爱戴的老师作文1 我很喜欢我们高一时的英语老师—王岚老师。王老师她高高的个儿，很匀称，也很苗条；一头披肩长发，很洒脱；一副银色镜框的眼镜把那双不是很大的眼睛修饰得蛮好看；略施淡妆，显得十分精神；衣下面是小编为大家整理的2023年爱戴老师作文3篇（完整文档）,供大家参考。
爱戴的老师作文1
我很喜欢我们高一时的英语老师—王岚老师。王老师她高高的个儿，很匀称，也很苗条；一头披肩长发，很洒脱；一副银色镜框的眼镜把那双不是很大的眼睛修饰得蛮好看；略施淡妆，显得十分精神；衣着方面嘛，都是很轻便的。总而言之，不论什么时候都令人觉得清爽、富有朝气和活力。我喜欢她，决不仅仅因为她的这些好，更是因为她总能带给我们精神上的享受。
无论什么时候，上王老师的课都可以感受到青春的韵律。踏着预备铃，王老师走上讲台，在黑板偏右的位置上写出“历史上的今天”所发生的重大事件（of course in English）—她的字写得很整齐，是那种自然表现出来的规整；每到这时，我们就条件反射地准备好教科书，拿出笔记，边抄“今天”的事件边留意不认识的生词。我们并不需要急着去翻字典，因为老师一会儿就会用简单、准确、明了的词为我们解释生词，解释句子。正式上课前，老师还会介绍一个俗语或是典故给我们。这些都是课前的序曲，为的是丰富我们的知识。打上课铃了，已经进人“状态”的我们随着一声“Good morning, teacher!”不觉便有了一些兴奋，期待着老师开启金口。进人正课，我们随着老师的思路学习领悟课文，汲取课文中的知识。接着我们学习语言点和知识点，王老师的语速并不快，很*和，却神奇地将我们带人英语的语境，使我们不知不觉地用英语的语言习惯去思考问题，去体会英语语言的气息；我们随时把老师在黑板的圈圈点点记录到笔记上，以备课后复习。老师不时地提问我们，让我们来推测某个词在不同句子中的不同含义。说来也怪，那些我们并不怎么知道的不同含义的词却总可以被我们推测个八九不离十，这也许就是语言的魅力吧！“铃—”下课铃声打断了我们的“好梦”。有什么样的课堂比这样的课堂更神奇，有什么样的老师可以使我们达到比这更好的状态？
王老师的课令我留恋。
王老师对我们很严厉，记得有几次，我们（一部分）没完成她要讲的卷纸，王老师让我们站着听她的“询问”。事后想想，我们真的太愚蠢了—卷纸上的考点老师上课时讲得一清二楚，做起来应该没什么障碍，况且老师讲卷纸又那么透彻，使人醒悟，我们真的是不应该。
王老师什么都好，只有一点不太好，就是总不见她对我们笑。以至于我们不敢单独向她提问题。一次，我碰巧有几道语法题不性，憋得直难受，就去找老师。一推门，看见有六七个外班同学正围着她，我心一横：不管怎么样，今天非问不可。王老师抬头看见我走进来，冲我微微一笑说：“李婷，先等一会儿啊。”语调仍是那么柔和，最令我意想不到的是，微笑着的王老师竟是这么亲切，这么真诚！
爱戴的老师作文2
我爱戴的老师有许多，其中就有我们四年级六班的语文老师——陈老师。
陈老师在学校里很受同学们的欢迎和喜爱，我们班的同学都喜欢上陈老师的语文课，喜欢和她交流，向她求教知识。
陈老师长着一张圆圆的脸，一头乌黑光亮的头发，一双笑眯眯的眼睛，樱桃般的小嘴，既美丽又可爱，可以说漂亮极了。
陈老师为人和蔼可亲。*时她讲话很幽默，叫我们班男同学为帅哥，称我们班的女同学为美女，有时她会学小孩的话语、做小孩的动作来逗同学们笑，拉近了和同学们之间的距离。
陈老师为人公*公正。记得有一次课间做眼保健操的时候，有同学不认真做，被学校检查员发现了，但检查员看到陈老师在，便犹豫不决不敢扣分，陈老师发觉之后说，该扣分就要扣。在我们班同学中间树立起公正无私的形象。
陈老师为人要求严格。她*时对学生要求比较严格。我们班里有调皮捣蛋或不认真听讲的同学，她都能及时批评教育，矫正他们不良习气。不要看她*时很和气，生起气来，也让同学们望而生畏，不敢不听话。
陈老师为人严谨细致。她总是把我们当作自己的孩子来看待，虽然她*时比较忙，但总能抽出时间教我们课外知识，找同学谈心。特别是在批评同学严厉之后，她就开始后悔，吃不好、睡不好，心理一直担心这个同学会不会难受、会不会哭、会不会憎恨老师等等。
陈老师，我爱戴的老师！我和同学们感谢您无私的奉献和无微不至的关怀，让我们茁壮成长。
爱戴的老师作文3
“学得踏实，玩得开心”这句普普通通的话，我却怎么也忘不了，因为这是王老师曾经教育过我们的话……
王老师身材娇小，一头乌黑的头发，水灵灵的眼睛不停地在注视着我们的学习和生活。王老师是那么的严厉的老师，却又是我们最好的朋友。
下课了，我们几个商量着去找王老师一起玩“系红领巾”的游戏，王老师一口就答应了。
首先，大家先猜拳来决定谁当“木头人”，谁系红领巾。结果我和王老师几个是系红领巾的。“预备——开始！”我们四个随着口号声迅速向前“进攻”，占据目的地后再向下一个“进攻”。
正当我以为自己领先有些得意的时候，却被王老师迅速地拍了一下我的肩膀。“哇，我输了。”顿时，我愣住了，真没有想到王老师的动作会比我们迅速。
于是我成了“木头人”，而另外一个接替了我的任务。
“好！”我大声呼喊，金圣每次都差那么一点就抓住了王老师，可惜都差那么一点。“加油，为我报仇哦！”我心底里喊着。
终于，王老师在努力了一段时间后，脚步和手的动作渐渐慢了下来。就在那么一点点的时间里，金圣把王老师给抓住了，把王老师“打下去了”。
就这样，我们几个互换着角色游戏着，玩得可开心了，就连*日里严肃极了的王老师也开怀大笑起来了。
王老师既是我们的最尊敬的老师又是我们最亲密的朋友，我爱我们的王老师！