下面是小编为大家整理的新冠肺炎隔离点和特殊场所自查报告（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
新冠肺炎隔离点和特殊场所自查报告5篇
第1篇: 新冠肺炎隔离点和特殊场所自查报告
新冠肺炎疫情工作总结自查报告
按照《AA的通知》文件部署，AA卫生健康委员会度重视，迅速组织班子成员研读文件，并将新冠肺炎疫情期间卫生监督执法工作情况进行了全面梳理，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导，积极动员部署
（一）组织领导。我委成立以主任为组长，副主任为副组长，全体工作人员为成员的“AA卫生健康委员会开展新型冠状病毒感染的肺炎防治卫生监督工作领导小组”。从2020年1月17日至今，我委召开专题部署会议12次，及时传达上级的工作部署，要求全体工作人员要高度重视，认真开展专项卫生监督工作。
二、现场监督工作
根据新型冠状病毒肺炎传播途径特点，AA卫生健康委员会将辖区医院、社区卫生服务站（中心）、乡镇卫生院等医疗机构和健康服务点、住宿业等单位列入重点监管对象。在被监督单位，卫生监督组工作人员现场下达卫生监督文书，提出指导性意见：
1、要求医疗卫生机构做到①建立传染病预检、分诊制度；
②医疗卫生人员、就诊病人落实防护措施；
③落实感染性疾病科或分诊点的设置和运行；
④落实消毒隔离措施；
⑤规范对医疗废物的处置。⑥落实传染病病原体污染的污水、污物、场所和物品的消毒处理；
2、要求机构、场所和健康服务点内全部人员（执业人员、服务人员及管理人员）均符合①无疫情高发区滞留史（以新冠肺潜伏期无症状为符合标准）；
②日常佩戴口罩；
日常使用一次性物品避免或减少公共物品表面接触；
④日常勤洗手；
⑤禁止在场所内吸烟；
⑥加强学习传染病防治法，提高法制意识，加强自我约束。
3、要求机构、场所和观察点管理人员、负责人做到①对场所表面、物品表面及空气过滤设施设备进行消毒登记，禁止室内空气循环回收利用；
②加强场所内禁烟，减少室内气雾状颗粒物；
③对场所内全部人员根据职责、身份分区活动管理，设置室内活动线路，减少活动线路交叉，减少1.5米近距离接触发生；
④对使用的消毒产品加强索证管理。
4、要求机构、场所和观察点执业人员、服务人员做到①严格服从管理指令；
②严格使用消毒产品，确保消毒有效；
③严格执行一客一换一消毒；
④严格执行垃圾分类消毒管理。
第2篇: 新冠肺炎隔离点和特殊场所自查报告
Xx院新冠肺炎防控工作自查报告
为阻断病原体在医疗机构内传播，降低感染发生风险，有效控制新冠病毒疫情，保障人民群众和医务人员生命健康安全，我院对新冠肺炎防控工作进行了自查，现报告如下：
1、加强预检分诊管理工作
规范设立了预检分诊工作台，实行预检分诊制度，入院人员一律测体温、扫码、登记，培训专人负责预检分诊工作，工作人员实行AB岗制度，保证人员二十四小时在岗在位，完善预检分诊流程，预检分诊流程上墙，预检分诊流程入脑入心，预检分诊与发热筛查门诊有效、无缝衔接，专人陪同引领至发热筛查门诊，路线科学。
2、加强发热筛查门诊管理工作
发热筛查门诊位于预检分诊右侧3米处，独立于普通门诊区，指引标识醒目，门诊标识清楚、醒目，发热筛查流程、转移制度上墙，明确相关流程，配备经培训合格的医师4名，实行24小时值班制度，保证人员在岗在位。
3、降低医疗机构内感染风险
加强院感防控管理工作，梳理院感防控流程，开展医务人员院感防控培训4次，开展院内感染感染控制督导检查3次。
严格落实感控防控分区管理，发热筛查门诊通风良好，设置有清洁区、潜在污染区、污染区，保证了医务人员工作环境安全。
科学规范开展个人防护。医用防护用品集中统一管理，根据不同岗位，按照防护需求，科学分配防护用品，既保证安全有效防护，又保证防护物资不浪费。
科学排班，加强医务人员关怀，降低医务人员感染风险。根据工作强度、性质的不同，考虑个人、生理等方面，科学排班，保障医务人员休息、饮食，进一步降低医务人员感染、暴露的风险。
4、科学开展正常诊疗工作
根据门诊就医需要，合理配资医疗资源，内科、外科、检验科、放射科等科室正常诊疗，保证了正常诊疗工作的开展，规范执行“一人一室戴口罩”工作流程，降低院内感染风险。
存在的问题：
1、部分防控物资有缺口，例如口罩等防护用品，接下来将持续联系供应商，加强采购，保证物资数量、质量。
2、随着疫情的持续，部分医务人员个人防护意识降低，例如手卫生等不到位，接下来将加强督导、培训，时刻以“战时”情况要求。
Xx医院
2020.4.22
第3篇: 新冠肺炎隔离点和特殊场所自查报告
XX市XX区XX小学预防新型冠状肺炎疫情防控工作自查报告
我校接到上级关于预防新型冠状肺炎疫情防控工作的相关文件后，认真传达落实文件精神，并对照文件要求，结合学校实际情况，积极开展了学校防控工作的自查自纠，现报告如下：
一、精心组织，建立健全组织领导机构
学校防控组织管理到位：学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、中层领导为成员的防控工作领导小组，建立了校长、副校长、教务处、教师四级责任体系，制定了责任追究制度；
学校明确了疫情报告人，疫情报告由专职保健老师负责；
制定了校长为第一责任人的学校突发公共卫生事件应急预案。
二、合理安排，采取有效的防控工作措施
1.制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。
2.加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。
3.2月24日上午，xx区教育局XXX及xx区教育局我校包校领导XX等到我校进行新型冠状病毒感染的肺炎防控工作专项督查,针对学校提出意见：做好校园清洁卫生、教学楼`教室`等公共场所的消毒工作，加强师生日测体温、返回记录，特别留意在重点疫区师生情况监管，一人一情一册，做好防控工作。
4.建立制度，完善措施。每日对学生和教职工开展线上排查，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发现异常症状的学生或教职工，要立即按有关规定上报、隔离。要求其进行进一步诊治，其间不得参加正常教学等活动
5.畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
6. 2月28日，我校在XXX的组织及带领下，使用84消毒液对教室、图书室(阅览室)、教研室、走廊等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行全面消毒，参加人员有总务主任1人、保健医生1人、保洁员3人。
三、存在问题和困难
1.口罩和体温计等防控物资目前采购困难。
2.学校大门电子屏已坏，影响宣传。
3.学校公众号每月用量为4次，无法满足当前防疫宣传，现通过美篇形式作宣传。
4.党员参加排查工作缺少囗罩等防护物资。
5.线上课程学习部分学生无法完成（设备原因、家长督促不足等：大部分家长返工，学生留在老家，自觉性不够，学习情况不容乐观）
6.老师指导学习、批改作业不够系统、循序渐进。
7.部分老师对群内工作反馈不够及时，个别老师思想不够端正，对群里提醒麻痹大意、置若罔闻。
8.疫情防控返回XX市入住公租房老师隔离管理有困难。对此望上级部门协助我校把建议告知各校：
（1）各学校、幼儿园要负责管理本单位老师，要求把疫情防控相关信息表与XX学校交流，方便对住宿老师隔离管理。
（2）凡住宿老师返回入住时，必须在XX学校值班室做好入住登记手续，并测量体温无异常后方可入住。
（3）凡隔离老师必须严格遵守XX学校宿舍区疫情防控管理制度。由各单位负责本单位老师隔离期间的生活管理。
四、下阶段工作
1.继续做好延期开学教育教学工作。
2.继续做好师生疫情防控宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。
3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施;根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。
6.准备好应急物资与场所。总务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用。
7.做好校园卫生防疫工作。按照消毒操作规范，对教室、图书室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
预防新型冠状肺炎疫情防控工作自查报告相关照片
我校保健医生及保洁人员在对教室进行消毒
保健医生和保洁人员在对走廊进行消毒
保洁人员在对教室进行消毒
2月24日上午xx区教育局领导到我校督查
检查后领导小组针对我校防控情况给出建议
第4篇: 新冠肺炎隔离点和特殊场所自查报告
医院新冠肺炎防控工作自查报告
为阻断病原体在医疗机构内传播，降低感染发生风险，有效控制新冠病毒疫情，保障人民群众和医务人员生命健康安全，我院对新冠肺炎防控工作进行了自查，现报告如下
1、加强预检分诊管理工作
规范设立了预检分诊工作台，实行预检分诊制度，入院人员一律测体温、扫码、登记，培训专人负责预检分诊工作，工作人员实行AB岗制度，保证人员二十四小时在岗在位，完善预检分诊流程，预检分诊流程上墙，预检分诊流程入脑入心，预检分诊与发热筛查门诊有效、无缝衔接，专人陪同引领至发热筛查门诊，路线科学。
2、加强发热筛查门诊管理工作
发热筛查门诊位于预检分诊右侧3米处，独立于普通门诊区，指引标识醒目，门诊标识清楚、醒目，发热筛查流程、转移制度上墙，明确相关流程，配备经培训合格的医师4名，实行24小时值班制度，保证人员在岗在位。
3、降低医疗机构内感染风险
加强院感防控管理工作，梳理院感防控流程，开展医务人员院感防控培训4次，开展院内感染感染控制督导检查3次。
严格落实感控防控分区管理，发热筛查门诊通风良好，设置有清洁区、潜在污染区、污染区，保证了医务人员工作环境安全。
科学规范开展个人防护。医用防护用品集中统一管理，根据不同岗位，按照防护需求，科学分配防护用品，既保证安全有效防护，又保证防护物资不浪费。
科学排班，加强医务人员关怀，降低医务人员感染风险。根据工作强度、性质的不同，考虑个人、生理等方面，科学排班，保障医务人员休息、饮食，进一步降低医务人员感染、暴露的风险。
4、科学开展正常诊疗工作
根据门诊就医需要，合理配资医疗资源，内科、外科、检验科、放射科等科室正常诊疗，保证了正常诊疗工作的开展，规范执行“一人一室戴口罩”工作流程，降低院内感染风险。
存在的问题
1、部分防控物资有缺口，例如口罩等防护用品，接下来将持续联系供应商，加强采购，保证物资数量、质量。
2、随着疫情的持续，部分医务人员个人防护意识降低，例如手卫生等不到位，接下来将加强督导、培训，时刻以“战时”情况要求。
Xx医院
2020.*.*
第5篇: 新冠肺炎隔离点和特殊场所自查报告
学校新冠肺炎隔离场所工作指引
学校设置新冠肺炎隔离场所工作指引 一、 隔离场所设置 要设立醒目的标识，门前有“闲人免进”等提醒标识， 避免其他人员误入隔离场所。
(一） 中 小学校、托幼机构、校外培训机构 应设置 2 个临时隔离室，分别用于发热、乏力、干咳及 胸闷等可疑新型冠状病毒感染教职工和学生，以及其他患病 教职工和学生的临时安置。
(二） 大 专院校以及其他寄宿制学 校 1. 应设置 2 个临时隔离室，分别用于发热、乏力、干咳 及胸闷等可疑新型冠状病毒感染教职工和学生，以及其他患 病教职工和学生的临时安置。
2. 应设置相对独立的集中医学观察场所，用以接纳返穂 人员或其他需要医学观察人员的集中医学观察 （学校暂不设 置密切接触者集中医学观察场所 ）。集中医学观察场所建设 要求：
(1) 学校应根据本校医疗条件，加强与属地卫生健康 部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系，在当地疾控部门 的指导下，根据学校的实际情况合理设置集中医学观察场 所。尽可能满足学校集中医学观察需要，可征用学 校酒店、 招待所作为医学观察场所。
(2) 集中医学观察场所应设置在校区当季主导风向的 下风向，应独立于人群密集场所，位置尽量远离学生教学和 生活区，当与校区内其他建筑合并设置时应设独立出入口。
(3) 集中医学观察场所要合理进行功能分区，包括工 作人员的活动区域及观察室区域，这两个区域不应毗连，宜 设置过渡区域。
(4) 集中医学观察场所宜充分利用自然通风和天然采 光，必要时开启排风扇等抽气装置以加强室内空气流动。
(5) 集中医学观察场所应有保证集中 隔离人员正常生 活的基本设施，保证隔离人员的饮食、饮水卫生，饮食采取 集中配送；
有独立卫浴。
(6) 集中医学观察场所应配备足量的体温计、消毒液、 应急药品、器械、各类防护用品等物资。
二、隔离场所管理 (一） 校医负责对接受集中医学观察人员进行每天体温 检测登记及 随访。
(二） 配备适量的安全防护用品和工作人员，专人负责， 职责明确。工作人员应做好个人防护。
(三） 对疫情重点地区返穂人员，抵穂后进行 14 天的 医学观察；
其他需要医学观察人员的观察时限，根据实际情 况决定。
(四） 严格对集中医学观察场所的 场所、物品进行消毒， 加强个人防护。
(五） 集中医学观察场所发现有发热、乏力、干咳及胸 闷等可疑新型冠状病毒感染者，应由专用车转运至辖区指定 定点医疗机构。
(六） 被隔离者随时保持手卫生。减少接触医学观察区 内的公共场所的公共物品和部位；
从公共场所返回、咳嗽用 手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用 含酒精成分的免洗洗手液；
不确定手是否清洁时，避免用手 接触口鼻眼；
打喷嚏或咳嗽时用手肘衣服遮住口鼻。
(七） 被隔离者应保持良好卫生和健康 习惯。不随地吐 痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营 养，勤运动。
(8) 隔离场所统一由专人送餐，送到隔离区域后由卫生 保健人员逐间分发。餐饮具每次使用后应严格按消毒―清洗 -消毒的程序操作，及时消毒。
三、消毒隔离措施 (一） 加强通风，保持环境卫生。
(二） 房间内设卫生间，隔离区域相对独立。
(三） 集中医学观察场所房间内产生的废弃物，不分 类、不分拣，按感染性废物放入双层黄色垃圾袋中，打包好 后外层喷洒有效氯 500mg/L — 1 OOOmg/L 的含氯消毒剂，再 按照医疗废物处置 。其它物品必须经过消毒后才能移出集中 医学观察场所。
(四） 被隔离者须戴医用外科口罩，禁止离开房间和相 互探访。
(五） 原则上不得探视，若必须探视时，探视者必须严 格按照规定做好个人防护。
(六） 不得使用空调系统。
(七）对隔离场所每天进行常规消毒处理。如若有可疑 病例或发热人员进入，需在专业部门指导下，对隔离场所进 行规范消毒处理。被观察人员的呕吐腹泻物、生活污水、垃 圾等处理或接触过的所有物品都应经严格消毒处理后方可 排放或继续使用。患者离开后 ，卫生保健人员需对区域进行 彻底消毒。同一室内不能同时安排不同病种的病例。
四、工作人员个人防护和隔离环境的消毒要求 (一） 个人防护要求 1. 进入集中医学观察场所的工作人员，戴医用外科口罩， 每 4 小时更换 1 次或感潮湿时更换；
戴一次性工作帽。
2. 接触从隔离者身上采集的标本和处理其分泌物、排泄 物、使用过的物品的工作人员，转运隔离者的医务人员和司 机，需佩戴医用防护口罩、穿工作服、隔离衣、鞋套，戴手 套，如实施近距离操作时需加戴护目镜或防护面屏。
3. 每次接触隔离者后立即进行手卫生（流动水七步法洗 手 和手消毒）。
(二） 严格对集中医学观察场所和物品进行消毒 1. 日常消毒方法 (1) 居住环境采用湿式清扫，卫生间、桌椅、水龙头、 门把手、台面等物体表面消毒，可选用清洗、擦拭、喷雾的 方法 。一 般选择含氯消毒剂，浓度为 500mg/L —1000mg/L， 作用时间应不少于 30min。
(2) 对复用食饮具采用消毒碗柜消毒。
(3) 呕吐物、排泄物、分泌物可采用加盖容器收集， 加含氯消毒剂按终浓度有效氯 10000mg/L—20000mg/L混合 作用 2h后排下水道。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物 直接污染地面，可用含过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹 污染物，作用 30min， 同时用消毒湿巾（高效消毒剂成分） 或有效氯500mg/L —1 OOOmg/L的含氯消毒剂的擦（拖）布擦 (拖）拭可能接触到呕吐物的物体表面及其周围（消毒范围 为呕吐物周围 2 米，建议擦拭 2 遍）。
(4) 日常的织物 （ 如毛巾、衣物、被罩等 ） 用 250mg/L 一500mg/L的含氯消毒剂浸泡 lh， 或采用煮沸 15min消毒。
(5) 转运医学观察者的车辆，可用有效氯为 500mg/L 的含氯消 毒剂溶液喷洒至表面湿润，作用 60min后清水冲洗。
2. 终末消毒 对经医学观察确定为疑似或确诊新冠肺炎病例的接触 者，转移至医院隔离后，应对原隔离场所进行全面彻底的终 末消毒。采用含 0.5%过氧乙酸或 3%过氧化氢或 500mg/L二 氧化氯，按 20ml/m3的量采用气溶胶喷雾方式进行空气消毒。
消毒前关好门窗，喷雾时按先上后下、先左后右、对表面及 空间均匀喷雾，作用 60miri 后开窗通风。喷雾消毒后，按日 常消毒方法对物体表面进行擦（拖）拭消毒。
篇二 校疫情防控领导小组各工作组、校属各部门：
根据 xx 教育系统新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组《转发《关于做好境外输入新冠肺炎疫情防控工作实施意见》的通知》（陕教疫控组发 [2020]36 号），现将我校做好相关工作通知如下：
一、基本原则 1.动态调整。
根据疫情发展趋势，确定疫情严重国家地区（目前指韩国、意大利、伊朗、日本、德国、法国、美国、西班牙），制定科学有效措施，及时果断应对各类突发情况。
2.一视同仁。
对境外来陕返陕的外国公民和我国公民无差别地执行相应措施。
3 合理关切。
照顾当事人合理诉求，尊重相关的宗教和防控工作效果。
二、主要目标 有效防范境外疫 情输入和扩散，进一步巩固当前我省防控工作效果。
三、组织领导 校新冠疫情防控领导小组加强对境外输入疫情防控工作组织领导，分管国际合作交流、港澳台事务、国际教育工作副校长负责境外输入新冠肺炎疫情防控总协调，国际合作交流处（港澳台事务办公室、国际教育学院）处长作为联络员，协助校新冠疫情防控领导小组办公室开展工作。
四、重点工作流程 （一）审批程序与门禁管理 1.境外来校返校外国公民、教职工（含共同生活家属）应提前在国际合作交流处申报，经分管校领导审批方可来校、返校。
（责任部门：
国际合作交流处） 2.各校区、家 属区加强门禁管理，做好境外来校返校外国公民、教职工（含共同生活家属）体温检测工作，做好登记。
（责任部门：
安全保卫组、后勤保障组） （二）境外来校返校人员分类 1.对境外来校返校人员进行判断分类，是否有新冠肺炎相关症状者、密切接触者、一般接触者、其他人员（分为 14 天内有疫情严重国家地区旅居史和无相关旅居史人员），提出防控措施和意见。
（责任部门：
医疗救治组） （三）信息收集及报告 校属各部门向国际合作交流处报告境外来校返校外国公民、教职工（含共同生活家属）信息 —— 国际合作交流处收集汇总后报送校疫控医疗救治组 —— 校疫控医疗救治组提出防控措施和意见报送校疫情防控领导小组办公室。
（四）分类管控 1.有新冠肺炎相关症状者：
上级疫控指挥部门转运、隔离排查。
2.密切接触者：
上级疫控指挥部门转运、集中隔离医学观察 14 天。
3.一般接触者：
上级疫控指挥部门转运，集中隔离医学观察 14 天。
4.其他人员 （ 1） 14 天内有疫情严重国家地区旅居史人员。上级疫控指挥部门转运，集中隔离医学观察 14 天。
（ 2） 14 天无疫情严重国家地区旅居史人员。按照网格化管理要求，由校疫情防控医疗救治组督促其落实居家医学观察 14 天等健康管理措施。
五 、工作要求 1.密切关注仍在境外教职工（含共同生活家属）、外籍教师、留学生具体情况，落实责任、告知要求，第一时间做好申请登记与报告。
2.严格做好境外来校返校人员集中隔离医学观察或居家隔离医学观察，按照属地管理原则，确定专人每日了解相关情况，提供必须生活保障服务。
3.做好出境人员健康提示，提醒我校即将前往疫情严重国家地区教职工推迟出行；
如须前往，务必做好个人防护，尽量避免接触可疑人员，避免去人群密集场所等。
4.因失职失责或违反规定人员严肃追责问责。
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