下面是小编为大家整理的开展学习型单位建设活动实施方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
开展学习型单位建设活动实施方案6篇
第1篇: 开展学习型单位建设活动实施方案
党支部开展创建“学习型党组织”活动实施方案
一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中全会精神，紧紧围绕医院的中心工作任务，通过开展创建“学习型党组织”活动，确立终身学习理念，构建终身教育体系，在全支部党组织中形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，努力使全体党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。 二、基本原则 1、共同目标原则。创建学习型党组织是建设学习型社会的重要组成部分，必须按照建设学习型社会的共同目标，以医院132976工作目标为共同任务，创建学习型党组织。 2、与时俱进原则。创建学习型党组织应在坚持已形成的良好的学习制度，组织形式，组织方法和基本经验的同时，努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式、学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。 3、全员参与原则。创建学习型党组织是全体党员干部的共同任务，采取行之有效的措施，营造讲学习的良好氛围。通过建立健全促进全体党员学习的运行机制，优化学习环境，调动参与者的自我教育、自我教育、自我学习的积极性。 三、活动内容 1、以“三个代表”重要思想和十六大精神、新党章为重点，认真抓好政治理论学习。把“三个代表”重要思想作为理论武装的重点，贯穿于党建工作的始终，与学习邓小平理论、学习十六大精神、学习党的路线方针政策、学习党章、学习中央、自治区、市委的重大决策精神结合起来，增强理论学习的系统性、针对性。要按照“一个中心三个着眼于”的要求，坚持理论联系实际，积极研究医院在改革发展中的重大现实问题，促进医院各项工作的不断创新。 2、以开展“四个一”和新“三学”做起，广泛开展读书活动，不断加强现代知识、专业知识的学习。“四个一”，即每季度读一本好书，进行一次交流，作一次辅导，写一篇心得体会。新“三学”，即学电脑、学普通话、学英语，通过鼓励党员自我进行新“三学”活动，努力提高他们的微机应用能力、普通话和英语水平。特别要加强在党员中开展专业知识、基本技能的学习和培训工作，通过选送进修、参加学术交流、聘请专家授课、带教等多种学习形式，同时在职工中开展以WTO为主要内容的经济知识、现代科技知识、法律法规知识的学习。 4、开展“学习型党组织”集中活动月活动，把创建活动推向深入。按照市直机关工委的统一部署，计划在8月份开展“学习型组织”集中活动日活动中，召开会议，对创建活动，支部要进行简要总结，典型个人谈学习心得。 四、方法步骤 创建“学习型党组织”是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。 1、制定创建“学习型党组织”方案。支部要结合实际，对创建“学习型党组织”活动制定切实可行的实施方案。把该创建活动与党的建设、作风建设和精神文明建设结合起来，与贯彻“132976”计划特别是质量管理工作结合起来，做到实事求是，步步深入。 2、深入发动，广泛动员。组织全体党员积极参加党委召开创建活动动员大会。对整个活动作部署。使党员干部深刻理解和掌握创建“学习型党组织”的意义、内容、方法、步骤和要求，为创建“学习型组织”活动打下良好的基础。 3、强化措施，提供保障。按照创建活动的要求，我们将提出创建“学习型党组织”活动的工作制度，工作进度、工作质量和工作目标。对党员干部的学习情况进行测试检查，促进党员学习的自觉性，完善和优化图书室、党员活动室，做好支部、小组学习材料准备，为党员学习创造条件。 五、加强领导，精心组织，深入推进“学习型党组织”创建活动的开展。 1、统一思想，提高认识。党支部要把该项活动工作为推动党建工作和医院今年“1、3、2、9、7、6”工作计划的重要举措，做好思想发动和舆论宣传工作，尽快将广大党员干部职工的思想统一致到创建该活动的基本要求上来。 2、加强领导，精心组织。成立创建学习型党组织领导小组，组长：党支部书记岑德宁担任，副组长：支委赵远向、杨树恩担任，成员：党小组长农幼妹、覃星云,负责人赵远向。把创建活动列入议事日程，摆上重要位置，按照本活动方案的要求，采取措施，精心组织，分步落实，确保创建“学习型党组织”活动落实到实处。 3、健全制度，加强考核。党支部按照活动的要求和党建工作学习制度，组织对学习活动进行考核，党支部要把创建“学习型党组织”工作纳入今年党建工作一同部署，一同抓落实。 4、领导带头，抓好典型。支部委员要在创建该活动中发挥表率作用，带头学习。要不断总结在创建该活动中的先进典型和成功经验。要做好先进“学习型党组织”和优秀“学习型党务工作者”、优秀“学习型党员”评选和表彰工作。
第2篇: 开展学习型单位建设活动实施方案
学习型组织建设实施方案(草案)
学习型组织理论是当今最前沿的管理理论, 被称为二十一世纪的管理圣经. 党的十六大报告 提出: "形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展" .要创建学习型社会, 需要全社会各级各类组织进行广泛,深入,持久的"学习型组织"创建活动.我们处在一个 信息不断爆炸,知识快速更新的知识经济时代,要想跟上时代的节奏,学习是创造力和竞争 力的源泉. 未来最成功的组织将是一种能够使各阶层所有成员全心投入, 并持续不断学习的 学习型组织.
学习型组织是组织和个人通过自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,团体学习和系统思 考"五项修炼"来构建的.它是一门现代管理理论,是组织及其成员获取,加工,整理,创 新和利用知识,来指导和改善自身的行为和思想,从而达到增强适应环境,影响环境能力的 组织. 它强调学用结合,知行统一,共同奋斗,不断创新进步.由于它适应时代发展的需求, 所以迅速风靡世界. 我部在学院率先提出建设学习型组织,是贯彻落实"以生为本,办学为民"办学理念的实际 行动,是适应新形势新任务的必然要求,是迎接新挑战的必然选择,是贯彻和实践"三个代 表"重要思想的应有之义.要把我部建成团结,奋进,民主,快乐的团队,必须不断学习. 全体教师要在推进教学改革,提高教学质量,促进学院发展的共同目标中自我超越,自我发 展,共同奋斗.
一,创建学习型组织的指导思想
以共同愿景为基础,以团队学习为特征,以不断增强团队学习力和创造力为核心,贯彻落实 "以生为本"的办学理念,为实现"一个素质,二个能力"的培养目标,营造"提高个人素 质,增强危机意识,注重知行合一"的学习氛围,转变观念,不断创新,不断深化改革,努 力凝聚人才, 提高全体教师的群体智商,建立优秀的教学组织.
二,创建学习型组织的主要目的
(一)实现部门管理层次扁平化.在学习型组织中,已不存在各种等级制度,各级领导和干 部职工之间由原来的彼此顺从关系转变为伙伴关系.
(二)实现部门内部咨询化.整个部门就像一个咨询公司,各级领导和干部职工之间彼此询 问,学习,相互之间形成非常和谐,非常融洽的关系.
(三)把本部门作为学院大系统的一部分,与其它各部门有机地结合起来.用系统思考来克 服片面性,主观性,凡事做到系统地,动态地,本质地,全面地思考,并以这种观念来指导 行动;在解决问题特别是复杂问题时,必须坚持整体思考,抓住源头.必须克服只顾自己小 团体,就事论事,只顾眼前,不顾长远,只顾局部,不顾全局等现象的发生.
三,创建学习型组织的方法步骤
(一)了解学习型组织的基本含义,时代背景,发展趋势,领会学习型组织的内涵和精神实 质 1,在部门全体教师大会上进行创建学习型组织动员,拉开创建学习型组织序幕. 2,利用假期,集中组织全体教师学习学习型组织理论. 3,学习有关学习型组织的资料: 《第五项修练》《第五项修练实践篇》和《变革之舞》等. , 4,选送部分教师参加 "创建学习型组织"理论培训,以指导本部门学习型组织的创建.
(二)建立部门内部信息共享机制 1,利用本部门每周工作例会,实现各教研室学习成果和各种信息的共享与交流.利用集体 备课,公开课教学和学习,科研等活动交流,共享新知识,新信息. 2,开展读书活动.每年举办一次读书会,各教研室选派教师谈读书心得,把自己读书得到 的精华宣讲出来,供大家共享. 3,开展每人推荐一本好书活动.个人购买看过后觉得有价值,才能推荐,并说明推荐理由. 4, 建立部门网页开设 《学习型组织专栏》 刊载学习型组织建设的文章, , 交流学习心得体会. 5,根据信息,知识成果共享,团队精神培养,改善心智模式的需要,统一规划教案,教学 用具,教学文件标识等教学基本配置. 6,开展征集合理化建议活动.开设主任信箱,鼓励教师提出各方面的意见和建议.
(三)建立外部信息交流,反馈机制 1,建立高校联系制度.鼓励教师经常性地与各高校相关专业进行交流. 2,坚持"走出去,请进来"的原则,大力推进教师继续教育工作. 3,建立部门协调制度,经常性地与学院各部门进行交流,协调与本部门有关的各方面工 作.
(四)加强文化建设,凝练共同愿景 1,开展 "我与学院同行"主题活动.引导,鼓励,支持教师确立自己的专业发展方向及正 确的人生目标, 将学院, 部门的发展目标与教师个人发展目标结合起来形成全体教师的共同 愿景. 2,适时举办朗诵会,演唱会,演讲比赛,体育比赛等活动,在活动中把学院的办学理念和 学习型组织建设理念在教师心目中树立,加深,自觉用来规范指导自己的言行. 3,积极组织开展各类文艺,娱乐等团队活动,营造团结,文明,快乐,活跃的氛围.
四,建立激励与约束机制
(一)建立定期抽查教研活动记录制度.每学期抽查二次,对没有认真开展教研活动的教研 室和个人给予通报批评,活动开展好的教研室和个人给予通报表扬.
(二)建立进修,培训汇报制度.参与外出进修,培训的教师,回来后二周内,没有进行进 修,培训体会或情况汇报的,将不再安排外出进修,培训.
(三)建立集中学习交流考勤制度.凡学院,部门开展的学习交流等有组织的活动,均登记 考勤,考勤情况作为教研室工作考核和个人年终考核的重要依据.
(四) 设立创建学习型组织奖励基金. 本部门每年拿出一定经费专门奖励在创建学习型组织 活动中表现突出的教师.建立评选优秀文章制度.建立年终评选合理化意见和建议制度.开 展评选优秀教师,优秀教研室主任活动.
五,加强创建学习型组织的组织领导
创建学习型组织必须坚持积极, 稳妥, 有序的方针, 从本部门实际出发, 既要量力而行, 又要积极创造条件,有计划,有步骤,分阶段组织实施.
（一）建立学习型组织领导小组.领导小组成员由部门及教研室负责人组成.领导小组 下设办公室,负责开展创建学习型组织的日常工作.办公室设在本部门办公室.
二)创建学习型组织活动是循序渐进的活动,必须从上而下,以点带面地逐步推广,争取 在二年内将本部门建设成学习型组织.
(三)学院的发展目标——大愿景,靠各部门,各教研室小愿景支撑.这就要求各教研室结 合自身实际,积极开展创建学习型组织活动,率先成为学习型教研室.
(四)以有组织的领导行为,抓好学习型组织的建设.从提高部门及教研室负责人的认识入 手,抓紧学习组织的形成,通过学习有关学习型组织的理论,联系实际,提高认识.要认识 到学习型组织是一种领导者的行为,是一种有组织的活动,是一种全新的管理模式.领导要 身先士卒, 迅速进入学习带头人的角色. 强化和保持学习型组织的整体性, 系统性和长远性, 有领导,有组织,分层次的抓好学习型组织的建设.
关于开展建设学习型党组织活动的实施方案
为深入贯彻落实十六大精神, 进一步推动支部党建工作走前头, 把支部党组织建设成为学习 贯彻"三个代表"重要思想的组织者,推动者和实践者.结合单位实际,现提出如下实施意 见:
一, 指导思想
以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,按照"形成 全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"要求,坚持立党为公,瓜政为民, 以保持党的先进性,增强支部的活力和全面提高党员队伍素质为目标,以全员学习,全程学 习,团队学习为基础,以学习党的基本理论,专业知识,业务技能和管理法规知识为基本内 容,进一步促进全体党员拓宽视野,丰富知识,更新观念,创新思维,推动工作,为稳步实 现我校"学校发展五年规划"提供强大的精神动力和思想保证.
二, 目标任务
认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想,学习十六届三中,四中,五中全会精神,增 强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性, 全面提高党员的政治素质, 提高支部的创造力, 凝聚力和战斗力,使全体党员真正成为学习贯彻"三个代表"重要思想的组织者,推动者和 实践者,树立全新的学习观念,把学习作为终身需要,人全面发展的需要,形成优良学风, 先锋模范作用得到较好的发挥.
三,主要措施
1,以先进性活动为载体,提高全体党员学习自觉性,切实变"要我学"为"我要学" ,使学 习成为一种经常化,普遍化,制度化的行为.做到理论学习与指导实践相结合,改造客观世 界与改造主观世界相结合,运用理论与发展理论相结合,成为学以致用,用有所成的表率.
2,不断提升思想和知识层次.全体党员在政治上,思想更加成熟,立场更加坚定,理论基 础更加扎实,顾大局,识大体,自觉地贯彻落实党的基本路线和基本纲领:在业务上,更加 精通业务技能,立足本职,学有所长,学有所精,成为教行家,能手.不断吸取先进现代教 育信息知识,不断提升学历层次;在法律上,更加知法懂法,遵纪守法,依法决策,依法行 政,依法管理.
3,树立宗旨意识.具有强烈的政治责任感和历史使命感,以旺盛的精力,饱满的热情,高 度负责的态度对待教育工作,积极向上,发奋努力,勇挑重担,走在课改前列,努力推动素 质教育,深化课程改革.
4,不断加大宣传力度,要充分发挥党组织的政治思想和组织工作优势.大力宣传开展学习 型党组织活动的指导思想,目标要求和具体措施,统一思想,营造良好的学习氛围.
5,提高为人民服务的本领.克服学习上的形式主义,变被动学习为主动学习,切实提高学 习的自觉性,针对性和实效性;以课题为主线,开展课题研究,课题活动学习,做到在研究 中学习,在学习中研究,达到学习到致用.
6,健全学习制度,深入开展理论,业务学习.一是坚持每周一次政治学习,一次业务学习, 保证两个学习日.学习内容结合各时期的中心学习内容,学习党的基本理论.学习教育基本 理论,课程改革和现代教育手段为基本内容,不断拓展知识面,增长才干,促进人的全面发 展.
7,运用有效载体.采取自学和团队学习,集体学习形式,充分发挥党员活动室作用.通过 举办教师技能比武,评选课改积极分子等活动,进一步促进党员学习的积极性,主动性,创 造性,更新理念,开阔视野,以适应时代发展的需要.
8,继续鼓励全体党员积极参加各类教育自学考试和在职进修,不断提高学历层次.
关于创建"学习型党组织"的实施方案
为认真落实十六大关于"形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的要 求, 充分调动党员学习的自觉性和主动性, 不断提高他们的政治素质, 理论水平和业务能力, 培养造就一支适应新形势,新任务要求的党员队伍,教体系统党委研究决定开展创建"学习 型党组织"活动具体方案如下:
一,指导思想
以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻党的 十六届六中全会精神, 紧紧围绕教育的中心工作任务, 通过开展创建 "学习型党组织" 活动, 确立终身学习理念,构建终身教育体系,在全系统党组织中形成终身学习,全员学习,全过 程学习的浓厚氛围,努力使全体党员在思想上有新境界,在理念上有新突破,在素质上有新 提高.
二,基本原则
1,与时俱进原则.创建学习型党组织应在坚持已形成的良好的学习制度,组织形式, 组织方法和基本经验的同时,努力按照新形势,新任务的要求,解放思想,积极探索新的学 习形式,学习方法,不断充实新的学习内容,保证取得新的成效.
2,全员参与原则.创建学习型党组织是全体党员干部的共同任务,采取行之有效的措 施,营造讲学习的良好氛围.通过建立健全促进全体党员学习的运行机制,优化学习环境, 调动参与者的自我教育,自我教育,自我学习的积极性.
三,活动内容
1,以"三个代表"重要思想和十六大精神,新党章为重点,认真抓好政治理论学习. 把 "三个代表" 重要思想作为理论武装的重点, 贯穿于党建工作的始终, 与学习邓小平理论, 学习十六大精神,学习党的路线方针政策,学习党章,学习中央,自治区,市委的重大决策 精神结合起来,增强理论学习的系统性,针对性.要按照"一个中心三个着眼于"的要求, 坚持理论联系实际,积极研究教育改革发展中的重大现实问题,促进各项工作的不断创新.
2,以开展"四个一"和新"三学"做起,广泛开展读书活动,不断加强现代知识,专 业知识的学习. "四个一" ,即每季度读一本好书,进行一次交流,作一次辅导,写一篇心得 体会.新"三学" ,即学电脑,学普通话,学专业知识,通过鼓励党员自我进行新"三学" 活动,努力提高他们的微机应用能力,普通话和教育教学专业知识水平.特别要加强在党员 中开展专业基本技能的学习和培训工作,通过选送进修,参加学术交流,聘请专家授课,带 教等多种学习形式,同时在职工中开展以 WTO 为主要内容的经济知识,现代科技知识,法 律法规知识的学习.
4,开展"学习型党组织"集中活动月活动,把创建活动推向深入.按照局党委的统一 部署,计划在 8 月份开展"学习型组织"集中活动月,活动中,各支部要召开会议,对创建 活动进行简要总结,交流个人学习心得.
四,方法步骤
创建"学习型党组织"是一项长期的系统工程,需要循序渐进,由浅入深,持之以恒,常 抓不懈.
1,制定创建"学习型党组织"方案.支部要结合实际,对创建"学习型党组织"活动 制定切实可行的实施方案.把该创建活动与党的建设,作风建设和精神文明建设结合起来, 做到实事求是,步步深入.
2,深入发动,广泛动员.组织全体党员积极参加党委召开创建活动动员大会.对整个 活动作部署.使党员干部深刻理解和掌握创建"学习型党组织"的意义,内容,方法,步骤 和要求,为创建"学习型组织"活动打下良好的基础.
3,强化措施,提供保障.按照创建活动的要求,各支部要提出创建"学习型党组织" 活动的工作制度,工作进度,工作质量和工作目标.对党员干部的学习情况进行测试检查, 促进党员学习的自觉性,完善和优化图书室,党员活动室,做好支部,小组学习材料准备, 为党员学习创造条件.
五,加强领导,精心组织,深入推进"学习型党组织"创建活动的开展.
1,统一思想,提高认识.党支部要把该项活动工作为推动党建工作的重要举措,做好 思想发动和舆论宣传工作, 尽快将广大党员干部职工的思想统一致到创建该活动的基本要求 上来.
2,加强领导,精心组织.成立创建学习型党组织领导小组,把创建活动列入议事日程, 摆上重要位置,按照本活动方案的要求,采取措施,精心组织,分步落实,确保创建"学习 型党组织"活动落实到实处.
3,健全制度,加强考核.党支部按照活动的要求和党建工作学习制度,组织对学习活 动进行考核,党支部要把创建"学习型党组织"工作纳入今年党建工作的重要任务来完成
4,领导带头,抓好典型.支部委员要在创建该活动中发挥表率作用,带头学习.要不 断总结在创建该活动中的先进典型和成功经验.要做好先进"学习型党组织"和优秀"学习 型党务工作者" ,优秀"学习型党员"评选和表彰工作.
第3篇: 开展学习型单位建设活动实施方案
学习型机关实施方案
【篇一：2016年创建学习型机关实施方案】
2016年创建学习型机关实施方案
一、创建学习型机关的指导思想
以建设有中国特色的社会主义理论和科学发展观为指导，深入贯彻全县开展创建“学习型机关”活动的精神，按照“行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效”的总体要求，进一步转变机关作风，创新管理模式。强化服务意识，带着问题学，跟着典型学，互相交流学，在我站形成浓厚的“全员学习，终身学习”的良好氛围。
二、创建学习型机关的目标要求
建立学习型机关是建设学习型城市的基础工程，是落实科学发展观，构建社会主义和谐的基本要求，是改进机关作风、提高工作效率、建立高效运转的服务型机关的必然要求。建立学习型机关要坚持以“提高素质，改进作风，推动工作”为目的，切实树立学习的新理念，把学习放在工作的首位，健全和完善学习长效机制，在机关干部中形成自觉学习，以学习带动工作，以学习创新工作，主动学习、善于学习的良好氛围，全面提升我站干部的综合素质，为做好各项工作打下良好的思想基础。
1、创建学习型单位。我站要不断强化工作人员的综合素质，不断提升工作质量，使学习和业务相结合，在完成业务工作的同时，把学习当做工作首要任务，全面推进学习型机关的创建步伐。
2、创建学习型家庭。以提高生活质量和红弘扬传统家庭美德教育，倡导科学、健康、文明的生活方式，建立家庭全员学习、父母带头学习的良好机制，建立有强烈社会责任感、重视学习、生活充实、团结和谐、道德高尚的现代文明家庭。
3、争做学习型干部。以提高干部综合素质，促进工作更上行新台阶为目标，不断强化干部思想意识，是学习成为机关干部的一种生活常态，做到学以致用，不断提高。
三、拓展学习内容，明确学习重点
新时期的植保干部应该是“复合型”的人才。懂得业务知识是必要的，但认为仅仅依靠单纯的业务知识就可以做好植保工作是一种肤浅的、短时的认识。
1、学习政治理论。组织干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展关重要理论，不断提高我站干部政治理论水平。
2、加强爱国主义教育、思想道德教育、职业道德教育、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高干部的思想道德素质。
3、学习科学文化知识。组织干部继续学习科学文化知识，不断提高文化素质；
学习计算机知识，熟练掌握办公自动化的技能；
参加更高层次的学历教育，提升学历层次。
4、学习法律知识，开展“五五”教育全面完成公务员法律知识培训任务，增强法律观念和法律意识，提高机关干部依法办事、依法行政、依法管理的能力。
5、学习岗位专业知识。根据岗位和工作特点，组织干部学习植保方面的法律法规，促进我站干部钻研本职业务，提高业务水平和工作能力。
四、创建学习型机关的包装机制
1、加强组织保障。成立我站创建“学习型机关”活动的领导小组。站长崔俊锋同志担任组长，支部书记王建平同志担任副组长，高建国、王冬妮、尚蓓为成员。
2、健全考核机制。为保证学习时间和学习质量，融学习与工作于一体，必须加大考核力度。把学习计划、学习考勤、学习记录、学习笔记列为岗位目标考核的一项重要内容。
3、健全目标保障机制。创建学习型机关不是一时之需，不能一蹴而就，是一个动态的长期的过程，是一项长期任务和长远战略。创建学习型机关，应根据工作的性质，使学习有方向、有目标。
五、创建活动要求
1、统一思想，提高认识，充分认识学习的重要性和必要性。当前，科技进步日新月异，综合国力的竞争日趋激烈。形式逼人，不进则退，只有不断学习，才能适应形势发展的需要。
2、领导重视，率先垂范，各位领导要从自身做起，从繁忙的工作中抽出时间，抓好自身学习，努力成为学习的楷模。
3、精心组织，周密安排。我站将结合实际，认真做好活动开展的安排部署和组织协调工作。
4、完善制度，强化督查。建立健全学习的领导责任制和学习的督查考核制度，及时了解学习动态和情况，总结交流学习经验。并加强对干部学习情况的督查检查。
【篇二：机关党支部关于建设学习型机关的实施方案】
机关党支部关于建设学习型机关的实施方案
为深入贯彻落实中央、省市委《关于推进学习型党组织建设的意见》，不断提高机关人员理论水平、综合素质和履职能力，全面加强政协自身建设，市政协机关党支部将以建设学习型机关为目标，以政协文化为着力点，坚持机关周五学习日制度，同时将每月第一周的周五作为机关学习交流日，现结合市政协机关实际，制定本实施方案。
一、总体要求与基本原则
总体要求：深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府的中心工作和市政协总体要求，确立“全员学习和终身学习”、“工作学习化、学习工作化”的理念，构筑符合政协特点的学习培训体系，形成多层次、全方位的学习网络，努力营造主动学习新知识的氛围，使机关党员干部的学习能力不断提升、理论素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，增强政协机关的创造力、凝聚力和战斗力。?
基本原则：1、以人为本的原则。使政协机关干部在学习与创新中实现自我、超越自我。2、以学为先的原则。重塑思维方式和思考方法，通过学习焕发创新活力。3、联系实际的原则。做到与履职实践紧密结合，力求实效。4、重在创新的原则。努力实现学习制度、管理、文化及体制机制创新。5、循序渐进的原则。把观念的培育、氛围的营造、机制的建立作为长期性工作来抓，使强化学习与提高效能进入良性循环的轨道。?
二、学习方法与内容
（一）创新学习方法：（1）集体学习。坚持机关周五学习日制度。制订学习计划和确定学习书目。（2）个人自学。每名机关干部要根据工作岗位需要和个人
发展需求，制订长远的、年度的和阶段性的自学计划，明确学习目标，列出必读书目，并认真撰写个人读书笔记。（3）专题辅导。市政协结合各阶段的工作重点，有计划地组织多种形式的专题学习与辅导，使机关干部准确把握国内外经济、政治、文化发展的新动向，提高议政建言的针对性和科学性。（4）全员培训。搜集整理并下发相关学习和培训资料(material)，制定学习培训计划，采取脱产培训、在岗培训等形式，分期、分批、分层次进行培训。（5）互动研讨。在调查的基础上，召开不同形式的交流研讨会，促进机关干部互相学习，相互交流，共同提高。（6）网络学习。广泛开展“网上政协”建设活动，通过网络学习新知识，了解政协工作情况，加强政协机关与委员的交流与联系，努力实现公文无纸化传输与处理，提高工作效率。
（二）丰富学习内容：（1）政治理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、学习会式读书目，定期检查考核的和阶段性的自学计划，明确学习目标。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别要把学习贯彻党的十七届四中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实把思想行动高度统一到中央和省市委部署要求上来。继续深入学习实践科学发展观，建立长效学习机制，融入日常工作之中。（2）政协理论。认真学习中共中央《关于加强人民政协工作的意见》、《政协章程》及全国、省、济宁市政协会议等一系列会议精神；
（3）业务知识。认真学习经济、法律、现代科技、现代传媒知识和文明礼仪、文化旅游产业等方面知识，学好与本职工作相关的专业知识、技能。
（三）健全学习制度。建立健全学习制度，制定学习交流计划和配当表，进一步明确学习的时间、内容、目标责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。建立健全调查研究制度，深
【篇三：关于学习型机关创建活动的实施方案】
关于学习型机关创建活动的实施方案
按照《关于落实为市委常委征求意见建议情况任务分解的通知》要求，深入推进学习型机关创建活动，结合全市宣传思想工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕建设“富强、文明、和谐、幸福新xx”主题，全面提高党员干部的综合素质和工作能力，使党员干部的思想政治素质、科学文化知识、业务工作能力、管理和决策水平有明显提高，为全面完成“十二五”规划任务，努力开创xx市经济社会跨越发展新局面提供强大的思想保障、精神动力和智力支持。
二、基本目标
通过开展学习型机关创建活动，使全市党员干部培养先进的学习理念，增强学习力；
弘扬知行合一学风，增强创造力；
强化执政为民意识，增强执行力；
加强从政道德修养，增强公信力，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，加强和改进对全市各项工作的领导。
三、学习形式及措施
（一）以市委理论学习中心组为重点，加强理论武装工作。把《习近平总书记系列讲话精神学习读本》列为市委理论学习中
心组首要学习内容，推动领导干部把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领；
深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，组织学习好《中国特色社会主义学习读本》、《科学发展观学习纲要》理论读本,坚定干部群众的道路自信、理论自信、制度自信，围绕党政理论基本知识、形势任务教育、国内外重大时事、市委市政府决策部署，促进广大党员干部“学理论、强信心、宽视野、促发展”。
导报告，普及文化知识，培训文化技能，提高文化素养。
（三）深化学习型党组织和学习型领导班子建设。扩大范围，提高质量，按照有基础、有制度、有措施的原则，切实抓好企业、农村、机关、学校、街道社市5个类别示范点。各级各类示范点要按照创造学习条件、严格学习过程、保证学习成效的要求，紧密结合实际，制定示范点建设工作方案，扎实开展学习活动，做到边工作边总结经验，全市市级创建学习型党组织示范点要达到
80个。
（四）建立健全干部学习培训考核制度。完善党委（党组）中心组学习制度，健全述学、评学、考学制度，建立干部脱产学习考核制度，构建干部学习考核评价的制度体系。
（五）开展培育和践行社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的“三个倡导”，既具有重要的理论意义，更具有重要的实践性。围绕重要节庆日、纪念日和传统节日，开展专题学习教育活动。引导干部群众继承和弘扬中华民族的优良传统和改革开放过程中涌现出来的时代精神，增强认同感和服务科学发展的责任感、使命感。
（六）推动全民学习。在全市范围组织开展“全民读书”活动。围绕服务全市经济社会发展大局，依托基层综合文化中心、“农家书屋”、“社区书屋”等文化资源优势，精心组织开展丰富多彩的读书活动，努力营造“多读书、读好书”的良好氛围，在全社会形成重学、好学、善学的优良学风，有效带动学习型党组织建设。
四、工作要求
（一）加强领导，强势推进。各级党组织要切实加强领导，党组织负责人为第一责任人，制定开展活动的具体实施方案，切
实抓好本地市、本单位学习型机关建设的组织实施，同时要切实加强对辖市内其他单位学习型机关建设的领导和指导。
（二）领导干部要发挥表率作用。领导干部要率先垂范、带头学习，充分发挥表率作用。要通过学政治理论、本职业务、修身知识等提高自身综合素质，增强驾驭全局、协调各方、解决矛盾的能力，以适应时代前进的新要求。要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，以实际行动带动广大党员干部和群众的学习，推动学习型机关创建活动的深入开展。
（三）用开展创建活动成果推动工作落实。开展学习型机关创建活动，不是为了学习而学习，而是为了推动党的十八大精神和科学发展观的贯彻落实，推动市委、市政府确定的各项工作任务的落实。各级党组织要把学习型机关创建活动与当前正在开展的各项工作紧密结合起来，使学习源于实践服务于实践，将好的理念、好的思路转化为好的实践模式、好的工作方法，把学习的成效切实体现在问题的解决、工作的推进和经济的发展上。
20xx年5月xx日
第4篇: 开展学习型单位建设活动实施方案
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除建设学习型机关实施方案建设学习型机关实施方案时间：20XX-11-06栏目：计划方案 按照厂党委建设学习型企业要求，为全面提高机关干部的学习力和创新力，更好地发挥服务职能，结合第七油矿机关实际，特制定建设学习型机关实施方案。 一、指导思想 以厂党委5号文件精神为指导，以提高机关干部综合素质，实现企业可持续发展为目标，以“学理论、学管理、学业务、学技术”为内容，围绕造就高层次经营管理人才、高水平专业管理人才、高素质复合人才队伍，建立全方位、全过程的学习体系，不断提升机关干部组织、管理、协调、指导、服务能力，促进企业可持续发展。 二、建设学习型机关的目的 企业可持续发展和建立现代企业制度的新形势，对机关干部的能力和素质提出了新的要求。建设学习型机关，就是坚持以人的全面发展为中心，以加速培养各类高素质人才为目的，引导机关干部确立先进的学习理念，增强学习能力、工作能力、服务能力和创新能力，提高为领导决策服务、为生产服务、为基层服务、为群众服务的水平。 三、学习型机关理念 学习是创新的动力，创新是学习的灵魂。前瞻性学习实现自我超越；
创新性学习保证高效服务。 四、建设学习型机关的目标 1、总体目标：提高机关干部的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和岗位职业技能，逐步“形成一个体系，建立三支队伍”：即形成机关干部学习、培训的终身教育体系；
建设一支政治素质高、文化素质好、创新能力强的党群干部队伍；
建设一支具有现代经营理念，富有开拓创新精神的经营管理队伍；
建设一支掌握高新技术、具备科学管理知识、富有创新能力的技术管理队伍。 2、近期目标：2年内，机关干部精通本岗位的技术业务，能够熟练运用计算机；
机关技术管理干部熟练计算机的操作和应用软件的开发，针对岗位职责的要求，提出前瞻性的意见和建议，提出并组织实施增产增效措施。 3、长远目标：5年内，机关干部熟练掌握2个岗位的业务知识，并具备创新管理能力，运用数字化手段，提高管理效率；
技术管理干部精通技术业务，完成新技术推广，参与技术攻关项目，具有创新科技成果，提出并实施合理的挖潜增效措施。 五、建设学习型机关的载体和途径 （一）搭建学习平台 1、党群工作培训平台：培训党群各岗位人员的业务能力及相关的公文写作、公文管理知识等。 2、技术管理培训平台：培训地质、采油、输油、作业、油水井、设备、电力、安全等专业内容及相关知识。 3、专业工作培训平台：培训财务、人事、技教、计划统计等相关知识。 4、计算机培训平台：培训办公自动化相关知识。 5、英语培训平台:按能力级别，培训英语读、写、听、说内容。 （二）开辟学习途径 1、进行职业生涯设计：根据每名机关干部的特点，坚持个人成才设计和组织定向培养的原则，每名机关干部确定近期和长远学习发展规划，明确个人发展方向和目标，并通过建立规划、实施、效果反馈循环系统，促进学习计划的全面实施落实。 2、建立职务代理人制度：培养复合型人才，要求每名机关干部至少要能够担当2个岗位的工作，即每个岗位至少确定1名代理人，每名机关工作人员至少要代理1项工作，在主岗工作人员出差、休假时，由代理人代理其岗位工作，达到学习和锻炼的目的。 3、开设管理论坛：运用现代管理理论知识，结合工作实际，拓宽机关干部的工作思路，解决矿内存在的管理问题。每月针对矿内管理问题，就如何提高管理水平确定讨论题目，由相关岗位工作人员发表论述，其他工作人员提出意见和建议，并将机关干部参与活动情况纳入业绩考核。 4、成立思想政治工作沙龙：针对当前员工中存在的思想问题进行讨论，找出解决问题的方法和途径，通过集体智慧，提出预见性工作思路，超前解决思想问题。 5、坚持进行培训：年初根据机关干部制定的个人发展计划，由各办主任牵头制定培训计划，采取集中宣讲、看录相、参观等形式组织培训。年终建设学习型机关领导小组检查培训计划执行情况和培训效果，与奖金挂钩考核。 6、下基层挂职锻炼：对工作经验缺乏的机关干部，每年组织下基层小队挂职锻炼，并由建设学习型机关领导小组进行考核，考核结果与当事人奖金挂钩，并纳入年终业绩考核。 7、建立课题研讨制度：对关系到全矿长远发展的问题，组织机关干部进行命题研讨。每年的研讨课题不少于2项，参加课题研讨人员不少于机关干部的50%。 8、采用先进的教育媒体：利用多媒体教育、互联网教育等手段，拓宽教育渠道，加强工商知识、人力资源、职业素质、市场营销、财务管理等系列培训。 9、外出进修：定期选派机关工作人员到大学及科研机构学习、培训，聘请管理、科研专业人员到矿里讲学。 10、自主学习：鼓励机关工作人员通过成人教育、在职函授和自学等方式，不断学习科学文化知识。 六、建设学习型机关的机制 （一）领导机制 矿党委把建设学习型机关作为一项长期的战略任务，实行“一把手”工程，加强领导，明确责任，指导协调，推进学习型机关创建工作的开展。矿成立以党委书记、矿长为组长，副矿长为副组长，机关支部书记、综合办主任、生产办主任、经营办主任为成员的创建学习型机关领导小组。领导小组按照矿建设学习型机关的总体规划和建设要求，制定本矿建设学习型企业的发展规划和年度计划，定期研究、部署、督促、检查建设学习型机关情况。 （二）学习机制 建立机关干部学习运行机制，由“缺什么补什么”的被动学习方式向超前、跨岗学习方式转变，用制度化保证学习的自主化、经常化、工作化，营造浓厚的学习氛围，全面提升机关干部的学习力和创新力。 1、学习时间和内容 学习时间： （1）矿领导每年参加适应性学习培训不少于15天；
每年学习法律知识不少于30小时；
每年必须参加工商管理知识更新培训；
各办主任每年参加适应性学习培训不少于10天，50%的人每年必须参加工商管理知识更新培训；
普通机关管理人员每年参加各类学习培训不少于7天。 （2）机关专业管理人员每年必须参加专业技术学习不少于40小时。 （3）其它为自主学习时间，按照计划参加相关内容的学习。 学习内容：（1）政治理论知识；
（2）专业技术知识；
（3）市场经济、现代管理、计算机、英语及其它知识。 2、制定计划 矿学习型机关领导小组每年年初依据各办公室工作性质，制定机关年度学习计划；
各办公室、每名机关干部制定办公室和个人年度学习计划。 （1）调查分析：在制定计划前，充分利用各种渠道，全方位、分层次深入调查了解机关干部的客观学习需要和主观学习需求，为制定机关干部学习计划提供依据。 （2）明确任务：针对油田发展的新形势，围绕生产经营目标任务，确定学习任务。把转变机关干部的学习观念与学习任务结合起来，为建设学习型机关奠定基础。 3、实施计划 （1）宣传动员：采取矿机关大会、办公会等形式，宣传油田及厂、矿改革发展的形势、目标和任务，教育机关干部增强学习的紧迫感，使机关干部主动参加学习，提高自身素质，适应改革发展需要。 （2）运行载体： A、确定每周五为矿建设学习型机关“学习日”。 b、落实1个学习平台，10条学习途径。 c、交流学习体会，达到学习双赢。 D、知识竞赛，比中学，学中比。 e、开展群众性读书活动，鼓励干部自主学习。 4、协调运行：矿学习型机关领导小组加强对矿机关干部学习的指导，了解情况，掌握进度，总结经验，发现问题，指导学习。 （三）评估机制 １、评估目的 通过定期检查学习计划、目标、任务、运行情况，科学合理及时地调整学习思路和学习计划，加强对学习的全过程的控制指导，使机关干部的学习与生产经营工作紧密结合，保证学习力和竞争力的提高 ２、评估方法 （1）过程评估： 每季度对机关干部的学习计划实施情况，通过查看学习资料、考试考核、检查工作指标完成情况等方式进行评估，对存在问题及时纠正，给予学习指导。 （2）群众评估： 矿定期向基层员工下发“机关干部学习评估调查表”，通过了解基层员工对机关干部工作能力和业绩的评价，反映机关干部的学习效果。建设学习型机关领导小组负责收集分类，对机关干部学习情况进行评估。 （3）业绩评估： 矿将机关干部学习计划完成情况与经营管理目标完成情况结合起来纳入业绩考核，与业绩奖金挂钩兑现，并将评估结果作为评优、奖励、提拔的重要依据。 3、评估标准： （1）认真落实学习计划，完成学习内容，达到预定学习目标，学习计划、内容、目标完成率达100%。 （2）学习能力、工作能力、服务能力、创新能力等有较大幅度提高，适应企业改革发展的需要。 （3）建立完善的学习体系，形成浓厚的学习氛围，推动学习的深入开展。 （4）全年人均取得1—2项创新成果。 （5）评估测评合格率达90%以上。 依据评估标准，实行百分制考核评估，分优秀、良好、一般、较差四个评估等级。95分以上为优秀，85—94分为良好，75—84分为一般，74分以下为较差。 依据评估结果，对机关工作人员学习计划进行调整、补充、完善。 （四）考核机制 由建设学习型企业工作指导小组组织进行考核。 1、考核原则：坚持学习考核与工作目标考核相结合的原则。 2、考核内容及方法：分学习计划考核、学习能力考核、学习效果考核。 （1）学习计划考核：矿学习型机关建设领导小组每月检查机关干部学习计划完成情况，小组成员每月将计划运行情况上报主管矿领导，并说明原因，由于个人原因造成计划未完成的，纳入年终业绩考核内容。 （2）学习能力考核：将机关干部学习知识增长情况纳入干部年终业绩考核，得分在91分（含91分）以上的，对当事人按5-10%进行业绩奖励；
得分在81-90分的，扣罚当事人业绩兑现奖5—10%；
得分在71-80分的，扣罚当事人业绩兑现奖10—15%；
得分在70分以下的，扣罚当事人业绩兑现奖20—30%。 （3）学习效果考核：对矿机关组织的各类培训，定期通过理论和实践能力考核，检查学习效果。对考核效果较差的，给予组织人处罚，并找出原因，修订学习计划和方案；
对培训效果较好的，给予组织人适当奖励。考核结果纳入矿机关有关人员的年终业绩考核。 （五）激励机制 １、学习评估 根据年度培训考核成绩（权重20％）、学习活动参与（权重20％）、取得的成果（权重20％）、知识增长（权重40％）加考核成绩计算，对机关干部打分排队。 培训考核成绩：矿内各类培训成绩加权计算。 学习活动参与：按参与次数、发言次数、创新建议采纳数进行打分。 取得的成果：取得本岗位年度内各类评比名次，根据名次和项目的评比结果打分。 知识增长：年度内提出的建议被采纳，个人文化知识有较大增长，能够完成专业性工作，学习专业知识并取得相应的证书。 2、激励方法 （1）排前10名的分级奖励。 （2）年度树立学习型机关干部典型2—5人，年度内奖金系数给予上调，并进行通报表扬，组织宣传、学习。 （3）对3年内在学习型干部排名中均进入前10名的，作为选拔后备干部的优先条件。 （4）优先考虑外出学习、考察。 ３、加大激励力度。在知识、技术、管理创新中获得突出业绩的，给予光荣称号等奖励。同时重奖学习上有突出表现的机关工作人员。 4、开展“三比”活动。一比学习态度。有完整的学习发展规划和目标，积极参加各种学习活动，每人每年阅读文化、科技书籍６本以上，有读书笔记，撰写论文；
二比学习方法。学习方法科学，善于思考，注重实效，不断积累学习成果；
三比学以致用，要注意把学习成果运用到实际工作中，解决生产、经营、管理中的实际问题，具备技术革新和技术攻关能力，拥有创新成果。 5、建立公平竞争机制 建立完善《机关干部公开竞争机制》，建立能力业绩至上、人人机会均等的公平竞争机制，通过公示拟聘干部岗位数量和任职要求、个人申请、组织审核、理论考核、公开答辩、群众满意度测评等程序，按学习能力、组织能力、领导能力、协调能力四个方面的综合得分录用机关干部，营造有利于优秀人才脱颖而出的环境，激发机关干部学习和工作的积极性。 6、继续实行“无过错”免职制度。
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第5篇: 开展学习型单位建设活动实施方案
关于开展“创建学习型组织”活动的实施方案特征码GaxUgofetmKHWXKcAsGE 关于开展“创建学习型组织”
活动的实施方案
根据杏发[xx]26号文件，关于开展“创建学习型城区的实施意见的通知”，决定开展“创建学习型组织”的活动。现就开展“创建”活动提出方案如下：
一、开展“创建”活动的指导思想和总体目标
（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，充分发挥社区的引导作用，把广大居民引导到终身学习中来，全面提升素质，为实现社区教育事业持续、快速、健康、协调发展服务。
（二）总体目标：倡导终身学习理念，提高居民的学习能力和实践能力，着力提高居民的创新能力；
营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境和奋发向上的团队精神，优化学习环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。促进职工队伍建设，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。
二、开展“创建”活动的主要方法和途径
（一）开展各类主题宣传教育活动、营造、提倡、鼓励学习的环境。
强调终身学习，建立专门机制。通过自主学习、知识竞赛、理论研讨、专题讲座等多种形式，帮助职工加深对学习型组织的认识和理解，树立新的学习观，实现自我超越，改善心智模式，发挥每一个职工的力量，提高团队学习和系统思考的能力，增强学习的凝聚力。
（二）创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台
要按照发展的需要，科学规划、积极探索建立适合于各个层终身学习、团队学习的群众性学习活动形式。设计丰富多彩的活动载体，做到学习与工作一体化，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工创造条件，吸引职工广泛参加。要大力开展教育创新、岗位练兵、技能竞赛活动，加强职工技能训练和素质提高，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高素质的积极性、主动性和创造性。
（三）建立和完善组织学习的激励、保障机制。
利用各种物质和精神的奖励手段，鼓励职工积极行动起来，开展丰富多彩的学习活动，不断克服各种学习障碍。要建立透明、公开、民主的决策机制，创造有利于每一位职工发挥创造力的文化环境。完善职工终身学习体系，
三、开展“创建”活动的工作要求
（一）社区切实加强对“创建”工作的协调和引导
要把“创建”活动与工会工作有机结合起来，深化职工内涵，提高职工素质、维护职工权益，把广大职工作为开展“创建”活动的主体，把工作的重点放在学习技能和业务素质上。
（二）建立和完善推进“创建”活动的运行和激励机制，发挥典型示范作用。
创建学习型组织是一项长期的工作任务，必须建立和完善一套协调、高效的运行体系和保证机制。要采取多种办法确保开展“创建”活动。要建立考核评价机制。要结合各单位的实际情况，制定学习型组织的基本要求。四、支部要积极承担“创争”活动的组织协调职责
要把“创建”活动作为社区今年和今后一项重点工作，承担起日常组织实施工作，长期不懈地抓好“创建”工作。为创建学习型社区而努力。
××社区
社区教育领导组
第6篇: 开展学习型单位建设活动实施方案
xx开展建设学习型党组织网络学习系列活动实施方案
按照《关于省直机关开展“百万公众网络学习工程”暨学习型党组织网络学习系列活动的通知》及《xx党组关于推进学习型党组织建设的意见》要求，特制定本实施方案。
一、活动目的
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，推进学习型党组织建设，以“享受学习、提高素质、推动创新”为主题，结合xx工作实际，按照xx建设学习型党组织活动安排部署，以在干部职工中开展网络学习工程活动为载体，利用贵州数字图书馆的资源优势，为xx党组中心组学习、广大职工学习提供网络学习平台。
二、主要工作措施
（一）广泛动员，制定开展网络学习活动方案。结合xx实际，通过发布通知，召开机关党委会议，各支部召开支部会议等形式，对建设学习型党组织网络学习活动工作进行安排部署，并制定xx开展建设学习型党组织网络学习系列活动实施方案。
（二）构建和运用网络读书平台。
以省直工委在贵州数字图书馆主页设置的“学习型党组
织建设”、“建党90周年专题”、“中国共产党党史”等专栏为平台，组织广大职工在专栏里查阅期刊和文献资料及省直工委推荐的相关电子图书目录。
（三）开展网络读书心得征文活动。
各支部组织广大职工通过网络学习，特别是对贵州数字图书馆主页设置的“学习型党组织建设”栏目内容的学习，结合工作实际及自身思想，撰写心得体会。原则上要求每个支部至少撰写1篇（多则不限）以上心得体会。
（四）开展领导干部读书成果展示活动。
各部门领导干部要通过学习，特别是网络学习，形成谋划科学发展的思路、提高领导科学发展的能力、转化学习成果为工作成果，并以此为主要内容，将读书成果撰写成文，踊跃投稿。原则上要求各部门领导班子至少撰写1篇（多则不限）以上文章。
（五）参加全省网络学习大赛。
根据省直工委统一安排部署，组织人员参加全省网络大赛。时间待定。
三、相关要求
（一）各部门，广大职工要高度重视网络学习活动，并作为建设学习型党组织的重要载体，加强利用多种形式包括网络平台加强学习的意识，增强读书学习的紧迫感和自觉性。
（二）撰写文章应以省直工委在贵州数字图书馆主页设置的“学习型党组织建设”栏目推荐的电子图书目录为主。各支部撰写的心得体会，指定专人进行收集，并于7月20日前统一交机关党办。机关党办将组织人员进行评选，评出的优秀文章，将推荐到省直工委参加《思考集4》汇编。各部门领导干部撰写的文章，于9月30日前交机关党办，机关党办将统一向贵州数字图书馆设置的“学习型党组织建设”专栏投稿，省直工委将推荐优秀文章在该栏目予以展示。
（三）各部门要结合工作实际，认真组织抓好落实，努力形成学用结合、学以致用的良好学风，做到善于运用新理论、新知识、新理念、新技术于本职工作，切实把学习成果转化为工作实效，深入推进xx学习型党组织建设。
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