初中写人物为话题600字五篇 Word文档初中写人物为话题600字五篇我们身边总会有一个让我们牢记的人，以下是我给大家整理的初中作文描写人物为话题600字，希望可下面是小编为大家整理的初中写人物为话题600字五篇 ,供大家参考。
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初中写人物为话题600字五篇
我们身边总会有一个让我们牢记的人，以下是我给大家整理的初中作文描写人物为话题600字，希望可以帮到大家
初中作文描写人物为话题600字二
沙漏记得，我们遗忘的时光;走过的路，爱过的人，已在时间的长河中流走。只有时间的香气，留下斑斓的痕迹，人生匆忙，遗忘在记忆中交叉。13年了，我遗忘的人、物、事数不计数，那些同学，那些老师，只都留下一个模糊的背影。
初中作文描写人物为话题600字一
唯有您，我敬重的方老师，永世难忘。
早晨，我朝学校狂奔而去，那时候天很冷，冷风从衣领缝隙间跑进我的衣服里，我打了一两个冷颤，好冷啊，是我如今唯一的感觉，我只想有个热水袋在我手中取暖，让我不再寒冷、公路边，黄昏的灯在黑暗中照着，我在不知不觉中加文课上，方老师谈起了昨天家长会的状况，我始终坐的笔挺笔挺的，但是，在听快脚步，如今的我只有一个念头，那就是去学校。
到你无意间向我们说起的那件时候，我竟趴在桌子上哭了起来，回想起来，好像
最终走到学校附近的街道，只见一位阿姨在路那边卖烧饼，我急忙跑过去，不止我，而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会，也是方老师妈妈去世“一块烧饼”，阿姨帮我把烧饼装到塑料袋里，可我却着急了，口袋里翻遍了，可的那一天!昨天晚上，当方老师驱车赶到学校的途中，接到了一个亲人的电话，却没找到一分钱，我一时不知该怎么办了，卖烧饼的阿姨看我着急的样子便问“怎说了一件令老师震惊的话，方老师的妈妈只剩下最终一口气了。方老师的脑子里么了?”我把烧饼又还给了阿姨，“我遗忘带钱了”，阿姨看了看我的表情，把烧饼一片空白，本能反应就是倒车回妈妈家，可是，她猛地想到今日是我们的家长会，塞到了我的手里和气的说“拿着吧，下次把钱还给我就成了。”我惊异的看着阿姨，作为一位家长，作为一名老师，她知道第一次家长会对于家长们的重要，她为了我只是一个生疏人，她为什么这么信任我?她只是对我温顺一笑，我心里暖暖的，我们，调整好自己的看法，把车开进校内，就这样，她错过了最终见妈妈一面的朝学校走去，风照旧在吹，但我却不再那么冷了。
机会!
第二天，我去找阿姨还钱，阿姨却没在那里，我十分着急，手里握着一元钱，到处找，可是就是不见阿姨的踪影、因时间不允许，我只好先去学校了。可一连好几天都没看到阿姨的身影，那一元钱始终轻轻的躺在我的口袋里。最终，在一与家长专注的谈话，让她看起来是那么的秀丽，可是谁曾撕开她的假装读懂了她个星期日的早上，我找到了卖烧饼的阿姨，我把钱还给她，但她却怀疑的看着我，心中的哀痛呢?拥有这那么高尚师德的方老师，莫非不配做我们心中最美的老师似乎不记得我欠1元钱这回事，于是我便把那天的事情告知她，她对着我说了一吗?假如你已经有一些遗忘，假如你还情愿记起。假如窗外的槐树还能勾起你对句“你很守信誉”后来，我仔细的想了想，假如她不信任我，我怎会成为她所说的老师的回忆，那么，请拿起你手中的笔，为我们心中最美的老师谱写一首最美的守信誉的人呢，所以卖烧饼的阿姨是我心中最美的人。
/3那是一年级时的第一次家长会，依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸，她说，你们方老师真不错，全程都是笑眯眯的，对你的印象也还不错。第二天，在一节语
再回首，这件事留给我的照旧满满的感动，是啊，为了自己学生的将来，放弃看自己妈妈的最终一面，这是要多大的士气啊!家长会时的强颜快乐，散会时
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赞歌吧!
初中作文描写人物为话题600字三
教室里静，静得出奇。同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡”优美的语句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。沉醉其间的同学们时而侧耳倾听;时而会心微笑;时而微微点头;时而情不自禁竖起大拇指
这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师施敏敏老师.或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮秀丽的：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的学问女性。
我欣赏她，是因为她擅长教育，恳切切恳。她对同学们和气可亲她从不严峻地批判学生，而是循循善诱，我欣赏她擅长调动同学们的主动性。
记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻快而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不愿大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓舞我们从失败中吸取教训、挫折中总结阅历，克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：假如某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。
我欣赏她，也因为她对工作的热忱，又因为她关心疼惜学生，还因为她课上得深动形象，特别是因为她自己宠爱学习，利用空余时间认真学习，施老师是一
/3位勤奋好学的好老师，她是我学习的好典范，我欣赏她。她的一举一动在我的记忆屏幕上流下了深刻的印象。我为有这样一位爱学习的好老师感到高兴、喜悦、荣幸、自豪!
初中作文描写人物为话题600字四
晚上，我像平常一样做完作业，又开始看故事书了。打开名目，一个熟识的名字“海瑞”映入我的眼帘，我赶快把书翻到第19页认认真真地看起《海瑞的故事》。
看完故事，合上书，海瑞智斗鄢懋卿的情景总出如今我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣严嵩的爪牙鄢懋卿以钦差大臣的身份来浙江查办盐务。一路上，他搜刮民脂，无恶不作。鄢懋卿路过淳安那天，海瑞率领衙门大小官员，郊迎40里，到地界线上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿见海瑞率领一大群官员和百姓正摆香案迎接，特殊得意，海瑞就说出他出京以来，收贿万千，甚至便溺也用黄金壶的事。鄢懋卿的手下大声呵斥，他不但不退缩，而且还令县衙登船搜舱。鄢懋卿抽出尚方宝剑威胁道：“我的尚方宝剑可以先斩后奏!”海瑞毫不畏惧，正色道：“尚方宝剑虽然厉害，但不能斩我无罪之人!”鄢懋卿想到贸然杀害海瑞这样的清官与己不利，只好灰溜溜地离开了淳安地界。好一个为官刚直，不附权贵，又体恤民情，爱戴百姓的“海青天”，难怪几百年来始终为后人所景仰!
自古以来，我们中华民族，像海瑞这样正直无私的人和事举不胜举：屈原、贾谊、吴晗、任长霞、牛玉儒他们一身正气斗邪恶，刚直无私为人民;他们不被金钱美色所诱惑，不因亲朋好友徇私情，不向权势高压低头即使个人和家庭遭到恶势力的打击报复也毫不动摇。作为新时期的少年儿童，我们要向他们学习，学习他们刚直的性格、正派的作风、公正无私的品德，从小做一个正直的人。不因他
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是班干部做了有损集体的事而袒护他，也不因他是淘气生而有意找他的茬;不因他的威胁而去做有损他人的事，也不因他给你玩具、零食的诱惑而去做违反校规校纪的事。
点修改和她每天认真地绣，作品最终完成了!她看到自己亲自绣的作品时，心里喜悦的心情自然从脸上流露出来了。我们互相学习对方的优点，互相关怀对方才成为好伴侣。她的每一句话，每一个笑容永久在我心里面。
初中作文描写人物为话题600字五
我的好伴侣是一个天真活泼的女孩。她拥有一把乌黑光亮的秀发，两条眉毛
下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我的好伴侣莉莉。
我们从三年级的时候就开始成为了好伴侣，经常一起玩。她爱关怀同学，不
多说话。但她无论做什么事都是快刀斩乱麻，从不迟疑。可能我们有时候会有一
点矛盾，但很快就会雨过天晴。
虽然她的学习成果不是在班上名列前茅，但是她对日常生活中的事物都显得十分熟识。虽然她的学习成果不是最好的，但是在体育方面却是脱颖而出的，特别是跑步。记得有一次，她和其他同学在做捉人的游戏的时候，她不到三十秒钟就把其中的一位同学给捉住了。
她的性格很倔强，有点宠爱嘲讽别人，嗜好也不多只是宠爱吃一些美味的东西。
记得有一次，我和她坐在一起做功课，我正在做数学作业，它也在做数学作业。我们做着做着，我碰巧不会做这一题，便拿着作业本去请教她。她就嘲讽我是个大笨蛋，无论她怎样嘲讽我，始终都是很耐烦地为我解答难题。当她也有难题的时候，我也会十分耐烦地去指导、解答她的难题。
在手工艺方面，她就显得比我笨了一点。前一阵子，我们一同购置了“十字绣”的工艺包，她确定要绣她的生肖猴子。她坐在椅子上，一边看着指导图例一边绣，看起来十分认真，当我一看她的作品时。虽然手工是差了一点，经我的一
/3初中作文描写人物为话题600字
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