下面是小编为大家整理的工作室教师读书活动方案与工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿合集（全文完整）,供大家参考。
工作室教师读书活动方案与工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿合集
工作室教师读书活动方案
工作室教师读书活动方案
为不断提升工作室成员的理论和实践水平，改善自身知识结构，促进每位教师的专业成长，特制订以下读书活动方案。
一、指导思想“问渠那得清如许，为有源头活水来。”阅读应该成为一种习惯。工作室倡导每位成员树立终生学习的教育理念，养成“与书为伴”的习惯，坚持“读好书、好读书”，促进教师综合素养的提高，为工作室深入开展教研活动提供精神保障。
二、读书种类培根说：“读史使人明智。”历史学科包罗万象，历史教师想要把历史课上的生动有趣，学生喜欢，历史教师就要博览群书。
1.教育专著。那些大家名师的独特的教育体验会让我们，特别是让初出茅庐，闭门不出的教师受益匪浅。
2.经典的史学著作。比如《史记》《万历十五年》《秦汉史》《隋唐史》《世界通史》《全球通史》等 3.同行们的优秀的教学反思、案例、博文。这些可以直接优化我们的教育教学行为。
4.历史、诗歌、哲学、伦理学书。这些书我们也不能忽略，可以选择一些经典的书目读一读。“阅读生智慧。”历史教师应该成为一个真正的杂家，只有大量的阅读才能让我们自信地站在讲台前。
三、活动方式 1.集体研读。每学期工作室为大家推荐一本教育专著供大家集体研读，并定期举行网上读书交流活动，组织成员一起谈感受、谈收获、谈疑惑。
2.自主阅读。工作室成员每学期从推荐阅读书目中选取部分书目进行自主阅读。要求每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，可以随时将自己的感悟上传到博客上，方便大家开展读书交流活动。
3.读写结合。朱永新说：“如果你每天坚持写 500 个字，两年之后，你一定能成名成家。”建议每位教师能够将博客作为读书交流的平台，勤于笔耕、以博会友，在交流中促思考，在分享中促提高。
四、参加人员：工作室全体教师“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。希望每位工作室成员能够结合自己教育教学工作实际，制定自己的个人读书计划。在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我们的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然会固执地铺平失望的让我们自己打开书本，打开成长之门，体味美好的读书人生，构建理想的精神家园。
备注:本学期集体研读书目:《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）
【附：推荐阅读目录】
一、教育教学杂志《人民教育》《中国教育报·读书周刊》《上海教育》·期刊《中学历史教学参考》《历史研究》《历史教学》《历史教学研究》·期刊二、教育教学专著《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《陶行知教育文集》陶行知《叶圣陶教育文集》叶圣陶《教育与美好生活》罗素《教育机制——教育智慧的意蕴》(加拿大)马克斯.范梅南《全球通史》《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书）(英)约翰.洛克《新教育之梦》（朱永新）《不跪着教书》（大夏书系教育随 8
工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿
工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿
尊敬的各位领导、刘 xx 老师、各位同仁：
上午好！我是江门市第九中学的老师，梁世科，现担任学校数学科组长工作。今天，我很荣幸，也很高兴，能作为“xx 区刘 xx 名师工作室”学员代表发言。首先，请允许我代表全体学员对市、区教育行政部门的领导、对刘 xx 老师表示衷心的感谢！感谢大家为我们提供了难得的学习机会，给我们搭建了良好的发展平台。感谢荷塘中学，为我们创造了良好的学习条件。
作为一名普通的教师，在专业成长的道路上，能得到良师的引导，将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员，我们无疑是幸运的。因为我们的导师刘 xx 老师是 xx 区著名的高级教师、名师，她长期从事中学数学学教育，对中学教育的研究有很高的造诣(yi)。她不仅师德高尚、治学严谨(jin)，更有非常丰富的教育教学经验和优秀的人格魅力。今天，我们拥有了刘老师工作室提供的得天独厚的优越条件，我们有机会与刘老师近距离地交流，意味着我们有了更多的学习机会，更贴近实际的发展平台，相信在刘老师的引领、帮助和指导下，一定会加快我们的专业成长速度，丰富我们的人生阅历。我们的教育教学水平、教学理念一定会得到进一步的提升。
我们工作室的全体学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱，一定会珍惜这次难得的跟岗学习机会，并决心做到以下几点：
1、珍惜机会，认真学习。积极参加工作室组织的各种学习活动，尤其是深入课堂，通过上课、听课、评课、经验交流、案例学习等途径，不断提高业务能力。
2、及时交流，共同研讨。充分利用工作室的互动交流平台，解决自己教学中遇到的困惑和疑难，学习刘老师的先进教学经验和学员之间的先进教学经验。
3、不断反思，积累智慧。及时总结、反思和提炼在学习中的各种收获，让自己今后的教学工作充满新意，教学过程充满创意，从而提高自己的教育教学水平加强研究，突出实效。结合自己的研究方向，经常思考研究中存在的问题，主动想办法解决，积极撰(zhuan)写教学反思。充分利用课题研究的平台，让研究出成效。
我们相信，高度决定视野，细节决定成败。在为期两周的跟岗学习活动中，我们跟岗学员一定会遵守培训管理制度，刻苦学习，虚心请教，团结协作，潜心研究，深入反思，做好笔记，以最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中，出色完成各项任务，以优异的成绩，良好的表现来报答上级教育部门和刘老师的精心培养，来感谢荷塘中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。
最后，祝与会的领导和老师身体健康，工作愉快，祝工作室生机勃勃，茁壮成长！
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