现象.二、存在问题的主要原因上述问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因,概括起来有以下三个方面:1、政治学习不够,理论功底浅薄。近两年来,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学,尤其是对胡锦涛总书记提出的“科学发展观”没有深刻领会,联系实际不够,没有让理论发挥应有的工作指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握当今形势。2、工作固步自封,缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导,工作劲头乏力,对任何需做的工作,只求符合领导意图就行,没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规,缺乏开拓进取、务实创新的精神,为此工作成绩不够显著。3、业务水平有限,工作方法简单。在业务上存有依赖性,没有深刻意识到业务水平的高低,对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高,必需要制定一整套学习业务知识的计划,并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中,只安于表层思维,处理事情方法比较简单,工作作风不够扎实,对问题没作深入的分
析,以致工作缺少前进的动力。4,宁做好人,害怕得罪同事.在学校管理工作岗位上,没认真反思自己,认清自己的位置,在工作上严格要求不是得罪同事,而是帮助同事提高能力和教学水平.所以义气用事,对问题睁一只眼闭一只眼,只当好人.三、努力方向及措施1、加强学习,提高政治素质。加强理论学习,不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想,努力落实“科学发展观”精神,积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓,真正做到大胆开拓,真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高,规范自己的言行,树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中,自觉遵循“学习——学习——再学习”的要求,促进分管工作与教学工作有新的起色。2、立足本质,改进工作方法。有效转变陈旧观念,打破条条框框的束缚,全力拓展工作思路。放开手脚,积极探索,努力实践,克服求稳的思想。立足自身岗位职责,胸怀大局,改进工作方法,注重理论联系实际,把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置,找准自己的坐标,牢记自己的责任,干好自己的工作,创出崭新的业绩。3、反骄防满,避免重蹈复辙。以身作则,正视存在的问题,认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识,严格要求自己,清除“小得即满,小胜即骄”的思想,尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心,让同事认可,让群
众满意”为奋斗目标,无论何时何地都老老实实做人,认认真真工作,努力为学校良好形象添砖加瓦。
认可时,就沾沾自喜、洋洋得意,对存在的不足,视而不见,对分管工作、教学工作要求不高。如:学校教学管理工作,教师的教学六认真工作,没有严格按制度办事,对学校教育教学质量的提高或多或少有影响。作为分管负责人,负有不可推卸的责任。4、自由主义思想严重。身为学校副书记,在上班期间有干与工作不相干的事的现象;不注重干部形象,经常说话不分场合,不分对象,特别是在和年轻教师相处时太随意,导致在教师心中缺少威信.在工作上,教师讲条件,工作难以安排下去.5.大局观念不强,协调能力有待提高.在管理岗位上,本位思想严重,只站在自己分管的工作立场看问题,事不关己,高高挂起,认为其他工作不是自己分管范围之类就与自己没多大关系,好与坏都是别人的事,生怕把自己套进去了.6.表率性不强.在工作落实上下功夫不够.虽然站在教学
查找原因,概括起来有以下三个方面:1、政治学习不够,理论功底浅薄。近两年来,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学,尤其是对胡锦涛总书记提出的“科学发展观”没有深刻领会,联系实际不够,没有让理论发挥应有的工作指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握当今形势。2、工作固步自封,缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导,工作劲头乏力,对任何需做的工作,只求符合领导意图就行,没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规,缺乏开拓进取、务实创新的精神,为此工作成绩不够显著。3、业务水平有限,工作方法简单。在业务上存有依赖性,没有深刻意识到业务水平的高低,对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高,必需要制定一整套学习业务知识的计划,并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中,只安于表层思维,处理事情方法比较简单,工作作风不够扎实,对问题没作深入的分析,以致工作缺少前进的动力。4,宁做好人,害怕得罪同事.在学校管理工作岗位上,没认真反思自己,认清自己的位置,在工作上严格要求不是得罪同事,而是帮助同事提高能力和教学水平.所以义气用事,对问题睁一只眼闭一只眼,只当好人.三、努力方向及措施1、加强学习,提高政治素质。加强理论学习,不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想,努力落实“科学发展观”精神,积极贯彻解放思想、实事求是这一
精髓,真正做到大胆开拓,真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高,规范自己的言行,树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中,自觉遵循“学习——学习——再学习”的要求,促进分管工作与教学工作有新的起色。2、立足本质,改进工作方法。有效转变陈旧观念,打破条条框框的束缚,全力拓展工作思路。放开手脚,积极探索,努力实践,克服求稳的思想。立足自身岗位职责,胸怀大局,改进工作方法,注重理论联系实际,把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置,找准自己的坐标,牢记自己的责任,干好自己的工作,创出崭新的业绩。3、反骄防满,避免重蹈复辙。以身作则,正视存在的问题,认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识,严格要求自己,清除“小得即满,小胜即骄”的思想,尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心,让同事认可,让群众满意”为奋斗目标,无论何时何地都老老实实做人,认认真真工作,努力为学校良好形象添砖加瓦。思想作风整顿自我剖析材料伊小梅XX.5.22
今后的整改方向,以便更好地开展工作,现提供组织审查并欢迎同志们批评。一、存在的主要问题1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑,从政治的角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强。2、业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动、积极,满足于完成上级和领导交给的任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等待办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。3、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对工作情况和自己负责的业务工作若明若暗,没有深入调查和全面的把握,以致很少提出针对性强的工作措施。二、存在问题的原因1、学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,是学习变得形式化、教条化。2、没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用,一方面,自认为是实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业
精神,在实际工作中有时得过且过,难以胜任长远工作的需要。三、整改措施在今后的工作中,我将进一步处理群众观念,加强自我改造,提高综合素质,目前对我而言,要加强业务学习,只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识,特别是现代化高科技知识,坚持理论联系实际的原则,勇于实践,充分发挥。二〇一四年四月二十日
我在工作中由于怕犯错往往因循守旧,不能够完全做到“与时俱进开拓创新”,对待工作不够主动、积极,在工作中遇到难题不善于思考动脑筋,常常等待领导的指示说一步走一步。二、改进措施1、认真学习《党章》学习党的相关知识。-1加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观。我们一定要看到自己的责任,要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛,严格要求自己用自己的一言一行、一举一动,自觉实践"三个代表"这一重要思想,真正体现出共产党员的先进性。2、加强自我改造提高综合素质。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性,自觉、刻苦地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。-2
笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。二、在工作上,分析具体如下:1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等,及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等。2.力求备好每一节科学课和综合实践课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,运用自己的教育机智,组织语言调动学生的学习积极性。3.在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验,并将自己的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。4.我不断扩充自己的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理论的知识,边读书边积累,为提高教育教学能力不断努力。5.担任班主任期间,我用心、用情做好工作,学生在各项比赛中获得一等奖;担任非班主任工作,组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。三、认真分析,从自身找到存在的问题:1.理论知识并不单一,只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必(本文来源好:)要去读,这样才能有深刻的认识,才能演化为具体的做法。2.工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请
教,同时也要注意这方面的积累。博客关注的内容可以继续多样化。3.工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而做不好。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。四、改进措施:1.多向教育杂志投稿,促进自己整理以往的教育教学随笔。2.积极参加区里组织的公开课比赛,积累经验,感受教育的另一方天空。3.积极参加学校组织的各项比赛活动,提高自身能力。这次教师的自我剖析活动,更为深刻的自我反思,希望能在今后的工作中“百尺竿头,更进一步”。教师自我剖析材料南华初级中学杨忠本次学校教职工自我剖析的主要目标是通过自我批评和互评,使全校教职员工认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象??从这些现象可以判断出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。学校是我家,学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正。三、教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。四、“六认真”工作方面教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。如备课马虎,上课出错,作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够,有放弃的想法。这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改进。综上所述,在本次自评和互评活动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐。向你自我剖析材料自我剖析材料自我剖析材料
自我剖析材料自我剖析材料
编号:______
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学校:_________教师:_____________年___月___日
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篇十二:校长对照检查材料精神状态方面
P> 校长个人师德师风剖析材料幼儿园教师师德师风剖析材料
校长个人师德师风剖析材料在本次的师德师风学习活动中,我们学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》和最美乡村教师事迹及如果提升师德修养,从理论上丰富了自己,也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己近三十年的教学体验,自我反省剖析如下:一、工作现状在近三十年的工作中,我能主动利用业余时间,认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识,通过学习使自己在思想上不断提高,人生观与价值观得到了提升。在工作上,我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业,热爱学生,关心学生。在工作中能做到当好一个好校长,带好一校好教师。在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违规违纪之事,能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己,能对自己负责,对家庭负责和对学校负责,不假公济私,不以公谋私,淡薄物质生活,注重精神生活。能团结同志、理解别人,同志间能相互帮助、相互关心,宽以待人,严以律己.
二、存在问题1.政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。2.在工作中还不够细致,有时也存在应付。3.在学校管理上不能主动大胆为学校发展出谋划策,有明哲保身之想法。三、存在原因剖析1.在政治理论、职业道德理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。2.认为自己年龄大了,在教育这条战线上已经出了很大的力了,也可以稍微休息一下了。因此,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够,工作力度不大,说白了是主观不够努力。四、整改措施1、一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、学习、再学习,活到老学到老,有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和较深的专业素养,对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握,并在日常教育教学活动中努力践行。带领全校教师再创佳绩。2、要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每个细小的工作要踏实做好。4、争做主人翁,决不做局外人,只要对教学有利的方法都要努力实践,凡是要从大局出发,从学校发展出发,不计个人得
失和荣辱,为学校出谋划策,把学校当作自己的家。5、发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不安于现
状,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之,通过这次师德师风学习活动,我较清醒地认识反省了
自我,努力对照那些优秀教师的言行,时时处处用高标准、严要求对照自己,站在队伍的前列,勇往直前,为教育事业鞠躬尽瘁。
校长个人师德师风剖析材料为了贯彻落实AA省教育厅关于开展《AA省师德师风集中教育活动的实施工作方案》,按照__县教科局开展《__县师德师风集中教育活动》的工作部署,校长个人师德师风剖析材料。我校如火如荼的开展师德师风集中教育活动已进入到实质性的个人剖析、民主评议阶段。近两个月来,我置身在浓浓的集中学习分散自学和自我剖析的工作中,那份触动,从来没有像现在这样强烈,这样深刻。说实在的,当我提要写个人师德师风剖析材料时,内心是复杂的,因为我秘要做的是一次触及我内心深处的真实的告白。但我想,身为一校之长,应以身作则,剖析自已的存在问题。如果对组织所开展工作活动都不能如实地袒露自已的心迹,承认自已的缺点,那是一件悲哀的事。这几天,我的脑海里老是浮现出广泛征求教师、学生、退休教师和学生家长代表给予我中肯的评价。浮现出意见箱中师生的建议,问卷调查中选择的问题。我梳理归纳把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。在对自身存在的问题进行了深刻地反思,在此,我向各位
领导、老师们剖析自已的不足存在的问题及原因。一、存在的问题及原因1.思想政治素质与师德师风的要求存有一定的差距。在日常
教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习,自我充电,忽视了知识能力的培养,再造学习自觉性,主动性不强。在教学管理理论和教育政策、法规等理论学习还不够用心,对案例分析研究肤浅。特别是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合,师德师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。结加强和改进师德师风建设还没有做到真用,还不能行心应手地运用邓小平理论和“三个代表”重要思想分析和解决现实问题。新课程理论,敬岗创新精神不足,特别是在市场经济条件和改革开放的浪潮下,师德师风建设遇到干扰,日常管理工作属于被动状态,不能及时地开导师生的拓新思想,激发教师的工作积极性和主动性。
2.工作效果与所面临的新课改,师德师风建设的形势要求不相适应,近三年以来,我组织带领全校师生开展教育教学工作,以身作则,做教师的表率,团结教师,热爱学生积极做好校务的各项工作,但因创新意识不够强,工作力度不够大,考虑问题不够周全,造成有时工作不够到位,教师整体素质提高速度慢,教学法质量达不到要求,全体教师的敬业精神有待进一步提高。特别是在师德师风集中教育活动中,急需提高教师的思想职业理想。要爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉地发行教书育人的神圣
职责,以高尚的情操引导学生全面发展。3.坚持以学生发展为本的理念不够坚强。那种一切为了学生,
一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱,时常困扰自已。在学校管理工作中总求六秆见影,有急功近利的思想,在教师管理工作总想以人为本,按章办事,介导民主,但有时因担心工作的效果而显得专制,主观独断。在学生管理工作中总要求学生遵守《中学生守则》,学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动,甚至有变相体罚学生的行为,缺乏对学生进行理想教育,触动学生的心灵。
4.关爱教师观念不够牢固。对待教师的日常生活不够到位。尤其是妆手头工作稍多、稍忙时,不能挤出时间到教师中,了解教师的日常生活和住房困难,时常忙于其他工作,而不能或较少考虑安排教师住房困难的解决,淡化了为教师服务的公仆意识,没有切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得学校经费紧缺,自己的能力有限,对教师的困难问题无法解决。深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,以至于为教师服务的意识淡薄。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质表明,坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,而我却忽略了走群众路线,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一位教师,做到领导关爱教师的一面旗帜。
5.外强中干见风使舵心比较脆弱,情感容易被同情心左右,
有时拉不下脸来,对开展管理工作带来不利。产生这一问题的原因主要有二个方面:一是管理水平和经验有限,工作一直在顺境中,不经受委屈,经不起风浪,意志不够坚强。二是特别有人有了不好的境遇,自己良心上感觉很过意不去,因此有时看到个别教职工违规了,但又不是主观原因造成的,或自己认错态度比较诚恳的,在处理时就会表现出于心不忍,拉不下脸来,长期下去容易造成丧失原则性。
6.处在一校之长的位置,开拓进取意识还不够强,有时也会产生一些打退堂鼓的消极念头。当全身心投入工作,但出事又由校长负责时,自己认为工作得不到上级领导认可,得不到同事支持和理解。当面对富有挑战性的工作力不从心时,我就会想,要是让我回到以前,当一名普普通通的教师多好,不用考虑那么多沉甸甸的问题,只要管好我的班,认真教学,让家长领导放心,让学生开心,我就可以安然地过日子了,不用整天忙上忙下,日夜操劳,脑子高度紧张。由于自身存在这种消极的念头。因此有时做事管理都有些比较被动。
二、整改的措施1.真正树立起“以人为本”的管理、教学理念。以博大的胸怀心系群众,关爱学生的成长。平时多深入群众,了解群众,坦城地与教职工进行交流,倾听他们的呼声和愿望。从教职工的思想实际出发,有的放矢地开展思想教育工作,真正使群众的愿望和学校大局发展的意愿紧密地结合起来。学科教学上,关注学生的
差异。用发展的眼光看待每一个孩子,注重建立长效的可持续发展的育人机制。
2.一切以集体利益为重,坚持原则,弘扬下气。作为一名党员,今后在严格要求自己的同时,对待损坏集体利益、形象的身边的人和事,要勇于站出来指出,督促帮助其改正,不能碍于个人情面去包庇、宽容,要坚持组织原则,弘扬正气。
3.更新观念,把握朝代发展要求,不断提高自身理论素养,业务水平。随着教育改革的不断深入,社会对学校的要求越来越高,作为校级领导,应具备渊博的学识和领导才干,更应有开拓创新的竞争意识;作为公仆,应有孺子牛的精神,更应有千里马的风度。在教育改革已进入到新纪元的朝代,调整心态,更新观念,充实学识,是我的奋斗目标。
校长个人师德师风剖析材料一、自查情况(一)师德师风制度建设及实施情况我校结合工作实际,对照师德规范制订和完善了各项师德师风制度:1、建立了党政廉政风险防控制度,如物品采购制度、中层干部选拔制度、公务招待制度、财务公开制度、校务公开制度等等,针对各个部门、岗位的廉政风险通过制度进行防控。2、建立了教学工作制度,如政治学习制度、教学纪律制度、办公工作制度、会纪会风制度、教师服务制度、有偿家教处理意
见等等,规范了教师的教学行为。3、建立了考核制度,有教师学年考核办法、师德师风监督
分析制度、师德师风考核制度、奖惩制度、评价体系等,对教师的师德师风进行全面监督。
为了把各项制度落到实处,学校成立了由校长为组长的师德师风建设领导小组,学年度有考核小组,对教师的师德实行一票否决,对外公布有效的投诉举报电话,设置投诉记录本,组织了学生、家长进行调查问卷,在每周的工作会议上都有的放矢的进行师德谈话,查漏补缺,及时整改。
(二)师德师风教育培训情况学校根据实际情况分层分批进行形式多样的师德培训。1、每学年组织新教师师德培训,新学年开学前,由校长组织专门本学年刚参加工作的新教师举行座谈会,提出具体的工作要求,要求新教师不断上进不断提高业务水平,要向老教师虚心请教,多请教,尽快熟悉学校教学工作,在认真遵守学校规章制度,以爱心贯穿教学,做一个德艺双全的教师。2、每学期的暑期学校都组织全体教师参加一星期的集中和分散相结合的学习活动,组织教师撰写学习体会并进行了交流。去年寒假也组织进行了专题学习活动,向榜样学习,制定个人修养计划、撰写师德反思。3、加强政治学习,每两星期都组织学习活动,学习政策法规,反面教育和正面教育相结合,敲响师德师风警钟,增强了教
师自觉履行教师职责、遵守职业道德的自觉性。4、班主任岗位培训。为了提高班主任队伍整体素养,学校
由教导处组织进行班主任工作交流学习活动,由学校优秀班主任冯璐进行经验介绍,各班主任都进行了班主任工作交流活动,介绍成功或失败的实例介绍,然后观看了全国先进班主任的讲座,最后由校长进行了总结讲话,鼓励各班主任把班级管理和德育工作扎实推进,讲究实效,不断提升自己的工作能力,提高班级管理水平。
5、师德师风主题教育活动,通过一系列的主题活动提升教师的师德水平,组织进行了“我为师德师风建设献一计”、“抵制有偿家教,提升教师形象”倡议书、签订师德承诺书、党员结对、志愿者服务、签订责任书责任状、“讲师德正行风树形象读书活动”、“敬业爱岗优形象同心献礼十八大”教育活动、全面加强师资队伍建设落实、开展“作风提升年”活动、“三思三创”活动等等,教师的专业素养与师德水平不断提升,为学校的可持续发展保驾护航。
(三)师德师风监督管理情况1、巡查,值周教师和值周领导不定期对教师的上课、办公情况进行检查,值周领导专门配置了《效能建设学校自查表》、《教师及时进教室情况抽查表》和《值周教师工作职责评估》,每周至少进行1次、3次的检查,对于查实的问题分短信提醒、个别交流、开会不点名反馈、点名反馈等情况进行反馈。2、设立校长信箱、公布举报电话,及时了解教师在教育教
学中的问题,及时解决问题,使学校师德形成制度化、常态化。3、校长室组织进行家长、学生问卷调查各1次,收集家长、
学生对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议,了解是否有违反师德的行为。
4、设立家长师德监督员,每班在家长会召开之际组成家长师德监督员,每班1名,有问题可以直接与校长联系、反映各类报告。
5、教导处每学期组织进行教学“五认真”检查,已形成制度化,并进行成绩评定。校长室每学期组织进行学校规范办学行为自查,开展学生和家长的问卷调查和座谈,对存在的问题及时进行整改。
(四)师德师风奖惩制度情况学校把教师的师德师风情况作为考评教师的首要条件,在教师学年度绩效考核中师德师风考核作为其中的1大块内容,在教师评比先进、职务评聘、中层选拔中优先考虑师德优秀者,对师德不合格的一票否决,年度考核不合格,绩效考核不合格,并与教师的绩效工资挂钩。对劝诫不改正的,解除聘用合同。二、存在问题及整改措施通过自查,我校广大教师能很好的遵守《中小学教师职业道德规范》,能很好的遵守禁止性的规定和学校的规章制度,不乱订教辅资料,不体罚学生,拒绝有偿家教,上课认真,批改仔细,但在自查过程中,也发现有些地方做的不够好,有待进一步的整改。
(一)存在问题1、师德师风问题在部分教师身上仍有出现。特别是年轻教师、新教师中,有些是他自身都没有意识到的,仅仅靠政策法规、文件学习很难触及、自觉,要靠不断的抽检才能及时的整改提高,自知自觉不够。2、缺少扎实工作的作风。把编造资料应付检查作为实际工作,代替对学生的教育、代替班主任工作、代替家长联系工作,虚假工作的现象越来越严重,而忽视了细致入微的实际工作。3、部分教师的教育学生的方式缺乏艺术性,有时简单粗暴,有轻微的变相体罚的倾向,特别是对待学习态度极差的学生时,耐心不够。4、对学生的情况做不到全面了解,仅限于上课完成教学任务,课余与学生的沟通不够,和家长的联系交流不够。5、学校缺少行风监督员,没有及时跟进监督员,监督员制度化建设待加强。6、对教师的师德师风个人档案建设有待建立。(二)整改措施针对自查中发现的问题,这学期主要要做好以下工作:1、重新聘请学校行风监督员,在家长中、在社区中聘请部分人员作为学校的行风监督员,组织开展座谈,了解社会对学校教师的评价、意见和建议。2、建立学校教师师德师风个人档案,记录教师参加的师德
培训、举报查出记录、奖惩记录、年度总结材料等,反映出教师在师德师风建设上的成果。
3、进一步明确教书育人职责,加强教师队伍建设,增强教师教书育人的责任心,使学生爱学、乐学。教师应当尊重学生人格,不得因文化成绩跟不上而歧视学生,不得以学生上课讲话或不完成作业或迟到、旷课对学生实施体罚、变相体罚,如发现将严肃处理。如因体罚或变相体罚学生造成严重恶果的,由教师承担主要责任,能进入司法程序的,就按法律程序来办。
4、要加大管理力度,进一步完善规章制度,规范学校工作制度,严格考评机制,严明奖惩机制,真正把师德师风的考核,当作职称评聘、评优的重要内容,使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性,必须从我做起,从现在做起。
5、要让教师摆正位置,端正态度,认真工作,团结同志,不说不利团结的话,不做不利团结的事,经常与领导进行沟通和交流,关心爱护学生,尊重学生的人格,把学生看成是自己的子女一样的对待。
6、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用,处处严格要求自己,要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的,自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人,明明白白当领导。
7、强化学习促提高。师德师风建设要常抓不懈。针对少部分教师责任意识缺失的问题,学校要有目的、有计划、多形式地
进行主题教育活动,开设师德师风专栏,加强师德教育的学习与宣传。
篇十三:校长对照检查材料精神状态方面
P> 校长自我剖析材料没有一个好校长就一定不会有一所好学校。我想努力做一名好校长,这需要学习、反思,更需要全体教职工的批评和帮助。
自我剖析与反思:
⒈面对学校扩大,总体驾驭能力差,主要体现在总体方向把握、教育教学体系建立和与部门领导的沟通上。
⒉面对科学化发展,缺少反馈系统,即缺少检查调控,造成政策缺少稳定性和持续性。
⒊德育与教学比重相对失衡,教学与学校快速发展有失匹配。
⒋内心柔和,制度面前掺杂非自私性感情因素。
⒌对下属批评过多,指导过少;指责得多,肯定得少。对教职工定性过多,帮助发展过少;看到缺点毛病多,欣赏赞扬少。板着面孔时多,微笑时少。
⒍对教职工工作状态关注过多,没有搭建好专业成长和心灵成长平台。总是把着眼点放在与大家在一起奋斗去关注每一位学生,没有想到每位教职工也一样渴望关注。
⒎把所有的着眼点都放在工作上,忽视了教职工生活质量。对自己家庭关注少,当然更谈不上教职工的家庭生活。记住了教职工的职业性,忘记了生活性。
按照县教育局的统一部署,在科学发展观活动的第一阶段,我们全面地学习了党的十x大和十x届三中全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,领导同志一系列重要讲话
精神和上级有关文件精神。通过认真学习和深入思考,我们对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解,充分认识到科学发展观在教育教学和学校管理工作中所起的巨大作用。它为我们学校和教师提供了科学的理念和方法。下面我结合自己的思想状况、工作实际进行剖析。
一、存在的问题
(一)政治学习方面
1、政治理论学习不够深入,深度广度把握不够,学习的内容不系统、不广泛,没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和胡锦涛主席科学发展观的深刻内涵和精神实质。虽然单位组织的各项活动和学习都能积极参加,并认真记录和思考,甚至是自己主持召开,但平时拘于日常工作,主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透,有时只注重与学校或教学有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距,在理论学习上心浮气躁,至使理论素养跟不上,把握形势、了解大局不够透彻。
2、时事政治形势不够关心,理论知识学习浅尝辄止,浮于面上。虽然能关心时事,关心国家大事,能积极参加党组织的一切学习活动,但是除了时事和国家大事,其余的政治理论学习是比较被动的,如:在下班后的空闲时间,比较少主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍,比较少去学习科学发展观的一些基本知识和上党建网站。
3、缺乏对教育教学工作的新政策的学习把握,工作中开放意识不强,创新精神和思想观念与科学发展观的要求有一定的差距。对于上级交办的工作,能够认真贯彻执行,但缺乏积极主动地想一些更好的办法,思想僵
化教条,考虑问题“怕”字当头,怕出问题,怕找麻烦,事事求稳妥,不敢大胆创新。
(二)思想觉悟方面
1、对于党内一些不良倾向,见惯不怪,甚至偶尔还学之、跟之。对一些不合理的现象深恶痛绝,不能苟合,但也只是“冷眼向阳看世界”。比如:对干部考察,很多人都奉行着“老好人”心态,我也采取“你好我好大家好”的方法,对一些不良倾向,奉行着“多行不义,必自毙”的唯心主义观。
2、缺乏批评与自我批评的勇气。担心自己表白的过错会成为别人的笑料,担心对别人提出批评意见会得罪他人,所以开展批评与自我批评往往流于形式,这样便不利于自己和同事的共同提高。
3、不善于沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣扬。特别是作为校长,因为工作忙,极少向领导汇报自己的工作和思想,总是觉得自己尽全力地干好一切工作,群众看得到,领导也看得到,认为自己和学校工作中的困难是现实存在的,我不说领导也能看得到。
(三)业务学习方面
1、自学意识不够强,没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有完全落实到位,有时只注重实用主义,急用先学,不注重业务知识的全面、系统学习。
(四)、工作作风方面
1、急于求成的情绪严重。如对有的工作尤其是突击性的工作,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,导致工作缺乏创新。有时想着赶快把工作做好,导致产生了急躁思想,不能以平和的心态工作,态度生硬,语气不够温和。
2、业务功底不是十分扎实,导致水平不高。虽然从教育教学工作多年,但工作没有特色,没有突出成就。
3、无主动超前意识。大多是完成上级分配的工作任务,工作中经常是处于奉命行事,不能做到超前思考、提前预测、及时准备;只限于应付眼前常规性工作,对突发性和特色性工作与上级的要求还有相当差距。
4、工作争强当先的意识不强。与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点。还不善于创新,不能够很好地灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。
5、服务意识还有待于进一步增强。没有完全树立为全心全意为学校、老师和学生服务的精神。有些工作小成绩则有自满情绪,还没有自觉地把办人民满意教育做为最高的工作目标。
6、精神状态还不能很好地适应形势的要求。安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,工作热情有待进一步提高,事业心和责任感需要进一步增强。
7、缺乏反思精神。在平时工作中,只是忙于日常事务,没有真正认真地对自己所做的工作进行反思和总结。
8、对教职工的教育缺少耐心。作为学校校长,在布置工作时,我总是雷厉风行地对各项工作进行检查和总结,对完成不好的工作也总是按照自己的原则对其进行批评,不强调理由,考虑问题不够周全。
9、开拓创新精神缺乏。在工作中有一定的争强当先的意识,但思路不宽,大胆工作的思想树立得不牢固,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,与时俱进。虽有学校管理工作技巧,有亮点但不突出。
10、还不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学方法上还不够科学。教师教学生,不仅要教他们知识,教他们做人,还要教他们学习的能力,让学生学会学习,成为德智体美劳全面发展的新时代的接班人。可是,在平时的教学中,有时只注重知识的传授,而忽略对学生学习能力和科学学习方法的培养。
二、原因分析
通过科学发展观的系统学习,对照上级党政的要求,剖析自己思想根源,我觉得我以上不足的原因是多方面的。
1、思想认识有偏差。错误地认为学校教育教学工作和学校管理工作与学习实践科学发展观活动关系不是十分密切。
2、工作关系没捋顺。没有正确处理好科学发展观理论学习与教育教学的日常实际工作的关系。
3、自身素质不够高。不能真正体会到科学发展观对教育教学工作的指导作用,不能真正有科学发展观的理论和方法指导我们的教育教学实践。
4、党性修养待提升。宗旨意识、大局意识、群众意识较淡薄,党的全心全意为人民服务宗旨观念树立得不牢,思想状态、精神状态、工作状态与郑培民、任长霞、牛玉儒等模范境界相比,还有很大差距。
5、理论学习较肤浅。没有全面系统地学习科学发展观的基本理论和方法,难免断章取义。
6、学习态度不端正。认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。
7、思想观念较陈旧。没能及时用科学发展观分析出现问题的原由,及时纠正主观认识上出现的偏差。总认为自己从教师队伍中过来的,对一切工作都有一定的基础,足可以应付目前的工作,对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识和汲取。
8、工作要求不严格。在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量。即使有个别同志的工作完成不太好,也更多的为他们考虑,主观上替他们解脱,人为地降低了工作标准。
9、深入基层不够多。有时过于相信和依赖各位中层干部,认为每一项工作都有专门的同志去抓,自己出出主意、点点题,多督促检查几次就可以了,不必每项工作都亲历亲为,缺乏深入实践考察研究。
本人根据……县教育局部署,积极参加教育系统内作风整顿活动。通过第一阶段的学习讨论,使我清醒地明白了各项纪律规定,增强了遵纪守法的自觉性,筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求,我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩,也找到了自己的弱点、缺点和不足,同时,也查找到了问题产生的原因,现自我剖析如下:
一、存在的问题及表现
1、理论素养有待提高,学用结合有时脱钩。
自己喜欢看书上网,但偏重了解趣味性、知识性,但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄,理论水平素质低,离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂,没
有理论上的清醒就没有政治上的坚定,没有科学理论的正确指导,就没有思想认识的飞跃,更没有工作上的大突破。学校后勤与安全工作任务,必须要在理论学用结合的基础上,才能圆满并出色地完成。
2、思想观念安于现状,工作方法因循守旧(:校长自我剖析材料)。
从参加工作到如今,领导岗位时间长、经验比较丰富,因此思想上安于现状,工作只求过得去,对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧,为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。
3、要求不严,分管工作不尽人意。
长期处在一个位置上,自认为工作比上不足,比下有余。领导对工作给予认可时,就沾沾自喜、洋洋得意,对存在的不足,视而不见,对分管工作、教学工作要求不高。如:学校安全门卫工作,人员到位但严守岗位不到位,没有严格按制度办事,对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人,负有不可推卸的责任。
4、执行力差,事业责任心不强。
身为学校副校长,受领导的安排,对内、对外的后勤与安全需要综合协调,存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心,服务教职工观念淡薄;有时办事不耐心,对不紧要的工作慢慢吞吞,拖拖拉拉;由于个性急躁,对个别岗位工作要求不严,听之任之等。
二、存在问题的主要原因
上述问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因,概括起来有以下三个方面:
2、工作固步自封,缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导,工
作劲头乏力,对任何需做的后勤与安全工作,只求符合领导意图就行,没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规,缺乏开拓进取、务实创新的精神,为此工作成绩不够显著。
三、努力方向及措施
1、加强学习,提高政治素质。
加强理论学习,不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想,努力落实“科学发展观”精神,积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓,真正做到大胆开拓,真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高,规范自己的言行,树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中,自觉遵循“学习——学习——再学习”的要求,促进分管工作与教学工作有新的起色。
2、立足本质,改进工作方法。
实事办好。摆正自己的位置,找准自己的坐标,牢记自己的责任,干好自己的工作,创出崭新的业绩。
3、反骄防满,避免重蹈复辙。
以身作则,正视存在的问题,认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识,严格要求自己,清除“小得即满,小胜即骄”的思想,尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心,让同事认可,让群众满意”为奋斗目标,无论何时何地都老老实实做人,认认真真工作,努力为学校良好形象添砖加瓦。
篇十四:校长对照检查材料精神状态方面
P> 不能真正体会到科学发展观对教育教学工作的指导作用不能真正有科学发展观的理论和方法指导我们的教育教学实的全心全意为人民服务宗旨观念树立得不牢思想状态精神状态工作状态与郑培民任长霞牛玉儒等模范境界相比还有很大差距校长自我剖析材料
校长自我剖析材料更多剖析材料请关注实用资料栏目。校长自我剖析材料没有一个好校长就一定不会有一所好学校。我想努力做一名好校长,这需要学习、反思,更需要全体教职工的批评和帮助。自我剖析与反思:⒈面对学校扩大,总体驾驭能力差,主要体现在总体方向把握、教育教学体系建立和与部门领导的沟通上。⒉面对科学化发展,缺少反馈系统,即缺少检查调控,造成政策缺少稳定性和持续性。⒊德育与教学比重相对失衡,教学与学校快速发展有失匹配。⒋内心柔和,制度面前掺杂非自私性感情因素。⒌对下属批评过多,指导过少;指责得多,肯定得少。对教职工定性过多,帮助发展过少;看到缺点毛病多,欣赏扬少。板着面孔时多,微笑时少。⒍对教职工工作状态关注过多,没有搭建好专业成长和心灵成长平台。总是把着眼点放在与大家在一起奋斗去关注每一位学生,没有想到每位教职工也一样渴望关注。⒎把所有的着眼点都放在工作上,忽视了教职工生活质量。对自己家庭关注少,当然更谈不上教职工的家庭生活。记住了教职工的职业性,忘记了生活性。校长自我剖析材料
按照县教育局的统一部署,在科学发展观学习教育活动的
在下班后的空闲时间,比较少主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的书籍,比较少去学习科学发展观的一些基本知识和上党建网站。
3、缺乏对教育教学工作的新政策的学习把握,工作中开放意识不强,创新精神和思想观念与科学发展观的要求有一定的差距。对于上级交办的工作,能够认真贯彻执行,但缺乏积极主动地想一些更好的办法,思想僵化教条,考虑问题怕字当头,怕出问题,怕找麻烦,事事求稳妥,不敢大胆创新。
思想觉悟方面1、对于党内一些不良倾向,见惯不怪,甚至偶尔还学之、跟之。对一些不合理的现象深恶痛绝,不能苟合,但也只是冷眼向阳看世界。比如:对干部考察,很多人都奉行着老好人心态,我也采取你好我好大家好的方法,对一些不良倾向,奉行着多行不义,必自毙的唯心主义观。2、缺乏批评与自我批评的勇气。担心自己表白的过错会成为别人的笑料,担心对别人提出批评意见会得罪他人,所以开展批评与自我批评往往流于形式,这样便不利于自己和同事的共同提高。3、不善于沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣扬。特别是作为校长,因为工作忙,极少向领导汇报自己的工作和思想,总是觉得自己尽全力地干好一切工作,群众看得到,领导也看得到,认为自己和学校工作中的困难是现实存在的,我不说领导也能看得到。业务学习方面
1、自学意识不够强,没有钉子精神。不善于用钻劲和挤劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有完全落实到位,有时只注重实用主义,急用先学,不注重业务知识的全面、系统学习。
3、业务知识钻研不够深。对新的教育教学知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已经是多年的教育工作者了。缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。学习上存在自满情绪,浅尝辄止,导致业务知识和业务水平有下降的趋势。
、工作作风方面1、急于求成的情绪严重。如对有的工作尤其是突击性的工作,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,导致工作缺乏创新。有时想着赶快把工作做好,导致产生了急躁思想,不能以平和的心态工作,态度生硬,语气不够温和。2、业务功底不是十分扎实,导致水平不高。虽然从教育教学工作多年,但工作没有特色,没有突出成就。3、无主动超前意识。大多是完成上级分配的工作任务,工作中经常是处于奉命行事,不能做到超前思考、提前预测、及时准备;只限于应付眼前常规性工作,对突发性和特色性工作与上级的要求还有相当差距。4、工作争强当先的意识不强。与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点。还不善于创新,不能够很好地灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。
5、服务意识还有待于进一步增强。没有完全树立为全心全意为学校、老师和学生服务的精神。有些工作小成绩则有自满情绪,还没有自觉地把办人民满意教育做为最高的工作目标。
6、精神状态还不能很好地适应形势的要求。安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,工作热情有待进一步提高,事业心和责任感需要进一步增强。
7、缺乏反思精神。在平时工作中,只是忙于日常事务,没有真正认真地对自己所做的工作进行反思和总结。
8、对教职工的教育缺少耐心。作为学校校长,在布置工作时,我总是雷厉风行地对各项工作进行检查和总结,对完成不好的工作也总是按照自己的原则对其进行批评,不强调理由,考虑问题不够周全。
9、开拓创新精神缺乏。在工作中有一定的争强当先的意识,但思路不宽,大胆工作的思想树立得不牢固,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,与时俱进。虽有学校管理工作技巧,有亮点但不突出。
10、还不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学方法上还不够科学。教师教学生,不仅要教他们知识,教他们做人,还要教他们学习的能力,让学生学会学习,成为德智体美劳全面发展的新时代的接班人。可是,在平时的教学中,有时只注重知识的传授,而忽略对学生学习能力和科学学习方法的培养。
二、原因分析通过科学发展观的系统学习,对照上级党政的要求,剖析自己思想根源,我觉得我以上不足的原因是多方面的。
1、思想认识有偏差。错误地认为学校教育教学工作和学校管理工作与学习实践科学发展观活动关系不是十分密切。
2、工作关系没捋顺。没有正确处理好科学发展观理论学习与教育教学的日常实际工作的关系。
3、自身素质不够高。不能真正体会到科学发展观对教育教学工作的指导作用,不能真正有科学发展观的理论和方法指导我们的教育教学实践。
4、党性修养待提升。宗旨意识、大局意识、群众意识较淡薄,党的全心全意为人民服务宗旨观念树立得不牢,思想状态、精神状态、工作状态与郑培民、任长霞、牛玉儒等模范境界相比,还有很大差距。
5、理论学习较肤浅。没有全面系统地学习科学发展观的基本理论和方法,难免断章取义。
6、学习态度不端正。认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。
7、思想观念较陈旧。没能及时用科学发展观分析出现问题的原由,及时纠正主观认识上出现的偏差。总认为自己从教师队伍中过来的,对一切工作都有一定的基础,足可以应付目前的工作,对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识和汲取。
8、工作要求不严格。在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量。即使有个别同志的工作完成不太好,也更多的为他们考虑,主观上替他们解脱,人为地降低了工作标准。
9、深入基层不够多。有时过于相信和依赖各位中层干部,认为每一项工作都有专门的同志去抓,自己出出主意、点点题,多督促检查几次就可以了,不必每项工作都亲历亲为,缺乏深入实践考察研究。
附送:
校长讲话后的感想3篇
校长讲话后的感想3篇校长讲话后的感想一:在听了x校长的深刻丰富的讲话之后。我感到精神鼓舞、振奋,感到作为一名教师的荣幸与使命感。我将以x校长的讲话为指导,努力做好本职工作,做一名充满责任的教师,培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心,培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。要做一名拥有创新精神的教师,我们要大胆探究、勇于探索,创造性的完成自己的使命,全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点。要做一名拥有创新精神的教师,我们们要大胆探究、勇于探索,创造性的完成自己的使命,全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。就像张书记说的那样,我们们做教师的做就做木桶上那70%的长木板,不做那30%的短木板。首先,老师一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,争当学习型教师,提高工作能力和水平。学习的目的是为了更好的工作和生活,要用科学发展观指导工作。
其次,要理论联系实际,牢固树立以生为本的理念,促进师生全面、协调、持续发展。教师的工作是教书育人,教师在教育教学工作中只有牢固树立以生为本的思想观念,才能促进学生全面、协调、持续发展。作为老师,更要以身作则,为人师表。老师是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,也是学校目标管理的具落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展,有着良好素质的社会主义新人,在很大程度上取决于老师工作是否得力。教师工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径,肩负着非常艰巨而光荣的历史使命,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:
对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错。
式,组织各种活动,使学校家长学生都满意。这样才能当好一名成功的老师。
最后,正确评价,鼓励学生。教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,走进学生的内心世界。在平等交往,真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊,显得更为重要。
总之,我们要以谦逊的态度,以超前的思维,以扎实的作风,踏踏实实做事,通过不断学习,做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动,牢记并践行x书记的讲话精神。爱岗敬业,做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师,做学生健康成长的引导者;开拓创新,做教育改革发展的推动者;行为世范,做良好社会风尚的引领者。
校长讲话后的感想二:学校号召全体师生学习xxx校长的讲话,开展爱与责任的教育活动,我认为是非常必要的。通过学习了高校长的讲话后,我感触很深。作为一名教育工作者的我来说也深深感到责任的重大。,也许太多的人,总不屑一顾事物的细节,作为一名老师,我也认识到育人需要各方面互相配合。这些工作还得从小抓起。认真对待每一件关于学生的小事,促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。确实,一个人如果对自己、对父母、对工作、对单位都不爱,怎能谈得上爱国呢?一个人如果对自己、对工作、对单位都不负责任的,怎能谈得上对社会、对国家负责呢?很多教师对如何加强爱的教
育谈的比较多,培养学生的社会责任心,确实已被越来越多的教育工作者所重视。责任不是个甜美的字眼,它就像一个时时需要你付出一切去呵护的孩子,而它给予你的却往往是劳力与劳神。人生在世,每个人都有自己应负的种种责任做儿女的赡养父母是责任;做丈夫的做好一家之主是责任;做官员的造福一方百姓是责任;做职员的做好自己的本职工作是责任
总之,在社会这个大家庭里,每个人都有自己的责任。爱岗敬业,做好本职工作。热爱自己的本职工作,就要视工作为自己的事,忠于职守,尽心尽责,自觉把岗位职责、分内之事铭记于心,该做什么、怎么去做要及早谋划,未雨绸缪。
一心扑在工作上,有人没人看到都一样。不仅如此更要积极进取,勇于创新,为教育这艘大船的前进奋力划桨。因此,每个人都应该找准自己的坐标,承担起自己应负的责任。培养学生自我责任心首先应该让学生认识自我。在我们教师的引导下,学生对自己思想、情感、个性、习惯、行为等作全面的认识。明确认识自我的优点和不足,特别是认识自我一些不负责的习惯和行为。其次,调整自我。在认识自我的基础上,学生在教师的帮助下,对自己的情感、个性、习惯、行为等进行分析,从而对自我进行调整。最后,发展自我。在调整自我的基础上,进一步强化自我意识,逐步自觉地协同发展自己的知情意识,将自己养成的自我责任心迁移到各种活动中并内化为自身的品质。
学习是学生的基本任务。一个人生活在世界上,总要恪守一定的道德规范,承担一定的工作任务。学生的主要任务就是学习,学好科学文化知识、学好一门专业技术,将来为国家现代化建设服务。因
此,读好书、学好本领就是我们学生的任务。认识到这一点,对每个学生都是非常必要的。
我们教师应当对学生提出严格的学习要求,如给学生布置适当的学习任务,并要求他们一丝不苟,认真负责地给予完成,对学生完成的学习任务的质量进行检查和评价,表扬有责任心的学生,批评不负责任的学习行为与学习作风。这样,学生对自己的学习责任目标明确,并在完成教师布置的学习任务的过程及事后的评价中逐步养成学习的责任心。
我们是一个特殊的集体,但我们不能仅仅在知识方面超过其他同龄人。只有具有了责任心和与之相适应的能力,才能将自己的潜能全部发挥出来,在实现社会价值的同时实现人生价值。
校长讲话后的感想三:今天在外国语一校领导的组织下有幸聆听了来自厦门外国语校长的演讲,在演讲的过程中,我只觉得一语中的,恍然大悟,为这一学期及未来的梦想指明了方向,为自己的日常生活定下了规划,也为自己的日常行为制定了标准。校长一开始对我们表示热烈的欢迎,她说厦外是一个不一样的厦外,要做最好的自己.抽签进入这所学校,就像过年一样,父母非常开心,这是一个好的开始.接着她说厦外的前史,厦外创办于厦门特区成立的1981年,原名厦门英语中学,原址在海上花园鼓浪屿上,1994年学校扩大办学规模,迁址到湖滨北路。有32周年历史,在外国语读书的同学做人都要低调.不做
胸怀的高素质国际性复合型人才。校训是进德修业,办学的指导思想是突出外语,文理并重,全面发展。高标准严要求,要帮助、配合老师,关心同学。
本次会议也随着校长讲完后热烈的掌声而结束。听了校长的一番演讲,我觉得真是听君一席谈,胜读十年书。作为象牙塔中的学生,应当好好利用三年的光阴为自己培养起学习、求知的能力和习惯,而不是鼠目寸光、急功近利地应付课程。在今后学习工作中,我要做一个有责任心的人,力争把细节做到完美。
方今,厦门外国语学校已从一所市级的学校成为了福建省一级达标学校,它拥有一流的教育和设施,但这一切都与赵校长的辛勤劳作是形影不离的。我非常庆幸自己有这样一位好校长,十分自豪我是外国语学校中的一员。我衷心地祝愿赵校长身体健康,这样就能让更多的学生亲身去体会校长的传说,感受到校长的亲切与温暖
篇十五:校长对照检查材料精神状态方面
P> 2022年六对照六检查剖析材料与反思总结范文六对照六检查剖析材料一按照上级要求,今天我们召开领导班子的专题民主生活会,我从精神状
态、工作作风、管理方法等六个方面进行反思。
一、精神状态方面:
存在问题:一是存在“过得去”思想。尽管树立了“干得更好、追求最好”的工作标准,但在具体工作中没有时刻做到“高一档、严一格”,不能做到精益求精,追求完美。二是存在求稳怕乱思想。工作上,沿用过去的方法多,而主动打破平衡创造性开展工作少。即使有一些新想法和新思路,但在专题研究和深入推进上做得不够。比如,为转化后进职工而开展的“三心派对”活动以及《党支部月度关键问题工作制度》,实行一年多以来,虽然取得了一定效果,也得到了上级组织的认可,但在如何进一步优化方案、增强实效性上思考得还不够。三是存在畏难思想。目前,由于物价上涨,职工对增加收入的期望值高,而车站由于缺乏自主权,总感觉到工作不好做,加之干部职工队伍参差不齐,因历史遗留问题上访人员多,感觉到工作难度大,压力重重。
整改措施:一是提高工作标准。强化“干得更好、追求最好”的工作标准,坚持以科学思维指导工作,以高标准严于律己,以又好又快为奋斗目标,确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。二是转变思想观念。正确处理好维护稳定和开拓创新的关系,去除“求稳怕乱”、“固步自封”的思想,清理那些无实际效果和效果并不明显的工作制度,将那些成效明显的工作方法做大做强。同时,把干部职工的聪明才智作为改进工作的力量源泉,把“敢想敢试”的创新思维落实到安全生产工作中,努力实现“保安全、保任务、保稳定”三大目标。三是解决好难点热点问题。
二、工作作风方面:
存在问题:日常工作中,虽然能够坚持深入管理层和操作层,去发现安全管理和生产中存在的问题,但离“硬起手腕抓安全”的要求还有差距。一是考虑到一线职工收入比较低,或多或少存在“放一马”的思想,发现问题批评得多,动真碰硬考核得少。即使进行考核,大多降一个标准、低一个层次。二是考虑到科室和车间干部工作辛苦,经常不分白天黑夜在现场摸爬滚打,对他们工作管辖范围内出现的问题,也舍不得过分严厉批评,尽量低调处理,点到为止。三是存在抓大放小现象,对倾向性、普遍性问题抓得比较紧,而对职工存在的劳动纪律方面的问题抓得不够。
整改措施:一是树立“严是爱、松是害,松松垮垮是祸害,严字自有真情在”的观念,坚持“对事不对人”和一视同仁的原则,落实好各项新的安全管理制度和考核办法。二是把严抓严管作为经常性的工作方法,杜绝严一阵、松一阵的问题。特别是要坚持问题管理,增强问题意识,做到现场发现问题、解决问题,并做到“四不放过”,及时堵塞漏洞、防患于未然。
三、管理方法方面:
存在问题:一是对重大问题思考不够。一般情况下,自己能坚持与班子成员一道研究车站的发展方向和重大工作,但有时候工作一忙起来,就容易陷入事务主义的怪圈,事无巨细,事必躬亲,不能静下心来思考人员、制度和管理等息息相关的重大问题。二是领会集团的工作要求有差距。
整改措施:一是坚持管理上抓大放小,安全上抓小防大。对队伍素质、安全制度、生产设备、管理办法和工作环境等影响安全的关键性因素,坚持与班子成员一道多分析、多思考,争取站得更高一些,看得更远一些;对影响安全的倾向性问题,坚持站在就事论理的高度来分析和研究,解剖后面潜在的共性原因,指导科室、车间有的放矢抓好整改;同时,坚持做到操作
层暴露的问题从管理上找原因,重复发生的问题从机制上找原因,危害严重的问题从制度上找原因,根据问题的最末端和最本质原因制定对策抓整改,确保治标又治本。二是坚持创新思维,创造性的开展工作。平时多做调查研究,全面掌握车站的整体情况以及工作重点、难点和关键点,同时吃透上级精神,找准上下的结合点,确保既做好上级的“规定动作”,又做好符合车站实际的“自选动作”。
四、自身作用方面:
存在问题:一是有本位主义思想。对党委主抓的工作思考得多一些,对其他工作虽然也有思考、有指导,但工作力度不大。“四大”活动中,党委集中抓了安全大教育活动,通过安全形势教育、案例教育和主题教育,取得了一些效果,但对大检查、大反思和大整改的督促指导力度不够。二是发挥班子的整体合力不够。
整改措施:一是带头维护班子的团结。坚持做到大事讲原则,小事讲风格,像爱护眼睛一样爱护班子的团结,坚决维护集团班子的整体形象和集体权威,多与行政领导、班子成员交心、沟通,进一步增强班子团结,增强战斗力。二是注重班子整体合力。全心全意支持每个班子成员,特别是站长的工作。做到参与不干预、补台不拆台,到位不越位,尽职尽责抓干部带队伍。
六对照六检查剖析材料二查工作作风,看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题。查工作效率,
看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题。查服务质量,看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题为主要内容六查六看活动。查找思想、作风、工作等各个方面存在的问题,并研究具体的改进措施。通过六查六看,部
分科室干部工作作风不够扎实,工作纪律比较松驰,上下班纪律以及工作去向报告制度纪律没有很好地执行。
根据某某省局和某某市地税局关于文明执法教育和提高地税部门执行力大讨论活动活动总体部署和要求,第二阶段以来,某某市地方税务局结合工作实际和“六查六看”的要求,认真开展了以查政务值守,看是否存在反应迟缓、应急不灵的问题;查执行落实,看是否存在有令不行、有禁不止的问题;查工作作风,看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题;查工作效率,看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题;查大局观念,看是否存在部门利益至上、本位主义严重的问题;查服务质量,看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题为主要内容“六查六看”活动。现将我局“六查六看”自查分析情况报告如下
一、采取的主要做法
认真开展自查自纠。一是结合省局部署的税务执法行为“十查十看”活动,按照某某市地方税务局“六查六看”的要求,由纪检监察督办科牵头,成立工作专班,对税务执法、税务稽查、票证管理、经费管理等重点岗位和重点环节,进行深入检查。二是分层召开专题讨论会,深入开展“六查六看”。市局组织各科室负责人及中层干部召开科室负责人会议,广泛听取意见和建议,查找思想、作风、工作等各个方面存在的问题,并研究具体的改进措施。各科室组织干部职工分层召开讨论会,查找存在的问题,并认真进行整改。
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