技校期末总结期末总结顾名思义就是回顾这一学期学习情况的总结,优秀的期末总结是会让人眼前一亮的,以下是小编精心为您推荐的技校期末总结5篇,供大家参考。技校期末总结篇下面是小编为大家整理的技校期末总结,供大家参考。
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技校期末总结篇1
一.强化思想政治教育,构筑团员青年强大的精神支柱。
以分团委和学生会为主导,以班级团支部为依托,加强组织、制度建设,提高学生的思想素质和理论修养,积极做好推优入党工作。
1、加强理论学习和思想建设,做好推优入党工作。
为了提高党员、积极分子的理论水平,分团委举行团员意识教育系列学习活动,在活动中下发了学习材料,以各团支部为单位进行重点地学习,集体讨论;院分团委组织部组织大一新生积极参加入党培训,教育他们积极向党组织靠拢;针对大一学生在入党这个概念上存在的模糊认识,分团委老师有针对性地进行了讲解。通过此次学习, 团员意识得以加强,入党积极分子群体进一步端正入党动机,形成积极向上的学习风气,树立起积极向上的人生观、价值观。
党支部对入党积极分子严格要求,保障推优入党工作的顺利开展。为更加公平、合理地考核入党积极分子,院学生党支部为每位成员建立了一份小档案,其中包括每次活动的出勤情况;思想汇报的份数及质量、卷面考试的成绩;以及是否有特殊贡献等。在学期末为每个人打分,以作为考核项目 。同时要求他们要提高学生理论素养和思想道德修养。
2、组织开展各项活动,在活动中教育人。
为使主题教育活动更加形象、直观,更具有感染(本文由工作总结大全网
3、利用各种宣传阵地,加强学生思想教育。
我院团委开辟了校园橱窗,大力宣传八荣八耻思想活动,以此思想为主题进行演讲比赛,对学院内的好人好事,优秀学生的事迹进行展示,进而形成一股学先进,赶先进的热潮。
二、为丰富学生的课余生活,开展了许多活动。培养和拓展了学生的兴趣爱好,致力于学生综合能力的增强与提高。
1、活跃校园文化气息,为学校建设做出贡献。
时光荏苒,光阴飞逝,xx年就要接近尾声了,我们团总支学生会的工作也即将告一段落。在这一年中,系团总支团总支学生会在我系团总支的领导下,本着立足校园,服务同学的宗旨,以引导广大学生坚定信念、提升能力、优化素质为工作...
学生会策划部年度工作总结xx年即将过去,我所在的策划部在走完了这一程。回首过往,点点滴滴,犹如昨日。虽曲终人散,但却永留于心。我们的工作我不知道可不可以用圆满结束来概括,但是,我们都尽力了!
技校期末总结篇2
随着文化节的结束,本学期的活动也将告一段落(迎新以及换届的准备不纳入本学期的总结范围),工作过程是否称职顺畅,活动效果是否尽如人意,对于这两方面,笔者有几点的感受与总结。
(1) 部门架构与内部建设
经过上个学期的实际操作,笔者可以比较好地协调学生会与班委的工作,在信息员(包括学生工作助理)工作顺利完成的同时,也能兼顾部门的内部建设以及策划撰写,但是,这并不代表这两个职位没有冲突与矛盾,特别是遇上了大运会以及学风建设月,因此,无论是干事还是干部,要真正做到心为新传,最好不要身兼数职,否则一方面需要一个职务协调期,另一方面,在工作交叉期会降低工作质量。其次,也需要探讨信息员这个职位是否有必要设立。从理论上说,信息员主要是协调学生会内部以及学生会与学院同学之间的沟通,使得发布的信息能够顺畅传播,但是,从实际操作上说,学生会内部的沟通可以经从部门之间完成,而学生会的外部沟通,经过各部门与各对应班委之间熟悉,并建立各自的工作群之后,例如,组织部发团委通知可以直接联系对应的各班团支书,那么信息员这个职位就被架空,特别是进入了第二个学期,更多是负责学生工作助理的工作,也就是协助团委书记完成一些团委的事情,按这样来说,身兼辅导员身份的团委书记,可以直接从院内招聘学生工作助理,或者,也可以从秘书部中选出一名干事担当这个职位,就没有必要再设一个副部。
关于部门内部建设,这个学期主要以部门例会为主,干事负责实践工作为辅。在例会上除了讨论平时出现的问题,还进行了发票规范,策划写作以及物资管理等培训,还增加了一个关于学生会在院内品牌形象的议题,让每一个干事都能谈谈自己平时的所见所闻,提出自己的建议,例如在一次例会上,有一名干事提出学生会工作应该与学院教务工作相结合,帮助学院及时发布有效的学生信息,真正做到人文关怀,从而提高学生会的美誉度,笔者认为这是调研的雏形,类似有些学院的人力调研部,不但对会内的干事干部进行考核,还对学生会平时的常规工作以及举办的活动进行效果调查,并进行意见收集反馈,从成功与教训中积累经验,同时也要成为学院的传承筒,将同学关心的信息准时到位地传达下去,这些职能也与秘书部有交叉的地方,对于小学院来说,建议由秘书部兼顾调研与发布信息的职能,一方面,可以提高工作效率,另一方面,丰富部门人员的工作经验。其次,关于购买物资,布置场地,进行培训讲座等实践工作基本上落实到干事的责任上,部长主要是从旁监督,不过,由于工作经验的缺乏,难以达到预期效果,类似如文化节宣传摆摊,培训讲座,活动进行并不成熟,或者,这需要一个的交接时间,应该先给他们负责一些小活动的策划与执行或者一些大活动的某个细节,在了解学生会的总体操作的基础上,再让他们负责一些中型的活动,同时督促他们加强与其他部门的沟通,有效地利用内部资源,至于大型的活动,还是由部长负责比较妥当,毕竟这关乎学生会形象问题。
这个学期还搞了一次大的部门聚餐以及几次小聚餐,其中一次是以庆祝生日为主题,虽然最后弄得学生会办公室乱七八糟,却大大增加了部门凝聚力,加强部门的沟通以及人员间的友谊,因此,在部门成立之时,除了收集每位成员的课表以便安排工作外,还应该了解大家的生日时间,并以节日或者生日为契机举办一些部门内部活动,从而提高部门工作的积极性。
(2) 部门发展法向
秘书部的职能主要有物资整理,学生会办公室管理以及学生会内部建设,从这点来说,秘书部的工作还是比较繁杂,作为一个后勤部门,能把这些繁杂的工作做得有条理,有秩序,例如保证工作服工作证的完整性,是学生会举办大型活动的有力保障,也因为这样,经过三年的努力,秘书部也建立了较完整的学生会内部规章制度,并为了增强学生会内部的凝聚力以及工作积极性,举办了不少的素质拓展活动以及培训讲座。不过,这也看到传承下去的瓶颈,包括招干的时候参与面试的人数不够以及换届时有志愿留下的也不多。或者,这与部门工作的吸引力不够有关。因此,笔者建议增加秘书部其他实际操作的职能,例如前面所提到的调研职能,让他们结合自己的专业需要在为学生会服务也同时能提升自己的能力,还有,内部凝聚力建设方面,除了常规的全体大会,也应该令素质拓展活动更加多元化(可以适应地改变的活动地点或者活动形式),让干事也能参与到策划当中,同时,关于工作能力培训讲座方面,除了必要的领导的讲话之外,也可以采取更多的话题,例如策划文案撰写,面试技巧培训,应如何掌控活动流程与突发事件,从而在部门原有的职能基础上提供更多的思考方向,在后勤负责的同时加上更多的活动操作训练,虽然这样会增加工作强度和挑战性,但是从个人角度,进入学生会一方面是为了扩大自己的人际网,另一方面是吸取工作经验,提高各方面的工作能力,因此,增加挑战便是增加学习的机会。
(3) 部门外工作意见
对于一个学期的学生会工作,笔者提出几点自己所看到的问题以及建议:一是学生会架构的不稳定性。由于04级的四位常委要到外面实习,那就要从其他委员之间选出四名代理常委来负责学生会的活动的进行,再加上了转专业的影响,素拓部要从学术部征调一名部长管理,信息部、公关部以及学术部就只剩下一名部长管理,导致工作量增大,并影响了工作的质量。其实,这四个代理常委主要是包括统筹常委,财务常委,活动常委,团委常委,并鉴于各部门的职能以及人员的分配,是否有必要在某些部门多增加一名副部长,例如秘书部,组织部,文娱部,信息部等,保证在常委实习后的学生会工作架构的稳定性。二是,各部门之间的沟通不够。经过文化节的双部门合作尝试,可以看出部门之间的沟通还是有待改进(具体问题在文化节总结里有提出),或者,可以规定每两个部门定期召开双部门的会议,可以自由组合,特别是在有活动合作的时候,也可以提议部门之间的联谊,以此来磨合学生会内部人员。三是近来看了很多学院参加校内的活动,包括院际排球赛,院际足球赛,院际辩论赛,除了辩论赛获得冠军之外,其余两场赛事的结果都不如人意,虽然说这些比赛的成败跟学生会的工作优劣没有多大的关系,但是类似排球赛,是由体育部负责组织参与,那么是否有必要有学生会作推动,建立院内的各种比赛队伍,并进行定期的培训,以确保各种比赛的成绩的稳定性,例如在本届辩论赛后可以成立一支辩论队,由学术部负责,并制定培训计划,定期邀请院内外的辩论能人进行实战培训,一方面可以保证参与校内比赛的质量,维护学院形象,另一方面可以提高院内同学的活动参与性,增强院内凝聚力。
还有文化节的总结,这里就不便详说。这一年,学生会做出了成绩,也进入了学生会品牌的推广期,如何做好外部形象的塑造以及内部凝聚力的提升是学生会品牌塑造的关键,不过,笔者相信,在经过几届人的努力以及心为新传文化的传承,新闻与传播学院团委、学生会一定会越做好越好!!
技校期末总结篇3
透视过去的一年,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!而匆匆的一个学期又将结束。在新的学期到来之际,学生会的工作在这一学期也接近尾声。在此,我系学生会的全体成员感谢同学们给予我们这学期工作的支持与帮助并对本届学生会工作情况做以下总结:
一学期下来,学生会自始至终地遵循了“一切为大家”的原则,努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生之间的一条纽带,成为敢于反映广大学生意见要求,维护学生正当权益的组织,学生会不再是徒有虚名的摆设而是一个能代表全体同学利益的组织。我系学生会在原学生会章程上进行了有关条例的修改。工作由原来的领导型(既我要求你做什么)向服务型(既我能为你做什么)转变。在完善学生会规章制度,我们用自己的规章制度来进行自我管理、自我教育。使学生干部在工作上严格要求自己,正视自己,真正做到,在院系领导和团组织的指导下,发扬全心全意为同学们服务的精神,自我服务,自我教育,自我管理,努力把学生会建设成为“同学之家,师生之桥,干部之校”。
一、日常管理
我们一直把加强学生会的建设和发展放在重要位置上。本学期的工作中,我们进一步健全和规范了学生会的各项规章制度。我们不但以制度形式明确了各部门的职责,出台了经修改后相对科学的考勤制度,以及有关各部召开例会,活动费用报销,活动审批等一系列制度,制定了《学生会干部须知》、《学生会财务管理制度》、《学生会公共财产管理条例》等,加强了各职能部门的内部建设和管理,极大地提高了学生会的工作效率,保证了学生会工作的顺利开展。
面对着新的制度,我系学生会坚持严格的学生会工作制度,及时布置工作,沟通信息研究对策,通过部署,指导监督和检查,保证了学生会工作落到实处并取得实效,同时也是学生干部相互学习及交流经验的机会。在严格的制度的调配下,我系学生会的工作换来了崭新的一面。
二、部门与部门工作
活动在我系的学生工作网的大力发展的同时,我们学生会也得到了一个展翅的舞台,我系纪检部积极开展监督以及管理班级考勤工作,对违纪的学生进行批评,对优秀的班级进行嘉奖及鼓励,每天坚持自己的本职工作,纪录并整理好检查结果,对学生会的日常管理工作做出了很大的贡献。
(一)宣传部:我系宣传部努力配合各部门活动,完成组织交给的所有任务,积极做好宣传工作,在海报、通知等方面不断创新,改革。对于系里举办的所有活动都会尽其所能的去配合及帮助,例如维持活动现场秩序,打扫活动现场等。该部门还积极策划了“两个决定”活动,以及“廉洁修身,和谐发展”书画作品征集活动,在黑板报评比活动中,该部门负责任的对每次板报评比结果都做了详细的纪录与点评。在举办“两个决定”活动的时候,通过传单形式以及板报宣传“两个决定”的重要内容,积极完成了上级交下的任务。
(二)文艺部:我系文艺部这学期组织举办了一系列的精彩活动,例如“蓝色普通话形象大使”、“红色故土,绿色江西”红五月大合唱比赛,在各部门以及全体参与人员的共同努力下,我系喜获“二等奖”的荣誉称号,而“蓝色舞台普通话形象大使”活动在经过初赛、复赛、决赛三轮赛事也取得圆满成功,为我系学生的学习和课余生活增添了不少乐趣,更加充分的体现了我系“寓教于乐”的学习氛围。
(三)体育部:我系体育部也充分展现我们工商系一直以来对体育方面的特长,积极策划组织了许多趣味活动,例如“趣味运动会”、“班级总动员”
技校期末总结篇4
紧张的一个学期过去了,回首过去的工作,充满了机遇与挑战。一学期的辛苦,有的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、加强班级常规管理,使班级工作尽快步入正轨
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时也是高中阶段极易发生问题时期,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
1、加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律教育等各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。
2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、建立班级组织体系。开学初,通过民主选举班委和团支部人选,在学生中指定人选组成班委、团支部,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导,建立完整的班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
4、开好班会课。每次班会课都进行认真准备,对班级前一阶段工作进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,进行学法指导,调动学生学习的积极性。
5、加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,开展一系列活动,如运动会,鼓舞学生的士气,形成团结向上的良好班风。
二、抓好学习这一中心工作,形成良好的学习氛围
1、管理好课堂纪律,要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。
2、控制抬头率,使学生养成专心学习的习惯,无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,
技校期末总结篇5
记得在一本书上看过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲
在我见同学们的第一天,我设计了三个活动:
1.自我介绍,就是首先像大家介绍我自己,让大家认识我,和大家进行亲切的互动。
2.和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天,了解班级具体情况,进行归纳总结,一次进行具体班级工作 3.拟定班级工作目标。努力奋斗,不断朝着既定目标发展
营造家的氛围
1.开班会。进行每周一次的班会,进行班级互动,不仅是班级安排,更重要的是和大家培养感情,了解大家的心理动态 。
2、安排值日生和值日组长,按时进行班级卫生检查,为大家创造一个良好的学习环境。
3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会,了解他们心中所想,以及他们对班级的意见和建议,尊重鼓励他们学习上进,争取做一名优秀的学生。
争当文明班级
在这一个学期,两个班在我的带领下先后做了以下工作,不断争做优秀班集体。
0931班:依据系部开展创先争优活动的指示,先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。
二.创特色班级
特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事,引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二:有较强的组织纪律性
1.规范课堂、自习纪律
课堂:上课认真听讲,尊重各科老师,不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗
自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
总之;校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。
2、狠抓课堂纪律,养成良好的课堂习惯
要求学生学会倾听,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。
特色之三:注重能力的培养和锻炼
为两个班的每个班委安排一定的工作,锻炼他们的思维能力、办公能力以及人际交往能力,同时注重培养其合作的意识,积极为班级体服务。
相应下策划的活动有:中秋节包饺子活动,读书月读书活动,班级主题班会,红歌会班级大合唱等,这些活动不仅锻炼了他们的组织能力,同时也为两个班带来了活力,丰富了班级课间活动气氛,位同学们带来了无数欢乐!
特色之四:注重师生的情感交流
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象班歌里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。
心里讲坛,是我和学生交流的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流,以此拉近和同学间的交流。
记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……
我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;
共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;
共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
三.班主任随想
当班主任很累,事情很多,很*心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!