下面是小编为大家整理的部编版四年级语文下册第24课《黄继光》优秀课件（统编）（全文）,供大家参考。
黄 黄 继 继 光 24 * *事迹感人 精神伟大
古往今来 ， 我国历史上的英雄人物不胜枚举 。
你最敬佩哪位英雄人物 ？你有听说过英雄黄继光的故事吗 ？
1. 认识6 6 个生字。正确认读 “ 战役、屡次、摧毁、胸膛 ” 等词语。
（重点）2. 朗读课文，通过人物的语言、动作及文中的比喻句体会人物的情感。
（重点）3. 能读懂课文内容，了解黄继光在战斗中的英勇表现，感悟革命英雄主义气概，受到爱国主义、国际主义的教育。
（难点）
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读
战 战 役 屡 屡 次 摧 摧 毁胸 胸 膛 冰 冰 雹 晕 晕 倒
役屡摧雹晕 膛
注意红色字的读音原文示例这种 弹 弓， 弹 力很强。弹（弹弓）（弹力）· 战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪 弹（ ）
压了回来。多 音 字
连续 ≈
持续 ↔ 中断这场大雨 持续 下了三天，水坑里、池塘里灌满了水。这场大雨 连续 下了三天，水坑里、池塘里灌满了水。棒球比赛因为电视新闻转播而被中断 了。持续连续中断☞一起读一读近 反 义 词
匍匐：爬行。摧毁：用强大的力量破坏。愤怒：因极度不满而情绪激动。艰巨：困难而繁重。惊天动地：形容声音特别响亮。光荣：公认为值得尊敬和称赞的。词 语 解 释
朗读课文，总结一下，课文主要讲了一件什么事情？探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读这篇课文，语调 悲壮 ，语气要 急促 。注意读出任务的 紧急与危险 及黄继光 视死如归 的精神。朗 读 指 导
课文 主要讲了黄继光在 __________ 中, , 为了消灭敌人的 ______ 而 _________ 的事。朗读课文，总结一下，课文主要讲了一件什么事情？上甘岭战役火力点 壮烈牺牲
自由读课文，思考：课文是按照什么顺序写的？可以分成几个部分？请你用小标题的形式概括一下各部分大意。
接受任务（1 1- -4 4 ）主动请战（5 5- - 11 ）占领高地（ 12 ）事情的发展顺序
黄继光所在的营在什么的情况下接受了什么样的任务？黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的 597.9 高地。战斗激烈全营任务接受任务战斗激烈，持续时间长。任务艰难。
进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达 597. .9 9 高地的主峰了。接到任务后，战士们都是怎样的表现？写出了战士们的勇猛、无畏。
马上就要拿下高地，完成任务了，此时发生了什么？突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。多次突击没有成功。枪弹多、密。突击被阻，离完成任务时间越来越近。
在这种非常严峻的形式下，黄继光挺身而出。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对 营参谋长 说：
“ 参谋长 ，请把这个 任务交给我吧！”主动请战充分表现了黄继光对敌人的恨和完成任务的高度责任感。
于是黄继光就带着两个战士向着敌人的火力点爬去，他们遇到了怎样的危险？敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。被敌发现，身处险境。
他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。在这样的境况下，他们是怎样做的？艰难前行，伤亡不断。
任务落在了黄继光一个人的身上。此时他面临怎样的处境？火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来，黄继光肩上腿上都负了伤。比喻。
突出了敌人火力之猛，从侧面表现出黄继光的处境 万分危险。
受伤了的黄继光，放弃任务了吗？他是怎样做的？他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米 …… 近了，更近了。拼尽全力说明了黄继光每前进一步都十分艰难。
黄继光依然没有放弃，请快速读课文9 9- - 12 自然段，说说他一共站起来几次？他每次站起来的都做了什么？起到了怎样的作用？
• 啊！黄继光突然 站 起来了！第一次站起来• 轰！敌人的火力点 塌 了半边。• 他 举起右臂 ，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。用手雷将敌人的火力点炸塌半边。
黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。第二次站起来表现了黄继光顽强战斗，宁愿牺牲自己也要完成任务的大无畏英雄气概。
“ 冲啊，为黄继光报仇！
” 喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9 高地，消灭了阵地上的全部敌人。堵住敌人枪口，为取得胜利奠定基础。占领高地
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。神态描写：表现出他对敌人的 痛恨 。课文对黄继光进行了哪几方面的描写？有什么作用？
语言描写：• 他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”• 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”表现了黄继光对完成任务的 高度责任感及 誓死完成任务的决心 。
动作描写：• 他们冒着浓烟，冒着烈火， 匍匐前进 。• 他用尽全身的力气，更加顽强地向前 爬 。• 啊！黄继光突然 站 起来了！
在暴风雨一样的子弹中站起来了！他 举起 右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
表现了黄继光 勇于献身 的精神。• 黄继光又 站 起来了！他 张开 双臂，向喷射着火舌的火力点 猛扑 上去，用自己的胸膛堵住 了敌人的枪口。
本文赞扬了黄继光怎样的精神？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
赞扬了黄继光 英勇顽强 、 勇于献身的革命精神本文赞扬了黄继光怎样的精神？
学完本课，你想对黄继光说些什么？你还知道哪些英雄人物的故事呢？和大家交流一下。
本文按照时间顺序和事情发展顺序叙述了上甘岭战役中黄继光为了战斗的胜利 奋不顾身 ， 用自己身体堵住敌人枪口 的英雄事迹，表现了黄继光 ，为了人民的利益英勇献身的 主义精神。不怕牺牲 爱国
夺取胜利夺取胜利激励战友激励战友夺占高地夺占高地接受命令接受命令主动请战主动请战进攻受阻进攻受阻英勇献身英勇献身堵住枪眼堵住枪眼黄继光爱国主义视死如归
烈火中永生 —— 邱少云1952 年 11 月 11 日，邱少云所在连队在平康前线反击 391 高地作战中担负突击任务，并奉命于夜间在距敌 60 米的山脚下潜伏，以待次日傍晚发起突袭。
12 日11 时，他的潜伏不幸被敌人盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的巨痛，在5 5 个小时的时间里一动不动，直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占 391 高地，全歼守敌1 1 个加强连。
语文 四年级 下册
“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物？简单介绍一下他的英雄事迹。”他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。今天，我们一起来认识这样一位英雄，他的名字叫——黄继光。
黄继光，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭战役中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用胸膛挡住敌机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他追记特等功，追授“特级英雄”称号。
中华人民共和国成立初期，中国人民组成志愿军，为援助朝鲜人民抵抗美国侵略、保卫中国安全而进行的战争。抗美援朝战争
上甘岭战役上甘岭战役是1952 年10 月14 日至11 月25 日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。上甘岭一战，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。
ì yì文 朗读课文 扫清障碍战 役ǚ lǚ屡 次cuī摧 毁táng胸 膛我会认báo冰 雹yūn晕 倒
识字方法加一加：月+堂= 膛字理识字：
摧会意字。造字本义：动词，持械捕杀鸟雀。
向英雄敬礼识字游戏战役 屡次 摧毁 胸膛
上甘岭：
在 朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。
本课指此次战役发生在上甘岭。上甘岭 战役中涌现了无数的英雄。词语解释
高地：
地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。
本课指此次战役争夺的 597.9 高地。那座无名的 高地 上牺牲了太多的人。
快速默读课文，填写表格。整体感知起因 经过 高潮 结果令 上级命令 务 请求任务 占领阵地 英勇牺牲事情发展顺序
找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了黄继光怎样的英雄气概。互动课堂
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”神态、动作描写语言描写 对敌人的痛恨
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。动作描写语言描写黄继光完成任务的必胜的信心和革命战士的自豪感。
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。动作描写黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米， 近了， 10 米， 更近了 ……啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。…… 黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去 ……动作描写 黄继光意志顽强，英勇无畏。
把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。讨论：文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，有什么作用？比喻
仿写她的脸一下子红了，红得 像 一朵含苞的石榴花。用上“像”，写一个比喻句。
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。动作描写黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概。
战士们 屡次 突击都被 比雨点还密的 枪弹压了回来。战士们的突击被枪弹压了回来。品析句子次数多 枪弹密更能体现任务的艰难
品析句子“冲啊！为黄继光报仇！”喊声 惊天动地 。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9 高地，消灭了阵地上的全部敌人。你是如何 理解“像海涛一样向上冲”的含义 的？在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡。
惊天动地 见多识广 粉身碎骨狂风暴雨 生龙活虎 眼疾手快词语 积累 （互为近义词的 词语）
黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。
阅读链接祖国，我终于回来了祖国，我终于回来了
结构梳理接受任务主动请战英勇献身占领高地事情发展顺序黄继光爱国主义国际主义
本课记叙了 时 ， 志愿军战士在上甘岭战役中 ， 以身体堵住敌人枪口 ， 壮烈牺牲的事迹 ， 表现了黄继光 的英雄气概和崇高的 精神 。主题概括抗美援朝黄继光大无畏爱国主义和国际主义
拓展延伸体现英雄气概的诗句1. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—— （文天祥 《 过零丁洋 》 ）2. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——同 （谭嗣同 《 狱中题壁 》 ）3. 拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。—— （秋瑾 《 黄海舟中日人索句并见日俄战争地图 》 ）
一、在括号里填上恰当的词。（ ）地射击 （ ）地注视（ ）地向前爬 （ ）地说（ ）地牺牲 （ ）地挪动脚步课堂演练凶猛 愤怒顽强 坚定光荣 艰难
持续 继续1 1 ．黄继光不顾伤口的疼痛（ ）向前爬。2 2 ．高温天气已经（ ）好几天了。二、选词填空。继续持续
三、说说你所知道的抗美援朝战中其他英雄人物。邱少云董存瑞
祖国我回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回去，为建设祖国贡献自己的全部力量。”
1950 年9 9 月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司托运。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准离开美国！他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，使他无法休息。半个月时间，他的体重就下降了十几公斤。
美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐一万五千美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。
他坚持斗争了五年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。
1955 年，美国政府不得不同意钱学森回国。同年9 9 月 17 日，钱学森登上了回国的轮船。
10 月8 8 日，他含着幸福的泪花，终于回到了祖国的怀抱。根据刘敬智的《钱学森 ——中国人民的骄傲》相关内容改写