下面是小编为大家整理的中学生综合素质评价自评材料,供大家参考。
中学生综合素质评价自评材料
班级
姓名
我是一名活泼开朗积极上进的高中生， 在这一学期的学习里我有了很大进步， 得到了老师和同学们的认可。
在学校里， 我能严格遵守学校纪律， 有较强的集体荣誉感， 乐于助人， 关心同学， 与同学相处融洽； 学习上刻苦努力， 思维活跃。
希望今后努力学习的同时， 能更加好问。
相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里， 我孝敬父母， 帮助他们做力所能及的家务事， 关心体谅父母， 使得家庭关系更加融洽， 使我能更好地投入学习， 为将来的事业打下坚实基础。
在社会上， 我讲文明， 懂礼貌， 在车上主动为老人和小朋友让座， 得到了不少街坊邻居的好评， 我以后会继续努力。
面对未来， 我充满希望， 相信只要有真心付出， 就一定能有所回报， 我会在下个学期里继续努力， 为不久的中考作好充足准备。
刚开学时的我
在新的学期， 新的环境下我们要重新开始， 无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败， 我们只需要把经验和教训铭刻于心。
面对失败， 让我们铭记一位老者的话：
一个人如果失败了， 并不证明他永远完了； 如果他认输了， 并且退却了， 那他才永远完了。
做人第一，做学问第二。
看到同学个个都长高了， 个个都精神饱满， 我就非常想对他们再说几句鼓励的话：
要有进步的信心和决心。
新年伊始， 应认真总结过去， 千万不要骄傲， 应该在新学期再接再励， 争取取得更好的成绩，取得更大的进步。
应该振奋精神， 争取迎头赶上。
不论怎样， 老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
我的发展目标
新学期刚开始， 要做好”五个心”:
一,是收心.
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.
二,是决心.
我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.
三,是恒心.
在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.
四,是爱心.
不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.
五,是用心.
用心做人,做学问.
学期末的我
在放假期间,如果有条件的话， 我想与同学做一次旅游， 旅游会开阔我的眼界， 我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。
其实， 无论做些什么， 只要在假期结束的时候， 自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。
能留下点回忆， 比什么都好， 丰富自己的人生经验.
我的假期学习计划是这样的：
在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.
我的发展目标
这半学期过去了， 应总结过去， 弥补以前的不足。
我决心:1 ,树立一个信心：
我能我行
2,创立一种学风：
认真刻苦
3,凡事从“认真”开始， 认认真真地读书， 认认真真地上课， 认认真真地做作业。
4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
“天才出于勤奋”， “书山有路勤为劲， 学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
5,培养一个习惯：
自觉自愿 .学业进步， 贵在自觉。
我们要在老师的指引下， 培养自己良好的行为习惯、 学习习惯和生活习惯。
新学期我们的父母在关注着我们； 每一位教师都在祝福你们。
今天我们要将新学期视为一个新的起点， 以全新的精神面貌投入学习和生活之中。
新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 .
思想道德 自我评价
自信、 自尊、 自强、 自律、 勤奋、 有爱心、 乐于帮助他人.遵纪守法、 诚实守信、 维护公德、关心集体 。
思想道德事迹记录袋
我有很好的人际关系， 希望自己以后能更好的提升自身素质， 创造自己闪耀的一片天空。
学科学习记录
语文：
在语文学习过程中， 我能够按时完成作业， 课上认真听讲， 主动参加讨论。
每周写一篇周记， 读几篇文章， 开阔自己的视野。
以后我应该更加严格要自己， 努力做得更好。
英语：
课上认真听讲， 课下按时完成作业。
有不懂的就问， 每天都读读单词， 课文， 在测试时尽自己最大的努力完成。
考出一个满意的分数。
思想政治：
课上认真听讲， 按时完成作业， 按照老师的要求背诵每一天的学习重点。
当自己的应用能力还是有些差， 应该多多关注一些新闻， 开阔自己的视野。
学业情感自我评价
无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败， 我们只需要把经验和教训铭刻于心。
要有进步的决心， 千万不要骄傲， 应该再接再励， 争取取得更好的成绩， 取得更大的进步。
应该振奋精神， 争取迎头赶上。
合作与交流 自我评价
积极参加集体活动， 学习勤奋， 追求科学， 思想健康向上。
与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.
合作与交流行为记录袋
我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议， 见解独特， 也会接受同学的批评与建议！
和同学一起完成研究性学习作业。
和同学一起探讨问题。
运动与健康自我评价
对于体育有很强的热情， 能够坚持每天都锻炼身体， 而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务
审美与表现自我评价
有健康和审美情趣， 不追求和接受低级、 庸俗的东西。
对艺术学习有兴趣， 具有创新意识。
审美与表现记录袋
我个人比较注重自然美， 有健康的审美情趣。
不追求和接受低级、 庸俗的东西！
个性与发展 基本情况
特长：
学科特长； 从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.
体育运动特长：
对多数运动热爱.
艺术特长； 唱歌
有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱
其他:对电脑技术小有研究.
自我评价
从小到大， 对学习， 我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。
对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。
我是老师的得力助手， 父母眼中乖巧的女儿。
遇到困难， 我也曾想过放弃， 但是每一次我都坚持了下来。
对生活， 我永远都保持着乐观的心态， 相信只要对自己有信心， 坚持信念一定会实现自己的理想。
个性发展过程
我在学校特别喜欢踢足球， 所以我们每周 3 都和学校的老师比赛， 在比赛中虽然我们从来都没有胜利过， 但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。
在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契， 和老师也建立的很好的师生友谊
个性发展特长与成果展示
本人个性良好， 缺乏特长， 所以在今后要提高自己学科方面的特长、 体育运动方面的特长和艺术方面的特长等； 争取做到全面发展。
爱好是