在信息已经得到了高速发展的今天，我们都看到高新的技术已经占据了世界知识市场的主导地位，知识经济普遍地开展起来。为了更好地在经济发展的过程中实现知识化的高速发展，各个国家都已经把计算机技术当作了国家高端发展对象来看待。我国教育部曾表示我们要在中小学的教育中就开始普及计算机信息化教育，我们要尽我们能够尽到的最大的力量去把这件事办好。信息教育的重要意义是我们要看到的不可忽视的一个环节。
一、计算机科学技术对计算机教育中的意义
随着计算机在人们现实生活中的普及，它在教育中的应用也变得越来越广泛。首先，它作为一种教学辅导工具，为教师在实际教学中提供了各种各样的帮助，这种帮助不论是在教学工作中，还是在教学管理中都有很明显的表现。然后，计算机作为学生们的学习工具，为学生们提供了更高的学习效率，和更丰富的学习资源，使学生的学习过程变得简洁、高效、轻松、有趣。最后，计算机成为一种教学工具，对于计算机教育本身来讲也是具有非常重大的意义。
二、计算机科学技术在现代教育中的优势分析
（一）可以摆脱时间限制
随着计算机应用日益普遍，现代教育中对于计算机信息技术的要求越来越高，因为计算机信息技术可以突破时间限制，将影像资料储存起来，然后供学生学习。计算机的强大之处不仅是其具有极快的运算能力，而且还具有极高的信息处理能力，这一切保证了计算机技术在教学系统中正常实施。
（二）没有地域的限制
网络的开放就是一种将空间进行对接的方式，也就是说，学生在接收各种课程的时候，不需要到规定的地点进行学习，而是可以跨越地域的限制，从网络上获取到需要的知识。同时，由于互联网的力量是沟通世界的，所以学生在学习知识的时候还可以在网络上与相应的老师做及时的沟通，能够保证学习的高效性。不受地域限制的计算机网络是现代化生活便捷的一個重要表现，通过网络上的共享，能够让学生足不出户就轻松了解事物。
（三）方便了师生之间的交流
计算机科学技术通过与互联网合作，实现了老师与学生之间以及学生之间的线上交流，让师生之间不用非得在教室里或者其他的场合进行面对面的沟通，如今，随时随地师生之间对某些问题都可以实现交流。例如，针对老师给学生布置的课外作业，学生在完成作业时，遇到什么问题可随时和老师进行交流，至于交作业的方式也比以前更加方便，只要通过互联网，点击一下鼠标，老师就可以在第一时间收到作业。师生之间这种频繁的沟通和交流，对于增进师生感情也非常有帮助。
三、计算机科学技术在计算机教育中的应用
（一）为教师提供更为广阔的教学平台
传统的教学方式，一堂课45分钟的时间，老师要花费时间手写备课，布置作业，收发批阅。这一过程下来，不仅学习效果差、效率低，更不能对学生的日常管理起到一个好的监控和管理。传统的考试，从一个考场的设置到考场监考老师的配备，再到考试巡场，最后的试卷批阅，发放试卷，对老师来讲，是一个不小的工作量。而利用计算机科学技术，将很好地弥补这些传统教育方式中的不足。再者，利用计算机软件对学生进行测试和监考，然后给老师进行批阅，这样既节省教资成本，又减少老师的工作量。
（二）课堂教学环节应用
课堂教学始终是当前教学模式的重要组成部分，课堂教学过程中计算机能实现对教学内容的直观性、生动性以及丰富性等教学具有非常重要的作用。例如，传统教学环节离不开黑板教学，而计算机则可以替代黑板省略去了繁琐的板书，从而提升课堂教学效率。另外计算机技术可以帮助教师制作出精美的课件，课堂教学中能营造良好的学习环境，以维护学生的自主学习地位。
（三）帮助丰富教学资源的同时节约教育资本
利用计算机科学技术进行计算机教育可以丰富教师的教学方式，学生在学习的过程中不仅可以看到文字图片还能看到动态的视频，这样趣味生动且直观的的教学，方便了学生对知识的掌握。在拥有海量资源的同时，计算机教学还具有节约资源这一特点，如果把我们的教课书，教学资料变为电子稿，将学生平时的测验由笔试变为机考，平时的作业改成用word、PPT等形式，节约了大量的纸张不说，也可以节约为这些教育资源所投入的人力、物力及经济上的不菲开销，减少了学生学习成本。而在学生学习的内容上来说，降低成本的同时不当没有减少应学习的内容反而使得教学内容更为的丰富多样。再加上计算机作为一种工具，它可以被随时随地的使用，当学生需要学习去朗诵、背诵课文时就可以在电脑中找到各种名家的朗诵，无论是音频还是视频甚至是动漫等一些丰富有趣的资源，帮助学生对课文的理解，将枯燥的朗读背诵变得有趣。
（责任编辑 李 翔）