班队活动记录1 主题 安全教育 时间 第三周 地点 教室 活动目的 望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;下面是小编为大家整理的班队活动记录【10篇】,供大家参考。
班队活动记录1
主题
安全教育
时间
第三周
地点
教室
活动目的
望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿*安永远着伴随我们大家!
活动过程
(一)班主任开场白：
人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救本事在当今这个*和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，必须不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远
(二)危险，距离我们并不遥远
学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情景……
(三)应对一幕幕惨剧，我们想到什么
学生们谈自我的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……
班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。
(四)珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调*时行为规范：
(1)课间礼貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让(3)举止礼貌，宽容对人。
(4)遵守劳动和活动纪律，听从教师安排，不得擅自活动。
(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、礼貌骑车。
(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
活动总结
这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。
班队活动记录2
时间：xx
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：教师节的礼物
活动目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
活动过程：
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（能够以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不一样形状的线格，能够有正方形、长方形、圆形等。
4、每个格里是一位同学写给教师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自我的名字，或用拼音代替，或画个代表自我的小小简笔画，让教师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给教师。
6、活动总结。
班队活动记录3
主题
感激母亲
时间
第二周
地点
教室
活动目的
让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
活动过程
引入：母亲的诠释1父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母!反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩;葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要!2)心灵表白：同学们此刻你们有话对爸爸妈妈说吗此刻你最想对爸爸妈妈说的一句是什么学生：①你明白爸爸妈妈的生日吗②你明白爸爸妈妈喜欢吃什么吗③你经常和爸爸妈妈聊天吗④上中学以来，你以往把妈妈气得掉眼泪吗⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢
活动总结
母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。*时，我们必须要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自我完美的人生负责，让妈妈放心!这是感激母亲的最好方法。
班队活动记录4
一、活动目标：
1.使学生了解守纪律的重要;
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。
二、课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;
2.对班会的节目要适当排练;
三、活动资料：
(一)会题引入。
(二)小品表演：课间休息(见附表)组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么生活中还有那些违纪现象
(三)学习东升学校《学生纪律十条》
(四)辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规竟究废除了所有校规好不好呢如果没校规会怎样呢有校规又有什么好处呢会不会好象我这样，上学都轻简便松呢
2.准备和讨论：A.教师在班内选取四至五位学生作为评判;B.教师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;C.教师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自我的立场，进行讨论与答辩。
3.行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;
B.正反双方组长作总结;
C.评判选出胜方;
D.胜方每人给予精神鼓励。
4.经过辩论，你明白了什么(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。
(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学，试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来)，分别填入下列的表中，并为自我的行为作出评分〈1-5;1为最低，5为最高〉及写下感想吧!
班队活动记录5
时间：xx
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：我是二年级学生了
班会目标：
1、了解自我一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。
班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与提高。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
我们的目标勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
欢乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
3、巩固与延伸。
本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和本事的依据。
班队活动记录6
班级二(1)
班主任董茂华
参加人数58
活动时间第二周
活动地点
教室
主持人
穆青豪
活动主题当应对拥挤踩踏事故
活动
资料
一、主持人：学生应对踩踏事故就应做到以下十点：
(1)举止礼貌、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自我行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。(5)假如陷入拥挤的人流时，必须要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自我不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻持续警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自我和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自我成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自我前面有人突然摔倒了，立刻要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结
四、发出倡议：珍惜生命，从我做起
班队活动记录7
一、活动目的。
让学生学会感恩父母，感恩教师是十分有必要的，透过开展“感激有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中理解教育，激发学生热爱父母，热爱教师，感恩父母，感恩教师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
二、活动难点
认识到我们要孝敬父母，尊重教师，学会感恩的重要性，并用自我的各种实际行动表示感激。
三、活动年级
二年级
四、活动准备
1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。
2、课件出示“感激有你”，黑板装饰
3、确定主角，并进行排练。
五、活动过程
第一篇章感恩父母
诗朗诵《母爱》x
小合唱《妈妈的吻》。
群众诗朗诵《拿什么来感激你，我的父亲！》
第二篇章，师恩情重，无私无怨。
大合唱《每当我轻轻走过您窗前》
诗朗诵《教师，我爱您》
小合唱《长大后我就成了你》
x班主任发言
主持人宣布《感激有你》主题班会到此结束。
六、活动反思
感恩是社会上每个人都就应有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、教师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验欢乐，学会感恩的人。感恩从那里起飞
班队活动记录8
一、活动目的
让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
二、活动难点
认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。
三、活动年级
四年级
四、活动准备
1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。
2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰
3、确定角色，并进行排练。
五、活动过程
第一篇章 感恩父母
诗朗诵《母爱》
小合唱《妈妈的吻》。
集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》
第二篇章，师恩情重，无私无怨。
大合唱《每当我轻轻走过您窗前》
诗朗诵《老师，我爱您》
小合唱《长大后我就成了你》
x 班主任发言
主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。
六、活动反思
感恩是社会上每个人都应该有的.基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事??爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。感恩从这里起飞！
“安全教育”主题班会活动记录
活动过程
1． 学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。
2． 通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。
3． 主持人：安全就在我们身边。
4． 主持人：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。
A． 让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。
B． 交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。
5． 主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。
讨论：下面的行为对吗？
A． 放学了在过桥的时候互相拥挤；
B． 在公路上你追我赶；
C． 骑自行车在路上乱窜；
D． 在河边钓龙虾；
E． 在桥的栏杆上走；
F． 乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；
主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！
安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？
（110，119，120，121）
6． 主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。
如果你遇到下列几种情况你会怎么办：
A． 你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；
B． 当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；
C． 当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；
D． 有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；
E． 你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；
7． 主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。
8． 选出本周的安全小卫士。
班队活动记录9
活动目的：
1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。
活动过程 ：
一、猜谜，说说小手。
1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，
十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）
1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？
2、我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？
三、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
活动二、我们要自觉写好字。
班队活动记录10
活动目的
1.背诵《*少先队章程》2.依据《规范少先队礼仪》规范佩戴红领巾；规范队礼；正确呼号；规范出旗、退旗。
活动准备
1、装饰黑板。
2、制作精美的课件。
3、队旗。
活动过程设计
一、导入班会主题。
跟随音乐 齐唱 少年先锋队队歌
二、 活动过程。
1.背诵《*少先队章程》
2.依据《规范少先队礼仪》ppt规范佩戴红领巾；
播放规范的佩戴方法，教师示范。
学生亲自去佩戴，同位之间互相纠正。
3、规范队礼；
学生行队礼，教师进行规范纠正。
4、正确呼号；
教师领呼，指导规范。
5、规范出旗、退旗。
播放出旗曲，学习正确的出旗礼仪。
播放退旗曲，学习正确的退旗礼仪。
三、总结语。
齐唱队歌
活动反思
通过背诵《*少先队章程》，依据《规范少先队礼仪》规范佩戴红领巾；规范队礼；正确呼号；规范出旗、退旗等一系列学习，孩子们对少先队组织及礼仪又有了新的认识，同时也激发了他们对组织的热爱之情。
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