下面是小编为大家整理的2022年幼儿园党建引领工作经验材料：党组织领导下校长负责制试点工作交流材料例文（工作总结汇报报告),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园党建引领工作经验材料：党组织领导下校长负责制试点工作交流材料例文（工作总结汇报报告)5篇
第一篇: 幼儿园党建引领工作经验材料：党组织领导下校长负责制试点工作交流材料例文（工作总结汇报报告)
[经验交流]商务执法试点工作经验交流材料
商务执法试点工作经验交流材料
xx市是xx省第一批开展商务执法试点工作的城市之一。市商务综合行政执法支队成立于2011年3月，为正科级事业单位，核定编制20名，其中科级领导职数2正2副，经费由市财政核拨。支队依据授权委托，在酒类流通、成品油市场、商业预付卡、零供交易等商务领域全面开展执法监督检查。四年多来，支队共走访和检查相关企业665家，开具149份、101份，立案143起，执行罚款140万元。12312商务举报投诉服务中心共受理12345系统诉求件20XX件和12312举报投诉咨询件5724件，办结率和回复率均达100%。
一、争取地方党委、政府支持，是商务执法工作持续发展的不竭动力
2010年，我们借全国第二批商务综合行政执法建设试点的XX，赢得xx市党委、政府的高度重视，以12312商务举报投诉服务系统建设为主线，率先在所辖12个县（市）区商务主管部门建立12312中心工作站，统一服务热线，成为我省首个健全12312商务举报投诉服务体系的设区市。市政府印发，明确任务、要求、工作目标等，并在市级成立xx市商务综合行政执法支队和12312商务举报投诉服务中心。我市商务执法队伍从无到有、从小变大，执法检查业务从单一的酒类流通领域拓展到成品油市场、商业预付卡、零供交易、商业特许经营、家政服务、展会管理等多领域，逐步发展壮大，成绩受到上级主管部门肯定。20XX年 以来，在商务部和省商务厅举办的“商务综合行政执法实务培训班”上，我们分别就成品油、酒类流通、单用途商业预付卡的执法典型案例进行交流发言。
二、坚持依法行政，是保证商务执法工作立于不败之地的关键
我们立足于执法队伍建设实际，主要在建立健全四个机制上下功夫：一是建立绩效考核机制。加强执法人员的绩效管理，将执法是否公平、适用法律是否准确、裁量是否合理、证据是否确实等列入考核内容，做到既有量化指标考核，又有工作实绩测评。建立健全、等，严格按照各项制度抓好督促检查，确保各项工作部署落到实处。二是健全竞争激励机制。实行奖优罚劣，对工作任务完成好的，给予表扬奖励；
对工作作风不实、态度不好、效率不高的给予批评惩戒；
对违反制度的给予严肃处理。同时将评估结果与个人年终考评、晋职晋级结合起来，充分调动执法人员的工作积极性。三是建立执法监督机制。严格贯彻执行廉洁从政等规章制度，根据执法工作的规律和特点，举一反三，对照检查，重新修订完善等制度，严明纪律，严格管理，使执法队伍管理更趋科学、合理、规范，牢固树立按章办事、文明执法、依法行政的风气，坚决杜绝吃拿卡要、以权谋私等违纪行为，保证执法队伍的廉洁性、纯洁性。四是建立责任落实机制。结合单位职能，对执法主体、执法依据及执法行为进行认真梳理，向社会公开，并将执法责任分解落实到科（室、队）和岗位人员，确保执法工作有条不紊进行。同时，对自由裁量幅度较大的处罚项目进一步加以细化，缩小自由裁量幅度，增强裁量处罚的可操作性，规范执法权力运行。我们还与律师事务所签订，聘请具备一定专长的律师作为法律顾问，参与文件制定与审核、行政决策、政策研究、案件审查等具体事务，不断提高依法行政能力。
三、强化素质能力建设，是确保执法队伍“拉得出、用得上、打得赢”的基础
面对新形势、新任务、新要求，我们通过多种方式，不断锤炼队伍，努力锻造一支“拉得出、用得上、打得赢”的商务执法队伍。一是加强业务学习。根据执法业务的拓展，及时选派60多人次业务骨干分别到商务部以及省内外兄弟单位参加业务学习，选送1名同志到xx市政府法制办进行为期2个月的见学进修。20XX年 以来，我们连续两年自主举办了全市商务执法业务培训班，参训人数达480多人次。我们还结合日常执法实践，编印，供执法人员学习参照。2013年4月，我局13名执法人员顺利通过行政执法资格考试，取得执法资格。二是开展素质训练。我们把加强执法人员的体能训练、增强身体素质列入执法队伍建设的一项重要工作，根据执法队员的身体特点，拟定阶段性训练计划，把每周五确定为支队体能训练日；
针对执法现场复杂多变等实际，想定方案，模拟演练，多课目、全方位锤炼执法队伍。
四、践行服务宗旨，是促进商务执法工作全面开展的“润滑剂”
我们坚持以人为本、执法为民，努力塑造严格规范、公正廉洁、文明高效的商务行政执法形象。一是落实“马上就办、真抓实干”精神。把贯彻落实“机关作风建设年”活动作为贯穿全年工作的主线，在日常商务执法、12312商务举报诉求件办理过程中，大力倡导“马上就办、真抓实干”的工作精神，积极理顺部门之间的关系，切实解决职能交叉、职权不清、互相推诿扯皮等问题，强化办事时效约束，规范办理时限，并主动接受群众监督。二是坚持柔性服务为先。坚持以行政指导为抓手，通过行政约谈、行政调解、行政告诫等非强制方式，实现柔性服务和刚性执法相融相促。在执法办案过程中，坚持处罚与教育相结合，采取警示、规劝、告诫回访等行政指导方式，通过事先提醒、事中说明、事后回访，对有违法苗头的给予指出，对轻微违法给予告诫，化解执法矛盾，促进和谐执法。三是深化服务型执法宣传。拓展多种渠道，努力提升服务型商务执法的社会知晓度、认可度和影响力，并有效转化为推动商务执法工作向纵深发展的软实力。充分利用“诚信兴商宣传月”活动和日常的执法监督检查，通过制作展板、印发材料、政策指导等方式，大力宣传商务执法机构在治理商务流通市场秩序、保护消费者权益等方面的政策和工作成效，赢取社会各界对商务执法工作的理解与支持。
我市商务综合行政执法工作虽然取得一定成绩，但与兄弟单位相比还存在较大差距，我们将以此次列入国家商务部、中央编办商务综合行政执法体制改革试点为契机，加强学习借鉴，进一步去粗取精、取长补短，推进商务综合行政执法工作向科学、规范、高效发展。
第二篇: 幼儿园党建引领工作经验材料：党组织领导下校长负责制试点工作交流材料例文（工作总结汇报报告)
党总支领导下的校长负责制
一、定义：
什么是党委领导下的校长负责制？党委领导下的校长负责制就是集体领导与个人分工负责相结合的一种科学的领导体制。集体领导与个人分工负责是既相区别又相依存的有机统一体。这种统一表现为：管理目标统一，决策思想统一，工作部署统一，工作步调统一；
它们的区别在于：集体领导主要是对重大问题的决策而言，重大问题的决策权属于党委集体，个人分工负责主要是对集体决策的实施而言，集体决策的事项按照领导班子成员的责权范围，由个人负责实施。《中国共产党章程》总章指出：“党委领导主要是政治思想和组织的领导。”
二、重要性
根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织工作条例》、《中华人民共和国义务教育法》及《关于自治区中小学贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见》，结合我校的实际情况，制订本实施细则。
托依堡镇中学实行党总支领导下的校长负责制。校党总支统一领导学校工作，集体研究决定学校工作中的重大问题，支持校长积极主动、负责地依法行使职权，保证学校教学、科研和其它行政管理等各项任务的完成。校长是学校的法定代表人，在上级主管部门和学校党总支领导下，主持学校行政全面工作。副校长协助校长做好分管的工作。
学校党政领导班子成员要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的基本路线和教育方针，充分发挥学校人才培养、科学研究和服务社会的职能；
讲学习，讲政治，讲正气，解放思想，实事求是，遵循教育规律，切实提高治校能力；
坚持走群众路线，依靠和团结广大师生员工推动学校改革和发展等各项工作；
坚持民主集中制，不断完善管理体制与运行机制，依法履行工作职责。
一、党总支的领导职责
校党总支的领导职责主要是：把好方向，总揽全局；
抓好大事，谋划思路；
管好干部，协调各方。
（一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，依靠全校师生员工推进学校的改革和发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（二）坚持党要管党、从严治党的方针，努力加强学校党组织的思想、组织、作风和制度建设，发挥校党总支的领导核心作用和政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（三）讨论决定学校的发展规划；
讨论决定学校改革、发展和基本管理制度等重大事项。
（四）领导学校的思想政治工作、德育工作、精神文明建设，保证学校的稳定。
（五）讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选，负责干部的选拔、任用、教育、培养、考核和监督。
（六）领导学校的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。
（七）加强党风廉政建设，建立党总支统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、依靠群众支持和参与的党风廉政建设的领导体制和工作机制，落实党风廉政建设责任制。
（八）校党总支通过总支会讨论、决定前款规定的有关事项。
二、校长的职权
校长作为学校法定代表人，对外代表学校，对内全面负责本学校的教学、科研和其它行政管理工作。校长要认真执行国家的法律、法规和党的路线、方针、政策，积极贯彻落实党的决议、决定，坚持集体讨论学校行政工作中的重大问题，依法行使下列职权：
（一）拟订学校事业发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。
（二）组织教育教学、科学研究和社会服务。
（三）拟订内部组织机构的设置方案，推荐中层干部人选。
（四）聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分。
（五）拟订和执行年度财务预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益。争取社会力量对学校事业的支持，代表学校接受各种捐赠。
（六）行使《中华人民共和国义务教育法》以及有关法律法规规定的其它职权。
对下列涉及学校全局的工作，校长要按照有关规定，组织专门力量进行调研、论证，制订初步方案并提交校党总支会或教代会讨论通过后，负责组织实施：
（一）提名各职能处室负责人人选，经党总支考察、讨论决定后，由校长签署任免决定。
（二）教学、科研和社会服务中重大事项的确定与调整。
（三）教职工队伍建设总体方案及学生德育工作实施方案。
（四）学校年度财务预决算及大额度经费的使用。
（五）重要基建项目、校办产业重大投资项目。
（六）学校土地和其它重要办学设施的租售或征用，住房、医疗及分配政策的制定和重大调整等。
校长通过召集并主持校务会议、校长办公会议讨论、处理前款规定的有关事项。
三、工作流程
一、工作制度与工作原则
为了坚持和贯彻党总支领导下的校长负责制，学校建立如下会议制度：
（一）党总支会议
（二）校务会议
（三）校长办公会议
上述会议的议事和运作，均严格依照各自议事规则规定的议事范围和议事程序进行。
上述会议的召开要本着“精简会议，提高效能”的原则，从工作需要出发，实事求是，合理安排，转变会风，务求实效。要认真处理好党政关系，搞好党政的分工与合作。对学校工作中的重大问题，校党总支首先必须从全局和战略高度提出指导意见和工作原则，校行政则应据以拟订工作方案和实施步骤，经党总支会议讨论通过后负责实施。党总支要支持校长依法行使行政工作的指挥权，不包揽具体行政事务。
民主集中制是我们党和国家的根本政治制度，也是党总支领导下的校长负责制的根本制度。党总支会议、校务会议、书记办公会议以及校长办公会议在议事过程中，都必须坚持贯彻执行民主集中制。其基本原则是：
（一）按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，对事关学校改革和发展的重大问题和重要事项，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，按照少数服从多数的原则，由校总支会议讨论决定。
（二）实行党政集体领导和班子成员个人分工负责相结合的工作制度。学校日常工作在集体决策之后，由分管校领导组织有关职能部门负责具体实施。
（三）建立健全领导、专家、群众相结合的民主决策机制，充分发挥教职工代表大会、家长委员会及社区教育委员会的职能，提高决策的科学性。
（四）加强制度建设，建立健全会议议事制度、重大问题决策制度、向上级请示报告制度、领导问责制度以及民主生活会制度等。
坚持和完善党总支领导下的校长负责制，关键在于领导干部的思想政治素质和班子成员之间的通力合作。
（一）党总支书记作为“班长”，全面主持党总支工作，在集体领导中负有重要责任。校长是学校的法定代表人，全面负责行政工作。党总支书记和校长都必须坚持原则，把握全局，团结同志，相互支持，加强修养，以身作则，依法各司其职，共同管理好学校。在学校重大问题上，党总支书记和校长要经常交流思想，沟通情况，形成共识，步调一致。
（二）领导干部必须树立政治观念、大局观念和群众观念，增强集体领导意识、全局意识、分工负责意识和配合协作意识，把精力用于学校的管理工作，求真务实，开拓创新，乐于奉献，廉洁自律，互相支持，形成合力。
（三）下级对上级负责，个人对领导集体负责。副校长及校长助理协助校长做好分管的行政工作。书记和校长要尊重他们的意见，充分调动其工作积极性。上述有关人员既要在书记、校长的领导下做好分管的工作，又要从全局出发，积极参与集体决策，并相互配合做好相关工作。
（四）领导干部都要严守工作纪律。领导班子成员要在其职责范围内积极主动地开展工作，并承担相应的领导责任。遇有重要问题要主动报告，提请有关会议讨论决定。凡经集体讨论决定的事项，任何个人无权擅自改变。如有不同意见允许保留，或可以提请复议，或可以向上级组织（机关）报告，但在本级组织或上级组织（机关）作出新的决定以前，行动上必须坚决执行，并以集体的决定对外表态。对拒不执行或执行不力的应进行批评教育并追究相关责任。
学校党政领导班子在议事过程中，凡讨论涉及到本人以及与领导班子成员有夫妻关系、直系血亲关系、近姻亲关系等类人员的利益问题，如职务升降、工作调动、工资调整、考核评定和党纪政纪处理等问题，有关人员必须回避。
学校党政领导班子成员参加会议议事后，对会议讨论的内容负有保密责任，除决定传达贯彻的会议决议、决定外，其余讨论内容及其讨论过程不得向参加会议以外的人员泄露，违者按有关纪律严肃查处。
二、检查与监督
党总支书记和校长以及党政领导班子每一位成员都要严格遵守重大问题必须经集体讨论决定的工作原则，严格遵守会议制度和议事规则。学校党总支应加强对党政领导班子成员执行本规则情况的监督；
纪检委员每年检查一次民主集中制的执行情况，并把有关情况按照规定程序向学校党总支会和上级纪检部门报告。
充分发挥党内监督作用。党总支要教育和监督各级干部坚持廉政制度和民主生活会制度。
党总支和校长要支持纪检委员开展纪检、监察工作。纪检委员每年要进行一次党风廉政调查（检查），并向党总支和上级纪委报告检查结果，要努力推动财务管理和审计制度的建立健全。学校的经济活动应接受纪检、监察部门的监督检查。
充分发挥教职工代表大会的民主管理、民主监督作用。党总支要引导并支持教代会正确行使职权。校长每年要向教代会报告工作。重大问题的决定，要认真听取教职工代表的意见，自觉接受教代会的监督。
第三篇: 幼儿园党建引领工作经验材料：党组织领导下校长负责制试点工作交流材料例文（工作总结汇报报告)
党总支领导下的校长负责制议事规则
根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织工作条例》、《中华人民共和国义务教育法》及《关于自治区中小学贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见》，结合我校的实际情况，制订本实施细则。
乌什县国庆中学实行党总支领导下的校长负责制。校党总支统一领导学校工作，集体研究决定学校工作中的重大问题，支持校长积极主动、负责地依法行使职权，保证学校教学、科研和其它行政管理等各项任务的完成。校长是学校的法定代表人，在上级主管部门和学校党总支领导下，主持学校行政全面工作。副校长协助校长做好分管的工作。
学校党政领导班子成员要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的基本路线和教育方针，充分发挥学校人才培养、科学研究和服务社会的职能；
讲学习，讲政治，讲正气，解放思想，实事求是，遵循教育规律，切实提高治校能力；
坚持走群众路线，依靠和团结广大师生员工推动学校改革和发展等各项工作；
坚持民主集中制，不断完善管理体制与运行机制，依法履行工作职责。
一、党总支的领导职责
校党总支的领导职责主要是：把好方向，总揽全局；
抓好大事，谋划思路；
管好干部，协调各方。
（一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，依靠全校师生员工推进学校的改革和发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（二）坚持党要管党、从严治党的方针，努力加强学校党组织的思想、组织、作风和制度建设，发挥校党总支的领导核心作用和政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（三）讨论决定学校的发展规划；
讨论决定学校改革、发展和基本管理制度等重大事项。
（四）领导学校的思想政治工作、德育工作、精神文明建设，保证学校的稳定。
（五）讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选，负责干部的选拔、任用、教育、培养、考核和监督。
（六）领导学校的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。
（七）加强党风廉政建设，建立党总支统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、依靠群众支持和参与的党风廉政建设的领导体制和工作机制，落实党风廉政建设责任制。
（八）校党总支通过总支会讨论、决定前款规定的有关事项。
二、校长的职权
校长作为学校法定代表人，对外代表学校，对内全面负责本学校的教学、科研和其它行政管理工作。校长要认真执行国家的法律、法规和党的路线、方针、政策，积极贯彻落实党的决议、决定，坚持集体讨论学校行政工作中的重大问题，依法行使下列职权：
（一）拟订学校事业发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。
（二）组织教育教学、科学研究和社会服务。
（三）拟订内部组织机构的设置方案，推荐中层干部人选。
（四）聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分。
（五）拟订和执行年度财务预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益。争取社会力量对学校事业的支持，代表学校接受各种捐赠。
（六）行使《中华人民共和国义务教育法》以及有关法律法规规定的其它职权。
对下列涉及学校全局的工作，校长要按照有关规定，组织专门力量进行调研、论证，制订初步方案并提交校党总支会或教代会讨论通过后，负责组织实施：
（一）提名各职能处室负责人人选，经党总支考察、讨论决定后，由校长签署任免决定。
（二）教学、科研和社会服务中重大事项的确定与调整。
（三）教职工队伍建设总体方案及学生德育工作实施方案。
（四）学校年度财务预决算及大额度经费的使用。
（五）重要基建项目、校办产业重大投资项目。
（六）学校土地和其它重要办学设施的租售或征用，住房、医疗及分配政策的制定和重大调整等。
校长通过召集并主持校务会议、校长办公会议讨论、处理前款规定的有关事项。
三、工作制度与工作原则
为了坚持和贯彻党总支领导下的校长负责制，学校建立如下会议制度：
（一）党总支会议
（二）校务会议
（三）校长办公会议
上述会议的议事和运作，均严格依照各自议事规则规定的议事范围和议事程序进行。
上述会议的召开要本着“精简会议，提高效能”的原则，从工作需要出发，实事求是，合理安排，转变会风，务求实效。要认真处理好党政关系，搞好党政的分工与合作。对学校工作中的重大问题，校党总支首先必须从全局和战略高度提出指导意见和工作原则，校行政则应据以拟订工作方案和实施步骤，经党总支会议讨论通过后负责实施。党总支要支持校长依法行使行政工作的指挥权，不包揽具体行政事务。
民主集中制是我们党和国家的根本政治制度，也是党总支领导下的校长负责制的根本制度。党总支会议、校务会议、书记办公会议以及校长办公会议在议事过程中，都必须坚持贯彻执行民主集中制。其基本原则是：
（一）按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，对事关学校改革和发展的重大问题和重要事项，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，按照少数服从多数的原则，由校总支会议讨论决定。
（二）实行党政集体领导和班子成员个人分工负责相结合的工作制度。学校日常工作在集体决策之后，由分管校领导组织有关职能部门负责具体实施。
（三）建立健全领导、专家、群众相结合的民主决策机制，充分发挥教职工代表大会、家长委员会及社区教育委员会的职能，提高决策的科学性。
（四）加强制度建设，建立健全会议议事制度、重大问题决策制度、向上级请示报告制度、领导问责制度以及民主生活会制度等。
坚持和完善党总支领导下的校长负责制，关键在于领导干部的思想政治素质和班子成员之间的通力合作。
（一）党总支书记作为“班长”，全面主持党总支工作，在集体领导中负有重要责任。校长是学校的法定代表人，全面负责行政工作。党总支书记和校长都必须坚持原则，把握全局，团结同志，相互支持，加强修养，以身作则，依法各司其职，共同管理好学校。在学校重大问题上，党总支书记和校长要经常交流思想，沟通情况，形成共识，步调一致。
（二）领导干部必须树立政治观念、大局观念和群众观念，增强集体领导意识、全局意识、分工负责意识和配合协作意识，把精力用于学校的管理工作，求真务实，开拓创新，乐于奉献，廉洁自律，互相支持，形成合力。
（三）下级对上级负责，个人对领导集体负责。副校长及校长助理协助校长做好分管的行政工作。书记和校长要尊重他们的意见，充分调动其工作积极性。上述有关人员既要在书记、校长的领导下做好分管的工作，又要从全局出发，积极参与集体决策，并相互配合做好相关工作。
（四）领导干部都要严守工作纪律。领导班子成员要在其职责范围内积极主动地开展工作，并承担相应的领导责任。遇有重要问题要主动报告，提请有关会议讨论决定。凡经集体讨论决定的事项，任何个人无权擅自改变。如有不同意见允许保留，或可以提请复议，或可以向上级组织（机关）报告，但在本级组织或上级组织（机关）作出新的决定以前，行动上必须坚决执行，并以集体的决定对外表态。对拒不执行或执行不力的应进行批评教育并追究相关责任。
学校党政领导班子在议事过程中，凡讨论涉及到本人以及与领导班子成员有夫妻关系、直系血亲关系、近姻亲关系等类人员的利益问题，如职务升降、工作调动、工资调整、考核评定和党纪政纪处理等问题，有关人员必须回避。
学校党政领导班子成员参加会议议事后，对会议讨论的内容负有保密责任，除决定传达贯彻的会议决议、决定外，其余讨论内容及其讨论过程不得向参加会议以外的人员泄露，违者按有关纪律严肃查处。
四、检查与监督
党总支书记和校长以及党政领导班子每一位成员都要严格遵守重大问题必须经集体讨论决定的工作原则，严格遵守会议制度和议事规则。学校党总支应加强对党政领导班子成员执行本规则情况的监督；
纪检委员每年检查一次民主集中制的执行情况，并把有关情况按照规定程序向学校党总支会和上级纪检部门报告。
充分发挥党内监督作用。党总支要教育和监督各级干部坚持廉政制度和民主生活会制度。
党总支和校长要支持纪检委员开展纪检、监察工作。纪检委员每年要进行一次党风廉政调查（检查），并向党总支和上级纪委报告检查结果，要努力推动财务管理和审计制度的建立健全。学校的经济活动应接受纪检、监察部门的监督检查。
充分发挥教职工代表大会的民主管理、民主监督作用。党总支要引导并支持教代会正确行使职权。校长每年要向教代会报告工作。重大问题的决定，要认真听取教职工代表的意见，自觉接受教代会的监督。
第四篇: 幼儿园党建引领工作经验材料：党组织领导下校长负责制试点工作交流材料例文（工作总结汇报报告)
xxx年乡镇基层党建三化建设工作经验材料(党建亮点工作总结汇报报告
乡镇基层党建三化建设工作经验材料(党建亮点工作总结汇报报告
按照省、市、县“三化”建设工作部署，坚持以问题为导向，以实效为中心，聚焦民生民心，挖掘发展潜力，为每个党支部“量体裁衣”，制定科学合理的建设方案，让党建工作与经济社会发展深度融合、协调推进，助推全乡各项工作再上台阶。
一、狠抓支部建设，筑牢战斗堡垒。
基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是直接服务群众的窗口，更是做好党建“三化”工作的发力点、关键点。
一是规范了组织设置。xx乡党委严格对照基层党建标准化的要求，充分适应了机构改革工作需要，及时调整党支部组织设置，全乡共设有x个党委、x个党支部，在村党支部的领导下，健全了村务监督委员会、完善了群团组织和村经济合作社等。
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二是统一了阵地建设。全乡x个村严格按照“3+8”的挂牌要求统一上墙了议事规则、行为规范、便民服务、党内生活等基本制度标准，统一设置村干部信息公开栏、村干部坐班值班标准。随着阵地整体功能的完善，真正成为了农村
党员干部群众的政治中心、议事中心、宣传中心、学习中心、活动中心。
三是配齐了党建指导员。全乡成立了x个以乡科级领导为组长的党建“三化”指导小组，对x个党支部进行一对一指导，因支部施策，全面推进全乡党建“三化”建设走深走实不走样。
二、打造过硬队伍，提升党建水平。
坚持以党建“三化”建设为契机，发挥好xx党性体检中心、党建主题馆等一批党建教育实践点的作用，全面提高基层党组织政治建设水平，严把政治关、品行关、廉洁关，着力打造出思想过硬、能力过硬的支部党员队伍。
一是不断优化党员结构。目前，通过法定程序，将在x月底之前100%实现村党组织书记、村委会主任“一肩挑”，村干部年龄结构、文化水平等得到明显改善。同时注重发展思想觉悟高，群众口碑好的优秀青年入党，近两年来，我乡已发展年轻党员xx人，培养入党积极分子xx人。
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二是强化后备干部储备。着眼于干部的年轻化，注重从致富带头人、外出务工经商返乡人员、本土大专毕业生、退役军人中储备了xx名村级后备力量，平均年龄为xx岁，学历均为高中以上文化。
三是促进无职党员作用发挥。继续完善党员积分制等工作抓手，鼓励各支部无职党员参与日常工作，全乡共设立共
产党员示范岗xx个，不断发挥无职党员的积极性，发动党员参与到人居环境整治、脱贫攻坚等中心工作中来，真正发挥党员的先锋模范带头作用，确保党建“三化”建设落地生根、开花结果。
三、发挥党建能效，推动经济社会发展。
始终坚持党建引领经济社会发展的工作思路，将壮大村级集体经济、基层社会治理等中心工作与“三化”建设有机融合，做到协调共进，同频共振。
一是做强优势产业。乡党委积极发挥各基层党组织的作用，注重在产业发展型、政策扶持型、资产盘活型等方面提出壮大村集体经济的思路，xxx年落实烟叶种植面积x万余亩，成立了以村支部书记为社长的烟叶合作社，仅此一项产业，就带动了x个村集体经济收入达到x万元以上。打造出以烤烟种植产业为主，xx等特色产业为辅的“1＋N”特色农业产业体系，使经济强村比例不断提高。
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二是做活乡贤文章。发挥乡村党组织的作用，积极发现、培养一批有品行、有声望、有经济基础的能人贤人成立了乡村乡贤协会，聘请了xx名乡贤组成矛盾纠纷调解专班，聘请了xx名乡贤组成烟叶产业指导专班，打造了乡贤文化园和乡贤同心教育基地，依靠党的力量，提升这些社会贤达人士的向心力和同心力，凝聚乡贤力量，助力乡村振兴。
三是做优民生服务。乡党委以党建+民生服务为切入点，充分发挥党员的先锋示范作用，通过基层党建“塑形”工程建设，深化“基层走亲”等主题活动，锻造工作作风。今年以来，在全乡聘请了xx名党员代办员，建设了xx个便民服务点，实行网上办、点上办和上门办的方式，创新基层便民服务新方式，办理便民事项xx件，进一步拉近了干群距离、融洽了干群关系，不断增强群众获得感和幸福感。
乡镇基层党建三化建设工作经验材料(党建亮点工作总结汇报报告
xx乡坚持高标准严要求，把“三化”建设作为基层党建的“一号工程”、“书记工程”来抓，紧紧围绕“四个方面定标准、六个方面立规范、一张网络联整体”的要求，坚持系统思维、注重协同推进、突出实效导向，努力提高基层党建工作质量，推动全乡各基层党组织全面进步、全面过硬。
一、坚持系统思维，夯实“三化”建设之基。
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基层党建“三化”建设是一项系统工程，要善于运用系统思维聚合力、谋全局，提升工作水平。
一是压实责任。乡党委坚决扛起“三化”建设的政治责任，成立了以党委书记为组长的领导小组，做到了领导带头抓，对各支部书记明确了工作任务，持续传导压力，形成了
“书记抓、抓书记”、齐抓共管工作新局面。二是整体谋划。对全乡x个村进行了深入调研，进行了整体的谋划，既做到统一标准，又因地制宜结合各村的独有的特色进行打造，按照“抓弱促强、整体提升”的思路，做好整改提升工作。
三是强化指导。成立了以党委委员为组长的工作专班，抽调工作人员组成工作组，全力加强对各支部的工作指导。采取一周一调度的方式，对标对表，发现问题及时跟进、及时整改。
二、注重协同推进，筑牢“三化”建设之本。对照“四个方面定标准、六个方面立规范”要求，坚持问题导向，补齐短板，提升工作质量。
一是创新党员教育管理。依托我乡“三线”记忆展览馆、xx革命史等红色资源，开展了“党课开讲啦”活动，并对全乡党员进行了轮训上党课。针对村干部、党员队伍老龄化问题，近x年发展年轻党员x名，储备村级后备力量x名。
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二是抓实阵地标准化建设。注重示范引领，高标准打造xx村示范点、陈山村红色名村，发挥辐射作用，为全乡提供示范标准。全部按照“3+8”的要求进行清理挂牌，同时注重实效性，加强对基层阵地的整合，提升村级组织活动场所的综合使用和服务功能。
三是建强村干部队伍。坚持强基固本，实施“强基、赋能、正身”三大工程，落实“三培养”机制，严格按照县文
件兑现了村干部工资待遇。召开了党委会提前对每个村的换届形势进行了专题研究，强化了后备干部队伍管理，适时参与村中心工作，目前村支部书记、主任一肩挑比例为xx%，力争月底之前达到100%。
三、突出实效导向，发挥“三化”建设之效。“三化”建设的落脚点是要把组织优势转化成发展优势，把组织活力转化为发展活力，推动基层治理、脱贫攻坚等各项中心工作的落实。
一是做好“党建++农村互助养老服务”文章。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，在总结去年由路村、陈山村的基础上，今年在理坊村、南溪村依托原礼堂精心打造农村互助养老中心，目前全乡x个村中已有x个完成建设，惠及面不断扩大，受益老人数达x余名。
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二是做好抓党建促脱贫文章。采取“党支部+公司+农户”的形式，引进浙江客商种植白茶x亩，申报了中央扶持壮大村级集体经济项目，投产后该村集体经济经营性收入预计增加x万元，带动x余名贫困户就业。垇云村党员对xx三宝进行深加工，延伸产业链，在壮大村级集体经济的同时，带动村民增收致富。
三是做好红色基因传承文章。充分挖掘陈山村的红色资源，发挥xx村xx农运发源地、xx县第一个边界党组织、第一个乡苏维埃政府和暴动队诞生地优势，高标准打造红色
名村，丰富湘赣省军区红军兵工厂展厅内容，用鲜活的故事再现陈毅、xx曾在此开展革命活动、xx在此处担任事务长场景，打造党性教育基地，推动红色基因传承。
乡镇基层党建亮点工作总结
今年以来，在县委的正确领导下，我乡党委认真开展党建工作，深入践行党的群众路线，集中整顿软弱涣散基层党组织，加强服务型党组织建设，认真组织农村两委换届工作，全面提升党建科学化水平，基层党组织战斗堡垒和先锋模范作用得到充分发挥，为全乡经济社会发展提供了坚强的组织保障。现将党建亮点工作和存在的问题汇报如下：
一、党建亮点工作
1、深入开展群众路线教育实践活动
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我乡将整改落实作为检验活动效果的重点，从改进下乡工作、密切联系群众、精简会议文件、加强廉洁自律、禁止铺张浪费、提高工作效率等多个方面入手，出台了《孙庄乡农村干部千分考核管理办法》、《孙庄乡机关干部绩效目标管理考评办法》、《孙庄乡机关干部转变工作作风密切联系群众九项规定》、《孙庄乡机关干部严肃工作纪律三项规定》等规章制度，重新修订完善各项规章制度，具体包括机关工作纪律、干部请销假、干部考核评价、公务接待、公文运行、会议培训、财务管理、公务车辆管理、厉行节约等规章制度，强化制度的执行力。通过教育实践活动的深入开展，我乡将活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成绩检验活动成效。全乡党员干部把更多心思用在了干事业上，把更多精力放在了抓落实上，理想信念更加坚定、思想观念更加解放、发展思路更加开阔、服务能力切实提高，干事氛围更加浓厚。2、大力整顿软弱涣散基层党组织
在县委的正确领导XX县工作组的大力支持下，结合三个后进村的实际情况，我乡分别制定整改方案，按照时间进度，落实任务，责任到人，确立了“捆绑式帮扶，系统化整治”的工作思路，与村班子成员开展谈话活动，尤其是村班子不团结的村，帮助村班子成员找准自身存在的不足，增进了团结。通过开展学习教育、调整支部班子、帮扶项目资金、提高造血能
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力等四项措施进行集中整顿，共调整充实5名村班子成员、争取帮扶资金288万元用于基础设施建设，发展致富项目6个，使履职责任心不强的村班子成员得到教育，涣散村党组织班子的战斗力得到提升，村党组织服务发展的意识明显加强，解决了一大批突出问题，极大增强了村支部班子的凝聚力、战斗力，后进村党组织整顿工作取得了显著成效。3、认真组织两委换届工作
两委换届工作开展以来，我乡精心谋划，认真组织换届工作，严格依法组织选举，确保“两委”换届选举的公平、公正、公开，截止15年1月底，已全部完成25个村的党支部换届工作，11个村开始村委会换届工作。我们在换届工作中严格把关“两委”成员候选人标准，确保真正把那些政治素质好、双带能力强、办事公道、廉洁奉公、遵纪守法、热心为村民服务的人提名为候选人。同时下大力抓好重点村、难点村的换届选举工作，切实加强党的领导，对工作不上劲、服务群众能力不强的村支部做出调整，最终选出了群众满意、党员满意、党组织满意的村“两委”干部，确保村“两委”换届选举工作圆满完成。
4、加强创建基层服务型党组织
为适应新形势，解决新问题，我乡将村便民服务站与村党支部相结合，在25个村全部建立了统一的便民服务标准和相
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关的工作机制，建立了《首问责任制》、《服务承诺制》、《限时办结制》、《代理代办制》等各项规章制度，提高了村党支部为党员群众服务的能力，筹措资金136万元对北堤、南堤、唐旺等7个村的“两委”办公室进行了新建或改造，投资8.3万元完善便民服务站、远程教育接收站点、农家书屋、党务村务公开栏和村级卫生室等基础设施，全乡党组织为群众服务的能力得到明显加强。
二、存在的问题
1、部分农村党支部的战斗力和凝聚力不强，战斗堡垒作用发挥不好
有些村党支部的地位和作用有所“弱化”，对党建工作责任制执行不力，支部书记党建工作“第一责任人”意识不强，对党建工作不够重视，导致支部的战斗堡垒作用发挥不好。有些党员干部把主要精力集中抓经济工作及业务工作上，整天忙于事务性工作，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。
2、党员干部素质有待提高，模范带头作用发挥不够不够注重党员发挥先锋模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；
有的党员工作缺乏热
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情和积极性，得过且过，工作上不求进取，这些问题的存在，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。
3、组织生活制度落实不够全面，有的不能长期坚持党组织生活制度落实不够全面，“三会一课”制度坚持不好，存在重工作、轻学习的现象。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
4、经费制约，导致有些工作缺乏动力
由于村级党组织的党务活动经费的不足，很难保证党建工作的经常性和连续性，很多工作要等经费到位才能开展，党务经费的不足制约党建工作的力度和效率，同时还会影响到基层党组织的社会管理及其创新工作。首页12尾页
内容与主旨密切相关。说服力不是一般的强！
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第五篇: 幼儿园党建引领工作经验材料：党组织领导下校长负责制试点工作交流材料例文（工作总结汇报报告)
XX县中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作任务清单
重点工作 具体任务
建立健全党组织对学校工作实行全面领导、校长对学校行政工作全面负责的组织体系。进一步明确党组织会议、校长办公会职能职责以及职代会、教代会、家委会、学生代表参与并监督学校事务的功能定位，厘清权责界，列出权力清单和责任清单。
完成时限
2020年12月底前完成，并长期坚持
长期坚持
2020年12月底前完成，并长期坚持
长期坚持
建立健全党建立党组织领导下的校长负责制情况报告制度，校长定期向党组织汇报学校建设发展情的全面领导况。
的组织体严格规范党组织设置，把党支部或党小组建立在年级组或学科组上，实现党的领导和党系。
的工作全覆盖。
严格落实学校党组织全面从严治党主体责任，加强党风廉政建设和意识形态工作，营造风清气正的校园政治生态。
优化调整党组织领导体系。
完善中小学校领导班子配备方式，选优配强党组织书记和党政领导班子。注重人岗相适，2020年12月底前完成，并长期坚持 不适宜人选及时作出调整。
建立党组织委员进入行政领导班子、党员行政领导班子成员进入党组织班子，适度增加党组织委员数，建立教务主任、政教（德育）主任、大队辅导员担任支部委员的体制机制。
2020年12月底前完成，并长期坚持
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重点工作 具体任务 完成时限
长期坚持
建立集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，坚持民主集中制原则，健全党组织会议、党政联席会议和校长办公会议议事决策制度，明确议事决策具体内容、程序和要求，凡涉及党的建设、办学方向、改革发展基础设施建设和教职工切身利益等“三重健全完善议一大”事项由党组织研究决定。
事决策机制。
建立书记和校长经常性沟通制度，重大事项和内容要充分沟通酝酿、形成共识；
建立调研论证机制，决策重大事项前，应充分研、酝酿沟通、反复论证，必要时可征求或请示上级主管部门意见，达成一致意见后，再提交会议决策。
长期坚持
贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，以基本队伍、基本活动、基本阵地、基本制度、基本保障为主要内容，突出政治功能，长期坚持
加强党组织标准化规范化建设，强化党员教育管理，全面提升中小学校党组织和党员队推进基层党伍建设水平。
组织标准化规范化建建立学校领导班子成员联系指导功能性党小组工作例会制度，由党员年级组长（学科组2020年12月底前完成，设。
长）担任党小组组长。建立把学科带头人或骨干教师培养成党员、把党员培养成学科带并长期坚持
头人或骨干教师的“双培双带”机制，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
实施书记校长亲自抓、分管领导具体负责、各部门贯彻执行、全员参与的工作机制，定期研究分析教师思想动态和言行举止，定期开展谈心谈话，坚持课堂讲授有纪律、公开言论有规矩，严格落实意识形态工作责任制。
2020年12月底前完成，并长期坚持
加强师德师贯彻落实中小学教师教育教学行为规范和师德考核负面清单制度，明确师德师风作为教师素质评价的第一标准，实行涉及教师职称评聘、课题申报、评先评优等问题征求党支风建设。
部意见机制，实行师德“一票否决制”，引导教师争做“四有”好老师。做好教职工思想2020年12月底前完成，政治工作，建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习，引导并长期坚持 教职工增强政治认同和教书育人的责任感、荣誉感和归属感，铸牢中华民族共同体意识，坚定不移听党话、跟党走。
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