小学语文德育教育研究论文

小学语文德育教育研究论文 小学语文德育教育研究论文1.语文教师过于重视学生分数。现在大多数学校与教师为了提高知名度，过于重视升学率，导致在语文教学课程中，只顾提高学生成绩，无视了学生的品下面是小编为大家整理的小学语文德育教育研究论文 ,供大家参考。

　　小学语文德育教育研究论文

　　1.语文教师过于重视学生分数。现在大多数学校与教师为了提高知名度，过于重视升学率，导致在语文教学课程中，只顾提高学生成绩，无视了学生的品德和情感问题。而这样不仅使学生无法到达理想的语文成绩，还会厌倦语文课，也就发挥不了德育的目的。

　　2.语文教师对德育理念理解不透彻。由于语文教师对德育理念理解不透彻，所以就无法全面掌握语文教材德育的内容与重点，导致语文教师对语文教材无法进展深入探究，而德育目的也就无法到达。

　　3.语文教师缺乏丰富的专业知识。要把品德教育融入在小学语文教学课程中，语文教师就必须具备扎实的语文功底，但由于小学语文教师缺乏丰富的专业知识，也就达不到真正的德育目的。

　　1.教学课堂中融入德育。在语文教学课堂中，语文教师首先可以运用感情熏陶法，对语文教材内容进展丰富，并对小学语文根底知识进展辅导与培养，进而可有效提高小学生的语文素养。使学生与教师的感情统一，促使小学生的想法与观念得到尽情地展示，这样有利于小学语文教师德育的开展，使小学生有效地在语文教学过程中吸收品德教育。另外，在语文课堂教学中教师应做好典范，在小学生的意识里培养良好品德，引导学生养成尊老爱幼，遵守纪律，勤俭节约，文明礼貌的好习惯，通过在语文课堂教学中融入品德教育，可以有效地使小学生形成正确的价值观，进而提高道德情感。

　　2.教学课外活动中融入德育。小学语文教学课外活动可以丰富小学生的课外知识，通过把德育渗透到语文教学课外活动中，可以使小学生的综合知识水平与思想品德得到提高。为了更好地实现这

　　一目的，语文教师可以尝试运用成语接龙、演讲、文章朗读等方式，来实现对学生的语文根底知识的培养和品德教育。

　　3.课外阅读中融入德育。语文教学课外阅读在培养小学生根底知识方面起到很重要的作用，通过把德育融入到课外阅读中，不仅可以丰富语文内容，还可以使学生的道德情操得到提升。另外，语文教师在课外阅读课程中，还应该安排各种类型的课外阅读活动，激发小学生对课外阅读的积极性。总之，在语文教学课程中教师要采取科学合理的措施，使语文根底知识和德育完美结合，促使小学生综合能力的提高。同时根据每个学生的特点制定教学方案，促使小学生的特长得到全面开展，对小学生进展正确的思想道德教育，有效到达小学生品德教育的目的。

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