摘要：随着信息化手段的不断发展，教育行业对于信息化手段的应用也越来越多，微课就是其中的一种表现形式。本文从微课在中职计算机基础教学中应用的意义的角度出发，结合笔者的教学实践，对于微课在中职计算机基础教学中的应用作出了一些探索实践。
关键词：微课教学;中职计算机基础
计算机基础作为中职学生的基础课程之一，其课程特点就是知识点繁多、知识面广，并且对于学生的计算机能力的要求也较高，这就导致学生在学习过程中难以形成完善良好的知识体系，极大的阻碍了学生知识能力的发展。因此在中职计算机基础教学中，教师应当积极的创新自身的教学手段，运用微课这种教学形式，不仅仅能够在课堂上调动学生的积极性，还能够保证课堂教学效果的稳步提升。
1 微课在中职计算机基础教学中应用的意义
1.1 利用碎片时间，提升学习效率
在实际教学中不难发现大部分中职计算机基础课堂教学依旧采用的是填鸭式的教学模式，这种教学模式很难调动学生参与课堂的积极性，并且在课堂学习的过程中，学生的学习效率低下，很难让学生的创新思维和计算机思维得到发展。在中职计算机基础教学中应用微课教学，一方面可以通过微课的形式为课堂注入全新的活力，教师利用微课营造出良好的教学氛围，让学生在一个轻松愉悦的氛围下进行学习，另一方面，由于中职学生的基础较为薄弱教师的课堂教学时间又很有限，这就导致教师很难在课堂教学中对于一些基础的知识点铺开详细讲，微课教学极大地弥补了传统课堂教学的这一弊端，学生可以在课余时间通过观看微课视频进行基础知识的学习，然后在课堂上对于疑问点向教师提出问题，这样能够提升教师教学效率的同时，也能够让学生完善自身的知识体系。
1.2 多元引导方式，促进个性发展
由于学生自身和教学模式等因素的影响大部分中职学生在学习的过程中，依旧是死记硬背的学习方法，这种学习方法让学生即使将知识记下来也很难灵活的理解应用，无法让学生养成正确的学习习惯和学习方式。因此，教师在教学过程中运用微课来进行教学，不仅仅可
以提升教师自身的教学质量和教学方式，还可以丰富教师的引导手段，教师针对学生不同的实际进行引导教学，实现学生的个性化发展，并且微课还能够将教师从讲台的束缚中解放出来，让教师深入的和学生进行交流，建立一个新型师生关系的同时也能够让教师更加客观实际的把握学生的情况。不仅仅提升学生的学习效率，还能够让学生的主动性得到发挥，驱动学生自主进行探究。
2 微课在中职计算机基础教学中的应用
2.1 微课引导预习，提升课堂效果
学生的预习是影响教师整堂课教学效果的重要因素，因此教师可以利用微课来引导学生进行课堂知识的预习，这样不仅仅可以降低学生的知识陌生感，还能够让学生对于本节课的支持有一个基本的掌握，让学生带着问题进行学习。比如笔者在《认识计算机的系统组成》教学的过程中，首先笔者就会借助现代教育网络资源来搜索一些优质的微课教学资源，然后通过微课、导学案的形式让学生进行预习，笔者会借助大数据手段来观察学生在预习过程中遇到的问题，针对这些问题进行二次备课，实现课堂教学的有的放矢。最后，笔者还会将预习微课的内容上传到教育平台，让学生自由地下载和选择，能够帮助学生对基础知识的理解。
2.2 微课功课重点，促进学生理解
微课教学相比于传统教学来说，其更可以通过一系列的信息技术手段将抽象的知识具体化，由于中职学生自身知识视野的限制，对于一些计算机基础知识的理解还不够透彻。因此教师可以借助微课教学来攻克重点知识，帮助学生理解的同时也能够提升课堂教学效率。例如，笔者在进行《认识计算机中的信息存储》教学的过程中，首先笔者就会通过微课，让学生观察实际生活中计算机存储的相关情景，然后让学生分小组进行讨论：“计算机信息存储过程中需要那些系统进行配合？”在学生讨论的过程中笔者会进行适当的点拨，让学生逐渐的理解知识，最后，笔者会鼓励在学习生活中学生对于计算机知识的应用，促进教学有效性的提升。
2.3 微课总结反思，构建知识体系
现代社会的发展让人们的时间更加碎片化，以往学生的这些碎片化时间往往被一些娱乐软件所占据，但是教师在应用微课教学之后可以让学生利用碎片化的时间进行学习，完善学生的知识体系。例如，笔者在进行《了解信息安全与计算机环保》教学的过程中，就会根据学生的实际知识基础设立相应的学习目标，让学生在课余的时间利用微课进行了学习，这样不仅仅能够让学生在课后的时间进行学习，还能够促进学生对自身知识体系的查缺补漏，并且笔者还会根据教学目标，针对学生的微课学习进度进行跟踪反馈，基于大数据手段了解到知识学生知识的完善度，监督学生的学习进度。
3 结语
在中职教育阶段，教师不仅仅应当注重学生自身的基础知识的掌握和理解，更应当从学生未来发展的角度出发，促进学生创新思维和创新能力的增长，教师在教学过程中应用微课教学模式，不仅仅可以突破传统课堂教学的时间限制，还能够让学生利用碎片化的时间进行学习，激活学生主动性的同时让学生的学习效率得到极大的提升。
参考文獻：
[1] 王北生.微课在中职计算机应用基础课程教学中的应用探析[J].现代化教育，2016.
[2] 仪晓芹.浅谈微课教学在中职计算机教学中的应用[J].职业教学，2017.
（作者单位：定南中等专业学校）