下面是小编为大家整理的五心教育心得体会,.doc（范文推荐）,供大家参考。
五心教育心得体会
孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。
·忠心献给祖国
升国旗，是形式；唱国歌，是游戏。孩子们还小，可能并没有国家的意识。所以，作为老师作为家长，我们有责任让孩子懂得，什么是国家，什么是衷心。平日里，要多给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福 的 的生活。
·爱心献给社会
爱，是纯粹的、是温暖 的 的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线 ， ，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋 都 都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为 社 社会做出的贡献。我们作为社会的一份子，也要贡献自己 的 的一份力量，教育好自己的子女，时刻准备着为社会奉献 自 自己的一份爱心。另外，孩子年龄小，很容易受到社会不 良 良风气影响，变得冷漠自私。所以，培养孩子爱心，要抓 住 住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱 心心教育。
·关心献给他人
小悦悦的事情，让大家 体 体会到了人情的冷暖；雷锋的精神，也鼓舞激励着我们； 送 送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去， 要 要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩 子 子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾 在 在身边，才会让社
会充满温情。
·孝心献给父母
孝 孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养 孩 孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最 佳 佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是 疫 疫苗，不是说给
孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝 心 心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。
所以 ， ，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同 努 努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外 ， ，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则， 给 给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要 大 大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每 位 位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和-谐的画面永在。
·信心留给自己
自信心，对孩子能力的培养和健 康 康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命 运 运。(心得体会 )所以，培养孩子的自信心，显得尤为 重 重要。无论是生活中还是学习中，都要给孩子创造培养自 信 信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心 ， ，提高孩子自信心。
总之，五心教育，会让孩子更健 康 康更快乐的成长，成为对社会有益的人。
范文一：
我 作 作为一名学前教育工作者，没学习之前，我根本不知道什 么 么是五心教育。学习后，我明白了。所谓五心教育活动是 指 指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心 献
献给他人、信心留给自己。通过学习，我对五心教育有以 下 下几点认识：
一、是忠心献给祖国。
我作为一名学前 教 教育工作者，孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以， 灌 灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心 、 、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。除了对自己的工 作 作负责外，最主要的是要做好对社会的服务和上下协调对 接 接，当好孩子和家长的服务员，保障我园各项工作正常运 转 转。
二、是爱心献给社会。
爱是纯洁和温暖的，我们 每 每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。
那 作 作为一名学前教育工作者，我们可以通过帮助困难幼儿、 关 关心留守儿童、关爱每位幼儿等一件件小事，只要大家都 来 来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成 爱 爱的海洋，我们的家园将会变得更加和-谐幸福。
三、 是 是孝心献给父母。
孝心是我们中华民族的传统美德，我 国 国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待、子欲养而亲不 待 待等传世警言。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期 。
。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输 孝 孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子 打 打一针这样的疫苗，孩子就
具有孝心了，更不是什么孝子 工 工程可以批量加工生产。所以，孝心的培养，需要家长和 老 老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育 ， ，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极 强 强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教 育 育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自 己 己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗 ， ，让温情和-谐的画面永在。人人都有父母，人人都会成 为 为父母。父母将一生的爱和心血全花在自己子女身上，而 作 作为子女的我们应该怎样报答他们呢？我想，其实父母要 的 的不多，也许就是平时有一句关心的话就够了，他们知道 你 你平安你幸福好过，他们的心就宽慰了。作为我们，都有 自 自己的事业要做，没有多少时间陪在父母身边，但我们也 要要采取各种途径多孝敬父母，有时间多陪陪父母聊聊天， 帮 帮父母洗洗脚、锤锤背、揉揉肩等，让父母过上一个幸福 的 的晚年生活。
四、是诚心献给他人 诚心，就是真诚对 人 人，真心对事。作为学前教育工作者，我们应该带头讲诚 信 信，要通过自己的言行引导幼儿。在生活中，要互相帮助 ， ，团结一致，讲卫生、讲文明；在工作中，要多沟通，多 提 提出意见，诚心相待，共同进步。
五、是信心留给自己
只要有信心，没有做不了的事，在工作中我经常鼓励自 己己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面对，只要我们 有 有信心，努力工作，才能完成好领导交给办的工作任务。
总之，学好五心教育，应当言行一致，以身作则，率先垂 范 范。在今后工作和生活中，我们无论是做事，还是做人， 都都将用五心教育的内容来鞭策自己，做到对党和国家的的 事 事业要有忠心，对社会要有爱心，对父母老人要有孝心， 对 对朋友、同事和其他人要有诚心，对自己要有信心，并不 断 断加强学习，努力提升业务水平，提高服务质量，争做一 名 名合格的学前教育工作者。
范文二：
通过五心教育活 动 动学习。使我明白，作为一名教师，要树立一切为了学生 ， ，为了学生的一切的理念，教师放下架子，亲近学生，对 学 学生进行思想上引导，学习上辅导，生活上指导，心理上 疏 疏导，消除隔阂，融洽关系，心心沟通，耐心服务，成为 学 学生的挚友。
五心常说把忠心献给祖国、把爱心献给社 会 会、把诚心献给职业、把孝心献给父母、把信心留给自己 。
。我想，我不仅仅需要把忠心献给祖国、爱心献给社会、 诚 诚心献给职业，更要将这忠心与诚心化作班级日常管理的 动 动力，将爱心化作滋润学生心田的涓涓细流。而孝心与信 心 心，不仅要留给自己，也要传递给那一双双渴求的眼睛。
五 五心使我在工作中，最大
限度地去理解学生，宽容学生， 善 善待学生。也使我逐渐走进学生的情感世界，触及他们的 思 思想与灵魂。
孟子曾说过：善政不如善教欤。可见， 从 从古至今，教化的作用，是不可小觑的，淡化道德的作用 ， ，必将使整个社会的步伐驶入一个危险的境地，严重的， 甚 甚而至于使整个车倾覆，对德育做一个彻底的认识，凸显 德 德育的地位，是对现实的回归，有教无类，增强公民的羞 耻 耻感、责任感、使命感，减少人们对金钱的赤裸裸的崇拜 ， ，是真正实现和-谐社会的必由之路，试想，如果我们生 活 活在一个尔虞我诈，处处充满着陷阱，每走一步都战战兢 兢 兢，左顾右盼，生怕一闪失，就会步入一个万劫不复的窘 境 境，如果是这样，即使是在天堂中，也不会有幸福可言。
常言道：恒心搭起冲天路，毅力冲起智慧门。五心教育不 仅 仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激-情。
做 做一名教师，不仅要有爱心，还应有恒心。我想，做为一 名 名教师加强与学生的思想与情感交流，行为习惯的纠正与 监 监督，帮助他们提高自尊心、自信心，在学习方法上积极 引 引导，大力抓住并发扬他们性格中的优点去影响、去教育 与 与至于重新塑造他们的人格与思想，是作为一名教育工作 者 者的职责与希望！
最后，开展五心教育，是深化精神文 明 明建设的重要内容。精神文明建设活动是加强公民思想道 德 德建设，引导群众自我教育、自我激励、自我提高、自我 完 完善的有效载体，也是促
进和-谐社会建设的重要拍抓手 。
。今后我将用五心教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育 事 事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事、对自己有 信 信心。以五心教育为重点：以自我提高为基础，以上级领 导 导的安排为引领，努力提高教育教学质量。真正做一个合 格 格的人民教师！
范文三：
书是人类进步的阶梯。六年 来 来，我读了很多书，让我学到了很多。这个学期，我学习 了 了《五心教育》这本书，它让我向成功的大门又迈进了一 步 步。
《五心教育》教会了我忠于祖国，关心社会、诚实 守 守信，孝敬父母，相信自己&& 其中，令我感受的是孝 心 心献给父母这一章。孝心，就是孝顺的心意，俗话说，百 善 善孝为先。母亲十月怀胎，千辛万苦，给了我生命；父母 呕 呕心沥血哺育我长大，教会我说话，教我做人的道理，还 含 含辛茹苦挣钱养家&& 还记得我会说的第一句话是：妈 妈 妈，学会的第一首儿歌是《我的好妈妈》，12 年来，父 母 母给了我太多太多的爱，而这些都是无从回报。
在《五 心 心教育》这本书中，我感受到了黄香对父亲的一片孝心， 拐 拐弯处的回头让我感受到父亲对弟弟的爱，娘讨来的三袋 米 米事一位母亲无私而伟大的&&这些故事都令我的心之久 不 不能平静，此时此刻，我最想说的一句话是：爸爸妈妈
你 们 们辛苦了。
还记得我蹒跚学步时，曾一次次摔倒，一次 次 次妈妈总是鼓励我爬起来，一次次做作业做不下去时，爸 爸 爸总是陪我做完作业&&这都是父母对我无私的爱。
感 思 思父母是一副漫画，漫画中，父母教自己穿衣服，绑鞋带 、 、系口子、洗脸、梳头发&&所以，当他们有一天变老的 时时候，当他们想不起来或接不上话的时候，当他们啰啰嗦 嗦 嗦重复一些老掉牙的故事时，请不要催促他们，因为你在 慢 慢慢长大，而他们在慢慢的变老。如果有一天，当他们站 也 也站不稳，走也走不动时，请你紧紧握住他们的手，陪他 们 们慢慢地走，就像当年他们牵着你一样。
这幅漫画，让 我 我意识到父母在变老，而自己也是时候该尽尽孩应尽的义 无 无了。
我读过很多书，但《五心教育》这本书令我受益 匪 匪浅，在今后的生活中，我会更加努力。
“五心”教育 活 活动的主题是在全校学生中开展”忠心献给祖国、爱心献 给 给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己” 的 的教育系列活动。下面是教师五心教育心得体会，仅供大 家 家参考。
篇一：教师五心教育心得体会 今年 4 月份， 学 学校开展”五心”教育以来，全校老师积极响应、一马当 先 先，我个人亦身体力行、大力推广。”五心”教
育具体是 指 指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心 献 献给他人、信心留给自己。现把我们班”五心”教育活动 总 总结如下：
一、利用升旗仪式、班队活动，教育学生把 忠 忠心献给祖国 我们学校每周都要举行一次升旗仪式，在 升 升旗时，我要求学生必须佩戴好红领巾并行队礼，在出旗 时 时做到安静、整齐，奏唱国歌时必须放声高歌，饱含深情 ， ，要认真聆听学校领导在国旗下的讲话。可以说，在升旗 时 时，我们班的学生唱的国歌是最响亮的，常常引得附近的 班 班级侧目而视，但他们心无旁骛，依然固我，这让我感到 很 很欣慰。在不知不觉中，学生自然而然受到了忠心献给祖 国 国的教育。他们做得不够好的地方，我会在班队会上再和 他 他们交流、沟通，提出要求、希望，争取做得更好。
二 、 、利用各种契机，教育学生将爱心献给社会 爱是生活中 的 的诗歌和太阳，没有它，整个世界将变成黑夜。每个人都 渴 渴望拥有爱，那我们老师，又该如何教育学生把爱献给社 会 会呢?我想，我可以从关心留守儿童、单亲孩子做起，不 仅 仅要关心他们的学习，更要关心他们的生活。我们班的夏 某 某，字写得很好，乒乓球也打得很不错，但是学习一直没 有 有起色，后来经过了解，我知道他很小就失去了母爱，父 亲 亲也不管他，所以他看不到生活的希望，也就没有一点心 思
思学习。针对这种情况，我在寻找机会。这机会还真就来 了 了，上学期，全县举行乒乓球大赛，他拿了个第四名。我 和 和他进行了几次谈话，让他回顾自己平时的训练、对打乒 乓 乓球的兴趣和取得好成绩之间的必然联系，从而为他建立 信 信心。同时让他明白，不管遇到什么困难，一定不要 放 弃 弃学业。
慢慢的，他开始用功了，上课专注了，作业基 本 本能按时完成了，成绩也有了大幅度的提高，语文发挥正 常 常的话能考70 多分，数学能考 90 多分。我是看在眼里 ， ，喜在心头。在我的教育引领下，我们班的彭忠林、胡重 印 印、申开斌、左奕、陈超、李勇、鄢进、黄春、陈涛、陈 熙 熙等同学经常主动接送我们班的残疾孩子张灿，特别是彭 忠 忠林，每天都坚持，风雨无阻，让我很感动。我相信只要 我 我们献出我们的一点爱，世界将变成更加温暖。我是这样 想 想的，也是这样做的，潜移默化，学生都经常会做些力所 能 能及的好事，见到哪个老师提着重物，他们会主动去为老 师 师送到指定的地方，拾到了什么东西，会赶紧交给老师。
孩 孩子们懂得关爱了，这让我很欣慰。
三、经常引导，教 育 育学生把孝心献给父母 “百善孝为先” ，孝心是中华民 族 族的传统美德。平时我要求学生放学回家后，做完老师布 置 置的作业要帮父母做一些自己力所能及的事。可以扫扫地 、 、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤背、揉揉肩等等。
我 我还教育学生要有一颗感恩的心：
父母那么辛苦，我们要 ...
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