《摘草莓》音乐教案1 一、组织教学： 播放欢快的音乐，创设良好的音乐氛围。（背景音乐《摘草莓》伴奏乐） 二、导入新课： （走到学生中间，手提一篮草莓）大家看，我给你们带来了什么，（草莓）想不下面是小编为大家整理的2023年《摘草莓》音乐教案3篇（2023年）,供大家参考。
《摘草莓》音乐教案1
一、组织教学：
播放欢快的音乐，创设良好的音乐氛围。（背景音乐《摘草莓》伴奏乐）
二、导入新课：
（走到学生中间，手提一篮草莓）大家看，我给你们带来了什么，（草莓）想不想吃，（想）如果，我送给你一篮草莓，你会怎么处理呢？
可是就有这样一位小姑娘，有一竹篮草莓，她却没有吃，这是为什么呢？我们来看一段动画。
三、讲授新课：
1、播放《摘草莓》flash动画。
大家知道答案了吗？（小姑娘把自己摘到的草莓送给了军属老奶奶）
你知道这首歌是谁唱得吗？是清怡小学的小歌星赵一欣和庞雅婷演唱的。好听吗？相信我们学会后，会比他们唱得还要好！大家有没有信心？
2、复听：看歌谱
同学们可以用手拍腿、拍肩膀，用脚轻轻跺跺地面、~~~~来为歌曲打节奏。
3、三听，刚才我看到好多同学都要忍不住唱出来了，不过不要着急，我们先来模唱一遍（想用什么词来模唱就用什么词）；好，我们唱得再整齐一些，用“LA”来一起唱一遍。
4、下面，我来朗读一下歌词，请同学们认真的听一听。第一段故意读得缺乏感情，第二段加入感情，让学生进行比较，相信你们读得一定比我读得好，谁来挑战我？
5、她读得真棒，我的嗓子都痒痒了，大家想不想听一听我来唱一唱？要求同学们听的时候，概括一下这2段歌词分别说了些什么？学生概括：草莓的样子美、小姑娘的心灵美。（教师范唱），掌声鼓励一下吧！
6、刚才我看到好多同学都跃跃欲试，想一展歌喉，来，我们跟琴把歌词唱一遍。唱完之后，告诉我你觉得哪些地方比较难唱，我们一起来解决。（学生跟琴唱，找难点）
四、解决难点：
1、哟喂：八分休止符可以用手轻轻的拍一下桌子。
2、前倚音：让声音舒展开，加、不加的效果，通过对比来让学生进行比较哪个好听。
3、结束句高音：大家可以试着微笑着来演唱。
难点都被我们一一克服了，可是，你有没有觉得好象缺点什么？第二课时
一、歌曲情绪处理：
1、前12小节要唱得轻快、欢跃。风儿轻轻吹、彩蝶翩翩飞，小姑娘迈着轻盈的步伐上山摘草莓，一串串的红草莓像玛瑙一样十分诱人，她的心情肯定非常高兴，我们就用这种情绪来唱一下前12小节。
2、哟喂，这时候就好象是小姑娘在摘草莓，看见这个草莓，又红又大，看看那个草莓，又新鲜又水灵，满眼的草莓个个赛玛瑙，那个喜呀那个乐呀，同学们带着这种感觉来唱一下。
3、第二段说的是小姑娘把自己摘的草莓送给了军属老奶奶，大家说，当你帮助别人做了一件好事，你的心情是怎样的？（高兴~~~~）那么在演唱时，我们就要把这种由外到内的高兴劲用歌声表达出来。试一试。
4、最后一句结束句，出现了换气符号，速度渐慢，为后面的高音打下基础。充分赞扬了小姑娘美好的心灵。声音要舒展，微笑着，放开声音来唱。试一试。
二、歌曲表演：
歌曲在我们的共同努力下已经完成了，下面，我们也该活动活动了。我们把同学们分成三个小组，每个小组派出1名同学，来把这首歌曲表演一下，扮演小姑娘，（每名学生都戴有头饰）你们都有漂亮的头饰，那我扮演谁啊？（军属老奶奶）开始准备吧。（分发道具）
三、歌曲拓展：
歌曲当中的小姑娘把草莓送给了军属老奶奶，那么，如果是你的话，你会送给谁呢？（走到学生中间询问）谁能自己创编歌词唱一唱？（1~~2名学生演唱）他们唱得真棒！
相信大家都是有爱心、有孝心的好学生！非常高兴与同学们度过了一堂愉快的音乐课，就让我们在这优美的旋律当中结束这节课，同学们再见！
《摘草莓》音乐教案3篇扩展阅读
《摘草莓》音乐教案3篇（扩展1）
——大班音乐《摘草莓》教案3篇
大班音乐《摘草莓》教案1
活动来源：
在翻阅《歌唱活动》一书时，我看到了“摘草莓”这个活动，歌曲旋律很轻快、活泼；歌曲内容也有些情节性，易于孩子理解，很适合孩子来演唱。但是，这个活动的第二声部设计得比较难把握。于是，我针对自己班孩子的能力水*进行了全面修改，并开展了此活动，应该说活动选材的灵感完全来源于学习，来源于书本。
活动目标：
1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。
2、在图谱的帮助下演唱歌曲。
3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动准备：
图谱。
活动过程：
一、练声。“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧！”学习歌曲。
1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。
“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”
“好听吗？”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。
2、再次欣赏教师范唱。
“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么？”
根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。
摆放图谱。
“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆？”“摆得对不对呢？我们一起来看一看。”
3、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。
“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”
二、练习两个声部。
1、讨论、了解第二声部演唱的位置。
“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢？”
“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢？”
2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。
“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”
3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。
“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”
结束：“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧！”
大班音乐《摘草莓》教案2
活动目标：
1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。
2、在图谱的帮助下演唱歌曲。
3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
图谱。
活动过程：
一、练声。
“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧!”
二、学习歌曲。
1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。
“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”
“好听吗?”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。
2、再次欣赏教师范唱。
“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么?”
根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。
3、摆放图谱。
“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆?”摆得对不对呢?我们一起来看一看。”
4、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。
“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”
三、练习两个声部。
1、讨论、了解第二声部演唱的位置。
“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢?”
“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢?”
2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。
“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”
3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。
“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”
四、活动结束。
“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧!”
活动反思：
1、图谱与歌曲的结合。
在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。
2、动作与歌曲的结合。
由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节奏，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两部分的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。
3、活动流程层层递进，过渡流畅。
用《摘苹果》的曲调来唱《摘草莓》练声，从两声部练声到学习新歌，再加入第二声部，环节层层递进、环环相扣。
过渡时，紧接练声时的情景衔接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”来引出新歌，引出老师的范唱。在出示大图谱时，由于每张大图谱上有两句歌词，所以范唱完让孩子说，当孩子说出一句的时候，我会追问与之一起的"另一句，“除了风轻轻吹，还有什么在飞?”“什么在风中飘香味?”“一颗颗红草莓好象什么?唱了几次?”等等语句组织得很自然、流畅。
当然，“有完美的教案，没有完美的课堂。”课堂是活的，总会存在一些不足，或者说有些地方可以上得更好。在这个活动中，让孩子摆大图谱的时间控制得再短一点，再紧凑一些，在请两三个孩子摆完后，我就可以清唱来纠正孩子摆放的对错与否。
《摘草莓》音乐教案3篇（扩展2）
——大班音乐摘草莓教案3篇
大班音乐摘草莓教案1
活动目标：
1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。
2、在图谱的帮助下演唱歌曲。
3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
图谱。
活动过程：
一、练声。
“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧!”
二、学习歌曲。
1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。
“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”
“好听吗?”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。
2、再次欣赏教师范唱。
“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么?”
根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。
3、摆放图谱。
“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆?”“摆得对不对呢?我们一起来看一看。”
4、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。
“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”
三、练习两个声部。
1、讨论、了解第二声部演唱的位置。
“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢?”
“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢?”
2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。
“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”
3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。
“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”
四、活动结束。
“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧!”
活动反思：
1、图谱与歌曲的结合。
在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。
2、动作与歌曲的结合。
由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节奏，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两部分的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。
3、活动流程层层递进，过渡流畅。
用《摘苹果》的曲调来唱《摘草莓》练声，从两声部练声到学习新歌，再加入第二声部，环节层层递进、环环相扣。
过渡时，紧接练声时的情景衔接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”来引出新歌，引出老师的范唱。在出示大图谱时，由于每张大图谱上有两句歌词，所以范唱完让孩子说，当孩子说出一句的时候，我会追问与之一起的另一句，“除了风轻轻吹，还有什么在飞?”“什么在风中飘香味?”“一颗颗红草莓好象什么?唱了几次?”等等语句组织得很自然、流畅。
当然，“有完美的教案，没有完美的课堂。”课堂是活的，总会存在一些不足，或者说有些地方可以上得更好。在这个活动中，让孩子摆大图谱的时间控制得再短一点，再紧凑一些，在请两三个孩子摆完后，我就可以清唱来纠正孩子摆放的`对错与否。
《摘草莓》音乐教案3篇（扩展3）
——摘草莓音乐教案
摘草莓音乐教案1
一、组织教学：
播放欢快的音乐，创设良好的音乐氛围。（背景音乐《摘草莓》伴奏乐）
二、导入新课：
（走到学生中间,手提一篮草莓）大家看，我给你们带来了什么，（草莓）想不想吃，（想）如果，我送给你一篮草莓，你会怎么处理呢？
可是就有这样一位小姑娘，有一竹篮草莓，她却没有吃，这是为什么呢？我们来看一段动画.
三、讲授新课：
1、播放《摘草莓》flash动画。
大家知道答案了吗？（小姑娘把自己摘到的草莓送给了军属老奶奶）
你知道这首歌是谁唱得吗？是清怡小学的小歌星赵一欣和庞雅婷演唱的。好听吗？相信我们学会后,会比他们唱得还要好!大家有没有信心?
2、复听：看歌谱
同学们可以用手拍腿、拍肩膀，用脚轻轻跺跺地面、~~~~来为歌曲打节奏。
3、三听，刚才我看到好多同学都要忍不住唱出来了，不过不要着急，我们先来模唱一遍(想用什么词来模唱就用什么词);好,我们唱得再整齐一些,用“LA”来一起唱一遍。
4、下面，我来朗读一下歌词，请同学们认真的听一听。第一段故意读得缺乏感情，第二段加入感情，让学生进行比较，相信你们读得一定比我读得好，谁来挑战我？
5、她读得真棒，我的嗓子都痒痒了，大家想不想听一听我来唱一唱？要求同学们听的时候，概括一下这2段歌词分别说了些什么？学生概括：草莓的样子美、小姑娘的心灵美。（教师范唱），掌声鼓励一下吧！
6、刚才我看到好多同学都跃跃欲试，想一展歌喉，来，我们跟琴把歌词唱一遍。唱完之后，告诉我你觉得哪些地方比较难唱，我们一起来解决。（学生跟琴唱，找难点）
四、解决难点：
1、哟喂：八分休止符可以用手轻轻的拍一下桌子。
2、前倚音：让声音舒展开，加、不加的效果，通过对比来让学生进行比较哪个好听。
3、结束句高音：大家可以试着微笑着来演唱。
难点都被我们一一克服了，可是，你有没有觉得好象缺点什么？
五、歌曲情绪处理：
1、前12小节要唱得轻快、欢跃。风儿轻轻吹、彩蝶翩翩飞，小姑娘迈着轻盈的步伐上山摘草莓，一串串的红草莓像玛瑙一样十分诱人，她的心情肯定非常高兴，我们就用这种情绪来唱一下前12小节。
2、哟喂，这时候就好象是小姑娘在摘草莓，看见这个草莓，又红又大，看看那个草莓，又新鲜又水灵，满眼的草莓个个赛玛瑙，那个喜呀那个乐呀，同学们带着这种感觉来唱一下。
3、第二段说的是小姑娘把自己摘的草莓送给了军属老奶奶，大家说，当你帮助别人做了一件好事，你的心情是怎样的？（高兴~~~~）那么在演唱时，我们就要把这种由外到内的高兴劲用歌声表达出来。试一试。
4、最后一句结束句，出现了换气符号，速度渐慢，为后面的高音打下基础。充分赞扬了小姑娘美好的心灵。声音要舒展，微笑着，放开声音来唱。试一试。
六、歌曲表演：
歌曲在我们的共同努力下已经完成了，下面，我们也该活动活动了。我们把同学们分成三个小组，每个小组派出1名同学，来把这首歌曲表演一下，扮演小姑娘，（每名学生都戴有头饰）你们都有漂亮的"头饰，那我扮演谁啊？（军属老奶奶）开始准备吧。（分发道具）
七、歌曲拓展：
歌曲当中的小姑娘把草莓送给了军属老奶奶，那么，如果是你的话，你会送给谁呢？（走到学生中间询问）谁能自己创编歌词唱一唱？（1~~2名学生演唱）他们唱得真棒！
相信大家都是有爱心、有孝心的好学生！非常高兴与同学们度过了一堂愉快的音乐课，就让我们在这优美的旋律当中结束这节课，同学们再见！
《摘草莓》音乐教案3篇（扩展4）
——摘野草莓作文10篇
摘野草莓作文1
五一长假我们回到了爸爸的故乡——金华澧浦。那里有山有水，好玩极了，
其中我最开心难忘的就是找野草莓了。
经过三个多小时的长途奔波，我们终于来到了金华澧浦。一到家，放下行李，妹妹就激动地喊着：“摘野草莓去喽，摘野草莓去喽！”于是我们就跨着小篮子，戴着帽子走出了家门。
一路上，我们有说有笑，不一会儿就来到了山脚下。爸爸给我们每人折了一根树枝，说是为了驱赶蛇虫的。上山没多久就听到打头阵的哥哥大叫：“哇！快来看啊，这里有好大一片野草莓啊。”我们上去一看，果然，那里有一大片红彤彤的跟水晶灵大小差不多的“小圆球”。我迫不及待地伸出手，把一个“小圆球”摘下来放进嘴里，啊，味道可真美！于是我们都放下篮子，开始摘野草莓了。突然我看见里面一颗又大又红的野草莓，直接把手伸进去，“啊！”只听见自己惨叫了一声，一根又粗又长的刺直接插入了我的中指，好疼啊。妈妈见状，急忙过来，小心翼翼地把刺拔了出来，把我的手指直接塞入她嘴里吮吸了几下，吐掉吸出来的一些血后，告诉我，草莓茎上都长满刺的，一定要小心。奶奶拿出手套让我戴上，省得又被刺了。
我们继续往山上走去，一路上草莓可真多啊！不一会儿，我们的篮子里都装满了，肚子也吃得饱饱的，而且还意外地收获了不少的金银花呢，拿回家晒干泡茶喝，夏天喝金银花茶可解渴了。
虽然摘野草莓的事已经过去有一段时间了，但是对我来说仍然记忆犹新，至今都难以忘怀！
摘野草莓作文2
五一长假我们回到了爸爸的故乡——金华澧浦。那里有山有水，好玩极了，其中我最开心难忘的就是找野草莓了。
经过三个多小时的长途奔波，我们终于来到了金华澧浦。一到家，放下行李，妹妹就激动地喊着：“摘野草莓去喽，摘野草莓去喽！”于是我们就跨着小篮子，戴着帽子走出了家门。
一路上，我们有说有笑，不一会儿就来到了山脚下。爸爸给我们每人折了一根树枝，说是为了驱赶蛇虫的。上山没多久就听到打头阵的哥哥大叫：“哇！快来看啊，这里有好大一片野草莓啊。”我们上去一看，果然，那里有一大片红彤彤的跟水晶灵大小差不多的“小圆球”。我迫不及待地伸出手，把一个“小圆球”摘下来放进嘴里，啊，味道可真美！于是我们都放下篮子，开始摘野草莓了。突然我看见里面一颗又大又红的`野草莓，直接把手伸进去，“啊！”只听见自己惨叫了一声，一根又粗又长的刺直接插入了我的中指，好疼啊。妈妈见状，急忙过来，小心翼翼地把刺拔了出来，把我的手指直接塞入她嘴里吮吸了几下，吐掉吸出来的一些血后，告诉我，草莓茎上都长满刺的，一定要小心。奶奶拿出手套让我戴上，省得又被刺了。
我们继续往山上走去，一路上草莓可真多啊！不一会儿，我们的篮子里都装满了，肚子也吃得饱饱的，而且还意外地收获了不少的金银花呢，拿回家晒干泡茶喝，夏天喝金银花茶可解渴了。
虽然摘野草莓的事已经过去有一段时间了，但是对我来说仍然记忆犹新，至今都难以忘怀！
摘野草莓作文3
星期六我和表姐到乡下奶奶家去玩，奶奶家对面有一座很高很高的山，山上长满了各种各样的野花，有白的，粉红的，淡黄的，紫色的等等，好多好多五光十色美丽极了。奶奶说“今天天气好，我带你们去摘野草莓吧。”我们听了高兴的答应了。山上的野草莓好多啊，有的已经很红很红，有的已经半红半白，有的还是很青的，奶奶说红的已经成熟了，那些还没有熟透呢。我和表姐一口气摘了十几个又大又红的野草莓，一边摘一边吃，真甜啊。后来，又摘了很多很多，准备带回去给爸爸妈妈尝尝。我们蹦蹦跳跳，开开心心的回家了，在回家的路上我发现我的手和脚都被刺破了，还流着血呢，但是我一点也不觉的疼。真是过了一个很有意思的星期天。
摘野草莓作文4
听说外婆家的后山上有许多野草莓，我便吵着闹着要去摘一些。
外婆说山上杂草丛生，我们就穿上厚厚的衣裳，全副武装后，便出发了。在邻居奶奶的带领下，我们沿着崎岖的山路，来到山上。
“呀！这里真的有很多的野草莓，你们看！”我大声地喊道。只见那茂密的枝叶间，躲着很多红宝石似的的野草莓。有的血红血红，红得耀眼，红得诱人，好像轻轻一碰就能滴出汁来；有的呈橘红色，像极了一顶小帽子；有的还是半青半红的。
看到这么多的野草莓，我馋得直流口水，立刻从妈妈手里夺过篮子，伸手便摘。“哎哟，好疼啊！”我忙把伸出去的手缩了回来。这时，我定睛一看，这才发现，野草莓的枝上长满了尖尖的小刺。原来，野草莓也有护身服啊！
我小心翼翼地扒开叶子，仔细看了一遍，直到确定不被刺扎到，才放心地把手伸进去。“呀，好红好大的草莓啊！”我欣喜地把它放在手上。正面看，它像一颗红宝石，由许多极小极小的“红米粒”组成。我给它翻了个身，嘿！它就成了一个小碗，里面还有一层薄薄的膜。把它塞进嘴里，一股甜甜的汁水立刻溢满了嘴巴。没想到这天然的，无需人培育、呵护的野草莓，竟能在杂草中生长，而且长得这么旺。我的心不由得为之一颤，多么顽强的小生命啊！
妈妈给我拔了一根狗尾草，把野草莓一颗一颗地穿在一起。我把它挂在脖子上，真像戴上了鲜艳的红宝石项链！
摘野草莓作文5
天是我国一年一度的劳动节，爸爸妈妈准备让我过一个有意义的劳动节，带我去家附近的华岩寺采摘野草莓。
一大清早，我们就起床了，穿上轻便的运动服，带上水果篮，开车出发了。来到华岩寺，这里风景非常优美，空气清新甜润。一群群叽叽喳喳的小鸟在树上不停地叫着，好像在为我们的到来而唱歌，小溪叮叮咚咚，好像在为小鸟们配音。
我沿着小溪寻找野草莓的踪迹，看到一片红艳艳的"野草莓，我像箭一样冲了过去。正当我伸手要去采摘的时候，身后的妈妈一手抓住我的衣服，担心地说：“不能摘，这可不是野草莓哦，是蛇莓，如果你吃了，你会中毒的。”
有了第一次的经验，我又开始寻找野草莓。我在一片绿叶丛中，发现了野草莓，它们是鲜红鲜红的，真像有好多颗红宝石镶嵌在一起，又像一群形影不离的好伙伴紧紧地连在一起。我轻轻地把它们采摘下来，放在嘴里一吃，野草莓的汁液马上在我的嘴里流淌。好甜呀！我心想：野草莓真是这座山的珍宝。
我们在田边，在小溪边，在爬山虎里摘，摘了满满两篮。这个五一我过得真充实，我要感谢我的爸爸妈妈。
摘野草莓作文6
去年五月份放假时，我们一家玥玥一家。牛牛一家和马一鸣一家一起去桐庐乡村玩。这一次去乡村做了许多事情，其中最有乡村味道的就是摘野草莓了。
一听到摘野草莓我就觉得不对：草莓就是草莓，干脆说草莓好了。野草莓是怎样的呢？
听牛牛爸爸说：“野草莓很甜，但没成熟的很酸。”听完，我一下子兴致就变得很高了。因为我喜欢吃甜的东西。
我们到一个小坡上上。野草莓就长在一种植物上。我一看，野草莓有的是红的，有的是绿的，一个个小小的。由于我不太去乡村，所以不知道该摘哪种颜色的。这时，牛爸告诉我们：“大家要摘成熟的草莓，成熟的草莓是红色的！”听完，大家就分头开始找。“这有一颗，那有一颗。”牛牛兴奋地说。“一个，两个，三个，四个，五个……”我边数边摘。一个个红彤彤的野草莓遍满了这座小坡。我一直不停地在摘。偷偷地尝了一颗，这才发现：山中的野草莓比普通的野草莓要小得多，但味道比起普通草莓可要甜的多了。才真正认识了野草莓。摘完了，天色暗了下来。大家提着篮子回宾馆了。到了宾馆，我们聚在了一起，一块儿把野草莓吃了。
回想往事，我怀念起了乡村那是我们摘草莓的场景，这可是城市里没有的经历啊！
摘野草莓作文7
去年的劳动节我的表姐去郊外爬山游玩，她回来的时候带来了很多野果子。令我印象最深的是大红色的“野草莓”。然而他们却说它叫覆盆子。我觉得这个名字不好听，还是“野草莓”好听。因为它跟草莓长的很像，但是味道比草莓好吃。
爸爸妈妈告诉我，他们小的时候没有那么多钱买零食，就爱去山上摘野果子吃。“野草莓”就是其中一种。妈妈说“野草莓”就是在五一劳动节的时候成熟，这让我惊喜不已，因为我想亲自去采摘我爱吃的“野草莓”。
今天是五一劳动节的第二天。五月的天气实在是热得不得了,吃过午饭,妈妈就跟我说：“我们今天去山上摘“野草莓”吧！”我们全副武装完毕，就出发了。
登到半山腰,我东望望,西看看,发现路边就有一簇一簇的鲜红鲜红的覆盆子。我奔过去,伸手就往那里抓。“啊！”我突然大叫了一声,我的手被“野草莓”的刺扎到了,并且,在我的脚下有一个东东,它正在向前一伸一缩地爬着,我乍一看,竟是一条有4厘米长的浑身都是毛的毛毛虫,我吓得向后跳了一跳,随后就不敢动了,妈妈见我吓成这样,用一块石头把毛毛虫砸死了，我半天才定过神来。
摘了一下午,我们一个山坡一个山坡地摘“野草莓”,转眼间,一个小小的篮子一下子就装满了红彤彤的“野草莓”。我和妈妈走到了半山腰,坐在亭子里歇歇脚,望了望山脚的景色,又看了看篮中的一颗颗诱人的"野草莓,满载而归。
夕阳西下,我和妈妈走在乡间的小路上,别提有多高兴了!(约580字）
摘野草莓作文8
前几天我从妈妈的手机微信里看到了许多朋友在晒野草莓的照片，看得我垂涎欲滴，嚷嚷着也要爸爸带我去摘。老爸拧不过我，答应星期六带我去。好不容易盼来了星期六，我一大早就起床，整装待发。
一路上，看到在路边摘野草莓的人还真不少，心里想会不会给他们摘光了？我就叫爸爸快点开车到目的地，老爸加了油门“嗖嗖嗖”的.超过了好多车，终于来到了一个小山坡，那里的野草莓可真多呀，红红的像是一个一个的小太阳在向我招手，在绿叶的衬托下显得格外耀眼，我迫不及待地拿上篮子，冲向它们。
一开始，我都不知从哪里下手摘，爸爸说：“你就从最里面开始摘吧！”我爽快的答应了。我小心翼翼地摘着，生怕把它们弄痛了。我摘着摘着，突然发现了一个超级大的，我轻轻地碰了它一下，它就来了个360度翻滚，藏进了草丛里面。哎呀，多可惜呀！心里想，我一定要把它找着了。我拨开草，这儿瞧睢，那儿翻翻，终于在一颗小草丛堆里找到他了，“哈哈，看你往哪儿逃，快快给我出来吧！”我小心的把手往里伸，可那些草可扎手了，茎上面有许多的小刺，把我的手划拉的一道一道血痕，可为了这颗超大的草莓，也顾不得这些了。好不容易把它拿到手，可是一看，都捣烂了变成草莓泥了，哎呀，真可惜。
摘完这块地，我们又来到了一片小竹林，那里也是一片片的野草莓，看得我兴奋极了。我叫爸爸给我折了一条柳绳，我把摘来的串到柳绳上，这成了一条“红宝石”项链，我要送给妈妈。
过了一会儿，我和爸爸就摘了两大框的野草莓。这次野外采摘虽然手上有些地方有小伤，但我还是十分的开心，因为这是我第一次发现这么多的野草莓，以后这里就是我的秘密基地。明年还会再来的。
摘野草莓作文9
今天，我的姨父邀请我们全家，到他的老家------沈家，摘野草莓，我们兴高采烈地出发了。
我以前从不知道野草莓长在哪儿,是长在树上呢?长在河里呢?还是长在田里呢?哈!今天终于要一探究竟了。
车子经过弯弯曲曲的盘山公路,终于到了沈家。我们迫不及待地挎上小竹篮，在姨父地带领下，向后山出发。沈家真是一个山清水秀的世外桃源啊，这里的水特别的清澈，这里的山特别的挺拔，好像空气都是甜的一样！
一路上，我不停地问姨父，野草莓长在哪儿啊？姨父神秘地笑了笑，卖起了关子，说：“别急，待会你就知道了”。走在田间的小路上，突然听见表弟惊叹道：“哇，好多野草莓啊！”我急忙飞奔过去，一看，在路旁的小水沟边真的有好多野草莓呢。“先别摘！”姨父阻止了我们的进一步行动，说：“好的还在后头呢”。我带着可惜万分的心情一步三回头地离开了。
到了山脚下，我抬头仰望，哇！好高啊！我心里不禁有些发毛，表弟直接打起了退堂鼓，拉上舅妈说：“我不想去了，就在这儿玩儿！”我想：“不经历风雨怎么见彩虹呢？”所以我决定亲自见证一下高山上的野草莓。
费了九牛二虎之力，我们终于登上了一处人迹罕置的高地。收获的时刻终于到了，展现在我眼前的是满山遍野的野草莓，它们镶嵌在绿丛中，是那样美丽诱人！大家二话不说，埋头苦干起来。这里的野草莓又红又大，我一边摘一边吃，好甜啊！很快竹篮就满了，我怀着丰收的喜悦下了山。
这次活动使我明白了，不经过劳动就得不到收获，不经过努力就得不到成功！
摘野草莓作文10
一个星期六的下午，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈、叔叔阿姨他们去一个鸟语花香的云乡旅游风景区游玩。在回家的路上，我从窗户往外看，发现公路两旁那些干枯的田野里，有比较靠近公路的几块地绿油油，还有一些“小红点”点缀着。因为这块田像是“春风满面”似的，所以显得格外突出。我好奇地问妈妈：“妈妈，那是什么？”妈妈看了看，笑容满面地对我说：“那是草莓地，我们去摘草莓吧！”“好啊！”我兴高采烈地说。可是爸爸懒洋洋地说：“我开了那么久车，很累了，我想睡觉，你们去吧！”哎，真扫兴。我就和妈妈他们去摘草莓。
我们都拿了一个篮子，就到草莓田摘草莓了。
刚到田边，一阵草莓的.清香扑鼻而来，真是使人垂涎欲滴呀！哇！这一望无际的田里，除了草莓地以外，其他田地都干枯了，没有一点生气，而草莓地就不一样，到了秋天，也照样生气勃勃。我看了一会儿这些田地，就迫不及待地跑向草莓比较多的地方。
我一看到有草莓的地方，就跑过去，把那草莓“摘”起来。可是，我每次摘的时候，草莓不是被我压得凹了下去，就是缺一少二的。妈妈看见了，就告诉我摘草莓的诀窍：不要捏着草莓，应该是把连着那颗草莓的茎找到，然后把它弄断，这样，草莓就完整无损地在我手里。
我弯下腰，马不停蹄地寻找那些红彤彤的草莓。那些可爱的草莓，像一个个穿着红衣服，戴着绿帽子的“小娃娃”。那些已经熟透了的草莓像是在和我玩“捉迷藏”似的，总是藏在那大片大片的叶子下面，不肯“出门”。可我还是找到了它们，我学着妈妈的样子，把草莓“拉”了“出门”。不大一会儿，我那个篮子变得沉甸甸的，里面的“小娃娃”多了起来。
当我喜气洋洋地把一袋袋草莓拿到爸爸面前时，爸爸闻到了草莓的清香，不由自主地精神了起来。而我也在摘草莓时，不知不觉地就汗流满身了。
回家后，我们把草莓做成各式各样的食物，开了一次“草莓宴”！
我度过了一个愉快的星期六。
《摘草莓》音乐教案3篇（扩展5）
——摘草莓的作文10篇
摘草莓的作文1
清明节，人类有个习俗，那就是在这一天，纪念逝去的人或是去郊外踏青。今年清明节妈妈答应带我去郊外踏青——摘草莓。
今天早上不到八点我起了床，换完衣服吃完早餐，爸爸妈妈就开着车接上叔叔、婶婶和小弟弟他们一起去栾城摘草莓了。到了目的地，我连蹦带跳地进了大棚里，远远看去，草莓被一根根的滕给“挂”着，藤下面是一个个鲜红鲜红的草莓。那草莓是形态各异，有鸡心形的，有长条形的；颜色缤纷，有红色的，有绿色的，有红白相间的，有红绿相间的。我摘了一个红红的草莓把它放到嘴里，轻轻一咬，那汁流了出来，真甜，一直甜到了心里。“皓皓，快看，这么大的草莓！”妈妈拿着一个大草莓。我不服，下决心要找一个更大的草莓。
我正找大的草莓呢，结果听见“咚”的一声，再回头一看，我就笑了，原来是弟弟坐倒了下来，而且正好坐住了几个草莓。
功夫不负有心人，我在一个阳光灿烂的地方找到了一个“巨无霸”。我十分自豪地拿着“巨无霸”给妈妈看，妈妈看了就夸我厉害。我摘着摘着，突然发现了一个规律：草莓显露在外面的一面很红，而草莓的背面却是绿白的，草莓好像是在伪装自己，把自己好的一面给人们看让人们摘，而把不好的一面隐藏起来。我想：这是植物的一种自然现象，而我们人类却不能这样，要把白的一面也变的红红的大大的。
这次摘草莓不但很快乐，而且又悟出了一个真实的道理！
摘草莓的作文2
在一个天气晴朗的日子里，我们一年级三班的同学一起去摘草莓。
走在摘草莓的路上，我看到路旁的桃花开了，在旁边的草地上还有一头黄牛在吃草。同学们都很兴奋，我们追逐嬉戏，就好像一群脱缰的野马全然不顾导游的指引，父母的喊叫。
最后，我们终于到了草莓大棚，一进大棚，我们迫不及待地扑向草莓。我看到一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，就好像是在跟我们热情地打招呼。
开始摘草莓了，我弯下腰，扒开叶子仔细地摘，我发现有的草莓鲜红鲜红的，但是有的草莓尖上有一点白，还有点儿没熟，是绿色的，我们只摘鲜红的草莓，边摘边吃，每个草莓都很好吃。
摘完了草莓，老师和爸爸妈妈们还给我们准备了很多游戏，第一个游戏是汉字大比拼，第二个游戏是口算快答，第三个是合唱歌曲。同学们分成几组，团结合作，虽然我所在的一组很快就被淘汰了，但还是热情高涨地为其他组加油，玩的很开心。
游戏结束后我们就准备回去了，这次摘草莓真有趣，希望下次还有这样的活动。
摘草莓的作文3
在一个风和日丽的下午，我和爸爸、妈妈一起去郊外摘草莓。
当我们到达时，许多人已经来到这里。三三两两遍布在草莓地里，兴致勃勃地采摘着草莓。他们有的是放寒假的学生，有的是上班的大人。经过繁忙的都市生活，他们都想到大自然中换换环境，领略一下大自然的美丽。
走进了一个塑料大棚。首先映入眼帘的是那一排排，一行行整齐的，绿油油的草莓藤，三角形的叶子，上面长满了白色的花朵。草莓上面有一粒粒棕色的”芝麻点“嵌着，下面还有几斑嫩绿的小叶子托着，拿在柄上一看，多像一盏红红彤彤的小灯笼呀！
我拿着盆子，在地里仔细地搜寻着。许多草莓刚刚开始变红，有的已经成熟了，我和爸爸妈妈蹲下身，仔细地在叶子底下搜索着，一起轻轻地翻动着枝叶，寻找着一个个熟透了的草莓。我把草莓摘起来。妈妈还告诉我摘草莓的诀窍：不要捏着草莓，应该是把连着那颗草莓的茎找到，然后把它弄断，这样，草莓就完整无损地在我手里。一个，又一个……我们一边吃，一边采，那种乐趣真是美极了，很快，篮子里的草莓开始冒尖了。
最后，我们依依不舍地离开了草莓棚，我对妈妈说：”明年，我还要来“。
摘草莓的作文4
阳春三月，晴朗的一天，爸爸妈妈决定带我去摘草莓。我高兴得一蹦三尺高。
我坐车向外望去，一排排楼房仿佛像一群士兵在向后走，时间过得很漫长，我真想一步就跨到那儿。浙浙地，高楼大厦从我眼前消失，首先映入眼帘的是一个个草莓棚，我迫不及待地下了车，我的摘草莓之旅就要开始了。
来到大棚前，放眼望去是绿油油的一片，那一粒粒的小草莓正探出头来向我们打招呼呢！有的草莓羞嗒嗒躲在叶子底下,好像在一条绿色的丝绸上，镶嵌了几颗红宝石。我拨开叶子，仔细地端祥着，这些草莓有的身穿红甲，有的尖尖还有点白，还有的却还是绿色，它们红里透白，不禁让我口水直流三千尺。它们的形状也各不相同，有的是可爱的心形，有的是三角形，还有一些稀奇古怪地形状。这些小草莓上还有一个个小疙瘩，好似石子路一样。我先轻轻握住一个又大又红的草莓，再把后面的茎弄断，一个草莓就摘下来啦。我一个一个小心翼翼地摘着，生怕弄醒了这些熟睡的小宝宝。这些“小宝宝”好像故意诱惑我们似的，散发出阵阵清香，最后我们还是败下阵来，忍不住吃了一个又一个。不知过了多久，我们已心满意足了，走出大棚，仿佛走出蒸笼一般。
看着自己亲自摘下的草莓，心时有说不出的高兴，好像吃了蜜一样甜。那种快乐感、自豪感和满足感才最让人刻骨铭心。
摘草莓的作文5
穿着一身红艳艳的衣裳，衣裳上面襄着很多黄色的斑点，这些斑点就像是夜空中的星星。头上的几片绿叶子，像戴着一顶绿色的草帽。你们知道它是什么水果吗？那就是――草莓。我最喜欢的水果。
草莓成熟了，妈妈说要带我去摘草莓，我一听开心得不得了。一路上都满怀着期待的心情。终于到了草莓场，远远望去成熟的草莓红彤彤的、未成熟的草莓是青绿色，大大小小的，他们像是铺在绿色锦缎上的红、绿宝石。真是美极了。
我问管理草莓场的阿姨要了一个篮子，我挎着篮子箭一般的速度跑了过去。然后弯着身子在田野间寻找又大又红的草莓。发现目标了，一个熟透深红色的草莓出现在我的面前。看着它我的口水快要流出来了。我小心翼翼的摘下它，深怕碰坏了它。正要放进嘴巴的时候，被妈妈叫住了：没洗过的草莓不能吃。无奈只能先闻一闻了，我放在鼻子跟前一股淡淡的香味扑鼻而来。这诱人的草莓真是让人垂涎三尺啊！近看草莓时，上面还长着密密麻麻的小毛呢。妈妈又对我说：你去多摘些草莓来，记住了不能自己先吃。于是我又跑道草莓场的中央，寻找目标。大约半个小时左右，我提着沉甸甸的篮子来到妈妈的身边。妈妈洗了部分的草莓，我忍不住地尝了一口，顿时感觉我进入了一个甜的世界。酸中带甜，那味道真是令人回味无穷。
此刻，草莓的身影还在我心中！
摘草莓的作文6
今天我和妈妈一起去外婆家玩。到了那里表弟也在，我们俩个玩了起来。玩着玩着，表弟突然问我：“楠楠姐姐，你要不要吃草莓？我知道哪里有草莓哦！”“当然要吃喽！”我开心地说，“那我们一起去摘吧！”表弟说，“跟我来吧。”我跟着表弟上了二楼，那里有外婆家的“小花园”，楼梯外有个*台，外婆在那里种了很多花花草草，最外面还有一盆草莓呢！有两颗已经长得鲜红欲滴了。表弟指了指那盆草莓说：“看见了吧，就是那盆，我去给你摘来。”说完就准备去摘。我望了望下面，种花的*台离地面有四五米高，而且要跨过楼梯栏杆才能摘到。我对表弟说：“还是别摘了吧，我看挺危险的。”表弟说：“没关系的。”他小心翼翼地一脚跨过栏杆，踩在*台地面上，一脚悬空，手努力向前伸过去摘那两颗最大最红的草莓。我站在后面，紧张地抓住表弟那只悬空的腿，生怕他一不小心掉下去。表弟摘到了草莓，高兴地拿给我吃，那表情好像觉得自己很了不起。我吃着甜甜的草莓，心里却有一点不安。我们没有把摘草莓的事情告诉大人。
回到家里，我终于忍不住把这个事情告诉了妈妈。妈妈先是打电话把这件事情告诉了外婆，又批评我，不应该做这种危险的事，也不应该看表弟做危险的事情不去阻止。我接受了批评，决定以后再也不做这种不安全的傻事了。
摘草莓的作文7
星期天，爸爸带我去定汤的沙地摘草莓。一起去的都是四年级 组的老师。
开了一会儿就到了沙地，这里被称为“水果之乡”。一下车，我就看见一座座白色的大棚，从门口往里看，我看见一座座土丘，土丘的表面被黑色的塑料袋蒙住，只留下一个个孔让草莓长出来。
我们去的时候，草莓已经从地里长出来了。叶子像一簇簇矮小的小草。从叶子下长出几根藤条，藤条的末端结出一颗颗硕大的果实——草莓。我们领了篮子，就直奔大棚。
刚进大棚，一股热浪扑面而来，我顶着热气钻进了大棚，发现里面不仅热，而且空气也十分浑浊，有一点喘不过气来。不过我非常快就适应了。妈妈告诉我：“要挑既大又红的草莓摘！”我记住了妈妈的话，开始摘草莓。我把手伸象草莓藤，选了一个适当的位置。用手指甲一用力，一颗草莓就轻轻松松地摘了下来。没摘几颗，我就发现了一颗既硕大，又畸形的草莓。往往正宗的草莓都是上尖下圆的，有点像蘑菇。不过，畸形的草莓是形成了一个大圆圈。妈妈说这种草莓是几颗草莓连成一颗。我就把它摘下来，当作纪念。
突然，我发现了一朵白色的小花，它有七片花瓣，我知道这就是草莓花。叶子是三片一簇的。
摘了一会儿，我们就开始吃了，结果发现小的草莓比较甜。摘了一个大棚后我们又去另一个大棚摘（注：有四个大棚供我们摘）最后，我们把丰厚的成果往地上一放，哇！有四个箱子还多非常多！此时，我们的鞋子，裤子都脏了。可我们依然非常开心！
太阳晒得我们汗流浃背，该吃午饭了，我们去找酒店了！
摘草莓的作文8
早上我刚起床，伸了个懒腰。姑父刚进门就说：“快去洗漱，换衣服！小方阿姨要带你们去摘草莓！”我们一听高兴得一蹦三尺高！因为我还从来没有摘过草莓呢！在行驶的路上我问：“，我爬得上去吗？要不要搭梯子呀？”他们大笑起来，开车的小方阿姨说：“待会儿你就知道了！”这又增加了我对摘草莓的渴望 。
来到海边那家店，我迫不及待地拿着篮子冲进去，顿时我才知道他们为什么笑了——草莓是长在地上的！只见，草莓地被分成一行行的。远望真像五线谱！走近一看那密密麻麻的叶子就像一片片翡翠，闪烁着油亮的光。那一个个红宝石似的草莓都含羞躲在碧绿的叶子后面，像一个个娇滴滴的公主。一阵风吹过来草莓的香味弥漫在整个园子里，令人馋涎欲滴。我可经不起这种诱惑，早已摩拳擦掌，跃跃欲试了。
跳进园子里，我一只手拨开叶子，迫不及待地捏住草莓使劲一拉，摘是摘下来了，可是那个可怜的草莓已经体无完肤了！红红的汁沾满了我的手！王阿姨走过来对我说：“果果，摘草莓应捏住柄再轻轻一拉就下来了！不要太用力了”我点点头。这是哥哥走过来对我说：“妹妹，我们比一比谁摘得草莓更大更红！”我立刻答应了。在不远处有一个红通通的，我和哥哥同时都发现了，我俩飞奔过去，哥哥用手拨开叶子，里面竟然有两个超大号的。幸好我眼疾手快，要不然都会被哥哥“独吞”。忽然，一个小不点出现在我们面前，她是小方阿姨的女儿，她闪着黝黑的大眼睛望着我，还边摘边往嘴里送，弄得嘴角流汁，浑身都是草莓味。整一个“好吃狗”她正准备往回跑时，却不小心一屁股坐在了草莓地里，这下，大家都哭笑不得，沉浸在欢乐之中。
太阳快落山了，大家吃着草莓，咀嚼着欢乐，心里有说不出的甜蜜。
摘草莓的作文9
去年夏天的早晨，爸爸妈妈带我来到草莓之乡--奉化市尚田镇摘草莓。沿途清风扑面，鸟语花香。公路上车水马龙-各种色彩的小汽车、摩托车、电动车、自行车，汇成川流不息的彩色河流。一路上，伴着欢声笑语，十几个小时后，我们就到达了目的地。
当我们来到一家叫做“品鲜园”的农家乐时，热情的女主人走了出来，一个30多岁的阿姨。穿一件素花罩衫，衣料普通，式样*常，却很合身，看上去朴素而大方。主人一番热情之后，便拿出篮子，带我们去田里摘草莓了。
我拿着准备好的篮子，迫不及待地冲进草莓棚。顿时，一股花香夹着泥土的气息扑鼻而来。看，红红的草莓压在矮小的植株上，圆滚滚，红艳艳，仿佛一颗颗红宝石镶嵌在翠绿的玛瑙上。我还有点担心这些植株承受不住呢!这草莓地叶绿果红，给大地凭添了几分妩媚。草莓植株开着浅色的小花，并不出众；新发的嫩叶，颜色浅绿，比花倒还好看些。鲜红的草莓像美丽的小姑娘涨红了脸，羞答答的藏在叶后，睁着好奇的眼睛打量着周围的一切。看着爸爸妈妈灵活地采摘着又大又红的草莓，我也不甘示弱，开始寻找目标，要和他们比一比。
我的眼光转到一颗草莓上，它红艳圆润，像一盏红灯笼似的挂在绿叶底下。我三步并作两脚走过去，抓起这株草莓的藤，用力一拔，草莓连同藤蔓一起被我拔了下来。可惜用力过猛，到手的草莓被捏碎了，红红的汁水染满了掌心。唉，糟蹋了一颗好草莓。
经过这次教训，我开始模仿爸爸妈妈摘草莓的动作。只见他们一只手握住草莓，另一只手捏住藤，再用指甲一掐，一个草莓就到手了。我用这种方法，很快就摘满了一篮，拣起一个放在嘴里，轻轻一咬，啊，一股酸酸甜甜的味道直沁肺腑，让人回味无穷。
时间过得真快，不知不觉就到了中午，我们的篮子也装满了草莓。我们伴着暮色带着累累硕果，依依不舍得离开了草莓之乡…
摘草莓的作文10
今天，妈妈买了草莓，我吃了一个，感觉非常美味。我想：“如果我可以去草莓地看一看，再亲自摘一些吃，那该有多好啊!”我把这个想法告诉了妈妈。
过了几天，我的愿望实现了。那天下午，爸妈说要带我和天天一起去摘草莓，我俩高兴地一蹦三尺高。一路上天天因为太兴奋，站在座位上手舞足蹈、乱蹦乱跳，居然还唱起了《小苹果》。
我们大家也被天天“传染” 了，跟着唱了起来，顿时，车里洋溢着欢快的气氛。不知不觉间，我们便来到了奎湖的“草莓基地”。哇!一座座白色的大棚接天连地，就像是草原上的蒙古包一样一眼望不到边。草莓不仅数量多，品种也非常多：有牛奶草莓、奶油草莓、菠萝草莓…… 我们下了车直奔种植牛奶草莓的大棚跑去。爸爸先找到大棚的主人——一位老奶奶，交流以后，老奶奶就带我们进入大棚。白的花、绿的叶、红的果，一下子全映入我的眼帘
。一颗颗草莓红似火，我恨不得把这所有诱人的“家伙”全部吃掉。开始摘草莓了，我走在墒里，看着两边陇上挂满了鲜红夺目的草莓，一时竟不知要摘哪颗。突然传来了天天的声音：“我摘了个大草莓!”我们不约而同地向天天看去，我顿时笑趴，只见天天手上抓着一个青色的大草莓。老奶奶马上笑着说：“小宝宝，要找又大又红的摘呦!”“嗯，对了”，于是我回过头专找特大特红的摘。
没摘几个，又听到天天在喊：“哥哥，这个又大又红!”我们又向天天望去，不禁都哄堂大笑起来——天天又摘了一颗刚刚泛红的大草莓。唉!真是无语了，这事也只有我这个三岁的弟弟才干得出来。结果呢，妈妈只能全程陪着弟弟摘，但还是不时传来天天兴奋的声音：“这个又红又大，那个又红又大……”整个摘草莓的过程充满了欢声笑语，不一会我们就满载而归。由于墒很深，而且潮湿泥泞，我们的手上、鞋上、裤脚上都沾满了泥巴，甚至有几次差点摔跤，但看着那满篮让人垂涎欲滴的草莓，觉得这一切都不重要了。我迫不及待地洗了几颗自己刚摘下的草莓，一吃，感觉比以往吃的任何草莓都更加香甜可口!
《摘草莓》音乐教案3篇（扩展6）
——中班音乐摘果子教案3篇
中班音乐摘果子教案1
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，掌握乐曲的节奏。
2、初步学习踵趾小跑步的动作。
3、体验秋天丰收的喜悦。活动准备：果实累累的果树。
活动过程：
一、律动、练声，
1、《鞋匠舞》，《手腕转动》。
2、《小鸟醒来了》，《迷路的小花鸭》。
二、导入活动
1、出示果树：小朋友看看这是什么?秋天来了，树上的果实都成熟了，
果园里到处都果实累累，果农伯伯忙着摘果子，你们知道他们是怎么摘果子的吗?(幼儿自由模仿摘果子的动作)
2、今天老师还带来了一首歌曲，歌曲的名字就叫《摘果子》，请小朋友一起来听一听。
三、欣赏歌曲
1、教师弹奏乐曲幼儿倾听，提问：歌曲的名字叫什么?你们听了这首歌曲有什么感觉?
2、教师再次弹奏乐曲，幼儿边听歌曲边拍打节奏。
3、引导幼儿正确掌握乐曲节奏。
4、幼儿再次跟着音乐拍手。
四、学习动作
1、刚才我们学习了摘果子的动作，请小朋友跟着音乐来摘果子，摘果子和放果子的动作各一拍，摘果子是手腕要转动，要用力一些。(教师弹琴，幼儿表演)
2、一棵果树上的果子摘完了，我们要到别的果树上摘果子了，应该怎么走过去呢?(幼儿自由表演)
3、教师示范：请小朋友看看老师是怎么走的?谁来学学老师是怎么走的?
4、这个步子叫踵趾小跑步，我们一起来学一学：第一拍踵步，脚跟斜前方点地，第二拍趾步，脚尖斜后方点地，第三、四拍小跑步。
5、我们跟着音乐一起来表演踵趾小跑步。
五、复习歌表演《玩具兵进行曲》。
中班音乐摘果子教案2
设计意图
音乐教学内容的选择，必须根植于儿童自己“自然的生长土地上”，符合儿童自然发展法则，同时，要符合幼儿身心发展，紧密联系幼儿的生活实际。精心选择一些具有鲜明特点，易被幼儿接受的乐曲，在不同场合出现不同音乐，能有效激发幼儿兴趣。因此我选择了《摘果子》音乐选段，用生动有趣引人入胜的独特教学方法，融入音乐节奏、音高、音色的认识以及音乐形象的体验，鼓励幼儿在快乐的环境中，兴致勃勃地参与音乐活动，提高幼儿听辨高低音的能力，让孩子用肢体动作大胆的表达自己对音乐的感受力。
活动目标
1、锻炼幼儿对高音及低音的辨别能力，培养节奏感。
2、学会运用肢体语言来表达情感。
3、感受丰收的果园景象，跟着旋律有表情地演唱歌曲。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备
音乐磁带、红色绸带每人一根。
活动过程
一、开始部分
一起唱拍手歌围成半圆坐下。
二、练习听辨高音和低音。
教师在钢琴上弹出几个音，如果孩子们听到的是高音，就把手向上点；如果听到的是低音，小手指就向下点。
三、欣赏理解音乐，认识音乐中的高音和低音。
1、教师放音乐，如果孩子们听到的是高音，就把手向跟着音乐节奏摆动；如果听到的是低音，小手就向下跟着音乐节奏摆动。
2、引导幼儿创编不同的动作来表现高音和低音，并跟着音乐大胆表现。
四、音乐游戏：摘果子
1、今天我们要去摘果子，提问：果园里种着什么果子？哪些是种在树上的，哪些是种在地下的？
2、种在树上的，我们可以怎么摘？种在地上的我们可以怎么摘？（鼓励幼儿创编往上摘果子的动作和往下摘果子的动作）
3、跟着音乐，听到高音，树上摘个大苹果，听到低音，地上摘颗小草莓。游戏一遍。
4、果园里除了苹果和草莓外，还有什么果子，根据幼儿的回答，跟着音乐摘果子两次。
五、果子丰收拉
每人一根绸带跳丰收舞，鼓励幼儿自由创编高音和低音的动作。
活动延伸
音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。
活动反思
整个活动中，每个幼儿在游戏的氛围中用心，用脑，用眼，用身体，用嘴巴，用手，用脚，内化着自己的理解，他们在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一起跳，一起笑，一起玩，体验到了活动的乐趣！
总之音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实践活动能力的基础上，不断提升的。（如掌握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等）只有在实践活动中不断积累，才是提升音乐教育能力的前提。提高教师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。
中班音乐摘果子教案3
活动目标
1、能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。
2、能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。
活动准备
PPT课件、水果图片、摘果子视频、教学音乐等。
活动过程
导入：
1、配合图片，引导幼儿了解秋收的水果。
“小朋友们，现在是什么季节？”“秋季是个丰收的季节，你们都知道有哪些水果成熟啦？”
2、请幼儿观看录像，交流尝试幼儿学习摘果子动作。
（播放视频）“果子成熟啦，农民阿姨忙起来啦，我们一起去看看吧！”
3、幼儿讨论交流。
“阿姨正在？我们来学学阿姨摘果子，怎么摘？”
4、规范动作。
果园里的果子啊，特别大，我们的手特别小，所以我们在摘得时候要把手张得大大的。果子特别高，我们还要把手臂伸的直直的。你们来试试。（进行评价）
5、摘果子动作学习。
刚刚我们看到果园里的阿姨是怎么摘得果子啊？阿姨是用手怎么摘得啊？果子长得特别结实，所以阿姨是手腕从外向里，用力地转动着果子，这样果子就摘下来了。我们也学学农民阿姨，手腕使劲转动。（个别指导，评价小结）
6、幼儿随乐曲摘果子。
我们跟随音乐一起来试试！
7、抱篮子摘果子。
小朋友们，我们刚把果子摘下来了，可果子放哪呢？篮子怎么拿呢？那我们快快抱起篮子，一起来摘果子，自己摘得果子放在自己的小篮子哦！
8、引导幼儿变换方位随音乐做摘果子动作。
小朋友们，我们摘了上面的果子，还有哪里的果子？那我们一起来摘一摘左面的果子。（前面、左面、右面、后面）
9、换双手的方式跟随音乐摘果子。
刚刚我们说篮子可以抱着，篮子还可以放在哪啊？好！那我们把小篮子放在地上，这样我们就可以用双手来摘了！（强调动作的优美）放果子的时候啊，我们的动作一定要特别优美，我们可以半蹲着，把果子放到篮子里。小朋友学学车老师，我们一起用双手来摘果子，伸直胳膊，张开小手，准备好啦！（前面、左面、右面、后面）
10、引导幼儿合作，学习合作摘果子动作。
小朋友们，我们除了可以1个人摘果子，还可以怎么样摘？那两个人怎么个合作法？（）车老师也有个方法，一个小朋友抱篮子，另一个小朋友来摘果子，这样合作行不行呢？那我请一个小朋友跟我合作一下，你们来我俩合作的好不好！
我俩合作好不好？那现在你和你的小伙伴一起来合作一下，我来看看你们合作的是不是更棒！你们先商量好谁抱篮子，谁来摘果子，商量好啦？（跟随音乐合作摘果子）（进行小结评价）
11、动作结合边走边摘，围圆圈摘果子。
刚刚我们学了这么多摘果子的方法，快看这棵树上有特别多的果子，我们一起来摘把！（边讲解边摘，单手摘、双手摘、合作摘）
12、圆圈坐下，放松擦汗、感受摘果子的辛苦及喜悦。
小朋友们，摘了这么多果子，可真热啊，擦擦汗把！（跟随音乐擦汗、拍肩膀放松）
13、幼儿自己“摘果子”。
休息好了吗？那我们一起摘更多的果子吧！
14、摘过成果，感受喜悦。
小朋友们，看看在我们的努力下，一起摘了这么多的果子，你们心情怎么样？那你们高兴的时候是什么样子的？通过我们的劳动，摘得了这么多的果子，你们也都特别高兴，我们一起庆祝一下吧！（跟随音乐，抱着篮子转一转，拉手跳起圆圈舞）
15、小结。
小朋友们，刚刚果园的阿姨过来问我：中一班的小朋友们怎么摘果子摘得这么棒！能不能教教我们你们是怎么摘得？我们一起来告诉阿姨我们是怎么摘得？进入果园后我们？一个人抱着篮子摘—两只手摘—两人合作摘—庆祝
16、复习后再来一遍：小朋友们我们快快多摘一些果子带回家吧！（跟随音乐摘果子）
结束
小朋友们快来抱起自己的篮子，把我们摘得果子带回家一起品尝品尝吧！跟果园里的阿姨们再见吧！
《摘草莓》音乐教案3篇（扩展7）
——摘草莓日记 (菁华20篇)
摘草莓日记1
元月二日上午，小姑和小姑爷带着我和妹妹去草莓园摘草莓，我高兴极了。大概坐了40分钟的车，我们终于到达目的地。
到了目的"地，我们看到了一个连着一个的温室大棚，有葡萄园，有西瓜园，有桃子园，有草莓园……现在正是草莓园的草莓收获的时节，许多人都提着篮子去采摘新鲜的草莓，当然，我们也不例外，我和妹妹一人一个篮子，争先恐后地跑进温室。
进了温室，感觉到里面好热呀，戴眼镜的人刚进去眼镜上就起了一层雾，虽然里面的温度很高，但是这并不影响我们的情趣。在大棚里放眼望去，草莓园一片绿色，在绿色中镶嵌着许许多多的小红点，显得格外美丽。当我清醒过来时，妹妹已经采摘了大半篮了，我不甘落后，也加入了摘草莓的行列，在采摘草莓的过程中，别人告诉我：采摘草莓的时候，要揪一点根，否则草莓是很容易坏掉的。我记住了他的劝告。我采摘的草莓都是有一些发青，因为我想：如果全采摘红透的草莓，一顿吃不了就有可能烂掉的。
不一会儿，我们就采摘了两大篮草莓，我们累得满头大汗，气喘吁吁。回到家，我品尝了我们采摘的草莓，哇！可真甜啊！真好吃！
虽然这次体验累得我们满头大汗，但是让我明白了只要付出，就一定有回报！
摘草莓日记2
我最喜欢在冬天吃草莓，因为冬天的草莓最好吃的，而今年寒假里，妈妈正好带着姐姐和我一起去草莓园里摘又大又甜的"草莓，然后就可以吃了。
来到了草莓园，我们看到了许多草莓棚，老板说：“有一个草莓棚里的草莓是最甜的”，于是老板就带我们来到了那个大棚前。我看到有许许多多的草莓铺满了地上，它们的形态各异、颜色不一、果肉饱满，真是让人流口水。
开始摘草莓了，我弯下腰伸下手使劲一拔就摘下了一个又红又大的草莓，放到篮子里，然后我越摘越多，很快就把篮子装满了，妈妈看见我把篮子裝满了，就再给我一个篮子摘草莓，妈妈突然提出，要我和姐姐比赛摘草莓，可是我觉得不公*，于是就说：“这不公*，姐姐的手比我的手大，摘草莓的数量也就比我摘得多，所以不公*。”妈妈见我觉得不公*，就深呼一口气说：“算了，你觉得不公*那就不比了。”听了妈妈的话，我就继续认真摘草莓了。
太阳慢慢落下，晒在草莓棚上，阳光一缕一缕洒在我身上，啊﹗原来是太阳要落山了呀。妈妈说：“我们草莓已摘好了，去付钱就可以吃了。”我和姐姐虽然身体很疲劳但很开心，我们走出大棚去结账，结完账，我们就回家了。
今天真是最开心最有趣的一天。
摘草莓日记3
20xx年3月27日，我，刘颖杰，妈妈，小丽子阿姨，老牛叔叔，蒋娟阿姨，奶奶，小王叔叔和一个不认识的阿姨一起去采草莓。
到了那儿，我们看到了一个个白色的暖棚，里面栽种着一片片的草莓，有的已经采摘过了，开出了一朵朵雪白的小花。下了车，一个老爷爷接待了我们，给了奶奶一个篮子，其余的俩个人发一个篮子。小王叔叔和那个不认识的阿姨没有采。走进暖棚，一股热流向我涌来，在棚顶一只只小蜜蜂在飞翔，有的小蜜蜂在勤劳地给一些刚刚开的小花传播花粉，让它们尽早结出果实。那个阿姨跟我们说：“采草莓要采大的，要连根采，不能采白的，白的还没熟。”我和刘颖杰心不在焉地听着。在采的时候我和刘颖杰一看见红红的草莓就采不管大小，结果采到了很多小草莓，妈妈说了我们。
在采到一半的时候我发现了一个特大的草莓正准备采，可是突然发现那个大的草莓是半个草莓，还有半个草莓不知被什么吃了。我继续往前采，忽然小丽子阿姨说：“哇，一个那么大的草莓啊！”我过去一看，咦，这不就是我刚才看到的那个烂草莓吗？……还没等我想完小丽子阿姨又大叫起来：“啊？这原来是个烂的。”搞的我们哈哈大笑。暖棚越往里走越热。因为有些草莓被采掉了，所以我们走来走去结果，刘颖杰摔了一跤。到了最后我摔了两跤，刘颖杰摔了四跤。我把裤子也弄脏了。这次采草莓，我和刘颖杰采的最多，最不好。
我们出了暖棚，一下子觉得凉爽多了，由于心切，一上车，我和刘颖杰就吃了起来。今天玩得真高兴！
摘草莓日记4
昨天，我们全家去摘草莓。我特别高兴，我终于见到了长在地上的草莓。
草莓的花是白色的，有些草莓还没有成熟也是白色的。我们拿了一个篮子，摘了很多红色的草莓，我一边摘一边往嘴巴里塞，好甜啊！
摘了草莓以后，我们就去湖边烧烤。昨天过得真开心啊！
摘草莓日记5
今天，天气格外晴朗，我的心情也像这天气一样格外兴奋。因为老妈要带我和哥哥一起去摘草莓。
到了猇亭，一座座大棚映入我们的眼帘，妈妈说草莓就生长在里面。我们迫不急待地钻入了大棚，只见一颗颗草莓红彤彤的像个害羞的小姑娘躲在绿绿的叶子下面。我连忙摘了一颗外形又大又好看的，用水洗洗，放进嘴里，一股香甜的`味道流入我的心窝，真是太甜了，比菜场买的甜多了。
我赶忙弯下腰，提着小竹篮一个一个认真摘起来，它们一个个红艳艳的，一串串的像铃铛一样挂在绿油油的叶子上，样子十分可爱，风一吹还有一股清香，扑鼻而来，舒服极了！
不一会儿，我便摘了满满一篮草莓，因为我要带回去让大家尝一尝我亲自摘的草莓。
摘草莓日记6
今天，我们一家人去草莓园摘草莓。
我们走近草莓园，看见一个个红彤彤的草莓躺在地上好像一个个娃娃。我一手提着篮子，一手撩开密密的叶子，采摘草莓。我又撩起一丛叶子，只见中间躺着一些草莓，有许多还白中透红，没有成熟。然而，最引人注目的要数中间最大的草莓，仔细打量它，穿着红艳艳的裙子，上面还嵌着许多黑黑的钻石，头上还戴着一顶俏皮可爱的绿帽子，很是可爱。我拿起草莓轻轻咬了一口，雪白的果肉十分好吃，我津津有味地吃完了一个草莓，打起精神继续采摘。再看姐姐，她在深一脚浅一脚地走着，眼睛贼溜溜的，一锁定目标就飞快地采起来。父亲呢，他可是高手！三下五除二就把一排草莓摘得干干净净，让我很是佩服。
不一会儿，我们便满载而归了。
摘草莓日记7
上周末的天气很好，老爸老妈决定带自己出去踏踏青，一路上自己可开心了，很快就到了这次的目的地——江宁区汤山街道锁石村。
一下车，就看见了几个好久不见的小伙伴，原来这次是大人一起约好来这里摘草莓的。自己和小伙伴们迫不及待的钻进了草莓棚，天啊！绿油油的草莓地，鲜红的草莓像一个个小灯笼挂在上面，让人垂涎欲滴。自己忍不住了，连忙摘了一个放进嘴里，好甜啊，真是美味极了！这时老爸老妈拿着小盒子各自采摘了起来，而自己也连忙弯下腰，拨开叶子，仔细寻找，每每找到一个，自己便轻轻的把草莓柄掐断，小心翼翼地放进盒子里。不一会儿，我们就摘了满满一盒，看着自己辛苦的劳动成果，自己真的开心极了！
时间过得真快，到了该回家的时候了，自己和小伙伴们依依不舍的道别，老爸老妈们也答应以后有空一定常带我们来这里。
再见了，小伙伴！再见了，草莓园！
摘草莓日记8
今天我和爸爸妈妈去看山上的冬景，回来的时候，我们想吃草莓，走了一段时间看见了一座座高大的大棚，我们跟老板说：“我们能不能进去摘草莓?”老板说：“可以，但是比在外面买要贵。”妈妈说：“那几块钱呀?”老板说：“在我这儿买30块钱，进大棚35块钱。”我妈妈考虑了一下就说：“好!”大妈给我了两个篮子，我们走进大棚，大棚里全是红红的小灯笼，我兴高采烈的走进其中的一条小道，我正采的高兴的时候，我妈妈总是不停的叮嘱我，让我选最红的红草莓，个头不大不小的草莓。
我们又继续埋头摘草莓，我爸爸没摘一颗草莓，只在那里拍照片，而且是走来走去，我们还配合让爸爸拍了好几张照片，我爸爸很满意，我觉得我爸爸简直就是个照相迷。
我们本来拿了两个框子，可是我们摘得太多了，最后又拿进来了两个篮子。我们走的那两行红草莓不多，我一边摘一边想到隔壁那条小道去，最后我被大妈一下子抱到了旁边那条小道。我现在在的那条小道里的红草莓简直有摘不完的红草莓。我一边摘一边吆喝，这边有摘不完的红草莓，我妈妈随着我的吆喝，也渐渐的过来了，和我一起摘草莓，摘着摘着两个篮子又满了，我们拎着沉甸甸的草莓就回家了。
摘草莓日记9
今天，我和爸爸妈妈一起去摘草莓。
草莓不是长在树上的，是长在一种灌木上的，最高也就达到我们的膝盖。草莓是红红的，当然也有青青的，不过我们肯定摘红的啦！草莓上面有一个个小黑点点儿，那是它的种子。草莓的枝上有一些细细的小毛毛，手碰到那些毛毛就会痒痒的。告诉你一个小诀窍哦，摘草莓的时候一定要把它下面的叶子摘下来，要不然就会很快坏掉，记住，是草莓连着的那个绿萼哦！
我们一共摘了四斤草莓，回到家里，我吃了一个草莓，草莓的里面是很淡很淡的红色。哇！草莓酸酸甜甜的，好吃极了！
摘草莓日记10
我最喜欢吃草莓了，所以今天妈妈对我说：“我们去摘草莓吧！”我听了一蹦三尺高，连忙说：“好啊，好啊！”
于是，我和妈妈还有我的几位阿姨一起去了种草莓的地方，一路上我们一边走一边说话。到了那我们迫不及待地拿好篮子走进大棚，这里真热啊！我大声地叫起来，不过我看见了一颗颗像红宝石一样的草莓，心里一下子凉爽了许多。
我们一边摘着，挑最大最红的往篮子里放；一边往嘴里放，品尝着草莓的味道，真是酸中带甜，好吃极了。
摘着摘着一直到摘满了一篮子的草莓，我们终于欢声笑语地回家了。
摘草莓日记11
星期天，我和同学还有爸爸妈妈们，一起去富阳新沙岛摘草莓。
到了富阳，我们坐渡船来到了新沙岛。刚到岛上我们就闻到了一股田野的芳香。我们一边走一边看，田野里到处都是瓜果蔬菜。特别是油菜花地里绿油油的，一片一片，上面还长满了一朵朵黄色的小花。终于来到了草莓大棚。我们每个人拿着盒子迫不及待地想摘草莓。草莓地一排一排的，非常整齐，上面长满了绿叶，绿叶中间长满了一个个小红点，那就是草莓。像一个个红色的花骨朵，又像一个个红色的小灯笼，漂亮极了。我摘下一颗放到嘴里，啊！真甜。我一边摘一边吃，过了一会儿，我就摘了一盒草莓。看着自己摘的草莓，我觉得今天过得真美妙。
摘草莓日记12
今天，我和妈妈去公园玩，看见一个老奶奶挑着两个篮子。妈妈问：“您是卖什么的？”她说：“卖草莓的。”妈妈说：“还有没有？”她说：“卖完了，要不，你去摘吧，不远。”妈妈说：“好的。”我和妈妈跟着她去摘草莓了。 路上，我问妈妈：“草莓是不是长在树上的？”妈妈笑着说：“等一下你就知道了。”我又问：“草莓到底种在哪里啊？”妈妈说：“种在大棚里。”我们很快来到一个用塑料布盖着的长长的大棚外，我走进一看：里面很大，土地被整整齐齐地分成了五块长条条。草莓一棵一棵种在地上，植株上挂着一个一个草莓。草莓有红的、白的、青的，还有半青半红的。我摘了一个红色的草莓咬了一口，说：“真好吃。”摘了一会儿，妈妈说：“够了。”老奶奶用秤一称，说：“两斤，16元。”妈妈付了钱，我们拎着草莓回来了。 吃着自己亲手摘的草莓，感觉特别甜。
摘草莓日记13
今天早上9点，我和爸爸到村里摘草莓。
我坐在车上远远望去，马路两边一排排深绿色的树木映入眼帘。风一吹，那翠绿的草坪，我仿佛看到了许许多多的小草莓。
下车了，我直奔草莓园去，爸爸大声问：“多少钱一斤？”草莓园主人说：“15元一斤。”我心里在想，呀！这么贵！不摘了！可这是我第一次来草莓园啊！“那少摘一点。”爸爸说。我立刻飞快的冲进草莓园，高兴地左看看右看看，细心的采摘又红又大的草莓，不久我的篮子里已经有许许多多的草莓了。
回家后，我把草莓洗的干干净净，迫不及待的咬了一大口，呀！好甜啊！自己辛苦采摘的草莓，吃起来味道就是不一样，好甜好香啊！
今天我好开心啊！
摘草莓日记14
星期天，我和同学还有爸爸妈妈们，一起去富阳新沙岛摘草莓。
到了富阳，我们坐渡船来到了新沙岛。刚到岛上我们就闻到了一股田野的芳香。我们一边走一边看，田野里到处都是瓜果蔬菜。特别是油菜花地里绿油油的，一片一片，上面还长满了一朵朵黄色的小花。终于来到了草莓大棚。我们每个人拿着盒子迫不及待地想摘草莓。草莓地一排一排的，非常整齐，上面长满了绿叶，绿叶中间长满了一个个小红点，那就是草莓。像一个个红色的花骨朵，又像一个个红色的小灯笼，漂亮极了。我摘下一颗放到嘴里，啊!真甜。我一边摘一边吃，过了一会儿，我就摘了一盒草莓。看着自己摘的草莓，我觉得今天过得真美妙。
摘草莓日记15
今天下午，我刚刚跳完舞回来，就跟着爸爸妈妈一起体验农村生活——摘草莓。
在路途中，我看见了绿油油的麦田，想象出了黄澄澄的麦穗；看见了粉嫩嫩的桃花，想象出了又大又甜的桃子。
“到了，到了！”我们欢呼起来，快把天都震下来了，看那一望无际的草莓地，绿油油的“伞”下有一个个淘气可爱的粉色的小精灵，飞来飞去可爱极了。
我不等爸爸妈妈了，自己独自下了地，看见了我爸爸妈妈也过来了。
我蹲下来，眼睛也不眨一下，“喀嚓”一声，我摘了一个又大又红的草莓，真好看，有了第一次的经验，我像一只嗅觉和眼光特好的猫，我又发现了一颗，为此，我得下了结论：叶子少的地方草莓不是多，就是大。
我一直寻找，啊，在一颗草莓根里有几个草莓兄弟背靠背地生气了，我连忙过来，安抚这个，安抚那个，可爱极了。
但美中不足的是，草莓身上的毛很痒，让我很不舒服。
这次，我过够了“农民瘾”，真爽！
摘草莓日记16
今天，君君阿姨带我和姐姐去草莓园采草莓。咱们来到了草莓园，一位叔叔出来迎接咱们。草莓园可大了，一眼望去，怎么也望不到边，我想叔叔管理这个草莓园，一定花了不少心血。叔叔马上要领着咱们走进草莓棚了，我的心开始扑通扑通地跳动起来，好像里面住着一头不安分的小鹿，草莓树究竟长得什么样子呢？
来到草莓棚前，我发现大棚的入口又窄又小，得弯下腰才能进去。一进大棚，我左顾右盼开始寻找草莓树，可是连树的影儿也没找着，我丧气地低下头，突然发现地上有一大片草莓苗，绿油油的。中间点缀着红色的宝石，那就是草莓了吧？到现在我才知道草莓原来是长在地上，不是挂在树上的。我开始仔细地观察起草莓来，草莓确实去挂着的，只是挂在了地上。草莓苗不高，茎中伸出一条条小枝,小枝的尽头长着草莓，所以草莓就是挂着的了。
草莓苗长着绿绿的叶子，草莓头上也戴着叶帽子，形状像星星，但角比星星多。草莓的形状各不相同，大部分都是椭圆形，上圆小尖，跟爱心也有些相像。再靠近一些看，草莓浑身长着细细的、白白的短毛毛，毛茸茸的，可爱极了。而草莓的颜色呢，除了咱们在水果店看见的鲜红鲜红的，竟然还有白的、青的、半白半红的……今天我可长见识了呢！
观察完了，我便拿起一只篮子开始摘起草莓来，不一会儿，我就摘了满满的一篮。看着一颗颗又大又红的草莓，我仿佛看见了一张张笑脸。想到这是我辛辛苦苦的劳动成果，我迫不及待拿起一颗草莓放进嘴里尝了尝，好甜，一直从嘴巴甜到了心里，我忍不住大声喊道：“我摘的草莓比蜜还甜呢！”
摘草莓日记17
考完了试，王正轩的母亲说带我们去一个地方摘草莓，我们一听到这个消息激动不已，我们连忙答应，我们便一起去摘草莓。摘草莓过后我也明摆了一个到了：三思而后行。
坐了半小时的车，终于到达目的地了，我一眼望去就是一个又一个紧紧挤在一起的帐篷，王正轩母亲说帐篷里面就是草莓，我还知道了帐篷不仅可以防止别人来偷东西，还有助于草莓生长。不多说了，我们穿上了“战靴”我拿起篮子就冲进帐篷，拿了一棵草苺来观察，只见一颗草莓红红的，草莓上面有一个有一个小孔，小孔上面有一根小毛，我放在嘴了一颗草莓，真好吃！酸酸甜甜的还有水，看来还有很多得水份。
我一开始一颗一颗的慢慢的采，可是我看见别人的比我的多，便开始疯狂地采，，我只看大不大，最后别人说我的大约一百块，我可没这们多的钱，我变焦大伙一起吃我的，一会就吃了一堆，最好五十块。
以后要三思而后行呀!
摘草莓日记18
元月二日上午，小姑和小姑爷带着我和妹妹去草莓园摘草莓，我高兴极了。大概坐了40分钟的车，我们终于到达目的地。
到了目的地，我们看到了一个连着一个的温室大棚，有葡萄园，有西瓜园，有桃子园，有草莓园……现在正是草莓园的草莓收获的时节，许多人都提着篮子去采摘新鲜的草莓，当然，我们也不例外，我和妹妹一人一个篮子，争先恐后地跑进温室。
进了温室，感觉到里面好热呀，戴眼镜的人刚进去眼镜上就起了一层雾，虽然里面的温度很高，但是这并不影响我们的情趣。在大棚里放眼望去，草莓园一片绿色，在绿色中镶嵌着许许多多的小红点，显得格外美丽。当我清醒过来时，妹妹已经采摘了大半篮了，我不甘落后，也加入了摘草莓的行列，在采摘草莓的过程中，别人告诉我：采摘草莓的时候，要揪一点根，否则草莓是很容易坏掉的。我记住了他的劝告。我采摘的草莓都是有一些发青，因为我想：如果全采摘红透的草莓，一顿吃不了就有可能烂掉的。
不一会儿，我们就采摘了两大篮草莓，我们累得满头大汗，气喘吁吁。回到家，我品尝了我们采摘的草莓，哇！可真甜啊！真好吃！
虽然这次体验累得我们满头大汗，但是让我明白了只要付出，就一定有回报！
摘草莓日记19
星期天，我和同学还有爸爸妈妈们，一起去富阳新沙岛摘草莓。
到了富阳，我们坐渡船来到了新沙岛。刚到岛上我们就闻到了一股田野的芳香。我们一边走一边看，田野里到处都是瓜果蔬菜。特别是油菜花地里绿油油的，一片一片，上面还长满了一朵朵黄色的小花。终于来到了草莓大棚。我们每个人拿着盒子迫不及待地想摘草莓。草莓地一排一排的，非常整齐，上面长满了绿叶，绿叶中间长满了一个个小红点，那就是草莓。像一个个红色的花骨朵，又像一个个红色的小灯笼，漂亮极了。我摘下一颗放到嘴里，啊！真甜。我一边摘一边吃，过了一会儿，我就摘了一盒草莓。看着自己摘的.草莓，我觉得今天过得真美妙。
摘草莓日记20
草莓地的草莓成熟了。
星期天，阳光灿烂，我们一家三口一起去摘草莓，到了草莓地旁，远远的就看到碧绿的叶子下面一个个红彤彤的草莓若隐若现。我拿了一个篮子，迫不及待地跑去摘，我走近一看，啊！一个个草莓鲜艳欲滴，我真想把所有的草莓都摘走啊！我蹲下身来，不停地摘啊摘，很快就摘了满满一篮。我还看见了小蜜蜂在草莓花上采花蜜，我站在原地不敢动，怕蜜蜂蜇我，这时，妈妈告诉我，只要不伤害蜜蜂，蜜蜂就不会蜇你，我这才小心翼翼地走了出来，我们满载而归，高高兴兴地回了家。
到了家，我们把草莓洗干净，坐在一起品尝，草莓又酸又甜，美味极了。
摘草莓真有趣啊！我下次还要来摘。
推荐访问:草莓 教案 音乐 《摘草莓》音乐教案3篇 《摘草莓》音乐教案1 摘草莓儿歌教案