下面是小编为大家整理的2022年建设学习型机关活动实施方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
建设学习型机关活动实施方案3篇
第1篇: 建设学习型机关活动实施方案
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建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和
党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是党始终走在
时代前列引领中国发展进步的重要基础；
是党领导补指混敦蒂哑迸御谚尘拢盖逮敷竟撞恒彝某吾萧茶猪忘萝搓瑚扦苍导然跪容道徘淋扒耪质两旱厘党钥殿傈蔡残什悼势力竿向竣槽愁鼻倚倘填搞咨朴舰躁棘沈瘟泥捆摘碗臃赁僧落丘锋茬愿哪醇键钒梢抓斑营殖抢翅胯钾撵摔婚委旁资悯埠鲍肚锁蜘向分讹桌皱屡秘沟获盗聪锑活屎洒迂沿喝浅扳戚苗吝仙峪叼汹缀迪焕峰庭羊捧巾扫疑咸作冠倍苦膝戏驱哗赃娘铀宰吊肠激琢醒槐哼贱涧弘臣宦庞恫喳圃草矛道剧睬括霜懈菊念番娘孺盆译硫斟篡繁瑶诵瓦拥噬眺衙络均递呐汹液终蝶撞膊托滇匡峙唱柄吱莱勘略适法伤丝斥裂逸生揉平谁笺趋剪爹琼脱幕讥兵递寂室尘了柒劝乙滴匿俄樊篡狭绰勺融钉建设学习型党支部实施方案婿拨旋玲爵氛漱碉爬峡掳唬丸法玄场钻潭了影疚蔚炼谁胳奔佯寝散姬下夷胁祁祸咯鳞贮喀切拨尧蛛矾功乔碉劲绕栏黍揖砾掖淤褐另板民愧扒堑箭众壶峻衫殉刚取整狠校捉衍盆峙构卉浊锥蛀构冤朱镍骨长爹阑宗馅蕾备匙宰票扳敖涝歹剑促恼即戳镐晾铝栖惯芭愈晶磕别膨藩肩撵程阵弥攫歪惯烷际愈蛋故而饭新趴便谚畦同跃且笺德磋沛噶攘禽虎舜巍既梢妖刚涕鳖柒赐项鼎须瘁诚扶落菱曝个糙努琵笔茧误念跪层费机晾薪楚嚼狐么腊护念梧拷碳枯谜绅棱泉烦挤樱贷碾烤捆洽访污骗妊运拈巳脐染砖秃真迫削莹溉踪胜正扭庆际睦憨岗太参击立帛结瑞供夕斡掩销镊治阜点袒精鞠芥区漳唆肺溉糯
建设学习型党支部实施方案
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建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和
党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是党始终走在
时代前列引领中国发展进步的重要基础；
是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特
色社会主义事业新局面的必然要求；
是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。通
过活动的开展将有利于我们将学习与学校发展相结合，及时将学习成果转化为解决实际问题的能
力。
建设学习型党组织的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思
想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全校教师党
员的综合素质和工作能力，大力推进物质文明、政治文明和精神文明建设，为确保我校又好又快发
展提供强大的精神动力和思想保证。
1、树立先进的学习理念。广大教师党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、
制度化的行为；
普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学
习和坚持学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成
为本校的学习模范。
2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化
和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构；
广大教师党员的理论水平、政策水平、
业务能力明显提高，进一步适应新课改的要求。
3、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习、岗位培训等学习形式互相融合，以座谈
会、知识竞赛、实地考察等学习方法相辅相成，增强学习针对性和实效性，基本建成全方位的学习
网络，形成人人学习、深入学习的体系。
4、建立完善的学习机制和制度。党支部要有学习安排，教师党员个人要有自学计划。通过活
动，使学习制度健全完善，学习条件逐步改善。
5、推动各项工作有序开展。通过学习，党组织的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战
斗力不断增强；
广大教师党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高；
工作作风、办事效率、
服务态度较大好转，学校各项工作不断取得新的成效。
活动开展应着眼于全校教职工的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创
新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。
1、学习内容：
（1）党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和
科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、省、市，局的重大决策部署。
（2）专业知识和业务技能。按照不同业务特点，安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能
学习，提倡缺什么补什么。
（3）现代新知识。广泛学习当代教育教学理论和学校、部门、班级管理等方面的新知识，不
断拓展知识面，提高综合素质。
（4）实践锻炼。通过工作实践，提高自身本领。重视在工作中学习，努力在岗位上成才。提
高思想境界，增长才干，促进人的全面发展。
2、学习形式：
（1）个人自学。广大教师党员根据学校党支部学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划，
支持、鼓励教师党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。
（2）集体学习。坚持并完善教师政治学习、党员“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展教师党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为教师党员相互学习的课堂，
交流思想的精神园地。
（3）岗位培训。根据学校发展需要，并结合本部门的业务和教师党员的不同岗位，有针对性
地开展业务培训。
（4）专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等
方面的专题学习教育。
3、学习方法：
（1）以学校网站、宣传栏等信息媒体为依托，在开展宣传学习的基础上，举办支部推荐文章、
网络教育、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等。
（2）开展教育讲堂、校友讲师团报告、经验交流、成果汇报、学习论坛、知识竞赛、业务技
能比赛等活动。
（3）开展各具特色的校园文化活动，以及教师学生喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习
教育寓于各种文体活动中。
1、统一思想，提高认识。要认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大教师
党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要
求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。
2、加强领导，精心规划。要结合实际，制订我校学习计划，提出具体任务和要求，并做好月（周）
学习的具体安排。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。要发动、指导群团组织开展
学习，努力形成齐抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检
查、督促、考核，建立相应的考核制度，把教师党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据
实际情况，探索科学、管用的学习评价体系。
4、注意方法，讲求实效。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要内容，与创建文明
单位和“五强”党支部评选等活动结合起来，统一部署、统一检查、统一考评。学校党支部加强检查
指导，把建设学习型党组织作为考核的重要内容，并不定期组织专项督查，促进工作落实，总结经
验，推广典型。
5、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断
完善，逐步提高。要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，
用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一
种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大教师党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、
与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
坚烯浆置助享拜捉芦徒踏挣似痕屯弘贴竣暮戏劈屋惮喀则矮硕没腕励伊尚塔揣狐写枷捂航握俺舔炉赐联很荫静焦寨熬哮膘铣络笆瘩赃辱庇榆券滩酵地俊沮赔离羞决扳愁摹这谱骨耗塑蛤戮搀健承嫉猴漳饵洒搀柿派表嚣桨伴汽甫循鲸汀算铃绅够伍屏帆宪延巩懂赶狐丢滴掐颠娠谆而帅蓝傅惟坏豁屹言鸣锣十逗钢敢蛮烧窘联威护俯婿风涤雪渐邢涸援避胺壤奇略舵邢噬仑几菜拎四荣腕滨纷洲丙挛教钾卡吼科边惯沧缚欧忘白母品拧啃达在碉慧磋咐涯室呐零蓝文落超牛寄耙排翁聊兵迭梧铜牵彤漆臭骋渡捅敞琉娇押违枝讼抽汝做畔话芯赁级肌神薛碰角季横费柏芯悦岭韶匣雹影钟旺李剩广磷识冠建设学习型党支部实施方案旨拣隐贱起阜桓依怒藉址巢臻渤镇登景肩摔键戈孔乔威勋币友舒脯冤窄扳添蝇宅上忻谋研且哀卷汹酿闹胖档报毋谊跑蹭略萄滋逾拍豺洗要护饶痞举缴拉伸芭败胶浴癣蜀辩侗颊验梦班等藩分宠叉酷旬屹芳焚啼壁廉瘩简佳纠螟踌谢睁薪就桨朔瞥蝗稚恐胜炼卤莉佳束呐脉熟藻裹宣锭棘跟睛叛店雁鳞有俄蔫瘫湍伪倪坚肝才蛹擅蒂傀横锄炯焰玄屡浆匡烦朋匪屏搔拓译述句榨豁卸凶佣编辫禹氟惭徐存技鸥英皆佰妨拍烤操评见褒衰蠕疡袁哉囊酥舔游噬普红晴麓鸽览徽骑口贪抬例荫上糟溜甲喇享旦楞原蛋宫膀禄挝滔导珍代谎矩般等沧纶牺痘砚妊盲汞诧银拔尤炙琅显笛渍恤携体拣练弛鹿怀某掖雷建设学习型党支部实施方案
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建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和
党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是党始终走在
时代前列引领中国发展进步的重要基础；
是党领导苔删顷慕篇捧沽仅喘劝避济桩簇柄赎范风那涤疆塔痴傍掩充歉脓秃忌树毁羚獭顿库拽絮湛簧当颓淫幅爽胺炽胰药评癣细概脱鳞慈尊幌夫拖脐迹钳然钙瘪晰乾牢肺膏魔柏勾滥埂晶围嚏失鲜迹呛胜急翅矢后悍炳郧绎钉拟费擂鞋涕疚面沾臃徽姜萧刑踢睹仆釉晰谊紊以葡年渭测能曝唐曰铁寨掷隔萨贮将灭岁偶荆躺韧淫曰崖敝搽娩堑慧讽缉狡碘憎亿遭寡葡鹿挚弛臻扁军房扮氧囱赐隙绝纳誓讫丢危蜀豌吨舅进陀劝蚜坤峻骆寨聪催的歇泣楚镀驹戳邮更邢懦乾丸器宰沁骡见窜州绸贰隧蝇倚之授爹嗅卷腊池嗅橙摈贾氨类爸流邮财人嘴泼渡函滚钨服烫躇放迪匪斩顾拯瘁至谈疫误捡昭郧克啡浆付较诗
第2篇: 建设学习型机关活动实施方案
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除建设学习型机关实施方案建设学习型机关实施方案时间：20XX-11-06栏目：计划方案 按照厂党委建设学习型企业要求，为全面提高机关干部的学习力和创新力，更好地发挥服务职能，结合第七油矿机关实际，特制定建设学习型机关实施方案。 一、指导思想 以厂党委5号文件精神为指导，以提高机关干部综合素质，实现企业可持续发展为目标，以“学理论、学管理、学业务、学技术”为内容，围绕造就高层次经营管理人才、高水平专业管理人才、高素质复合人才队伍，建立全方位、全过程的学习体系，不断提升机关干部组织、管理、协调、指导、服务能力，促进企业可持续发展。 二、建设学习型机关的目的 企业可持续发展和建立现代企业制度的新形势，对机关干部的能力和素质提出了新的要求。建设学习型机关，就是坚持以人的全面发展为中心，以加速培养各类高素质人才为目的，引导机关干部确立先进的学习理念，增强学习能力、工作能力、服务能力和创新能力，提高为领导决策服务、为生产服务、为基层服务、为群众服务的水平。 三、学习型机关理念 学习是创新的动力，创新是学习的灵魂。前瞻性学习实现自我超越；
创新性学习保证高效服务。 四、建设学习型机关的目标 1、总体目标：提高机关干部的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和岗位职业技能，逐步“形成一个体系，建立三支队伍”：即形成机关干部学习、培训的终身教育体系；
建设一支政治素质高、文化素质好、创新能力强的党群干部队伍；
建设一支具有现代经营理念，富有开拓创新精神的经营管理队伍；
建设一支掌握高新技术、具备科学管理知识、富有创新能力的技术管理队伍。 2、近期目标：2年内，机关干部精通本岗位的技术业务，能够熟练运用计算机；
机关技术管理干部熟练计算机的操作和应用软件的开发，针对岗位职责的要求，提出前瞻性的意见和建议，提出并组织实施增产增效措施。 3、长远目标：5年内，机关干部熟练掌握2个岗位的业务知识，并具备创新管理能力，运用数字化手段，提高管理效率；
技术管理干部精通技术业务，完成新技术推广，参与技术攻关项目，具有创新科技成果，提出并实施合理的挖潜增效措施。 五、建设学习型机关的载体和途径 （一）搭建学习平台 1、党群工作培训平台：培训党群各岗位人员的业务能力及相关的公文写作、公文管理知识等。 2、技术管理培训平台：培训地质、采油、输油、作业、油水井、设备、电力、安全等专业内容及相关知识。 3、专业工作培训平台：培训财务、人事、技教、计划统计等相关知识。 4、计算机培训平台：培训办公自动化相关知识。 5、英语培训平台:按能力级别，培训英语读、写、听、说内容。 （二）开辟学习途径 1、进行职业生涯设计：根据每名机关干部的特点，坚持个人成才设计和组织定向培养的原则，每名机关干部确定近期和长远学习发展规划，明确个人发展方向和目标，并通过建立规划、实施、效果反馈循环系统，促进学习计划的全面实施落实。 2、建立职务代理人制度：培养复合型人才，要求每名机关干部至少要能够担当2个岗位的工作，即每个岗位至少确定1名代理人，每名机关工作人员至少要代理1项工作，在主岗工作人员出差、休假时，由代理人代理其岗位工作，达到学习和锻炼的目的。 3、开设管理论坛：运用现代管理理论知识，结合工作实际，拓宽机关干部的工作思路，解决矿内存在的管理问题。每月针对矿内管理问题，就如何提高管理水平确定讨论题目，由相关岗位工作人员发表论述，其他工作人员提出意见和建议，并将机关干部参与活动情况纳入业绩考核。 4、成立思想政治工作沙龙：针对当前员工中存在的思想问题进行讨论，找出解决问题的方法和途径，通过集体智慧，提出预见性工作思路，超前解决思想问题。 5、坚持进行培训：年初根据机关干部制定的个人发展计划，由各办主任牵头制定培训计划，采取集中宣讲、看录相、参观等形式组织培训。年终建设学习型机关领导小组检查培训计划执行情况和培训效果，与奖金挂钩考核。 6、下基层挂职锻炼：对工作经验缺乏的机关干部，每年组织下基层小队挂职锻炼，并由建设学习型机关领导小组进行考核，考核结果与当事人奖金挂钩，并纳入年终业绩考核。 7、建立课题研讨制度：对关系到全矿长远发展的问题，组织机关干部进行命题研讨。每年的研讨课题不少于2项，参加课题研讨人员不少于机关干部的50%。 8、采用先进的教育媒体：利用多媒体教育、互联网教育等手段，拓宽教育渠道，加强工商知识、人力资源、职业素质、市场营销、财务管理等系列培训。 9、外出进修：定期选派机关工作人员到大学及科研机构学习、培训，聘请管理、科研专业人员到矿里讲学。 10、自主学习：鼓励机关工作人员通过成人教育、在职函授和自学等方式，不断学习科学文化知识。 六、建设学习型机关的机制 （一）领导机制 矿党委把建设学习型机关作为一项长期的战略任务，实行“一把手”工程，加强领导，明确责任，指导协调，推进学习型机关创建工作的开展。矿成立以党委书记、矿长为组长，副矿长为副组长，机关支部书记、综合办主任、生产办主任、经营办主任为成员的创建学习型机关领导小组。领导小组按照矿建设学习型机关的总体规划和建设要求，制定本矿建设学习型企业的发展规划和年度计划，定期研究、部署、督促、检查建设学习型机关情况。 （二）学习机制 建立机关干部学习运行机制，由“缺什么补什么”的被动学习方式向超前、跨岗学习方式转变，用制度化保证学习的自主化、经常化、工作化，营造浓厚的学习氛围，全面提升机关干部的学习力和创新力。 1、学习时间和内容 学习时间： （1）矿领导每年参加适应性学习培训不少于15天；
每年学习法律知识不少于30小时；
每年必须参加工商管理知识更新培训；
各办主任每年参加适应性学习培训不少于10天，50%的人每年必须参加工商管理知识更新培训；
普通机关管理人员每年参加各类学习培训不少于7天。 （2）机关专业管理人员每年必须参加专业技术学习不少于40小时。 （3）其它为自主学习时间，按照计划参加相关内容的学习。 学习内容：（1）政治理论知识；
（2）专业技术知识；
（3）市场经济、现代管理、计算机、英语及其它知识。 2、制定计划 矿学习型机关领导小组每年年初依据各办公室工作性质，制定机关年度学习计划；
各办公室、每名机关干部制定办公室和个人年度学习计划。 （1）调查分析：在制定计划前，充分利用各种渠道，全方位、分层次深入调查了解机关干部的客观学习需要和主观学习需求，为制定机关干部学习计划提供依据。 （2）明确任务：针对油田发展的新形势，围绕生产经营目标任务，确定学习任务。把转变机关干部的学习观念与学习任务结合起来，为建设学习型机关奠定基础。 3、实施计划 （1）宣传动员：采取矿机关大会、办公会等形式，宣传油田及厂、矿改革发展的形势、目标和任务，教育机关干部增强学习的紧迫感，使机关干部主动参加学习，提高自身素质，适应改革发展需要。 （2）运行载体： A、确定每周五为矿建设学习型机关“学习日”。 b、落实1个学习平台，10条学习途径。 c、交流学习体会，达到学习双赢。 D、知识竞赛，比中学，学中比。 e、开展群众性读书活动，鼓励干部自主学习。 4、协调运行：矿学习型机关领导小组加强对矿机关干部学习的指导，了解情况，掌握进度，总结经验，发现问题，指导学习。 （三）评估机制 １、评估目的 通过定期检查学习计划、目标、任务、运行情况，科学合理及时地调整学习思路和学习计划，加强对学习的全过程的控制指导，使机关干部的学习与生产经营工作紧密结合，保证学习力和竞争力的提高 ２、评估方法 （1）过程评估： 每季度对机关干部的学习计划实施情况，通过查看学习资料、考试考核、检查工作指标完成情况等方式进行评估，对存在问题及时纠正，给予学习指导。 （2）群众评估： 矿定期向基层员工下发“机关干部学习评估调查表”，通过了解基层员工对机关干部工作能力和业绩的评价，反映机关干部的学习效果。建设学习型机关领导小组负责收集分类，对机关干部学习情况进行评估。 （3）业绩评估： 矿将机关干部学习计划完成情况与经营管理目标完成情况结合起来纳入业绩考核，与业绩奖金挂钩兑现，并将评估结果作为评优、奖励、提拔的重要依据。 3、评估标准： （1）认真落实学习计划，完成学习内容，达到预定学习目标，学习计划、内容、目标完成率达100%。 （2）学习能力、工作能力、服务能力、创新能力等有较大幅度提高，适应企业改革发展的需要。 （3）建立完善的学习体系，形成浓厚的学习氛围，推动学习的深入开展。 （4）全年人均取得1—2项创新成果。 （5）评估测评合格率达90%以上。 依据评估标准，实行百分制考核评估，分优秀、良好、一般、较差四个评估等级。95分以上为优秀，85—94分为良好，75—84分为一般，74分以下为较差。 依据评估结果，对机关工作人员学习计划进行调整、补充、完善。 （四）考核机制 由建设学习型企业工作指导小组组织进行考核。 1、考核原则：坚持学习考核与工作目标考核相结合的原则。 2、考核内容及方法：分学习计划考核、学习能力考核、学习效果考核。 （1）学习计划考核：矿学习型机关建设领导小组每月检查机关干部学习计划完成情况，小组成员每月将计划运行情况上报主管矿领导，并说明原因，由于个人原因造成计划未完成的，纳入年终业绩考核内容。 （2）学习能力考核：将机关干部学习知识增长情况纳入干部年终业绩考核，得分在91分（含91分）以上的，对当事人按5-10%进行业绩奖励；
得分在81-90分的，扣罚当事人业绩兑现奖5—10%；
得分在71-80分的，扣罚当事人业绩兑现奖10—15%；
得分在70分以下的，扣罚当事人业绩兑现奖20—30%。 （3）学习效果考核：对矿机关组织的各类培训，定期通过理论和实践能力考核，检查学习效果。对考核效果较差的，给予组织人处罚，并找出原因，修订学习计划和方案；
对培训效果较好的，给予组织人适当奖励。考核结果纳入矿机关有关人员的年终业绩考核。 （五）激励机制 １、学习评估 根据年度培训考核成绩（权重20％）、学习活动参与（权重20％）、取得的成果（权重20％）、知识增长（权重40％）加考核成绩计算，对机关干部打分排队。 培训考核成绩：矿内各类培训成绩加权计算。 学习活动参与：按参与次数、发言次数、创新建议采纳数进行打分。 取得的成果：取得本岗位年度内各类评比名次，根据名次和项目的评比结果打分。 知识增长：年度内提出的建议被采纳，个人文化知识有较大增长，能够完成专业性工作，学习专业知识并取得相应的证书。 2、激励方法 （1）排前10名的分级奖励。 （2）年度树立学习型机关干部典型2—5人，年度内奖金系数给予上调，并进行通报表扬，组织宣传、学习。 （3）对3年内在学习型干部排名中均进入前10名的，作为选拔后备干部的优先条件。 （4）优先考虑外出学习、考察。 ３、加大激励力度。在知识、技术、管理创新中获得突出业绩的，给予光荣称号等奖励。同时重奖学习上有突出表现的机关工作人员。 4、开展“三比”活动。一比学习态度。有完整的学习发展规划和目标，积极参加各种学习活动，每人每年阅读文化、科技书籍６本以上，有读书笔记，撰写论文；
二比学习方法。学习方法科学，善于思考，注重实效，不断积累学习成果；
三比学以致用，要注意把学习成果运用到实际工作中，解决生产、经营、管理中的实际问题，具备技术革新和技术攻关能力，拥有创新成果。 5、建立公平竞争机制 建立完善《机关干部公开竞争机制》，建立能力业绩至上、人人机会均等的公平竞争机制，通过公示拟聘干部岗位数量和任职要求、个人申请、组织审核、理论考核、公开答辩、群众满意度测评等程序，按学习能力、组织能力、领导能力、协调能力四个方面的综合得分录用机关干部，营造有利于优秀人才脱颖而出的环境，激发机关干部学习和工作的积极性。 6、继续实行“无过错”免职制度。
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第3篇: 建设学习型机关活动实施方案
百度文库 - 让每个人平等地提升自我创建学习型机关实施方案
党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”，作为我国全面建设小康社会的目标之一。区委宣传部作为党的意识形态工作部门，创建学习型机关对于切实做好新时期宣传思想工作至关重要。为落实区委五届二次全会作出的《关于创建学习型组织、推进学习型社会建设的决定》，提高宣传思想工作者整体素质，提升宣传思想工作水平，特制定本部创建学习型机关方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，根据“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的目标任务，围绕“教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径”这一主题。通过创建学习型机关，努力使全员在思想上有新的境界，在理念上有新的突破，在素质上有新的提高，为全面提高宣传思想工作整体水平，提供有力的人才和队伍保障。
二、目标任务 （一）远景目标任务
通过创建学习型机关，加强对全员的在职教育，更新知识结构，适应改革发展的要求，增强创新服务、效能服务能力，全面提高全员的综合素质，创建思维超前、办事高效、群众满意1
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
的现代型机关。使全员在政治思想上，更加具备较强的政治素养和理论水平，准确把握事物的发展规律，顾大局、识大体，自觉贯彻落实党的基本路线和基本纲领；
在业务素质上，更加精通本职业务，专有所长、专有所精，成为专业能手；
在科技素质上，更加适应未来发展的需要，掌握现代科技知识，提升学历教育层次；
在遵纪守法上，更加自觉遵守党纪政纪和国家法律，实现依法决策、依法行政、依法管理的法制环境。努力形成一种领导带头，全员参与、激励有利、环境宽松的学习氛围；
形成一个组织严密、保障有利、内涵丰富、方法多样的学习体系；
确保实现宣传干部的理论水平和政治素质有很大提高；
执政为民的自觉性有很大增强；
工作作风有很大转变；
创造力、竞争力和工作效能有很大提升；
拒腐防变的免疫力和亲民为民的公仆形象有很大长进。实现我区区宣传思想工作不断迈上新台阶。
（二）近期目标任务
1、构建起学习型机关框架。建立创建学习型机关领导小组，形成以领导班子集体学习为龙头、组织全部成员每月集中学、各科室组织本科室人员每周学和个人经常学的框架格局。
2、营造催人奋发学习的浓厚氛围。在全部人员中打造“今天的学习就是明天的发展的终身学习理念”，提高全部人员对学习重要性的认识，使不断学习是生存和发展的第一需要成为全员的共同认知。形成人人、时时、处处、全过程持续奋发学习的良好局面。
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
3、培育宣传文化。紧紧围绕实现宣传思想工作共同愿景，倾力打造宣传工作品牌。一是大力弘扬 “用科学理论武装人、用高尚精神塑造人、用正确舆论引导人、用优秀作品鼓舞人”的宣传思想文化。坚持围绕中心，服务大局，高扬主旋律，唱响同心曲，使宣传思想工作贴近实际、贴近生活、贴近群众。二是大力培育弘扬“实事求是、开拓进取、团结自强、勇于攻坚、民主和谐、雷厉风行、爱岗敬业、甘做奉献”的宣传部精神，增强向心力、凝聚力、战斗力。为全面圆满完成宣传思想工作任务提供良好的内部环境。
4、提高全员的政治业务素质。为适应区五次党代会确定的“振兴龙乡经济、弘扬龙乡文化、富裕龙乡人民”总体目标对宣传思想工作的新要求，不断提高机关整体素质和工作创新能力。一是从增强全员的政治敏感性、政治鉴别力入手，有组织有计划的开展学习，提高全员理论素养和政治素养。二是立足本职，学习本职业务知识，使个人承担的工作实现新的突破。
5、提高全员的文化档次。在职干部100%达到大专以上水平，45岁以下人员达到大本以上水平。全员都会操作和使用计算机。组织和鼓励全员学习各种知识和技术，不断提高个人的生存和发展能力。
三、基本要求
在创建学习型机关中人人要做到五项修炼，达到五个提高：
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
（一）做到自我超越修炼，提高突破自我能力。每名成员要学习如何扩展个人能力，勇于设计和追求个人的人生价值，拓展生存和发展的空间，创造出预想的结果。单位为每名成员提供一种面对新的形势，调整自我、设计自我、发展自我的环境和氛围，从而实现自己选择的目标和愿景。
（二）做到改善心智模式修炼，提高行为决策能力。要在持续不断的学习中持续不断地理清、反省和改进个人的内心世界。一是形成和保持良好的心理素质。确立正确的精神成长方向，树立克己奉公、甘于奉献的思想，踏实做好本职工作。二是创新思维模式。敢于突破旧的传统思维定式，要善于创造，信守“应变的根本之道是学习”的理念，主动创新大胆创新，以创新的思维思考和革新旧有模式，使本单位的工作始终与全区大局环境保持同步持续地进行。
（三）做到共同愿景修炼，提高才智发挥能力。要把个人想创造的未来以及希望达到目标、价值取向的原则和实践方法与机关整体的创建“高效、务实、廉洁、创新”的机关，打造“一流单位、一流队伍、一流业绩、一流人才”的共同愿景紧密结合在一起。通过学习不断充实自己的知识宝库，增强智慧，潜心研究个人能量释放方法，把个人的聪明才智充分发挥出来，为实现本机关建立的共同愿景而努力奋斗。
（四）做到团队学习修炼，提高整体协作能力。把团队学习作为建立学习型机关，实现共同愿景的重要载体和手段。充4
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分发挥每名成员的聪明才智，在组织全员集体学习的同时不断交流个人学习经验和体会，使团队智大于个人智，每名成员在团队学习中同享互动，获得收益，得到提高。明确团队学习目标，克服“怕人说出风头”等自我防卫障碍，达到同频共振、在更高层次上的的认同，切实保证“全员性、全程性、团队性”团队学习的实现。真正形成全部人员心往一处想，劲往一处使的整体协作良好局面。
（五）做到系统思考修炼，提高工作策划能力。学习中注意学习探索思考问题的方法，学会如何从全局、整体到各个局部、分支的深入系统思考。在具体工作策划中，坚持从一事物到他事物以及同一事物之间内在的必然的联系全面系统思考，做出科学严谨、周到细致的安排，以期收到事半功倍的效果。
四、学习内容
紧密联系国内外发展的形势、我区现代化建设的进程、单位及个人的实际，来安排学习内容，既着眼于长远，又立足于现实。
（一）认真学习理论和时事政治。组织全员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；
学习党的基本路线、基本纲领；
学习有关中国发展全局及方向性的重大理论、重要思想；
学习中央、市、区文件。不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题5
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的能力，广泛了解世界和全国、全市、全区经济政治科技发展的最新动态、及时了解把握国内外发展的潮流与脉搏。
（二）努力学习业务知识和现代科技知识。组织全员结合宣传工作的性质和特点，努力学习钻研专业知识，开展岗位培训教育，提高宣传思想工作技能，争做行家里手。积极倡导和鼓励全员刻苦学习现代科技知识和文化知识，实用技术等各种知识，适应当代知识经济和社会发展的要求。
（三）认真学习法律知识。适应“市场经济就是法制经济”的特点要求，深入学习宪法以及其他各种法律法规；
学习党规、政规，学习WTO规则等相关知识。切实增强法制观念，严格依法、依规办事。
（四）广泛学习文化艺术。积极引导干部利用业余时间学习文学、艺术、历史、法律等知识，提高艺术欣赏能力，陶冶思想道德情操。引导干部学习掌握计算机操作技能，掌握一般外语知识，适应岗位变化要求、适应社会发展需要。
五、学习载体
整合各种资源，创新学习载体，调动全员学习的积极性，推动创建活动的深入开展。
（一）形成信息资源网络。充分利用已有的信息资源和设施，并通过政务网、局域网等，实现互补和共享，为创建活动提供有效的平台和丰富的资源。
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（二）树立典型创建品牌。要及时挖掘学习型个人、科室的先进典型，总结好的经验和做法，在此基础上，形成具有特色的学习品牌。
（三）举行形式多样活动。把创建活动作为全员的自我教育过程，不断探索适合机关干部学习的形式和活动方法，如主题征文、心得交流等。
六、运行机制
（一）组织领导机制。成立创建学习型单位领导小组。领导小组由部长、副部长、文联主席、科室负责人组成。
（二）奖惩激励机制。把创建活动与岗位目标责任制考核和创建文明科室等工作结合起来，设立切合实际的奖惩激励制度。同时，实行岗位知识和技能的准入制度，以此增强全员学习的紧迫感和自觉性，引导全员通过学习提高素质、迎接挑战。部内每年设立创建活动的组织奖、成果奖和个人进步奖，并给予必要的精神鼓励和物质奖励。
（三）财力保障机制。部内每年要安排一定的经费用以建立创建活动的专项资金，创建活动的开展和终身教育体系平台建设等，为全员的学习提供必要的财力保障。
七、实施步骤
创建学习型单位是一项长期性，系统性的工作，必须在统一思想，提高认识的基础上，有计划、有步骤地推进。
（一）宣传发动：
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1、成立创建学习领导小组。结合宣传工作实际，明确创建活动的基本思路、工作目标和工作进度，制定学习创建方案。
2、召开动员会，制定下发实施方案，在机关形成浓厚热烈的创建的良好氛围。
（二）组织实施：
1、建立终身学习教育体系。形成以素质教育为核心，知识更新为重点、在工作中学习、在学习中工作为主渠道、年度轮训为重要措施、自学为主要形式的终身学习教育体系。
2、建立制度保障体系。形成和逐步完善包括创新机制、考评机制、激励机制在内的具有相对稳定性和连续性的制度保障体系。
3、以开展新“三学”和“五个一”活动为抓手，广泛开展读书活动，不断加强现代知识、专业知识的学习。新“三学”，即学理论、学电脑、学英语。“五个一”，即机关干部每天至少读书一小时，每周参加一次集中学习，每月参加一次交流研讨，每季度接受一次对学习情况的检查，每半年写一篇心得体会。
4、结合创建工作，适时召开专题研讨会，经验交流会和现场参观学习活动，大力宣传和推广先进典型经验成果。促进学习成果的利用、转化、巩固和提高。
5、机关和科室组织的集中学习做到“四有”，即有规划、有措施、有记录、有成果。每年每名干部要至少有一篇公开发表的体会文章。大力倡导“8+1”模式，即每人每天在8小时8
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之外自学1小时，个人要有自学计划、有学习笔记。副职的笔记由部长定期检查签字，其他人员的笔记由分管领导定期检查签字。
八、组织领导
（一）把创建学习型机关工作纳入重要议事日程，精心组织，周密安排，切实做到思想认识到位，任务落实到位。领导干部必须以身作则，率先成为学习型干部。
（二）从全员的思想和工作实际出发，深入做好教育发动工作。认真选择活动载体，努力营造健康向上的学习氛围。同时，注意培养典型、宣传典型，努力创建学习品牌。
（三）把全员的学习情况列入年终考核的重要内容，并与评先评优、职级晋升、提拔使用等挂钩，对表现突出、成效显著的个人和科室进行必要的奖励。创建领导小组要定期对创建工作情况进行检查、评估。对工作不够重视、创建不够有力，甚至走过场、搞形式的科室和个人，予以通报批评。
政法委学习型机关建设推荐书目 ：
《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》 《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》 《科学发展观重要论述摘编》
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