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2022年个人德才表现范本(精选文档)

发表于:2022-10-29 17:50:05 来源:网友投稿

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2022年个人德才表现范本(精选文档)

个人德才表现范文6篇

【篇一】个人德才表现范文

个人德才表现
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一、理想信念坚定、注重理论武装。在思想上与党中央、中央军委保持高度一致,严守政治纪律,认真参加组织生活,加强党性修养,积极投身学习实践科学发展活动。注重用党的先进理论武装头脑,认真学习并拥护党的各项路线、方针、政策,关心国内外时事,政治鉴别力强,在当前各种矛盾错综复杂、各种思潮暗流涌动的形势下能做到头脑清醒、旗帜鲜明。转业、军转、转业军人网,转业军人,转业干部,中国转业军人网,中国转业军人,军人转业安置,中国转业军人论坛,转业干部安置,转业政策,2010转业干部安置,转业安置,转业军官,2010年转业军官安置,转业干部公务员考试,2010年转业军人安置,转业军人安置新政策,转业报告,转业军人论坛,中国转业军官,10转业,转业申请,2010转业干部考试. d) ~0 X  L" B& k4 i  }! E2 @: ?! w
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二、工作作风扎实、能力素质较强。在不同的岗位上都能做到扎实工作,注重在实践中发展提高自身素质,在当排长、副所长期间,抓行政管理严格正规,敢于较真,模范带头作用好,群众威信高,军事教学能力强,XXX年获得XXX第一名,X次荣立三等功,在当技术员期间,能结合实际改进工作手段,提高工作效率,完成装备技术小革新X项,获“XXXXX”基金一次,调入机关工作后,能深入一线调研,科学筹划工作,先后组织完成了某型装备升级改造、各类装备人员集训、各类现场会、演习装备保障等活动,圆满完成了上级交给的各项任务,通过在部队不同岗位的锤炼,具有较强的统筹协调能力和组织指挥能力。
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四、做事踏实细致、为人热情诚恳。尊重各级领导,执行指示坚决,对自身分管的工作尽职尽责,不用领导督促,主动想在前,做在前;
勇于承担责任、处事公平公正,坚持原则但能兼顾灵活;
听招呼、守纪律,入伍XX年来从未发生违纪行为;
在工作生活中考虑问题比较细致,团结关爱同志,待人接物礼让在先,自身修养较好。

【篇二】个人德才表现范文

德才表现评语范文

XX处关于XXX考察对象德才表现的鉴定

一、XXX同志的基本信息和个人简历(从大学写起) … …

二、XXX同志在德能勤绩廉方面的主要表现和主要特长 … …

三、XXX同志的主要缺点和不足

… …

四、对XXX同志的意见和建议

… …

五、XXX同志是否合适拟任岗位

部门盖章:

鉴定人签字:

年月

××同志德才表现

二四年十一月

XXX同志德才表现(党委鉴定)

XXX,男,XXXX人,汉族,XX年XX月出生,XX年XX月入伍,中共党员,大学本科文化,XX年XX月任青岛边防检查站副站长,中校警衔。主要德才表现:

(一)政治思想表现好,觉悟高。XXX同志担任我站副站长以来,能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,学习和贯彻执行党的路线、方针、政策,能积极参加党委中心组学习,还自学有关经典著作,能用邓小平理论方法、观点来观察问题、分析问题和处理问题,思想上和政治上与党中央保持高度一致,在事关方向和原则的问题上立场坚定,具有较强的政治敏感性和较高的政治觉悟。

(二)团结同志,一道工作。XXX同志针对的现状,与其他党委成员一道,确立了工作重点、目标和任务。即:狠抓班子的团结、民主和廉洁;
狠抓干部的作风,以干部带动士兵,认真抓好带倾向性的问题,形成以党委为核心的向心力。他能经常交心通气,主动与党委其他成员搞好团结,经常谈心,交流思想,做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,对分管的工作落实到位,始终顾全大局,以实际行动维护了站党委“一班人”的团结。

(三)业务熟悉,原则性强。XXX同志分管后勤工作以来,能坚持原则,严格落实经费管理有关规定,坚持“一支笔”制度,严把经费进出关。实行经费预算制度以来,严格按预算办事,量入为出,把有限的经费用到部队最需要的地方。去年,进行营房该改造和营区建设XX多项,投入经费XX多万元,他都严格按规定办事,保证经费的使用效率,为党委决策的落实提供了有力的保障。

(四)以身作责,表率作用好。在部队管理方面,能严格按照条令条例和《纲要》要求部队,依法治警,严格落实警务管理,狠抓“两防”工作,确保了部

队的安全与稳定。他在任纪委书记期间,公正廉明,一身正气。在部队建设、人事任免、战士入党考学、学技术转士官、经费开支等事关干部、战士切身利益的敏感问题上实施全程监督,营造了公平、公正、公开的民主氛围,他坚持“十不准”,严格自律,受到官兵的一致称赞。

总之,XXX同志在担任我站副站长职务以来,政治思想表现好,大胆抓工作,组织指挥有力,部队管理和后勤工作取得了比较大的成绩,圆满完成了交给的各项工作任务。

我们认为:XXX同志是一名称职的副站长。

中共青岛边防检查站委员会

二○○五x月xx日

内容仅供参考

【篇三】个人德才表现范文

个人德才表现
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一、理想信念坚定、注重理论武装。在思想上与党中央、中央军委保持高度一致,严守政治纪律,认真参加组织生活,加强党性修养,积极投身学习实践科学发展活动。注重用党的先进理论武装头脑,认真学习并拥护党的各项路线、方针、政策,关心国内外时事,政治鉴别力强,在当前各种矛盾错综复杂、各种思潮暗流涌动的形势下能做到头脑清醒、旗帜鲜明。

二、工作作风扎实、能力素质较强。在不同的岗位上都能做到扎实工作,注重在实践中发展提高自身素质,在当排长、副所长期间,抓行政管理严格正规,敢于较真,模范带头作用好,群众威信高,军事教学能力强,XXX年获得XXX第一名,X次荣立三等功,在当技术员期间,能结合实际改进工作手段,提高工作效率,完成装备技术小革新X项,获“XXXXX”基金一次,调入机关工作后,能深入一线调研,科学筹划工作,先后组织完成了某型装备升级改造、各类装备人员集训、各类现场会、演习装备保障等活动,圆满完成了上级交给的各项任务,通过在部队不同岗位的锤炼,具有较强的统筹协调能力和组织指挥能力。
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四、做事踏实细致、为人热情诚恳。尊重各级领导,执行指示坚决,对自身分管的工作尽职尽责,不用领导督促,主动想在前,做在前;
勇于承担责任、处事公平公正,坚持原则但能兼顾灵活;
听招呼、守纪律,入伍XX年来从未发生违纪行为;
在工作生活中考虑问题比较细致,团结关爱同志,待人接物礼让在先,自身修养较好。

(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)

【篇四】个人德才表现范文

个人德才表现

近年来,我在领导班子的正确领导下,认真贯彻党的方针政策和思想路线,积极履职尽责,坚持党的政治立场,坚持“忠诚、为民、公证、廉洁”核心价值观,解放思想与时具进,勇于探索,创造性开展工作,圆满完成各项工作,并取得了实效。

一、政治思想方面。

   一是加强理论学习,提高政治素养。我始终坚持把学习政治理论同改造世界观、人生观,激发昂扬的精神状态相结合,同端正思想作风,改进工作作风和工作方法相结合,同解决工作的重点、难点问题相结合,使理论学习成为抓工作的驱动力。同时,保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁,保持清醒的政治头脑,使自己在思想上始终同党组保持高度一致。

   二是坚持组织原则,发挥好领导干部作用。自觉坚持民主集中制,严格执行组织决定、决议,积极营造团结和谐的工作氛围,不利于团结的话不说;
不利于团结的事不做。积极支持正职的工作,对中心同志互相尊重、支持、配合,做到分工不分家,和睦共事。加强联系与沟通,认真采纳合理化建议。按照县活动办的各项的要求,扎实组织开展“回头看”,进一步梳理“四风”问题,查摆民生问题,真正解决好联系服务群众“最后一公里”的问题。

二、本职工作方面。

(一)、网上行政审批业务办理情况。全县电子监察开通行政审批业务的单位39个,包含审批事项共计214项。截止7月底,县电子监察平台共监察到26个单位办理网上行政审批事项5516件,其中办结5511件,办结率99.90%,比去年同期增长167.9%,网上绩效有明显改善。在全市前二个季度的通报中,位居全市前列。

(二)、网上行政征收系统办理情况。全县电子监察行政征收系统的办理共涉及行政征收职能的单位27个,涉及征收项目72 项。现行政征收系统网络已开通17个单位,截止7月底,共有11个单位录入网上行政征收业务1100笔,监察行政事业性资金收费达323.58万元,目前征收系统试运行状况正常。

三、个人对人民陪审员制度的认识。

陪审制度是国家审判机关吸收人民群众参与司法程序,并由其行使一定司法职能的制度。目的在于扩大司法民主,以普通民众参与行使审判权的形式,实现公民对审判权的分享与监督。让群众参与案件审理,体现政治民主与司法公正、取得较好的社会效果和法律效果。陪审制度是人民群众参与国家管理的有效的途径和方式,是我国推进司法改革、弘扬民主价值观念及宪政建设的重要举措。相信随着我国经济的发展和社会的文明进步,人民陪审员制度将进一步得到完善,并将在我国的司法实践中充分体现其应有优越性,特别是构建和谐社会过程中发挥出更加重要的作用

  另外积极完成中心领导交办的其它各项临时任务,按时交缴党费,积极履行党员的权利和义务,四风方面,在工作上有时有懈怠思想,有时也有畏难情绪,希望领导和同志们多多批评和指正,我会在今后工作中,更加从严要求自己,做一名合格的共产党员。要进一步转变干部工作作风,坚持求真务实,察真情、说实话,出真招、办实事,下真功、求实效,以实干谋发展,以发展赢民心,以更加饱满的精神状态,更加务实的工作作风做好本职工作。

【篇五】个人德才表现范文

个人德才表现
一、理想信念坚定、注重理论武装。在思想上与党中央、中央军委保持高度一致,严守政治纪律,认真参加组织生活,加强党性修养,积极投身学习实践科学发展活动。注重用党的先进理论武装头脑,认真学习并拥护党的各项路线、方针、政策,关心国内外时事,政治鉴别力强,在当前各种矛盾错综复杂、各种思潮暗流涌动的形势下能做到头脑清醒、旗帜鲜明。
二、工作作风扎实、能力素质较强。在不同的岗位上都能做到扎实工作,注重在实践中发展提高自身素质,在当排长、副所长期间,抓行政管理严格正规,敢于较真,模范带头作用好,群众威信高,军事教学能力强,XXX年获得XXX第一名,X次荣立三等功,在当技术员期间,能结合实际改进工作手段,提高工作效率,完成装备技术小革新X项,获“XXXXX”基金一次,调入机关工作后,能深入一线调研,科学筹划工作,先后组织完成了某型装备升级改造、各类装备人员集训、各类现场会、演习装备保障等活动,圆满完成了上级交给的各项任务,通过在部队不同岗位的锤炼,具有较强的统筹协调能力和组织指挥能力。
三、学习意识浓厚、知识结构全面。能自觉加压充电,广泛涉猎政治、经济、军事、文化、人文、科技等方面知识,知识面较宽,获得国家计算机二级证书、英语四级证书,自学“经济与行政管理”本科已通过17门课程考试。
四、做事踏实细致、为人热情诚恳。尊重各级领导,执行指示坚决,对自身分管的工作尽职尽责,不用领导督促,主动想在前,做在前;
勇于承担责任、处事公平公正,坚持原则但能兼顾灵活;
听招呼、守纪律,入伍XX年来从未发生违纪行为;
在工作生活中考虑问题比较细致,团结关爱同志,待人接物礼让在先,自身修养较好。

【篇六】个人德才表现范文

个人德才表现小结
祝塘中心小学卞洁
参加工作的第二个年头,由踌躇满志的应届毕业生,在工作的励练下,及各位领导、各位老教师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一年来的工作总结如下:
一、德
在这一年里,我在思想上严以律已,热爱本职工作,积极参加各种组织业务学习,严格遵守学校的一切规章制度,服从学校安排,配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作。我始终恪守“教书育人,为人师表”的原则,认真学习新的理论知识,积极参加各种教研活动和校本培训,“取人之长,补己之短”,不断提高自身的文化水平和业务素质,服从学校的工作安排。
二、能
在教学上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重难点,也不知道应该怎样上课。对此,工作之初,我心里十分着急,生怕因为课上的不好而影响学生对知识的掌握以及对数学课的兴趣。“万事开头难”,我每次都会很认真的备课,经常从网上找一些优秀的教案课件学习。平时我会认真虚心的请教我的师傅和有经验的老师们,并积极地观摩本校教师的实验课以及学校组织承办的名师示范课、优质课等等,集中别人的优点确定自己的教学思路,力气吃透教材,找准重点,突破难点,形成比较完整的知识结构。上课时,我会从学生的实际出发,采取多种教学方法,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。为了学生能够更直观的感受所学的知识内容,每次上课之前我都会精心的制作多媒体课

件,尽可能的让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在课后,我能做到及时的批改作业并把情况反馈给学生,注意做好学困生的辅导工作。
三、勤1
我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与班主任钱老师沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中及时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级听课,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
在我和学生们的共同努力下,一年来,在教学方面我们取得了不小的成绩。学生慢慢地从“要我学”转变为“我要学”,在工作期间,我带领的班级获得了校级口算比赛的优秀班级,我还获得了镇级团知识竞赛一等奖。我在祝塘镇迎“五四”团情团知识竞赛中获一等奖。
五、廉
这一年,我担任二年级(3的副班主任。我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证学生良好的学习环境外,更应该关注每一个孩子的健康全面的发展。我平时注意和学生进行交流,通过与学生谈心、家访等各种手段,了解学生在学习、生活各方面的情况,帮助他们解决各种困难。我坚持相信每一个孩子都是美好的。对于学困生,我想尽办法和他们共同进步。

以上,是我这一年来的工作总结。这一年,我成长了,我收获了,但更发现了很多不足的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。
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