小班健康教案:动一动真有趣1 小班的幼儿天生好奇好动,特别喜欢模仿动物的叫声和动作,为此,我特意为小班的幼儿设计了《动一动真有趣》的体育活动,让幼儿模仿小白兔、小象、小猫等几种常见的动物,不仅让幼下面是小编为大家整理的2023年度小班健康教案:动一动真有趣,菁选3篇(完整文档),供大家参考。
小班健康教案:动一动真有趣1
小班的幼儿天生好奇好动,特别喜欢模仿动物的叫声和动作,为此,我特意为小班的幼儿设计了《动一动真有趣》的体育活动,让幼儿模仿小白兔、小象、小猫等几种常见的动物,不仅让幼儿体会到活动的趣味性,还能增强幼儿的体质。
【设计意图】
根据小班幼儿的年龄特点,我们设计了《动一动真有趣》这节活动,通过观看课件,让幼儿模仿几种常见的运动项目,既让幼儿对各种运动有所了解,又增强了幼儿的体质。
【活动目标】
1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人快乐。
【活动准备】教学课件
【活动重点】能根据儿歌内容快速反应做动作。
【活动过程】
1、刚才,老师接了个电话,说:“动物园要开运动会,想让小一班的小朋友去参加,你们想不想去?(幼儿自由回答)
2、我们去之前活动活动筋骨吧。(做热身运动)
手、腿、胳膊、膝盖(左右踵起)腰、腿、跳……
孩子们,你活动筋骨时,哪个地方在动?怎样动的,学一学。
教师小结:小朋友们,你们太棒了,我们一起出发吧!(教师带幼儿在教室环绕一圈)
3、播放教学课件。
我们到动物王国了,看,门口还有个标志呢。
欢迎小一班的小朋友来参加动物运动会。
但是要想进入动物王国有一个要求,要模仿一下几种运动项目才能进去,我们看看有哪些运动项目。
(1)灌篮(2)踢球(3)射击(4)骑马(5)打羽毛球(6)划船(7)游泳(8)跑步
教师小结:刚才小朋友模仿的特别棒,那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。
观看录像:A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。
教师边说儿歌边做动作:
我是一只长颈鹿抬头挺胸走,
我是一只小小鸟飞呀飞得高,
我是一头小小象甩着鼻子走,
我是一只小白兔轻呀轻轻跳,
我是一只小花猫,喵、喵、喵。
听信号,教师说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
4、小动物们都那么爱运动,我们也那么爱运动,请小朋友说说运动的好处。
长得高、身体健康、不感冒……
5、我们在动物王国中看了这么多项目,我们在去幼儿园看看小朋友们在做哪些运动吧。教师带幼儿走出活动室。
小班健康教案:动一动真有趣2
教学理论依据
《幼儿园教育指导纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”小班幼儿活泼好动,但因身体发育尚不完善,整体动作水*较低,运动能力相对较差且不稳定。因此,我选择《动一动真有趣》这个活动,通过探索自身各部位的"运动,模仿几种有趣的运动,提高幼儿动作的协调性、灵活性,满足幼儿好动的心理需要。
实施策略
本活动运用情境教学法、启发提问法、动静交替法、探索实践法、角色模仿法等多种教学方法,整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的游戏环境,引领幼儿主动探究,让幼儿在说说、做做、学学的轻松氛围中获得积极的情感体验、积累基本的运动经验,实现自主、协调发展。
活动目标
1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
2、根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人健康。
4、体验模仿的乐趣。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
重难点分析:
重点:模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
难点:根据儿歌内容快速反应做动作。
活动准备:
音乐:入场热身音乐、运动身体音乐、器械运动音乐、毛毛虫爬行音乐、放松离场音乐
视频:毛毛虫爬行视频
器材:彩色隧道、跳竿、轮胎、小推车
活动过程:
一、热身活动
教师带领幼儿边念儿歌边做动物模仿操入场,营造运动氛围,在轻松的环境中引导幼儿进入活动的主题。
二、身体各部位的运动
1、刚才的动物模仿操让我们的身体都动了起来,谁知道我们的身
体都有哪些地方能动?
教师小结:哦,原来我们身体上有这么多地方能动呢,让我们随音乐一起运动起来吧!
2、跟随音乐做身体各部位的动作,感受动一动的快乐。
三、借助器械的运动
1、教师:“除了自己的身体能运动,老师还能和球一起做运
动呢。”教师表演拍球,“你会和什么做运动?”
2、介绍运动器械,提醒幼儿注意安全,选择一种自己喜欢的东西做运动。
四、模仿动物的运动
1、教师:“哇,运动的感觉真好啊,小动物们也想跟我们一起运动呢,听,谁来了?播放音乐,引导幼儿根据儿歌内容做相应的动作。
2、老师还知道一种有趣的动物呢,仔细观察它是怎么运动的。
播放毛毛虫爬行的视频,请幼儿观察并模仿。
3、你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?(不感冒、长得高)
教师小结:运动可以帮助我们锻炼身体,少生病更健康!
五、放松结束
教师:“做了这么多有趣的运动,我们都累了,放松一下吧。”
带领幼儿深呼吸、转转头、捏捏胳膊、敲敲腿,做放松运动离场。
教学反思:
孩子们很喜欢模仿小动物做动作,他们喜欢像小鸟一样飞,像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体,愉悦了幼儿的身心。
小班健康教案:动一动真有趣3
活动目标
1、探索身体的哪些部位能动,能用这些部位做一些体育运动。
2、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
3、知道运动能使人健康。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神,提高竞争意识。
活动重难点
重点:模仿有趣的运动,体验运动的快乐。
难点:引导幼儿探索身体的哪些部位能动,并用这些部位做体育运动。
活动准备
1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。
2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT,会动的小人一个。
活动过程
一、播放音乐《和快乐在一起》,师幼随音乐做动作入场。
师:孩子们,让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。
二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动,鼓励幼儿用这些部位做体育运动。
1、教师阅读老虎大王的邀请函,激发幼儿参与活动的兴趣。
教师:老师刚收到老虎大王送来的邀请函,我来念念上面都说些什么:“亲爱的小朋友们你们好,下个月我们动物王国说要举办一次全民运动会,想邀请你们也来参加,不管是谁,只要能把身体练得棒棒的,都可以来报名,我们还准备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特殊的礼物。期待你们的参加。”哇,真是太棒了!小朋友,听到这个消息你们高不高兴呀?那你们想不想去参加运动会呀?不过老虎大王说了,先要把身体练得棒棒的才能报名,那就让我们先来做做运动,锻炼锻炼身体吧!
2、播放动感音乐,幼儿一起运动,并请幼儿说说运动的部位。
教师:小朋友,想一想,刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢?
出示会动的小人,幼儿边说师边操,并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。
3.播放PPT,让幼儿观看运动会项目,并学一学动作。
教师:啊,我们的身体真奇妙,有这么多地方能动,那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的?我们一起动一动做一做吧。
三、鼓励幼儿模仿有趣的运动,体验运动的快乐。
1.播放动物PPT,请幼儿学一学小动物的样子
教师:其实,不光是我们小朋友喜欢运动,小动物也非常喜欢运动。它们也正在积极地为参加运动会做准备呢!我们来看看都有哪些小动物要去参加运动会,它们会做什么运动呢?我们也来学一学吧!
2.想一想,还有哪些小动物喜欢做运动,他们是怎样运动的?
3.播放《雪绒花》音乐,放松。
教师:小朋友,我们做了这么多运动,是不是有点累了,让我们来放松一下吧。
四、让幼儿知道运动能使人健康。
1.刚才你们做了这么多运动,身上一定热呼呼的,那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样?
2.对了,我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢,一起来看看是什么?(放健康幼儿和生病幼儿的PPT)这两个小朋友有何不一样?哪个健康?为什么健康?
3.教师小结:哦,我明白了,原来老虎大王送给我们的礼物就是运动,运动能锻炼我们的身体,使我们的身体更健康、让我们更快乐,使我们茁壮成长,所以小朋友一定要多参加运动,坚持锻炼身体。
4.让我们到更广阔的地方去运动运动,准备下个月去参加运动会吧。(放音乐结束)
活动反思
“纲要”中指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动,是完成幼儿体育任务,培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。
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