小学学校教师授课制度 教学资料小学学校教师授课制度1、全面安排各科教学，开齐课程，开足课时，科学安排学生的作息时间，不随便增减课时。2、重视教书育人，方法灵敏，调动学生积极性，启发学下面是小编为大家整理的小学学校教师授课制度 ,供大家参考。
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小学学校教师授课制度
1、全面安排各科教学，开齐课程，开足课时，科学安排学生的作息时间，不随便增减课时。
2、重视教书育人，方法灵敏，调动学生积极性，启发学生自主学习，多关注学生的学习过程。
3、教师授课要遵循“六个原则〞即：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，育人为目的原则。
4、教师要做到“五要〞“五不准〞“五精心〞。
“五要〞：
〔1〕教师要在上课铃响前等候在教室门前；
〔2〕教师上课要精神饱满，和谐施教；
〔3〕教师上课要面向全体，因材施教；
〔4〕教师的言语要标准、清楚、明确；
〔5〕教师的衣着仪表要整洁庄重、落落大方。
“五不准〞：
〔1〕不准随便丢课、漏课、窜课、迟到或拖堂；
〔2〕不准在上课时间离开学生，接待客人或接打
〔要关闭
等通讯工具〕；
〔3〕不准在课堂上无休止的批判学生或把违纪学生撵出课堂；
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〔4〕不准在课堂内吸烟或做与教学无关的事；
〔5〕不准坐着给学生讲课。
“五精心〞：
〔1〕精心设计导语和过渡语；
〔2〕精心安排教学环节，做到重点突出，难点突破；
〔3〕精心选择教学方法，做到以生为本；
〔4〕精心设计练习题，做到梯度、密度合理；
〔5〕精心设计板书，做到纲目清楚，直观形象。
5、坚持教学“三结合〞：
〔1〕传授知识与培养能力及对学生进行感情态度价值观教育相结合；
〔2〕教师主导作用与学生主体地位相结合；
〔3〕面向全体学生与因材施教相结合。
6、学科内容要符合学生的实际接受能力，讲课前要注意观察学生的注意力，培养学生良好的听课习惯。
7、教学言语要清楚、声音适度、吐字清楚、精确、语速适宜，板书要字迹工整、条理清楚，利于学生的视听。
8、教师的教态要和气可亲，精神饱满，言语动作富于启发性、冲动性和感染力，给学生良好的心理情绪感染。
9、严格按作息时间上、下课，不得拖延下课时间。
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10、教师要注意指导和矫正学生坐、立、行、听、读、写、说等姿态，并结合教学实际向学生讲授必要的卫生知识，进行卫生教育，培养良好的卫生习惯。
11、严格按课程表上课，保证学生每天一小时的阳光体育活动时间〔含课间操、课外活动〕，任何人不得以任何理由，挪用体育活动时间。
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