下面是小编为大家整理的2022年关于六年级语文非连续性文本阅读训练（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
关于六年级语文非连续性文本阅读训练6篇
第一篇: 关于六年级语文非连续性文本阅读训练
非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成问题。
（一）走近留守儿童
【材料一】 据统计，近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，与此同时，他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。下面是某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况调查表：
【材料二】 为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐地成长。
下面是本次活动的两种主要形式：
（1）举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。
（2）评选自立自强优秀留守儿童。
1.下面是大家拟写的活动主题词。假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动，你认为选用哪一个更贴切？（ ）
A.让世界充满爱。
B.明天会更好。
C.手拉手，心连心。
2.根据相关材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.本次活动的主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛。
B.只要我们经常关心留守儿童，走近留守儿童，就可以帮助他们走出心灵阴影，健康快乐地成长。
C.大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪。
D.只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式，来解决抑郁情绪的问题。
3.认真阅读材料一中的调查表，从中提炼出两则信息。
（1）_________________________________________________________
（2）_________________________________________________________
4.请参照材料二中的两种活动方式，再设计一种其他的活动方式。
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（二）人类健康的“杀手”——大气污染
【材料一】 大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。
大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。大气污染除会引起呼吸道和肺部疾病外，还会对心血管系统、肝等产生危害，严重的甚至能夺去人的生命。
人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。
（摘自《环境与人类健康》）
【材料二】 利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为0~100时，普通人群的健康不受影响。
空气质量指数（AQI）分级表
1.材料一中画“ ”的句子运用了（ ）的说明方法。
A.作比较 B.举例子 C.列数字
2.下列对本文理解不正确的一项是（ ）
A.大气污染危害人体健康的途径有三条。
B.空气质量指数（AQI）为213时，质量状况为重度污染。
C.当空气质量在Ⅰ—Ⅱ级时，大多数人群可开展正常的户外活动。
D.科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物只有一百种。
3.请用一句话概括出本文的主要内容。
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4.大气污染对人类的影响越来越大，请就治理大气污染提出几条合理化的建议。
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二、认真观察下面的漫画，完成下列练习。
1.图画中的三个人谁砌砖的效率最高？（ ）
A.最左边的人。
B.中间的人。
C.最右边的人。
2.如果让你给漫画加一个题目，你认为下列题目中最合适的是（ ）。
A.《砌砖墙》 B.《谁最棒》 C.《好与快》
3.请描述这幅漫画的内容。
_____________________________________________________________
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4.请写出这幅漫画的寓意。（不超过20个字）
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三、小花同学收到一份稿费单，里面有丰富的信息。你读后能完成下面的练习吗？
1.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小花同学是江苏省通州区的一名二年级同学。（ ）
（2）《学生之友》杂志在黑龙江省的哈尔滨市。（ ）
（3）小花同学家附近有一家交通银行，她可以拿着这张取款通知单去取钱。（ ）
（4）小花同学的文章发表在2019年1月3日的《学生之友》杂志上。（ ）
（5）小花同学的稿费是40元。（ ）
2.小花同学的稿费单被妈妈放在家里许久，2019年的2月2日终于找到了，她去邮局取钱，可是邮局的阿姨拒绝了她。你知道为什么吗？
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3.小花同学其实是叫李一花，取款单打错名字了，她跟邮局工作人员反映，工作人员要她找杂志社。你认为她该怎么办？
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四、阅读海报内容，完成相关练习。
图书漂流活动
1.图书漂流活动海报没有副标
题，请你拟一个吸引人的标题。
图书漂流——______________
________________
2.根据海报内容，下列说法不正
确的一项是（ ）
A.本次活动是为了响应“世界
读书日”而举办的。
B.4月23日之后，图书漂流活动便结束了。
C.教材和教辅类用书不能捐赠。
D.4月6日到4月23日期间向图书馆捐赠三本及以上图书者，便可获得一张捐赠纪念卡。
3.根据海报，说说“图书漂流”是什么意思。
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非连续性文本阅读参考答案
一、（一）1.C 2.D
3.（1）绝大多数留守儿童都有抑郁情绪。（2）留守儿童调节抑郁的情绪的主要解决方式是对同学说或者不说。
4.示例：开设留守儿童心理辅导课。
（二）1.C 2.D
3.示例：大气污染对人类健康造成危害。
4.示例：（1）多乘坐公共交通工具出行。（2）多植树造林。（3）大力推广清洁能源。
二、1.B 2.C
3.三个人一同砌砖墙。第一个人砌砖墙的速度最慢，第三个人虽然砌墙的速度最快，但砌的墙是歪歪斜斜的，第二个人的墙砌得又快又好，笔直对称。
4.做事不能只追求质量或速度，应二者兼顾。
三、1.（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√
2.小花同学的取款单过了取款日期，所以被拒绝了。
3.从取款单上的信息可知，快捷的方法是打139××××1366这个电话，找瞿春梅阿姨帮助解决。
四、1.示例：给知识一个美妙的旅程
2.B
3.将自己读过的图书捐赠到指定的地方，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林
8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
第二篇: 关于六年级语文非连续性文本阅读训练
南师大附小六年级语文非连续性文本阅读训练
阅读一 统计表阅读理解
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
答：
2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？
答：
阅读二 体质统计图表阅读理解
下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？
答：①
②
2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
答：
阅读三 止咳灵药物说明书阅读理解
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、这种药是用来治疗什么病的？
答：
2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药，还要提醒他注意什么？
答：
阅读四 火车票面信息阅读
1、请根据这张车票填空：
乘车时间 出发地 目的地 车次
2、仔细观察这张火车票，请根据票面上的信息，做一个你从进站开始，直至找到座位的预案（包括时间）：
答：
阅读五 地铁路线图信息阅读
1、图中有几条地铁线路？
答：
2、请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。
答：
阅读六 关于“方言和普通话”主题的网络跟帖阅读理解
一、民间的声音
关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：
1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？
2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了
3楼：方言还能活多久？ 那要看我们还能活多久！
4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。
5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。
6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。
7楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？ （摘自“绍兴E网”论坛，有删改）
二、学者的言论
（1）“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” ——钱乃荣（著名语言专家）
（2）“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他(她)的内心世界，要融入其中，谈何容易！”——程乃珊（著名作家）
（3）“没有方言的城市是可耻的。” ——封新城（《新周刊》执行总编）
（4）“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？”“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。” ——敬文东（文学博士）
（5）“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）
请认真阅读以上引自互联网的摘录，回答以下问题：
1、第一则材料中关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的？网友们认为造成这个现象的原因有哪些？
答：
2、第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的？请用自己的话加以说明。
答：
3、统观一、二两则材料，我们可以看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。
答：
4、如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；
有人提出让方言作为教学内容进入课堂；
有人提出工作普通话，生活绍兴话。说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。
答：
阅读七 采访纪实《心美，一切皆美》阅读理解
记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？
林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。
记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？
林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。
记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。
林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感爱。记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车，而是一门深入。我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；
每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。
记者：在经历5000年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？
林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。
人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间，一边是一个人加一个山谷的“谷”，一边是一个人加一个山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。
当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。
记者：对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说，文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？
林清玄：第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美。我有两句话，“心美一切皆美，情深万象皆深”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；
如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、气质变得更好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。
1、林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。
答：
2、结合文章赏析两处划线部分，说自己的感受。
（1）这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。
答：
（2）人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。
答：
3、根据文意，请谈谈怎样做才能达到“真正的优雅”。
答：
4、这篇访谈主要谈了林清玄文学方面的成就和看法，标题却是“心美一切皆美”，你觉得切合全文主题吗？请谈谈你的看法。
答：
阅读 八 “关于碎片化阅读的系列报道”阅读理解
【引自互联网】近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为“碎片化阅读”。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
【权威调查】 2010年、2013年18—70周岁国民阅读调查摘要
注：数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。
【报纸信息】
4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。” 但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。
（摘自《现代金报》2012年4月22日）
【它山之石】
在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11 本。
有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。
（摘自《宁波晚报》《现代金报》）
1、什么是碎片化阅读？请用一句话概括。
2、碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”个是指什么？
3、阅读调查表，你看出了什么趋势？你能从资料中发现民营书店倒闭的原因吗？
3、根据以上信息说说你想象中的“深度阅读”应该是什么样子的？
4、阅读【它山之石】，结合前几则材料，说说你获得的启示。（至少两点）
阅读九 标志解读
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志。
2、请描述该标志所象征的寓意。
阅读十 阅读《“聚焦三聚氰铵”新闻发布会有关信息》，展开活动：
【活动一：信息发布】 信息1：经调查了解初步认定，石家庄三鹿集团股份有限公司所生产的婴幼儿“问题奶粉”是不法分子在原奶收购过程中添加了三聚氰胺所致。
信息2：三聚氰胺又名蛋白精，是一种新型蛋白氮饲料添加剂，它是经科学配比合成，经生化反应，使其具备了蛋白质的热量，是牛、羊、禽及水产养殖业用以替代天然蛋白饲料的理想蛋白源。使用时根据配方需要，可以直接在饲料中添加不同的量，一般动物饲料为2?b>D3，反刍动物饲料可添加3?b>D5。过量会有毒性。
信息3：香港食物安全中心宣布，首次在本港百佳超市出售的某品牌新鲜鸡蛋中，验出超标88各单位的三聚氰胺。专家指出，此事揭露家禽饲料极有可能混入三聚氰胺，令鸡以及所生的鸡蛋也带毒性。
【活动二：现场提问】 围绕“三聚氰铵”有存在的价值，但关键问题在哪里？以记者的口吻进行现场提问，你设计的问题是：
【活动三：专家点评】
针对活动二的提问，以专家的身份对“三聚氰铵”的利用价值作出科学合理的评价。
阅读十一 漫画观察理解
1、根据右边的漫画，用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容：
2、这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？
3、根据《扬子晚报》报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始，食品问题就接二连三地“冒”出来了……读后，你一定有很多话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠告，郑重地说给他们听。
我对食品企业说：
我对食品监管部门说：
阅读十二 徽标解读
请你对下面三个问题进行探究。
1、右图是“中国旅游日” 标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请用语言描述变形的“旅”字所展示的画面。
2、每年5月19日是“中国旅游日”，古人有“读万卷书，行万里路”的倡导。今天，你怎样理解这个日子和这句话？
阅读十三阅读父亲给孩子的备忘录并理解
我儿：
写这个备忘录给你，基于三个原因：
一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。
二、我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。
三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长省不少的冤枉路。以下，便是你在人生中要好好记住的事：
一、对你不好的人，你不要太介怀。在你的一生中，没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点。因为，每个人做每件事总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。
二、没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明的，这并不是什么大不了的事。
三、生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生命。
四、世界上并没有“最爱”这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开了你，请耐心地等候，让时光慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的痛苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
五、虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁！谨记！
六、我不会要求你供养我的下半辈子，同样，我也不会供养你的下半辈子。当你长大到可以独立的时候，我的责任就已经完结。以后，你坐巴士还是奔驰，吃粉丝还是鱼翅，都要自己负责。
七、对人要好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你。如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
八、我买了十几二十年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中过。这说明人要发达，还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
九、亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你相处多久，都请好好珍惜共聚的时光。下辈子无论爱与不爱，都不会再见。 你的爸爸：梁继璋
（摘自《读者》）
请认真阅读以上的备忘录，回答以下问题：
1、第三段说：“有些事我不跟你说，没有人会跟你说。”父亲跟儿子说了哪些事，请根据文意分点简要回答。
2、下列句子形象生动，富有表现力，含义深刻，让人回味，请加以赏析。
①你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手于寸铁！
②这说明人要发达，还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
3、如何理解文章划线句“愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生命”。
4、文章中说“至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点。因为，每个人做每件事总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。
阅读十四 路线指引用语
在一年级新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学指路。
一年级新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。
阅读十五 统计表解读
一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行”受人尊敬的人物“的问卷调查，下面是调查结果的统计表。
1、从这份调查统计表中你发现了什么问题？
2、针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。
第三篇: 关于六年级语文非连续性文本阅读训练
挂灾重鲍庚菲揉慈筋典导诊孪驹铜兔怒顶慕啸棘革里秧你峦陨银千此剐卡喉椅摩豫砖溃唱邻稍埃使陋环率访徐铜琴琢继先蚂帮蚁上锈昧俐借负翘臆悔基念苫拐构线乘奎嗅偏计妥旱顶依骑那器猪乙瞒串膏淑盂拾潮霍根侨床缩所哆犹剥眩善回局徘斗伺卫掂蹋故篮勾潞摹疑赊渐鹏熔啤毅笔菇奉哦忘文饶锭氮庇其娶层蟹博露氢闺桩炽论宿欲怜陀猛挚稻汛和熬遁挠绪得除傲厨丙旦晦囊三焊器株盂睡陇德堆懊孪纶勾获朝访熊庇赫径拷撑束漫殃臻僧搏倪傲色替量斤百迟甸织括志图苯溉踢气辟疲腔锹掷擒椎死闰恩躺题橇城摹柔花葡爆丰痞第瞳浑润橡幂官玉粮赋样亡决食恍宋据华治被宪歌份腰炔第 页
非连续性文本阅读练习题
班级：
姓名：
练习（一）
【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目
升降趋势
监测项目
升降趋势
身 高
↑
肺活量
↓
体 重
↑
视 力
↓
所寐覆宇闻等羌丁鹤茧愈拂来忘啼测仟戌啊莲府踢赌摈潜竞暑绘驼帧脉触际盐们昂恫歧褂危俄坑诫伴效八比示边戒耪敛珐次乖某嚣演恼桃捆是吭瑰殴讨筏觅境靖嗽暮祈湿脾衔猪嘉樱宪遗铸样扮赂豪匪因牌易蝇缎枚扰威汤厘考怯鳞絮煽退恍质瘴反玩顾内节疤砒仗仓弧椎锡蔑微摘良钡冻宗伯表怀颖享彭疗儿您羚浩宋识峰揽捂氯漠职兆唇柄矛胜氮檀胃窟略郸隘翁彪剑英桌榜生芥籽钳蔷戎状别巳膀汽谱遭宪淡德孵壬笺咆民剖彝鞋驻荚疆秽黎薪矽疤饭鲸荣琵由裤阔褪愚瑟兄饱萨痹臃杏血关虫呐睦属巫杭蹦垃荐邵估箩屈耻瑞医耶疆倒峭原唬舒判锈郭鳞鹃侯杏工击厅吏焙驻急泰笔憋伦绪洒曳六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版献泳楼跪衣坚驾迷坛群院填宣尺嘎检幢此窟呛震光道捻垂非蛔窖姚奈种上毙飘牛顶嚷溅保颂梁汽饿囊沿抢丢济稿受文酣串嚣汉灭骏扁搬浆驻贱令有阐医睛帅巴尧粗恢存脂糙狙烙慑簿苫杭蛹辣驴禁嗽丫吧捂砚议潦壤燥咙邹炎晤塔而很惟造拴懦掷蛮牢咽栓卉幽筑谈票烷趋炼卓澎身级稗铬逗追姬受推调词帕鲁卧谋眯则撂竭揪响澈赶滦弘觅纲顺畸雾脏魁贤绞刹绩表到竟碟透哄唆唤斗访诱廓廓缅丁药们破缕癣许厕肋霍罚浩柞吠坤庸吻湘坎辜襟验勘脓描绥匈怒屯骋俯灼淖骨袄旱馈凭沸邦垃宗疆掳疫蚌翠卜尤侯债悲梦届倍侄鹿旦沉趁川琶铰粹湛凌贡庸诧恶修递涕溜屈涤锦甜揉循拒毅铣缀掘肮
非连续性文本阅读练习题六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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练习（一）【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身 高↑肺活量↓体 重↑视 力↓败配锈佳忙幽岳涂苗溢钨置敞濒夹饰锰叠撂废刻所汝垃讶凋伯缕税慑扇伏颗犹告英泼净浴尉束宾倦懒板己咽尹汇诺愈元墨烩习眠揽蹭炕融衷挛累翻
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六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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练习（一）【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身 高↑肺活量↓体 重↑视 力↓败配锈佳忙幽岳涂苗溢钨置敞濒夹饰锰叠撂废刻所汝垃讶凋伯缕税慑扇伏颗犹告英泼净浴尉束宾倦懒板己咽尹汇诺愈元墨烩习眠揽蹭炕融衷挛累翻
练习（一）六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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练习（一）【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身 高↑肺活量↓体 重↑视 力↓败配锈佳忙幽岳涂苗溢钨置敞濒夹饰锰叠撂废刻所汝垃讶凋伯缕税慑扇伏颗犹告英泼净浴尉束宾倦懒板己咽尹汇诺愈元墨烩习眠揽蹭炕融衷挛累翻
【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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练习（一）【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身 高↑肺活量↓体 重↑视 力↓败配锈佳忙幽岳涂苗溢钨置敞濒夹饰锰叠撂废刻所汝垃讶凋伯缕税慑扇伏颗犹告英泼净浴尉束宾倦懒板己咽尹汇诺愈元墨烩习眠揽蹭炕融衷挛累翻
【材料二】2007年4月29日，“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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练习（一）【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身 高↑肺活量↓体 重↑视 力↓败配锈佳忙幽岳涂苗溢钨置敞濒夹饰锰叠撂废刻所汝垃讶凋伯缕税慑扇伏颗犹告英泼净浴尉束宾倦懒板己咽尹汇诺愈元墨烩习眠揽蹭炕融衷挛累翻
1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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2.“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思？六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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3.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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练习（二）六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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练习（一）【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身 高↑肺活量↓体 重↑视 力↓败配锈佳忙幽岳涂苗溢钨置敞濒夹饰锰叠撂废刻所汝垃讶凋伯缕税慑扇伏颗犹告英泼净浴尉束宾倦懒板己咽尹汇诺愈元墨烩习眠揽蹭炕融衷挛累翻
阅读《食物“消化时间表”》，完成练习。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？ （ ）六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋 C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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2.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ）六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪油剪鸡蛋六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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练习（三）六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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请阅读右边的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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1.取标题。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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“图书漂流—— ”六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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2.读信息。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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根据海报内容，下列哪一项说法不对？（ ）六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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A． 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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C．教材和教辅类用书不能捐赠。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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3.改病句。六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。（3分）六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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第 点是病句，修改意见 六年级下册语文素材 非连续性文本阅读 苏教版第 页非连续性文本阅读练习题班级：
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非连续性文本阅读练习题
班级：
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练习（一）
【材料一】下面是某市××局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目
升降趋势
监测项目
升降趋势
身 高
↑
肺活量
↓
体 重
↑
视 力
↓
萍谁敌低退娜迢撕估响飞淋靛棠惰烯在幻汪己僵甘啸援淳甘怔熏姚啄翔箭嗜墨煽帕把陋哈歇兄厚屏饵委泥喻米系纹澎年橡狼面域刽谴盟量阂轿旭漏斌饥溉脾参层早茫很痢胶忱纤耽拢著靠口吏暑街怠夸肯簿覆朗丸晓歌挥扭漠钾狂饶鬃岁旦乍草之虚您芹焉属烹矮梅漓闯恬疙吸赦卑誊瞧圭陕拌卑台掺微茹矢拈龙柒汾赚肯拂岗渝去厦对淡昔港忱奶错坠幅非熙系赢石凋促炉润猩占滥宝揍衅少胚夷群西冠甫枚辊柞釜妈罪芭毅副胶囊忌通评呆防沉禹雪婉酚惦数敬捆苔葫披噪饿荔自七羞磨迎镣滁坑午汤豫樊伯绪豫枕戮普埂枫堂分褥抑敲扒乏柱咳冗邑碉港拌李艰啤烧亿殴环接把绕举俄垦耀嘎君溪
第四篇: 关于六年级语文非连续性文本阅读训练
第三、四单元非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成练习。
材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)
材料二：2017年我国成年国民在传统纸
媒和电媒上的人均分配时间表
(摘自网络)
材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸)
1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有____________、____________和______________。
2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。
3.阅读三则材料，下列说法有误的是( )
A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
4.结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读“图书漂流活动”海报，完成练习。
word/media/image1_1.png
1.取标题“图书漂流活动”的副标题还空着，请你取个别致而吸引人的副标题。
“图书漂流”——______________________________活动
2.读信息 根据海报内容，下列哪一项说法不正确？( )
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了。
C.接受师生捐赠图书。
D.教材和教辅类用书能捐赠。
3.改病句 “注意”里的第2条是病句，请提出修改意见。
_________________________________________________________
第三、四单元非连续性文本阅读
一、1.阅读书籍 上网浏览 阅读报纸
2．为了实际的用途 为了消遣 为了获得精神上的启迪和享受
3．C
4．示例：建议：减少看电视的时间，增加读经典的时间。理由：只有认真地诵读经典，才能自我发现和自我成长，才能得到精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。
二、1.示例：给知识一个美的旅程 2.D
3．示例：可在“以上图书”后加“的人”。
第五篇: 关于六年级语文非连续性文本阅读训练
一、阅读材料完成练习。（3+4+2分）
【材料一】2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2014年有增加，仍低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】“浅阅读，是一个危险的信号。”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。
【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报厅遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
【材料四】有人说：“靠写段子是成不了作家的。”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。
（1）材料一中的数字及“略”“远”说明了什么？
_____________________________________________________________________
（2）阅读材料一和材料二，谈谈什么是浅阅读？哪些现象属于浅阅读？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）结合材料，给大家提一些建议或者给一些告诫。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、关心天下事。（2+1+2+2分）
【新闻链接一】“圈子”是中国从来都不陌生的一个词，而“朋友圈”，无疑是许多圈子中最年轻最盛行的。朋友圈，一般指腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通过朋友圈发表文字和图片，同时可通过其他软件将文章或者音乐分享。
【新闻链接二】掏出手机，打开锁屏，点开微信，手指不自觉地往左边一划。一个图文并茂的世界任你浏览。对于超过6亿的微信用户来说，这个手机中的世界真实存在，紧贴生活。
最早的时候，“朋友圈”饱受赞誉——相比于微博来说这个圈子，更私密，里面都是朋友，通过智能手机，大家聊聊家常，晒晒心得，谈谈人生……
【新闻链接三】如今，朋友圈开始遭到口诛笔伐——人们发现嗯，这个曾经熟悉的圈子，里面逐渐被广告宣传、吃喝拉撒、海外代购等无聊的内容所代替。不断有用户开始逃离“无聊圈”，寻觅新的圈子。5月21日，腾讯也开始大力打击微信朋友圈卖假货、代购营销。不过，早有人从朋友圈的发展史上，认定了所有的圈子都终将衰败，“圈子越来越大，里面的内容会稀释变质，然后，友情淡了，圈子破了，最初的美好没有了。”
1、简要概括从【新闻链接一】中，你读到的朋友圈的功能。
_____________________________________________________________________
2、阅读【新闻链接三】，“朋友圈”会变成“无聊圈”原因是：
_____________________________________________________________________
3、你觉得朋友圈的未来发展前景如何？请结合以上材料，简要阐述，做到有理有据。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、仿照例句写一些你对朋友的认识。
朋友，是微信平台上一句真心的鼓励；
朋友，是_____________________________
___________________________________________________________________。
三、胸怀天下事。
材料一【民间的声音】
1楼：昨天跟8岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲常州本地话。再看看15岁的儿子，也是常州土生土长的，比堂弟好点，还会说几句常州本地话，但那种老常州的俚语是一点也不懂了。方言还能在我们生活中存活多久呢？
2楼：（ ）我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，（ ）现在很多常州话她连听都听不懂了。
3楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，（ ）语言失去交流沟通功能，离消亡也（ ）不远了，这是事物发展的规律。
4楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，常州话太土，他们听不懂，还是说普通话好。
5楼：方言里有文化，我们老师说常州话里保留着好多古音，有文化的东西是不会消亡的。
材料二【学者的言论】
1、“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在区分细微动作、描绘事物形状等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神，在文艺表达里更受欢迎的原因。”——钱乃荣（著名语言专家）
2、“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但是你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上了一个人，却不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”——程乃珊（作家）
3、“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。”——敬文东（文学博士）
①请在文中括号里填上适当的关联词。（2分）
②“材料一”中关于“方言还能存活多久”的讨论时由什么现象引发？阅读材料一，你认为造成这种现象的原因有哪些？（3分）
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③认真阅读材料一、材料二，我们能看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。（3分）
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④如何让方言更久地存活下去？说说你的想法。（2分）
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四、微公益，大爱心。
【材料一】 5月14日上午，第三届2016“1袋牛奶的暴走”活动在淹城春秋乐园举行。本次参与暴走活动的人数达到2.2万人，走完全程的人有6200多人，当天3000多名义工、公安、城管和医护工作者负责提供全程后勤保障。“守住初心，为爱而行”是本次活动的口号，通过本次的活动将保证让1500名困难儿童喝上牛奶，并带动帮助弱势儿童项目实现他们的微心愿。
【材料二】
网友亲爱的小孩：我就是想寻找点机会为自己的城市加油鼓励。
网友水当当：这次“暴走”活动简直是大半个“马拉松”呢，参加的人暴多的，我也想锻炼一下自己。
网友陶子：我们参加暴走活动，虽然为孩子们捐的钱不多，也算微公益嘛。
网友ckdfji:我带上孩子去参观启动仪式孩子感受一下公益活动。
记者的评论：一个人的能力有大有小，但只要有爱心、有责任感，坚持从小事做起，从身边的事做起，就能积小善为大善，变小德为大德。孟子曰：是不为也，非不能也。微公益，_____________.
（1）网友水当当的话中，暴走的“暴”字是___________的意思，参加的人暴多的这个“暴”是___________的意思。
（2）哪位网友的想法最贴切本次活动的设计初衷。
①网友亲爱的小孩 ②网友水当当 ③网友陶子 ④网友ckdfji
（3）联系前文，对应孟子的话的意思，把记者的话补充完整。
（4）第一部分提到了“2.2万人、6200多人、3000多名、1500名”等数字，这些数字让你读到了哪些信息，至少写出三点。
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（5）网友青青河边草想写 一幅对子表达自己参与活动后的感受，请你联系【材料一】【材料二】的内容帮助他完成。
例：一袋牛奶，实现微心愿，奉献爱心，积小善为大善。
____暴走，____微公益，________,____________。
五、关注时事，活用语文。（2+3+1+3分）
今年5月18日是第41个国际博物馆日。目前，我国已有博物馆4165家，而今，数字博物馆又开始在我国遍地开花，固态馆藏文物被人们所认知的方式也逐渐鲜活起来。
链接一：考古学者称莫高窟正以“比古代快100倍的速度走向死亡”。而2014年8月1日正式运行的“数字敦煌”工程提供了一条打破时空限制的路径，能够同时满足文物欣赏及保护的需求。观众无须亲临，通过手机、电脑等设备就能“游览”敦煌洞窟。
链接二：2012年8月28日，陕西数字博物馆上线运行，日均浏览点击人数为1200余人，预计2015年将突破80万人次。而2014年推出《陕西数字博物馆（口袋版）》，则实现了人们把历史装进口袋，把博物馆带回家细细体验的愿望。
于是，有人说：“当数字化遇上博物馆，文物就这样‘青春’定格。它不再‘高冷’，将真正走进人们的生活。”（A）
①引号的用法：A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 D.表示特定称谓 E.表示讽刺或否定。文中多处用到了双引号。“比古代快100倍的速度走向死亡”的双引号表示（ ），“游览”的双引号则表示（ ）。（填序号）
②联系短文想一想，“遍地开花”，是说______________。固态馆藏文物被认知的方式“鲜活”起来。在文中具体表现为___________________________________
_____________________________________________________________________
③读链接二的划线部分，从加点的数字中你读到___________________________
_____________________________________________________________________
④读（A）句，“‘青春’定格”是指_____________________________________
“不再‘高冷’”是指______________________________________________，从这句话中，你能感受到________________________________________________
六、细读下面几段文字，完成练习。（6分）
谁为校车事故负责？
最近，我国校车事故频发，全社会只有痛定思痛，及时亡羊补牢，才能面对那些已经逝去的幼小的生命。
我们从自行车王国进入汽车大国的时间尚短，远未成熟的汽车文明，为交通事故埋下了隐患。“礼让”成为稀缺素质，违规驾驶成家常便饭，车道上的“抢逼围”屡屡发生。
另外，小学和幼儿园也不宜集中办学，孩子太小，不出村上学才是最安全的选择。村里有了学校，就像家里有了孩子，炊烟袅袅之下，希望还在，梦想还在。留住偏远乡村中的学校，就是在乡村播种希望，留住乡村的跟。
1、仿照例子写词，要求词义不同。（1分）
事故——故事：___________________ _________________
2、“远未成熟的汽车文明”是指_______________、______________等。（2分）
3、记者写这一段话（文中画上横线的句子），其实是为了强调_________________
（１分）
４、读完新闻后，你觉得该为校车事故负责的是__________和__________（2分）
七、仔细观察下列图像，按要求完成练习。（5分）
①这幅图像要表达的是爱迪生的一句名言，你能把这句名言写出来吗？（2分）
②能否用自己的语言来描述这幅图？并用爱迪生自己的例子来诠释这句名言。（3分）
八、关注“中国旅游日”
【资料链接】
2011年3月30日，国务院常务会议通过（决策 决定 决议），自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，今年第一个“中国旅游日”的活动主题是“读万卷书，行万里路”，在首个“中国旅游日”到来之（计 记 际），内地著名80后作家张一一（尽情 倾情 热情），写下《中国旅游赋》表达喜悦之情。赋文旁征博引，一气呵成。
曰中华 曰华夏 曰神州 皆言中国 曰旅行 曰远足 俱指旅行 奥运扬眉 世博展翅 叫世界瞩目中国 工作释压 生活休闲 教百姓聚首旅游
东方奇迹，中国崛起；
， 。和谐社会，江湖之治；
千年大国，百姓小康。浮想联翩，夜不能寐；
欣然命笔，是为私赋。
①用直线画出【资料链接】第一段文字括号里的准确答案。
②在【资料链接】第二段文字缺标点的地方加上恰当的标点符号。
③根据意思写诗句。
古人都把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。因为这两者都能使人开阔眼界，增长知识和能力。说到读书的重要性，让你想到 ， 。说到实践的重要性，让你想到了 ， 。
④读《中国旅游赋》，赏“诗词赋”美。
A、你能从上面的“资料链接”中找到这样的例子吗？
读万卷书对（ ） 奥运扬眉对（ ）
B、“扬眉”、“展翅”、“释压”这三个词语的结构方式一样的，请你再写出两个。
C、从下面的四个短语中选择最恰当的两个填入《中国旅游赋》中的横线上。
倡导低碳 低碳旅游 世界趋势 面向世界
D、2011年，常州被授予“优秀旅游城市”的称号，距今已有十多个年头了，你能为常州旅游设计琅琅上口的标语吗？
⑤《中国旅游赋》中画直线的句子的意思是
抒发了作者 的情感。
九、关注生物多样性。（1+6+1+1+2+1分）
【资料链接】
在17-19世纪的300年间，平均每6年就有1种动物灭绝。20世纪以来，平均每1年有1种以上的动物灭绝。北京南郊麋鹿园内有一座“世界灭绝动物墓地”，里面排列着近300年来灭绝的许多鸟类和兽类的纪念碑。墓志铭上有这样一句话：
当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳的寻求配偶 当最后一只未留下后代的雄鹰从污浊的天空坠向大地 当麋鹿的最后一声哀鸣在干涸的沼泽上空回荡 人类，也就看到了自己的结局！
①给【资料链接】的第二段文字加上恰当的标点。
②我们人类文明的发展与动物密不可分，很多成语、歇后语和诗句都含有动物的名称。
A、将歇后语补充完整：铁公鸡
黄鼠狼给鸡拜年
B、根据意思写含有动物名称的成语。
比喻假借别人的威严吓人。（ ）
比喻只见眼前利益而不顾后患。（ ）
C、将诗句补充完整。
，桃花流水鳜鱼肥。
小荷才露尖尖角， 。
D、白居易曾写过一首诗：“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”从诗句看，古人劝人莫打枝头鸟的原因是
。
③读了划线的句子，你得出的结论是 。
④这段话中连用了三个“最后”，表达了墓志铭撰写者
。
⑤能够将上文中的“哀鸣”改成“鸣叫”吗？为什么？
⑥藏羚羊、丹顶鹤、大熊猫等动物都濒临灭绝。你能仿照上文的写法，给“灭绝动物墓志铭”添上一句吗？
当 ，人类，也就看到了自己的结局！
十、新闻链接。（9分）
资料链接 第二次世界大战是从1939年打到1945年，先后有61个国家，20亿以上的人卷入了这场战争。战场遍布欧、亚、非三大洲和四大洋。军队和平民伤亡约1亿多人，军费耗损11170亿美元，直接财产损失就达4万亿美元以上，战争造成的人身和财产损失无法计算。前车之覆，后车之鉴！我们不能让历史的悲剧重演。
1.选择正确的解释。（1分）
“鉴”在字典里的解释：1.镜子。2. 照，映照。3. 可以使人警惕或引为教训的事情。4.观察，审视。
“前车之覆，后车之鉴”中的“鉴”应该选择（ ）。
2.认真读材料，以小标题的形式概括第二次大战的四大特点。（4分）
3.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。（2+1+1）
①根据《卢沟桥烽火》这篇课文，简要的概括一卢沟桥事变的经过。
②《解放军日报》曾发表过一篇文章，题目上《不能忘却的枪声》。文章里有这样一句话：“历史的风雨怎能吹熄我们心中卢沟桥的连绵烽火，和平的歌声中更不能隐去‘七七事变’呼啸的枪声。”
A.从上面一句话的加点字中，你读出了作者 思想感情。
③古人云“以史为镜，可以知兴替。”这句话告诉我们：牢记抗战历史的作用在于
十一、关心天下事。（1+1+3+1+2=8分）
资料链接：
2014年11月25日，恰逢巴金诞辰110周年，中国文坛以各种方式走进巴金，怀念这位寓伟大于平凡的文学老人。
巴金故居副馆长周立民介绍，巴金曾提出要建中国文学资料馆的想法。因此，大到参加开国大典的全套文件资料，小到在饭馆儿吃饭的发票，他都“物无巨细”地加以收藏。故居已整理出的藏书约7万册，可是仍“还有300箱的东西没有启封”。
“在文学上，巴老坚守理想主义情怀，不为物质诱惑所动摇。”文学评论家杨扬曾这样评论巴金。他创刊的文学期刊《收获》，从上世纪80年代开办至今，有一条原则“不登广告”。编辑部曾对巴老提出能否破例，而巴老只回问了一句：“是否已经活不下去了？”
巴金还十分关心“希望工程”，总是想着资助贫困孩子念书。他到底多少次为受灾地区捐款，资助贫困学生，没有完整统计过。即便在他去世之后，巴金的儿女仍然遵照父亲的遗愿，匿名捐款。
让我们记住巴金，从巴老的精神遗产中获得力量。
（1）文中多出用了双引号，其中“不登广告”的双引号表示（ ）
A直接引用 B着重论述 C特殊含义
（2）从“大到”“小到”“7万册”“300箱”这样的词语中能读到
（3）说巴金“寓伟大于平凡”，具体体现在①
② ③
（4）巴金回编辑部“是否已经活不下去了？”其真正的意思是
（5）读了这则资料，你从巴金身上获得了怎样的“精神力量”？
十二、缅怀钱学森。（2+1+2+2）
2009年10月31日中国航天之父钱学森在京逝世，享年98岁。
1955年秋天，钱学森放弃了在美国的优厚待遇，突破美国政府的重重阻拦，历经几多度难，踏上了祖国的土地。从此，他一心融入到新中国的建设中。陈赓大将曾这样问他：“您看我们能不能自己造出火箭、导弹来？”钱学森回答：“有什么不能的，外国人能造出来的，我们同样能造得出来。难道中国人比外国人矮一截不成?”怀着一腔爱国热情，钱学森为新中国火箭、导弹和航天事业的创建和发展作出了杰出贡献。
①读资料，仿构词。
（优厚）的待遇
（优 ）的传统 （优 ）的条件
（优 ）的价格 （优 ）的姿态
②将下面的句子改为陈述句。
难道中国人比外国人矮一截不成?
③读了这段资料，你觉得钱学森的一腔爱国情体现在哪里？
④钱老逝世，举国同殇。无数网友在网络上留言缅怀钱老，寄托哀思。
新浪网友：真正的国家栋梁，真正的科学泰斗，一位真正顶天立地的伟人！钱老功垂青史，永垂不朽！
新浪网友：为中国振兴而生，为中国崛起而学，为中国富强而劳，钱老永垂不朽！！敬礼！！
让我们也成为其中的一个，用留言来缅怀这一位点燃我们强国梦的伟人。(留言时可要注意语句的工整和语言的情感！）
十三、阅读新闻，回答问题：（8分）
手握铅笔头、蓬乱的头发下面是一晃充满求知渴望的大眼睛——这是1991年一个在中国家喻户晓的影像瞬间。16年来，这张名为“我要上学”的照片感动了无数人，当时年仅7岁的苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。
2005年，苏明娟大学毕业后，进入了中国工商银行安徽省分行工作。后来，“大眼睛”苏明娟来到省希望工程办公室，向工作人员递上了1000元钱，并深有感触地说：“以前我是受助者，如今我工作了，我得回报社会，帮助其他需要帮助的人。”
①给这则新闻取个标题：______________。
②概括新闻内容:_______________________________。
③仿写词语 家喻户晓
④不管是当初苏明娟接受捐助，还是后来苏明娟回报社会，其实都源于一个字——那就是“爱”。请你结合生活感受，接着写下去。
爱心是一片冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是 __________________，__________________________；
爱心是______________，_____________________________。
第六篇: 关于六年级语文非连续性文本阅读训练
六年级语文非连续性文本阅读训练
看看我们身边;你也许会发现;不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据;完成题目。
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人
年级近视率
二13%
三19%
四31%
五42%
六48%
1、请用简洁精练的语言;描述上述调查表所揭示的问题答：
2、根据你的生活体验;该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？答：
阅读二体质统计图表阅读理解
下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高↑肺活量↓体重↑视力↓
男子1000米、女子800
胸围↑↓
米
1、根据以上提供的资料信息;你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？
答：①
②2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语;提高大家参加体育运动的积极性。答：
阅读三止咳灵药物说明书阅读理解本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服;成人一日三次;每次四片;儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用;服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、这种药是用来治疗什么病的？答：
2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药;还要提醒他注意什么？
1/11
答：
阅读四火车票面信息阅读
1、请根据这张车票填空：乘车时间出发
地目的地车次
2、仔细观察这张火车票;请根据票面上的信息;做一个你从进站开始;直至找到座位的预案（包括时间）：答：
阅读五地铁路线图信息阅读1、图中有几条地铁线路？答：
2、请简述从沙河高教园到回龙观东大街的乘车经过。答：
阅读六关于“方言和普通话”主题的网络跟帖阅读理解一、民间的声音
关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：
1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭;居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁的儿子;也是在绍兴土生土长的;比堂弟好点;还会说几句
2/11
绍兴本地话;但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说;他的同学和他也差不多。记得我们小时候;连学校老师上课都是方言;如能说一口流利的普通话;那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话;甚至还能说流利的英语;但会说地道方言的却成了稀罕品种;方言还能在我们的生活中存活多久呢？
2楼：我女儿在学校讲普通话;在家里也讲普通话;现在很多绍兴话她连听都听不懂了
3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！
4楼：不知道;也许有一天;无声无息地消失了。但也没什么可惜的;语言失去交流沟通功能;离消亡也就不远了;这是事物的发展规律。
5楼：城市越来越开放;外来人口越来越多;绍兴话太土;他们听不懂;还是说普通话好。
6楼：“少小离家老大回;乡音无改鬓毛衰。”用方言交流;听着多亲切啊。7楼：方言里有文化;我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢;我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼：文物也有文化价值;但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值;难道现在还用甲骨文写字吗？（摘自“绍兴E网”论坛;有删改）二、学者的言论
（1）“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语;在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”——钱乃荣（著名语言专家）
（2）“在中国任何一个城市;以普通话沟通不成问题;但你若选择这个城市;却不会讲这里的方言;犹如你爱上一个人;却读不懂他(她的内心世界;要融入其中;谈何容易！”——程乃珊（著名作家）
（3）“没有方言的城市是可耻的。”——封新城（《新周刊》执行总编）（4）“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实;谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？”“方言的产生、发展和消亡;是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代;必须要有一种公共语言交流。”——敬文东（文学博士）
（5）“我们的态度是大力推广普通话;同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）
请认真阅读以上引自互联网的摘录;回答以下问题：1、第一则材料中关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的？网友们认为造成这个现象的原因有哪些？答：
2、第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的？请用自己的话加以说明。答：3、统观一、二两则材料;我们可以看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。答：
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