我的心儿怦怦跳5篇
我的心儿怦怦跳篇1
生活中，发生过很多不可思议的事情，然而，有一件事却是我们的班主任范老师做的，那件事让我心惊肉跳。
那是周五的早上，班长刚刚检查完作业，范老师就气冲冲地走进教室，指着讲桌上的那一摞大作文本，大声的喊道：“这个作业在这里放了一周多了，可是我数过后发信还有三个人没有交，是谁?”这时，有两个学生应声而起，呈上了作业，此时，他们两个面如白纸地等待发落。
这时，老师没有惩罚这两个补交作业的同学，而是又厉声问道：“还有一个人没有交呢!快点站起来!”没人应答。此时范老师的脸色更难看了，她深吸了一口气说：“好，没人承认，我们就一个一个对，知道对出来为止。最后要是查出来谁，就要扣掉他的小组一百面红旗!”
啊，一百面红旗呀，如果被扣掉了，那么这个小组将沦为阶下囚，再也不能翻身了。望着范老师那怒目圆睁的脸，我的心里一惊，连忙扭身翻查自己的书包，再确定一下自己是否交了。“起立!”全班同学都站起来了，有的同学甚至于抱着书包站起来了，还在弯着身子在书包里来回翻着。我也在做着最后的努力，可是书包里没有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，还是落在家里了，我的"心里怦怦的直打鼓。怎么办?怎么办?
眼看站着的人越来越少，耳闻被点到名的同学小声的欢呼声，我心里越来越紧张。我紧盯着点名的同学的嘴，急切的希望从那里蹦出我的名字，可是总也听不到，望着那矮矮的一小沓作文本，我几乎快绝望了。“路娇!”一声短促而有力的声音传进我的耳膜，我连忙坐了下来，长舒了一口气，那可忐忑不安的心才渐渐平静下来。看着那些站着的人，他们脸色苍白，还有的同学脸上都挂满了汗珠，我一脸坏笑：不知道哪个倒霉蛋，要为自己的小组光荣的扣掉一百面红旗，成为小组的功臣。“王俊瑶!”，最后一个同学也坐下了。竟然没有一个同学站着，大家都交了。
我们一脸疑惑地望着范老师，只见，此时老师的脸挂着坏坏的笑，说：“好，现在拿出作文纸，把你刚才的心情写下来。”我恍然大悟——原来老师也捣蛋!
我的心儿怦怦跳篇2
每个人都有第一次，我也不例外，我有过许多的第一次，它们像繁星一样，又多又亮，但其中一颗最为璀璨，它令我自豪，令我永生难忘!
记得我还在上幼儿园的时候，并不是一个多么开朗的小男孩，虽然知心的朋友不太多，但还是和其他的小朋友们相处的很好，下课的时候做游戏还是会玩得很开心。
时间总是如白驹过隙，一眨眼就到了我上大一班的学期。有一次，我们班的杨老师对肖老师说：“我们要准备一下了，下个星期升旗任务就要轮到我们班了。”“没问题，我们班的孩子都是听话，诚实的孩子，不会出现问题的。”“正好利用这个机会，让他们锻炼一下。”当时我还在想，要是能把我选上该多好啊，哪怕是护旗手，我也一定会努力、认真完成这个神圣任务。由于怀着这份期待的心情，我一直在紧张与害怕之中不安着。
直到有一天，“金舒皓，你被选上当护旗手了。”听着老师温和的话语，我的内心充满了骄傲与兴奋。“太好了!我终于当上升旗仪式上的护旗手了!”整整一天，我都被这突如其来的幸福感包围着!剩下的几天时间里，我一直可以用度日如年来形容当时的心情，我是多么盼望着能快点到星期一，快点站上升旗台上，亲手护送着国旗升上天空。
终于熬过了那几天，让我迎接到了晴空万里的周一，就连爱睡懒觉的我，都是自觉地穿上衣服，快速地吃完早饭，催促爸爸送我去幼儿园，一路上嘈杂的人声、机动车声，我都觉得像一首美妙的音乐，悦耳动听。
终于等到了升旗的时间，看着操场上小朋友们整齐划一的队伍，我的心里像一只小鹿似的怦怦直跳，既自豪又紧张!这时我转过头去，看到老师正在给我做出努力加油的手势，我猛然间心中一暖，带着老师给我的信心，在小朋友们期盼的目光中，我大步登上了升旗台。
“升国旗仪式现在正式开始!”庄严的时刻到来了。伴随着《义勇军进行曲》的旋律，我与另一位护旗手缓缓地、有节奏地把国旗护送到升旗台下。不久，五星红旗升到了旗杆顶部，一阵风吹过，五星红旗在空中飘扬，那鲜红的旗帜，像一团火跳动着，我的心中涌出无比的神圣、自豪与骄傲!
下了主席台，我的内心依然久久不能平静。第一次太多太多，可唯独这一次，让我无法忘怀、让我留恋、让我向往，我喜欢这个第一次!
我的心儿怦怦跳篇3
虽然已经过去一个多月了，但11月25日学校组织的那次王屋山研学活动至今还历历在目。
因为这是我出生以来唯一一次在没有爸爸妈妈的陪护下离开生活的小镇，离开爸爸妈妈的视线到外省外县去。出发的那天晚上，我向往着明天的研学活动，激动的心儿怦怦直跳，怎么也难以入睡。第二天早上被爸爸妈妈从朦胧的睡梦中叫醒，简单地吃过早餐，背着行囊就匆匆出发了。
在学校的大门口全年级集合完毕，坐上等候多时的旅游大巴，车内大家就像一群叽叽喳喳的小鸟议论个不停，旅游大巴仰着喷薄而出的朝阳在高速上奔跑，不知不觉我们就到了目的地，下车分组后我们就跟着各自的导游阿姨开始了当天的研学活动。在导游阿姨和班主任老师的带领和引导下，我们徒步千年古轵道，感受到王屋山巍峨的山势;通过聆听讲解，学习了列子生平;通过游戏互动，让我们身临其境地体会到道路崎岖所带来的困扰;通过参观游览，了解了古人对愚公移山的评价;通过人员互动，诵读原文，学习了愚公移山精神的具体内涵;通过独轮车推石，人拉肩扛搬运土石活动体验，感受愚公移山的不易。。。。。。一天的研学活动很快就结束了，虽然我们个个已经累的汗流浃背，心儿怦怦直跳，但没有一个喊苦喊累，因为我们亲身体验了一个强大的愚公精神，那就是“做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难”的精神。
夕阳西下，晚霞透过车窗映红了我们一个个稚气而自信的脸庞，我们归心似箭，不觉间心儿又在怦怦直跳，因为我们要带着今天满满的收获回去给爸爸妈妈汇报。回到家我向爸爸妈妈汇报了今天研学活动体验到的愚公移山的精神，爸爸问：“从这次研学活动的过程中你还体会到什么?”哦!在爸爸的启发下我又明白了，研学活动的那三次怦怦心跳，又何尝不是人生的三部曲吗?那是心中的向往，艰难的跋涉，收获的喜悦。
教师评语：读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
我的心儿怦怦跳篇4
“叮铃铃……叮铃铃”伴随着上课铃声，语文老师邹老师走上了讲台，只见她的脸阴沉沉的，好像特别生气，周老师开口说：“上次考试成绩很不理想，60分以下的同学请把试卷错题抄一遍!”说完，老师便开始讲课了。
下课了，同学们像被关了好久的小鸟冲出教室，在走廊里奔跑打闹，等到上课的时候，我回到了座位上，看见课桌上静静地躺着一张试卷，我傻眼了，我用颤抖的手打开了试卷的一半，看见了一个鲜红的“6”，我连忙把卷子放下，心想：会是多少分呢?难不成只有60多分?”想到这里，我的心就砰砰直跳，转念一想：算了，考多少分，是多少分吧!
我一咬牙把试卷翻到了正面，看见了我的成绩——69分，我见了，一下子瘫倒在了桌子上，心几乎提到了嗓子眼儿，满脸发白，双腿直哆嗦。在心里叹息道：唉，考的这么差，会不会吃一顿“皮带炒肉”呀!一想到爸爸生气的样子，跪在地板上的痛苦，一个星期都不准看电视，我不禁打了一个冷战，自言自语地说：“早知道如此就不该天天打电脑玩游戏了，还在考试前一天看漫画书，现在真是后悔莫及呀!”
这件事虽然过去已久，但一想起来当时的那个惨样，我还是心里怦怦直跳!
我的心儿怦怦跳篇5
那是个月黑风高的夜晚，风声萧萧掠过树梢，发出“哗哗”“呜呜”的声音，我夹紧手中的琴谱，加快脚步，想要快点离开这个令人恐怖的地方。往常琵琶课结束后，都是父母过来接我，可是那天他们突然有急事，就给老师留言让我自己走回家去。
这一段路程虽不太远，但是路灯昏暗，光影婆娑，几只夜蛾不断扑向昏黄的路灯，被玻璃罩弹开后仍痴心不改地再次扑上去。夜色中，那飞蛾的影子被放大了许多，很像飞舞的小鬼。此时我无心欣赏夜蛾乱舞，飞快地走入黑暗的树里。
“咚咚咚”，似乎有一个人跟过来了，我猛一回头，什么也没有看见，悬着的心稍微平复了一些。路旁，树木投下的影子看起来更浓了，走过去就像踩在碎玻璃上一样，我的手心开始变得冰冷而黏腻。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影绰绰的树影是张牙舞爪的幽灵，阴暗杂乱的灌木丛后好像有一双双不怀好意的眼睛盯着我，呼呼的风声像是幽灵在我耳边叹息。
我的心咚咚地打起了鼓，紧张地环顾四周，一个人也没有，愈发黏稠的空气包裹住了我。我的喉咙被恐惧挤压得变了形，像《三体》中写到的“深海模式”一样;我的五脏六腑仿佛缩成了一块巴掌大的石头，心脏变成一个肿块堵在喉咙里;眼睛酸涩疼痛，却很干，哭不出来。我不停地吞咽着口水，直到口腔干得无法分泌更多的口水为止。我甚至可以在这无人的小路上听到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的声音格外清晰。我真的恐惧到了极点，我知道这些像鬼一样的东西都是我凭空臆想出来的，可是它们却像一只无形的大手紧抓着我，在我脑海中盘旋不散。
我下定决心甩掉我的胡思乱想，我试着努力转移我的注意力。不知名的夜鸟站在树梢上唱歌，它那小巧玲珑的身影灵活地在树枝上跳跃，啾啾的鸣叫声像一纸灵动的音符在飞舞;一片落叶只剩下了叶脉，它的轮廓在微黄的灯光下成了妙笔都无法勾勒的精细的自然工艺品;草丛里的蝈蝈的歌声婉转美妙，路边夜来香的清芬弥漫开来……我的心不再咚咚乱跳，脚步也变得轻快起来。我不再害怕了，反倒觉得这小路莫名地令人轻松愉悦。我在欢欣中回家了。
放下恐惧，调整心态，才能发现生活的美好!
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