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拒绝课堂“低头族”倡议书(全文)

发表于:2022-11-03 10:20:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的拒绝课堂“低头族”倡议书(全文),供大家参考。

拒绝课堂“低头族”倡议书(全文)

  关于拒绝课堂“低头族”的倡议书

  随着强大的网络功能的发展,手机已完全渗入了我们的校园生活,宿舍、自习室、食堂、课堂甚至是校园道路旁,随处可见的是“低头一族”,上课不带课本必带充电宝,每隔几分钟就刷刷微博、微信、朋友圈似乎成为大学生的常规动作,“世界上最远的距离是我和你在一起,你却在低头看手机”已成为真实反映大学课堂上师生关系最无奈的一句话。

  为了减轻同学们对手机的依赖,加强同学及师生之间面对面的交流,营造浓郁的学习氛围,形成优良的班风学风,南京交院发出了拒做课堂“低头族”的倡议,并于XX年10月8日在致远楼举行了“拒绝课堂低头族,让手机休息一会”的签名活动。学院数百名同学踊跃响应,纷纷在横幅上签上自己的名字,表达自己远离手机,回归课堂的决心。为切实维护活动的成果,学院将“拒做课堂低头族”特色活动,纳入学院学风建设方案,并为每班配发了手机收纳袋,号召全院同学上课前,按照学号和姓名自觉将手机放入班级手机收纳袋——手机“安全岛”,在全院内开始试行。接下来,根据试行情况,学院还将对手机收纳制度进一步完善,切实使学生摆脱手机依赖,从手机中回归课堂。

  远离手机干扰,共创和谐校园。希望通过大家的共同努力,不要让手机“绑架”我们的生活,“抬起头”让交流没有距离感和疏离感,让学习变得更加心无旁骛,让我们的生活更加自然真实。

  拒绝课堂“低头族”倡议书

  亲爱的同学们:

  随着社会的发展,手机已走进校园,走进了你我的生活。如今的大学校园,同学们几乎人手一部手机,这给大学生活带来了方便、增添了乐趣,但是手机等电子产品就像一把双刃剑,给我们的学习和生活带来方便的同时,也带来一系列的问题。

  目前,课堂上有的同学用手机上网、qq、短信、微信、玩游戏、听音乐、看小说,甚至接听电话等现象。老师在课堂上认真授课,而不少同学却低头玩手机,心不在焉!昔日是“风声,雨声,读书声,声声入耳”,如今是“短信声,qq声,游戏声,声声不息”。这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序,而且严重影响了同学们课堂的学习质量,破坏了良好的班风与学风。

  为促进学风建设,营造浓郁的学习氛围,维持良好的课堂教学秩序,形成优良的班风学风,我们向全院同学倡议:

  1、上课前,自觉将手机放进各班的手机收纳袋——手机“安全岛”。(按学号存放,任课教师考勤参考)

  2、手机收纳袋由各班专人负责保管,同学们下课后自行取回自已的手机。

  3、学生党员、入党积极分子、学生干部要以身作则,做出表率,并对其他同学做好监督和劝导工作。

  4、上课专心听讲,认真做好听课笔记;自觉遵守课堂纪律,不影响他人的学习,维持良好的课堂秩序,保证课堂学习质量。

  亲爱的同学们,让我们一起行动起来吧,从我做起,从现在做起,从每一节课做起,让我们带着一颗求知、进取的心走进课堂,勿让手机干扰我们的思绪,还课堂以宁静,拒绝“低头族”,让手机休息一会吧!

  关于无手机课堂的倡议书

  随着社会和科技的发展,智能手机的普及在给我们带来便利的同时,也给我们的身心健康和学习生活带来越来越多的负面影响。校园里出现了越来越多的“低头族”,课堂上出现了越来越多的“手机控”,利用手机在课堂上看视频、玩游戏、刷朋友圈等已成为很多学生的“必修课”,对手机的过度依赖正影响着我们的课堂,消耗着我们的时间,侵蚀着我们的健康。

  为促进学风建设,净化我们的课堂,营造浓郁的学习氛围,健康使用手机,学生自治管理委员会开展了“向课堂低头族say no”的主题活动。倡议同学们远离手机,拒做课堂“低头族”。

  本次倡议活动分为两个阶段:第一个阶段是各班级开一次以“拇指滑动的一瞬,你遗失了生命中最美好的两样的东西:无价的知识,无法复得的时间。”的主题班会。在班会上讲解“ 低头族”带来的危害,并宣读倡议书,呼吁同学们不做“低头族”,重视人与人的交流,并且要求同学们正确处理屏幕阅读与纸本阅读的关系,提高日常阅读量,丰富自己的知识储备;面对多元的网络世界,同学们要学会理智、冷静。

  第二个阶段是10月8日中午自管会在第二食堂前开展了“远离手机,拒做课堂低头族”的签名倡议活动。同时还利用展板宣传、校园广播等形式,鼓励同学们减少对手机的依赖性使用,多与身边老师和同学互动,养成健康的学习生活习惯,营造积极向上的校园文化氛围。在签名现场,巨大的条幅吸引着每一个路过的同学,现场气氛热烈,老师们也热情的参与到签名活动中。很多同学在了解此次活动的意义后,都表示现在课堂上的确有很多不文明的现象,维护课堂文明本就应该是学生的职责和义务,并在签名条幅上郑重地签上了自己的名字,承诺愿意为创建文明课堂、文明校园贡献自己的力量。

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