下面是小编为大家整理的2021,年专题组织生活会发言材料（二篇）,供大家参考。
2021 年专题组织生活会发言材料 （二篇）
篇一
按照县委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求， 结合“学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行” 要求， 深入开展谈心谈话、 广泛征求意见建议， 联系思想和工作实际， 重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话、 学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、 对照党史目标要求、 党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和监视。
现将相关情况汇报如下：
一、
学习习近平总书记在庆祝中国共产党成 立
100 周年大会上的重要讲话情况
通过集中收听收看习近平总书记在中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话， 反复研读重要讲话精神， 感觉深受鼓舞、倍感振奋，为生于中国为自豪， 活于盛世为骄傲。
总书记的重要讲话带领我们回顾了党的百年奋斗历程， 客观总结了坚持真理、坚守理想， 践行初心、担当使命， 不怕牺牲、 英勇斗争， 对党忠诚、 不负人民的伟大建党精神， 让我们深切感受到了我们党之所以历经百年而风华正茂、 饱经磨难而生生不息， 就是凭着那么一股革命
加拼命的强大精神。
总书记的重要讲话擘画了未来美好蓝图， 明确提出以史为鉴、 开创未来， 必须做到“九个必须”， 新的征程上， 我们必须坚持党的全面领导， 不断完善党的领导， 增强‘四个意识’、 坚定‘四个自信’、 做到‘两个维护’， 向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况 党史学习教育开展以来， 能够积极参加集中学习、 认真参与参与专题研讨、 积极撰写个人学习体会， 及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神， 对《中国共产党简史》《毛泽东、 邓小平、 江泽民、 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党 xx 历史》 4 本书籍全部学习了一遍。
通过系统学习， 感觉收获了知识、 收获了本领、 收获了干劲、 收获了信心。
通过读原著、 学原文、悟原理， 在原有学习的基础上取得了新的进步， 加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解， 政治自觉得到进一步提升。
通过在党史学习教育中不断地接受自我教育， 自我改造， 自我完善， 党性修养得到进一步提升。
通过学践结合为群众办实事做好事，俯下身子， 放下架子， 深入基层， 全心全意为人民服务的宗旨得到进一步提升。
三、
对照党史目标要求，
自身在坚定理想信念、
增强历史自觉、弘扬优良传统、
加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足
一是对所学的问题了解的不够深入的问题。
在党史学习教育中，虽然有想要学习的态度， 但是有时忙于工作就缩短了学习时间， 使得学习不够全面， 真正把“学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行”落地的办法措施还不够细， 科学性、 可操作性不够强。
二是主动学习的精神不够。
虽然认真参加中心组学习， 但是实际中运用学习内容不够， 学习内容大多按上级布置的内容原封不动的搬过来， 没有做到结合本地实际情况开展自身学习， 理论联系实际不够好。
三是对当前意识形态领域存在的问题有待进一步提高。
比如对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏感性， 对社会上一些消极的言论旗帜鲜明地表明立场不够，有时认为关键是把自己管好， 其他人与自己关系不大。
四是对基层实 践经验总结不够。
做群众工作的方式方法有待改进提高， 对基层案例关注的不够多。
比如对基层存在一些问题在发现后就已经安排解决，但是有时解决问题所采用的还是老办法， 导致解决问题的效率不够高。
四、
党员先锋模范作用发挥怎么样，
立足岗位、
履职 尽责做得怎么样，
为身边群众做了什么实事好事，
还有那些差距
作为一名副 XX， 我能够认真抓好本职工作， 切实配合做好 XX、XX、 XX 等工作， 较好完成了半年工作任务， 各项工作得到了上级的一致认可， XX、 XX 等工作得到了上级表扬。
在实际工作中， 我坚持带头深入基层， 重点帮助帮扶联系村解决 XX、 XX、 XX 等问题 XX 件， 帮助帮扶户解决 XX、 XX、 XX 等生产生活问题 XX 件， 但对照 党史学习教育“我为群众办实事” 要求， 仍有一些差距和不足。
一是对接企业时韧性不够的问题。
虽然多次主动到有关部委汇报、 和企业对接， 努力为全县争取各方面的资源， 但是有些事反复磨来磨去， 自己有时韧劲不够。
二是坚持民主集中制不够严谨。
在民主决策过程中，发表意见不够主动， 有时存在“随大流” 现象。
不愿批评人， 更不愿对班子成员提意见， 想当“好好先生”。
三是推进制度建设中存在的问题。
在坚持和完善中国特色社会主义制度、 推进国家治理体系和治理能力现代化方面中， 对于治理体系起到的推进作用不够。
比如对于 XX 整治中发现的 XX 不规范， 存在安全隐患问题推进不及时。
四是工作中抓不准主要矛盾的问题。
在贯彻落实上级决策部署时， 对于一些部署和要求研究处理的不够深， 抓不住主要和关键。
比如对于关于乡村振兴的一些相关要求没有把握好着力点， 对于 XX 措施不够全面。
五、
原因剖析
一是理论学习抓得不紧。
虽然自己能够清醒认识理论学习的重要性， 也能按照规定要求扎实开展理论学习， 但总体而言， 还是对理论学习抓得不够紧， 存在零打碎敲、 现学现用的现象。
一方面， 由于忙于经济社会发展等具体工作， 对理论学习投入的时间精力相对较少； 另一方面， 对党的最新理论在学懂弄通、 学深悟透、 学用结合上做得还不够好， 运用党的创新理论武装头脑、 指导实践、 推动工作还有一定差距。
二是宗旨意识树得不牢。
到县上工作以来， 自己能够经常深入基层一线开展工作， 相比于以前， 感觉与基层群众的联系更紧密了。
但深刻反思， 全心全意为人民服务的宗旨意识树得还是不够牢， 在具体工作落实上没有把以人民为中心的理念体现到方方面面上， 没有很好地处理好对上负责与对下负责的关系， 对上级政策要求考虑的多， 对群众真正的内心感受掌握的少， 致使对群众反映强烈的问题解决得不够及时有效。
三是担当作为不够有力。
不能时时刻刻做到高标准、 严要求， 对于时间要求紧、 任务量比较大的工作， 有时会降低工作标准。
大胆探索创新的意识还不够强、力度还不够大， 推进工作的方式办法还不够灵活多样， 有时候习惯于凭经验考虑问题， 用老办法解决新问题。
迎难而上解决问题、 推动发展的魄力不够
大， 有时候面对一些改革发展中难啃的“硬骨头”， 有等 政策、 等指示的想法。
有时候有求稳怕乱的思想， 推动工作按部就班的问题还或多或少存在。
四是律己修身不够严格。
对比先进典型来看， 自己自我要求不够严、标准不够高， 在自重、自省、 自警和慎独、 慎初、 慎微方面做得还不够到位， 不能时时刻刻以先进典型、 模范人物来对照提升自己。
同时， 敢抓敢管的力度不够大， 对分管联系单位干部教育管理还不够严格， 肯定表扬的多， 指正批评的少， 致使个别单位干部自我反思、 自我提升意识不够强。
执行中央八项规定及其实施细则精神还不够精细。
六、
今后努力方向和整改措施
通过认真的对照检查和党性分析， 自已深刻认识到， 以上存在的种种问题， 根源都在主观方面， 反映出自我要求有所放松、 标准尺度有所降低， 如果任由发展下去， 势必会贻误事业发展。在今后工作中，自己将牢固树立问题导向， 坚持刀口向内， 抓好问题整改， 认真履职尽责， 勤勉务实工作， 努力创造更好业绩。
一是强化理论武装，
坚定理想信念。
始终把理论学习作为增强政治定力、 提升政治素质、 强化党性修养的重要途径， 坚持不懈学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、 三中、 四
中、 五中全会精神以及习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神， 认真全面学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、 邓小平、 江泽民、 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》 等党史学习教育必读书目和《习近平谈治国理政》（第三卷）等内容， 持续做好学思“结合”和学用“转化”文章， 做到用科学理论武装头脑、 指导实践、 推动工作。
始终坚定理想信念， 加强党性锻炼，自觉增强“四个意识”， 坚定“四个自信”， 做到“两个维护”， 切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省市县委工作要求上来。
二是牢记初心使命，
树牢宗旨意识。
牢固树立为民服务宗旨意识， 不断增强服务群众的自觉性、 主动性和实效性。
学习党史中先辈的为民服务情怀， 把群众观点体现在具体行动上， 制定科学的调研计划， 积极深入基层一线、 项目现场、 乡村农户开展调查研究， 充分听取广大群众的意见建议， 结合分管领域城乡建设、 城市管理、 自然资源、 城市社区、 金融等方面的工作重点、难点问题， 做到推进工作既符合县委要求、 也符合群众期待。
对群众关心关注的城市乱搭乱建、 占道经营等问题高度重视， 全程跟踪督办，务求工作实效， 切实提高群众满意度， 增进群众获得感和幸福感。
三是担当履职尽责，
提升工作质效。
时刻保持积极向上、 开拓进取的工作状态， 结合分管工作， 加强政策学习， 不断丰富自我、 完善自我， 努力提高自身综合素质。
注重向群众学习、 向身边同事学习， 不断丰富经验， 提升分管领域工作水平。
坚持亲自研究解决问题， 亲自督促落实工作， 采取“四不两直”工作法， 到基层乡村、 现场一线开展工作， 推动分管领域工作提质提效。大力发扬艰苦奋斗作风， 保持雷厉风行、 立说立行、 苦干实干工作劲头， 对定了的事盯住不放、 跟踪督查问效， 真正把心思用在干事创业上、 把精力放在为民服务上， 确保各项工作取得实效。
四是筑牢思想防线，
严守纪律底线。
严格落实中央八项规定及其实施细则精神， 时刻对照党章党规党纪， 以党员的标准严格要求自己， 做到令行禁止、 不碰底线、 不越红线。把纪律规矩观念内化于心、外化于行， 贯穿到自己的一言一行中，做到管得住小节、 守得住本分。
认真履行分管领域党建党风廉政建设“一岗双责”， 督促分管联系单位加强对党员干部的教育监督管理， 对苗头性、 倾向性问题抓早抓小、 提醒告诫， 对违反工作纪律、 作风规定的干部从严问责， 确保压力传导到位、 责任落实到位。
篇二
按照党史学习教育要求， 我联系思想和工作实际， 对自己的党史学习教育的收获进行盘点和检视， 深入查找差足不足， 深入剖析原因，深挖思想根源， 进一步明确了努力方向和整改措施。
一、
主要收获
（一）在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立
100 周年大会上的重要讲话情况
按照党组织的统一安排部署， 7 月 1 日与全体干部一同收看了庆祝中国共产党成立 100 周年大会， 通过深入学习自己很受振奋、 倍受鼓舞， 习近平总书记的重要讲话回顾了我们党一百年来团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的历史进程， 鲜明提出了伟大建党精神是中国共产党的精神之源， 深刻阐述了以史为鉴、 开 创未来必须牢牢把握的重要要求， 是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的重要文献， 是鼓舞全中国人民开创全面建设社会主义现代化国家新局面的行动指南， 是激励全党担负时代责任、 踏上新的发展之路的政治宣示。
深入学习贯彻总书记重要讲话精神， 必须坚持理论与实践相结合， 真正用讲话精神武装头脑、 指导实践、 推动工作。
（二）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
中央指定学习材料情况
1. 根据习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神和中央、 省委、 市委关于在党史学习教育中召开专题组织生活会的安排部署， 本人学习研读了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、 邓小平、 江泽民、 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定书目，并参与党支部组织的各项活动。
2. 我对党百年恰是风华正茂的历史情怀、 始终坚持实事求是的思想情怀、 植根人民的江山情怀、 自我革命的斗争情怀以及习近平总书记的无我情怀有了更加深刻的理解和感悟， 进一步增强了以史为镜、以史明志、 知史爱党， 知史爱国的政治自觉和责任担当， 做到学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行， 以及学党史、 悟思想、 办实事、开新局的要求。
根据党支部关于召开党史学习教育专题组织生活会的要求， 联系自己思想工作实际， 查摆自身存在问题， 作以下对照检查。
二、
存在的主要问题
对照党史学习教育目标要求， 我在以下几个方面存在差距和不足。
(一)理论学习专业学习不够。
理论学习不系统、 不广泛， 深度广度把握不够， 对业务知识、 学习不够。
理论
联系实际不够， 没有自觉地、 有意识地将所学的理论知识融汇贯通， 运用其立场、 观点和方法去进行工作。
(二)在筑牢信仰之基、 增强历史定力， 坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面没有起到引领带头作用。
(三)对“围绕中心抓党建、 抓好党建促发展”没有实现党建工作与业务工作的深度融合， 没有把党建工作与其他工作同安排、 同部署、同研究、 同落实、 同督办， 再有就是党建工作与业务工作的结合点、切入点、 着力点、 突破点、 支撑点选的不够好， 存在“两张皮”现象，没有深入研究探索“党建”工作模式。
(四)学习不够积极， 不够扎实。
学习的自觉性还不...