共话对联

发言——

第一组，上联为“俸祖母晓之以理”，下联是“陈家世动之以情”，横批“先孝后忠”；第二组，上联为“父丧、母嫁、伶仃孤苦、家世惨”，下联是“祖贤、孙孝、相依为命、感情深”，横批为“各有所怙”；第三组，上联为“察孝廉、举秀才、拜郎中、除冼马，诏书切峻，‘忠’不就职”，下联是“背慈父、失贤母、无叔伯、鲜兄弟，门衰祚薄，‘孝’未废离”，横批为“忠孝难全”；第四组，上联为“陈家情情情凄惨”，下联是“陈国恩恩恩浩荡”，横批为“进退两难”。

老师说，对联中应尽量避免“同位重字”和“异位重字”现象，那么第四组的上下联中都用到了“陈”字，为避免重复可以换一个词。有的同学说换成“述”，有的同学说换成“感”字……经大家商议，最终把下联的“陈”换位“感”。老师说，这一字改得很符合文意，很能表达李密对朝廷对自己多次征召的感恩之情。一副小小的对联，真可谓言简义丰啊！

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